Publications

Publicaciones año 2020-Actualidad

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  • Orgilés, M., Espada, J. P, & Morales, A. (2020). How Super Skills for Life may help children to cope with the COVID-19: Psychological impact and coping styles after the program. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 7(3), 88-93. doi: 10.21134/rpcna.2020.mon.2048
  • Orgilés, M., Garrigós, E., Espada, J. P., & Morales, A. (2020). How does a CBT-based transdiagnostic program for separation anxiety symptoms work in children?: Effects of Super Skills for Life. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 7(2), 9-15. doi: 10.21134/rpcna.2020.07.2.1
  • Morales, A., Orgilés, M., & Espada, J. P. (2020). Sexually Unexperienced Adolescents Benefit the Most From a Sexual Education Program for Adolescents: A Longitudinal Cluster Randomized Controlled Study. AIDS Education and Prevention, 32(6), 493-511. doi: 10.1521/aeap.2020.32.6.493
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  • Orgilés, M., Morales,A., Delvecchio, E., Mazzeschi, C., & Espada, J. P. (2020). Immediate psychological effects of the COVID-19 quarantine in youth from Italy and Spain. Frontiers in Psychologydoi: 10.3389/fpsyg.2020.579038
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  • Vallejo-Medina, P., Correa, J. C., Gómez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D.A., García-Montaño, E., Pérez-Pedraza, D., Niebles-Charris, J., García-Roncallo, P., Abello-Luque, D., Espada, J. P., Morales, A. (2020). Text Mining Approach for Adapting a School-Based Sexual Health Promotion Program in Colombia. Preventive Medicine Reportsdoi: 10.1016/j.pmedr.2020.101090
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Publicaciones año 2010-2019

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