{"id":2449,"date":"2017-07-28T10:24:22","date_gmt":"2017-07-28T10:24:22","guid":{"rendered":"https:\/\/aitanainvestigacion.zeus.umh.es\/publications\/"},"modified":"2024-04-08T16:04:33","modified_gmt":"2024-04-08T16:04:33","slug":"publicaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aitanainvestigacion.umh.es\/en\/publicaciones\/","title":{"rendered":"Publications"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;A\u00f1os&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; collapsed=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; collapsed=&#8221;on&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _dynamic_attributes=&#8221;content&#8221; text_font=&#8221;|700|||||||&#8221; text_font_size=&#8221;30px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF90aXRsZSIsInNldHRpbmdzIjp7ImJlZm9yZSI6IiIsImFmdGVyIjoiIn19@[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; collapsed=&#8221;on&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Publicaciones a\u00f1o 2020-Actualidad&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; text_font=&#8221;|700|||||||&#8221; text_font_size=&#8221;30px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h2>Publicaciones a\u00f1o 2020-Actualidad<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_tabs active_tab_background_color=&#8221;#b3b3b3&#8243; active_tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; disabled_on=&#8221;off|off|off&#8221; admin_label=&#8221;2020-Actualidad&#8221; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_text_color=&#8221;#000000&#8243; tab_font=&#8221;Sura||||||||&#8221; tab_font_size=&#8221;22.2px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; tab_line_height__hover_enabled=&#8221;off|desktop&#8221;][et_pb_tab title=&#8221;2020&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Abello-Luque, D., Espada, J. P., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., P\u00e9rez-Pedraza, D., &amp; Vallejo-Medina, P. (2020). Colombian Adaptation of the HIV and Other Sexually Transmitted Infections Knowledge Scale (KSI) in an Adolescent Population.\u00a0<em>Evaluation &amp; the Health Professions<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/doi.org\/10.1177\/0163278720979621\">doi: 10.1177\/0163278720979621<\/a><\/li>\n<li>Erades, N., &amp; Morales, A. (2020). Impacto psicol\u00f3gico del confinamiento por la COVID-19 en ni\u00f1os espa\u00f1oles: un estudio transversal.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 27-34.\u00a0<a href=\"http:\/\/doi.org\/10.21134\/rpcna.2020.mon.2041\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2041<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P, &amp; Morales, A. (2020). How Super Skills for Life may help children to cope with the COVID-19: Psychological impact and coping styles after the program.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 88-93.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/014.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2048<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Garrig\u00f3s, E., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). How does a CBT-based transdiagnostic program for separation anxiety symptoms work in children?: Effects of Super Skills for Life.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(2), 9-15.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/003.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.07.2.1<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Sexually Unexperienced Adolescents Benefit the Most From a Sexual Education Program for Adolescents: A Longitudinal Cluster Randomized Controlled Study.\u00a0<em>AIDS Education and Prevention, 32<\/em>(6), 493-511.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1521\/aeap.2020.32.6.493\">doi: 10.1521\/aeap.2020.32.6.493<\/a><\/li>\n<li>Francisco, R., Pedro, M., Delvecchio, E., Espada, J. P., Morales, A., Mazzeschi, C., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychological symptoms and behavioral changes in children and adolescents during the early phase of COVID-19 quarantine in three European countries.\u00a0<em>Frontiers in Psychiatry, 11<\/em>, 1329.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyt.2020.570164\">doi:\u00a010.3389\/fpsyt.2020.570164<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales,A., Delvecchio, E., Mazzeschi, C., &amp; Espada, J. P. (2020). Immediate psychological effects of the COVID-19 quarantine in youth from Italy and Spain.\u00a0<em>Frontiers in Psychology<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.579038\">doi: 10.3389\/fpsyg.2020.579038<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Spanish Adaptation and Psychometric Properties of the Parent Version of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ-P) in a Non-Clinical Sample of Young School-Aged Children.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>, e45, 1\u20139.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.47\">doi: 10.1017\/SJP.2020.47<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). How depression facilitates psychological difficulties in children? The mediating role of cognitive emotion regulation strategies.\u00a0<em>Clinical Psychology and Psychotherapy<\/em>\u00a0<a href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/cpp.2516\">doi:10.1002\/cpp.2516<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Lis, A., Delvecchio, E., Li, J-B., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Spanish Validation of the Adolescent Self-Consciousness Questionnaire.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>(e24).\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.17\">doi:\u00a010.1017\/SJP.2020.17<\/a><\/li>\n<li>G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., Saavedra-Roa, A., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., &amp; Medina-Vallejo, P. (2020). Psychometric Properties of the Colombian Version of the HIV Attitudes Scale for Adolescents.\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(13), 4686.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/13\/4686\">doi:10.3390\/ijerph17134686<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020) The Child Anxiety Life Interference Scale for parents (CALIS-P): Psychometric properties of the Spanish version.\u00a0<em>Current Psychology<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-020-00849-3\">doi: 10.1007\/s12144-020-00849-3<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P.,\u00a0Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I.,\u00a0Orgil\u00e9s, M. (2020).\u00a0How Does Perfectionism Influence the Development of Psychological Strengths and Difficulties in Children?\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(11), 4081.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/11\/4081\/htm\">doi: 10.3390\/ijerph17114081<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A., &amp; Morales, A. (2020). Las Buenas Pr\u00e1cticas en la Atenci\u00f3n Psicol\u00f3gica Infanto-juvenil ante el COVID-19.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud<\/em>. Avance online\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5093\/clysa2020a14\">doi:10.5093\/clysa2020a14<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). Effectiveness of Video-Feedback with Cognitive Preparation in Improving Social Performance and Anxiety through Super Skills for Life Programme Implemented in a School Setting.\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health,\u00a017<\/em>(8), 2805.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/8\/2805\/pdf\">doi:10.3390\/ijerph17082805<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). Rumination, Catastrophizing, and Other\u2011Blame: The Cognitive\u2011Emotional Regulation Strategies Involved in Anxiety\u2011Related Life Interference in Anxious Children.\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>,\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-020-00988-5\">doi:10.1007\/s10578-020-00988-5<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Espada, J. P., Morales, A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychometric properties of the Family Allocentrism-Idiocentrism Scale with Spanish adolescents [Propiedades psicom\u00e9tricas de la \u201cEscala de colectivismo-individualismo familiar\u201d con adolescentes espa\u00f1oles].\u00a0<em>Behavioral Psychology\/<\/em><em>Psicolog\u00eda Conductual, 28<\/em>(1), 59-72.\u00a0<a href=\"https:\/\/n9.cl\/x7vp\">https:\/\/n9.cl\/x7vp<\/a><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Correa, J. C., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D.A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., P\u00e9rez-Pedraza, D., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., Espada, J. P., Morales, A. (2020). Text Mining Approach for Adapting a School-Based Sexual Health Promotion Program in Colombia.\u00a0<em>Preventive Medicine Reports<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.pmedr.2020.101090\">doi: 10.1016\/j.pmedr.2020.101090<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Effects of Super Skills for Life on the social skills of anxious children through video analysis.\u00a0<em>Psicothema<\/em>, 32(2), 229-236.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4597.pdf\">doi: 10.7334\/psicothema2019.240<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M.\u00a0(2020). Psychometric properties and factorial structure of the Spanish version of the parent-report Mood and Feelings Questionnaire (MFQ-P).\u00a0<em>Clinical Child Psychology and Psychiatry,<\/em>\u00a01-12.\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.1177\/1359104519897939#articleCitationDownloadContainer\">doi: 10.1177\/1359104519897939<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2021&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_ul_text_color=&#8221;#000000&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>L\u00f3pez-N\u00fa\u00f1ez, A., Piqueras, J. A., &amp; Falc\u00f3, R. (2021). El papel mediador de las fortalezas psicol\u00f3gicas entre la interferencia acad\u00e9mica\/laboral y la salud mental durante el confinamiento por COVID-19.\u00a0<em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 18<\/em>(1), 135-150.<\/li>\n<li>Pineda, D., Gal\u00e1n, M., Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A., Campagne, D. M., &amp; Piqueras, J. A. (2021). Same personality, new ways to abuse: how dark tetrad personalities are connected with cyber intimate partner violence.\u00a0<em>Journal of interpersonal violence<\/em>, 0886260521991307.<\/li>\n<li>Pineda, D., Piqueras, J. A., Gal\u00e1n, M., &amp; Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A. (2021). Everyday sadism: Psychometric properties of three Spanish versions for assessing the construct.\u00a0<em>Current Psychology<\/em>, 1-9.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., &amp; Rama-Victor, D. (2020). D\u00e9fices neuro-psicol\u00f3gicos nas perturba\u00e7\u00f5es internalizantes e externalizantes: Implica\u00e7\u00f5es para aumentar a efic\u00e1cia das interven\u00e7\u00f5es cognitivo-comportamentais em crian\u00e7as e adolescentes.\u00a0<em>Psychologica, 63<\/em>(2), 69-92.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.14195\/1647-8606_63-2_4\">doi:10.14195\/1647-8606_63-2_4<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Garcia-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., &amp; Cuijpers, P. (2021). DetectaWeb-Distress Scale: A Global and Multidimensional Web-Based Screener for Emotional Disorder Symptoms in Children and Adolescents.\u00a0<em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 93.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Vidal-Arenas, V., Falc\u00f3, R., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., Holcomb, J. M., &amp; Murphy, M. (2021). Short Form of the Pediatric Symptom Checklist-Youth Self-Report (PSC-17-Y): Spanish Validation Study. Journal of Medical Internet Research, 23(12), e31127.<\/li>\n<li>Piqueras, J.A., Gomez-Gomez, M., Marzo, J.C. et al. (2021). Validation of the Spanish Version of Fear of COVID-19 Scale: its Association with Acute Stress and Coping.\u00a0<i>International Journal of Mental Health and Addiction<\/i>, 1-18.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11469-021-00615-x\">doi:10.1007\/s11469-021-00615-x<\/a><\/li>\n<li>Soto-Sanz, V., Falc\u00f3, R., Marzo, J. C., Piqueras, J. A., PSICO-RECURSOS COVID-19 study group, Lopez-Nu\u00f1ez, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Mateu, O., Moreno-Amador, B., Pineda, D., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., &amp; Vidal-Arenas, V. (2021). Socio-emotional strengths against psychopathology and suicidal ideation in fear of COVID-19.\u00a0<em>Current psychology<\/em>\u00a0(New Brunswick, N.J.), 1\u201311. Advance online publication.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-021-02185-6\">doi:\u00a010.1007\/s12144-021-02185-6<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Penosa, P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Parenting styles as mediators between maternal trait anxiety and preschoolers\u2019 social anxiety: A cross-sectional study.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 38<\/em>(1), 5-14.<\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). Validation of the brief version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale for Spanish children (SCAS-C-8).\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development, 43<\/em>(2), 271-281.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/jclp.23263\">doi: 10.1002\/jclp.23263<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Essau, C. A., &amp; Morales, A. (2021). Effects as a function of Implementation Fidelity of a Transdiagnostic Prevention Program in Young School-Aged Children.\u00a0<em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 102011.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718921001063?dgcid=rss_sd_all\">doi:\u00a010.1016\/j.evalprogplan.2021.102011<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. (2021). PeerWise: Potenciando el aprendizaje en asignaturas del Grado en Psicolog\u00eda. En R. Satorre Cuerda (Ed.)\u00a0<em>Nuevos retos educativos en la ense\u00f1anza superior frente al desaf\u00edo COVID-19<\/em>. Ediciones Octaedro.<\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Gesti\u00f3n emocional parental y sintomatolog\u00eda infantil durante la pandemia del COVID-19.\u00a0<em>International Journal of Developmental and Educational Psychology<\/em>. INFAD Revista de Psicolog\u00eda, 1(2), 283-292.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107\">doi:\u00a010.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Morales, A. (2021). Spanish version of Super Skills for Life in individual modality: Improvement of children\u2019s emotional well-being from a transdiagnostic approach.\u00a0<em>Journal of Clinical Psychology<\/em>,\u00a01\u201316.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/jclp.23148\">doi: 10.1002\/jclp.23148<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2021). Effectiveness of Group vs. Individual Therapy to Decrease Peer Problems and Increase Prosociality in Children.\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 18<\/em>, 3950.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph18083950\">doi: 10.3390\/ijerph18083950<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Coping behaviors and psychological disturbances in youth affected by the COVID-19 health crisis.\u00a0<em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 845.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2021.565657\">doi:\u00a010.3389\/fpsyg.2021.565657<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2021). Validation and adaptation of the Brief Self-Control Scale with Spanish adolescents: Factorial structure and evidences of reliability, validity and factor invariance across gender and age.\u00a0<em>Assessment.\u00a0<\/em><em>\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191121996470\">doi:\u00a010.1177\/1073191121996470<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). The Nighttime Fears Scale: Development and Psychometric Evidence of a Standardized Self-report Scale to Assess Nighttime Fears in Children.\u00a0<em>Journal of Anxiety Disorders, 102369<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.janxdis.2021.102369\">doi:\u00a010.1016\/j.janxdis.2021.102369<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., &amp; Morales, A. (2021). Anxiety and depressive symptoms in children and adolescents during COVID-19 pandemic: A transcultural approach.\u00a0<em>Psicothema, 33<\/em>(1), 125-130.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4656\">doi: 10.7334\/psicothema2020.287<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Tomczyk, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2021). Internalizing and externalizing symptoms in Spanish children aged 6-8: Results of a latent profile analysis.\u00a0<i>Journal of Affective Disorders<\/i>,\u00a0<i>279<\/i>, 617-623.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066&amp;source=gmail&amp;ust=1611048683119000&amp;usg=AFQjCNGggiF2GWKSdxMoCma6bAO-hM4PRg\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.10.066<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Improving social performance through video-feedback with cognitive preparation in children with emotional problems.\u00a0<em>Behavior Modification,\u00a0<\/em>1\u201327<em>.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0145445521991098\">doi:\u00a010.1177\/0145445521991098<\/a><em><br \/><\/em><\/li>\n<li>Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). Influence of implementation fidelity on the effectiveness of a CBT programme targeted emotional problems in childhood.\u00a0<em>Studies in Educational Evaluation, 68<\/em>, 100975.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191491X21000018?dgcid=author\">doi: 10.1016\/j.stueduc.2021.100975<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Melero, S., Tomczyk, S., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Subtyping of Strengths and Difficulties in a Spanish Children Sample: A Latent Class Analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders, 280<\/em>, 272-278.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0165032720329773?casa_token=885wnB9RzksAAAAA:Zemt6Qi5Cr8J78UXqfDQge5AccnGLJ0kToAgAzoIOjGgWMiio4pSYyxJ8UdKu8hY-eWsuFKns8o\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.11.047<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2022&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div class=\"csl-entry\">Pineda, D., Rico-Bordera, P., Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A., Gal\u00e1n, M., &amp; Piqueras, J. A. (2022). Dark tetrad personality traits also play a role in bullying victimization. <i>Frontiers in Psychology<\/i>, <i>13<\/i>. https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2022.984744<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div class=\"csl-entry\">Rico-Bordera, P., Falc\u00f3, R., Vidal-Arenas, V., &amp; Piqueras, J. A. (2022). Do healthy habits regulate the relationship between psychosocial dysfunction by COVID-19 and bidimensional mental health? <i>Journal of Health Psychology<\/i>, 135910532211166. https:\/\/doi.org\/10.1177\/13591053221116627<\/div>\n<\/li>\n<li><span><span>Espada, J.P., Gonz\u00e1lvez, M.T., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., &amp; Morales, A. (2022). Spanish Validation of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ) in Children Aged 8-12. <em>Psicothema, 34, 610-620. doi: 10.7334\/psicothema2021.240<\/em><\/span><\/span><\/li>\n<li><span>Moreno-Amador, B., Cervin, M., Falc\u00f3, R. Marzo, J.C., &amp; Piqueras, J.A. (2022) <\/span><span>\u00a0Body-dysmorphic, hoarding, hair-pulling, and skin-picking symptoms in a large sample of adolescents.\u00a0<\/span><i>Curr Psychol<\/i><span>. https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-022-03477-1<\/span><\/li>\n<li>Piqueras, J.A., Vidal-Arenas, V., Falc\u00f3, R., Moreno-Amador, B., Marzo, J.C., &amp;\u00a0 <span>Keyes, C. L (2022). Validation of the Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF) for Multidimensional Assessment of Subjective Well-Being in Spanish Adolescents.\u00a0<em>Psicothema, 34, 332-343. doi: 10.7334\/psicothema2021.240<\/em><\/span><\/li>\n<li>Morales, A., Rodr\u00edguez\u2010Mench\u00f3n, M., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2022). Examining academic self\u2010concept as a mediator of the relationship between anxiety and depression: A longitudinal study.\u00a0<i>Child and Adolescent Mental Health<\/i>.<span>\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/camh.12577\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/camh.12577<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez\u2010Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). Validation of the brief version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale for Spanish children (SCAS\u2010C\u20108).\u00a0<i>Journal of Clinical Psychology<\/i>.<span>\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1002\/jclp.23263\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1002\/jclp.23263<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2022). Nighttime Coping Response in Children: Development and Validation of a New Scale.\u00a0<i>Journal of Anxiety Disorders<\/i>, 102572.<span>\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.janxdis.2022.102572\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.janxdis.2022.102572<\/a><span lang=\"ES-TRAD\"><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ES-TRAD\">Amor\u00f3s-Reche, V. Belzunegui-Pastor, A., Hurtado, G. &amp; Jose P. Espada (2022. <\/span><span lang=\"EN-US\">Emotional problems in Spanish children and adolescents during the COVID-19 pandemic: A systematic review.\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\"><em>Cl\u00ednica y Salud<\/em>.<\/span><\/li>\n<li><u><\/u><u><\/u><span lang=\"ES-CO\">G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., Saavedra-Roa, A., Niebles-Charris, J., Abello-Luque, D., Marchal-Bertrand, L., Garc\u00eda-Roncallo, P., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., P\u00e9rez-Pedraza, D., Espada, J.P., &amp; Vallejo-Medina, P. (2022).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">From Spain to Colombia: Effects of a sexual risk-reduction intervention for teenagers, a cluster-randomized control trial.\u00a0<\/span><span lang=\"ES-TRAD\"><em>AIDS and Behavior<\/em>.<\/span><\/li>\n<li>Delvecchio, E., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Espada, J. P., Francisco, R., Pedro, M., &amp; Mazzeschi, C. (2022).\u00a0<span lang=\"EN-US\">COVID-19: psychological\u00a0symptoms and coping strategies in\u00a0preschoolers,\u00a0schoolchildren, and\u00a0adolescents.\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\"><em>Journal of\u00a0Applied Developmental Psychology, 79<\/em>,\u00a0101339<\/span><span lang=\"EN-US\">.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.appdev.2022.101390\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.appdev.2022.101390&amp;source=gmail&amp;ust=1646868830001000&amp;usg=AOvVaw3h6FtllVCuuaGbyeVH2D8a\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.appdev.2022.101390<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2023&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.4&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div class=\"csl-entry\">\n<ul>\n<li><span>Amor\u00f3s-Reche, V., Pineda, D., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2024). Spanish Adaptation of the Social Worries Questionnaire (SWQ): A Tool to Assess Social Anxiety in Preadolescent Children. <em>Journal of Rational-Emotive &amp; Cognitive-Behavior Therapy<\/em>. Advance online publication. <a target=\"_new\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10942-024-00546-1\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10942-024-00546-1<\/a><\/span><\/li>\n<li><span>Morales, A., Amor\u00f3s-Reche, V., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2024). &#8220;Mom, dad, I can handle this!&#8221;: Development of the coping inventory for children and adolescents during the pandemic lockdown. <em>European Journal of Developmental Psychology<\/em>. <a target=\"_new\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/17405629.2024.2315754\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/17405629.2024.2315754<\/a><\/span><\/li>\n<li><span>Orgil\u00e9s, M., Serrano-Ortiz, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2024). Back to school after the pandemic: Adjustment of Spanish children and adolescents. <em>Anales de Psicolog\u00eda<\/em>, 40(1), 69-75. <a target=\"_new\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.6018\/analesps.530471\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.6018\/analesps.530471<\/a><\/span><\/li>\n<li><span>Ferr\u00e1ndez-Mas, J., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., Falc\u00f3, R., Molina-Torres, J., Cervin, M., &amp; Piqueras, J. A. (2023). Relationship between Cognitive Strategies of Emotion Regulation and Dimensions of Obsessive\u2013Compulsive Symptomatology in Adolescents. <\/span><em>Children, 10<\/em><span>(5), 803. <\/span><a target=\"_new\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/children10050803\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.3390\/children10050803<\/a><\/li>\n<li>Falc\u00f3, R., Piqueras, J. A., Moreno-Amador, B., Soto-Sanz, V., &amp; Marzo, J. C. (2023). Let\u2019s Talk About Suicide Spectrum in Spanish Adolescents. \u201cPrefer not to say\u201d: Missing Value or Clinical Data?. <em>Psicothema<\/em>, <em>35<\/em>(2), 129-139. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7334\/psicothema2022.287\">https:\/\/doi.org\/10.7334\/psicothema2022.287<\/a><span><\/span><\/li>\n<li><span>Pineda, D., Muris, P., Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A., &amp; Piqueras, J. A. (2023). Prevalence of Child Sexual Abuse in Spain: A Survey Study. <\/span><em>European Journal of Psychology Applied to Legal Context, 15<\/em><span>(2), 83-88. <\/span><a target=\"_new\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5093\/ejpalc2023a9\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.5093\/ejpalc2023a9<\/a><span><\/span><\/li>\n<li><span>Falc\u00f3, R., Santana-Monagas, E., Moreno-Amador, B., Piqueras, J. A., &amp; Marzo, J. C. (2023). Suicidal risk during adolescence: could covitality be part of the solution? <\/span><em>Archives of Suicide Research<\/em><span>, 1-16.\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/13811118.2023.2262553\"><i class=\"fa fa-external-link-square\" aria-hidden=\"true\"><\/i>https:\/\/doi.org\/10.1080\/13811118.2023.2262553<\/a><\/li>\n<li>Pons, N., Orgil\u00e9s, M., &amp; Morales, A., (2023).<span>\u00a0<\/span><span>\u00bfC\u00f3mo se relaciona el perfeccionismo con los miedos nocturnos?<span>\u00a0<\/span><\/span><span>Un estudio con ni\u00f1os espa\u00f1oles de 8 a 11 a\u00f1os.<span>\u00a0<\/span><em>Journal of Psychopathology and Clinical Psychology<\/em>\u00a0 28 (3),203-211.\u00a0<span>\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.37274\">https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.37274<\/a><\/span><\/li>\n<li>\n<div class=\"csl-entry\">Ferr\u00e1ndez-Mas, J., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., Falc\u00f3, R., Molina-Torres, J., Cervin, M., &amp; Piqueras, J. A. (2023). Relationship between Cognitive Strategies of Emotion Regulation and Dimensions of Obsessive\u2013Compulsive Symptomatology in Adolescents.<span>\u00a0<\/span><i>Children<\/i>,<span>\u00a0<\/span><i>10<\/i>(5), 803.<span>\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/children10050803\">https:\/\/doi.org\/10.3390\/children10050803<\/a><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div class=\"csl-entry\">Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Vidal-Arenas, V., Falc\u00f3, R., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., &amp; Piqueras, J. A. (2023). Assessing Emotional Distress in Adolescents: Psychometrics of the Spanish Version of the Social Emotional Distress Scale-Secondary.<span>\u00a0<\/span><i>Child &amp; Youth Care Forum<\/i>.<span>\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10566-023-09758-5\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10566-023-09758-5<\/a><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div class=\"csl-entry\">Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., M\u00e9ndez, X., &amp; Espada, J. P. (2023). Effectiveness of a transdiagnostic computerized self-applied program targeting children with emotional problems: A randomized controlled trial.<span>\u00a0<\/span><i>Journal of Affective Disorders<\/i>.<span>\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2023.06.004\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2023.06.004<\/a><\/div>\n<\/li>\n<li><span>Gal\u00e1n-Duque, T., Serrano-Ortiz, M., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2023). Effectiveness of psychological interventions for child and adolescent specific anxiety disorders: A systematic review of systematic reviews and meta-analyses.\u00a0<span lang=\"EN-US\"><em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>, 10(1), 31-41 doi:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/2261_2.pdf\">10.21134\/rpcna.2023.10.1.3<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"EN-US\"><span>Espada, J. P., S\u00e1nchez-L\u00f3pez, A., &amp; Morales, A. (2023). Effectiveness of psychological treatments for depression in childhood and adolescence: A review of reviews.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>, 10(1),<\/span><\/span><span lang=\"EN-US\"><span>\u00a068-83 doi:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/2265_2.pdf\">10.21134\/rpcna.2023.10.1.6<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"EN-US\"><span>Orgil\u00e9s, M., Tomczyk, S., Amor\u00f3s-Reche, V., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2023). Stressful Life Events in Children Aged 3 to 15 Years During the COVID-19 Pandemic: A Latent Class Analysis.\u00a0<em>Psicothema<\/em>, 35(1), 58-65.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4790.pdf\">https:\/\/doi.org\/10.7334\/psicothema2022.202<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"EN-US\"><span>Orgil\u00e9s, M., Belzunegui, A., Morales, A., &amp; Espada, J. P.<span lang=\"PT\">\u00a0(2023).\u00a0<\/span><span lang=\"EN\">Parental stress as a mediator between parents\u2019 emotion regulation and youth\u2019s psychological symptoms during the COVID-19 lockdown: a cross-sectional study.\u00a0<\/span><i>Psychology, Society &amp; Education<\/i>, 15(1), 40-47 doi:\u00a0<a href=\"https:\/\/aitanainvestigacion.umh.es\/publicaciones\/10.21071\/pse.v15i1.15383\">10.21071\/pse.v15i1.15383<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][et_pb_text admin_label=&#8221;Publicaciones a\u00f1o 2010-2019&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; text_font=&#8221;|700|||||||&#8221; text_font_size=&#8221;30px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h2>Publicaciones a\u00f1o 2010-2019<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_tabs active_tab_background_color=&#8221;#b3b3b3&#8243; active_tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; disabled_on=&#8221;off|off|off&#8221; admin_label=&#8221;2010-2019&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_text_color=&#8221;#000000&#8243; tab_font=&#8221;Sura||||||||&#8221; tab_font_size=&#8221;22.2px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; tab_line_height__hover_enabled=&#8221;off|desktop&#8221;][et_pb_tab title=&#8221;2010&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2010).\u00a0El dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer: T\u00e9cnicas psicol\u00f3gicas para su afrontamiento.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Comparaci\u00f3n de distintas estrategias para la modificaci\u00f3n de la actitud hacia el consumo de drogas en escolares.\u00a0<em>Electronic Journal of Research on Educational Psychology, 8<\/em>(3), 1033-1050.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?468\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?46\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Inteligencia emocional en la salud f\u00edsica y mental.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 861-869.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?432\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?43\u2026<\/a><\/li>\n<li>Martinez, A. E. y Piqueras, J. A. (2010).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en trastornos de ansiedad y estado de \u00e1nimo mediante neuroimagen funcional.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 50<\/em>, 167-178.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067\">http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingles, C. J., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Importancia de los amigos y los padres en la salud y el rendimiento escolar.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 45-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?372\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?37\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A. y Oblitas, L. A. (2010).\u00a0Papel de la conducta prosocial y de las relaciones sociales en el bienestar ps\u00edquico y f\u00edsico del adolescente.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda Latinoamericana, 28<\/em>, 74-84.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200\">http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ru\u00edz-Esteban, C. (2010).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero y edad en respuestas cognitivas, psicofisiol\u00f3gicas y motoras de ansiedad social en la adolescencia.\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 376-381.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Psychometric properties of the School Fears Survey Scale for preadolescents (SFSS-II).\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 502-508.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf<\/a><\/li>\n<li>Caballo, V. E., Salazar, C., Arias, B., Irurtia, M. J., Calderero, M. y Equipo de Investigaci\u00f3n CISO-A Espa\u00f1a. (2010).\u00a0Validaci\u00f3n del \u201cCuestionario de Ansiedad Social para adultos (CASO-30) en universitarios espa\u00f1oles: similitudes y diferencias entre comunidades y carreras universitarias.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 18<\/em>, 5-34.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&amp;lang=ESP&amp;menu=Buscador&amp;submenu=Resultados\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&amp;lang=ESP&amp;menu\u2026<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2011&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., M\u00e9ndez, X. M. e Hidalgo, M. D (2011).\u00a0Most feared situations related to separation anxiety and characteristics by age and gender in late childhood<em>.\u00a0Anales de Psicolog\u00eda, 27<\/em>, 1, 80-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Sussman, S., Huedo Medina, T. y Alfonso, J. P. (2011).\u00a0Relation between Substance Use and Depression among Spanish Adolescents.\u00a0<em>International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 11<\/em>\u00a0(1), 79-90.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depression-EN.pdf\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depre\u2026<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, X., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2011).\u00a0Depresi\u00f3n infantil y adolescente.\u00a0<em>Psicopatolog\u00eda, evaluaci\u00f3n y tratamiento psicol\u00f3gico<\/em>.\u00a0Madrid: Kl\u00ednic.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Kuhne, W., Vera-Villarroel, P., Van Straten, A. y Cuijpers, P. (2011).\u00a0Happiness and health behaviours in Chilean college students: a cross-sectional survey.\u00a0<em>BMC Public Health, 11.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Samper, M. D. (2011).\u00a0El impacto del divorcio en la calidad de vida de los ninos de 8 a 12 a\u00f1os de edad en la provincia de Alicante.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, \u00a0<i>25<\/i><\/em>(6), 490-494<em>.<\/em>\u00a0doi:10.1016\/j.gaceta.2011.05.013\u00a0<a href=\"https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&amp;acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&amp;acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology,\u00a0<i>5<\/i>(2), 103-116.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939<\/a><\/em><\/li>\n<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn, M., Pons, C., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Orgiles, M. (2011).\u00a0Diferencias en el consumo de sustancias psicoactivas y psicof\u00e1rmacos entre estudiantes de Medicina y Psicolog\u00eda en \u00e9poca de ex\u00e1menes.\u00a0<em>Health and Addictions, 11<\/em>(1), 19-30.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-psicofarmacos-entre-estudiantes-de-medicina-y\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-ps\u2026<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0Calidad de vida relacionada con la salud en funci\u00f3n de la categor\u00eda ponderal en la infancia.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, 26<\/em>, 170-173.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90120106&amp;pident_usuario=0&amp;pcontactid=&amp;pident_revista=138&amp;ty=28&amp;accion=L&amp;origen=elsevier&amp;web=www.elsevier.es&amp;lan=es&amp;fichero=138v26n02a90120106pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90120106&amp;pid\u2026<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ruiz-Esteban, C. (2011).\u00a0Gender and age differences in cognitive, psychophysiological and behavioural responses of social anxiety in adolescence.\u00a0<em>Psychology in Spain, 15<\/em>, 80-86.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf\">http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Hidalgo, M. D., Vera-Villarroel, P. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Psychometric Update of the Social Anxiety Screening Scale (SASS\/EDAS) in a Spanish Adolescent Population.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 2<\/em>(14).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2011).\u00a0Fobia social en la adolescencia.\u00a0Mente y Cerebro, 49, 52-59.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Validaci\u00f3n del inventario de obsesiones y compulsiones revisado (OCI-R) para su uso en poblaci\u00f3n adolescente espa\u00f1ola.\u00a0<em>Anales de Psicologia, 27<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. e Ingl\u00e9s, C. J. (2011).\u00a0Relaciones entre Inteligencia Emocional y Estrategias de Afrontamiento ante el Estr\u00e9s.\u00a0<em>Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n, 37<\/em>, 20-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf\">http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2011).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u00b4s Anxiety Scale.\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development,\u00a0<i>43<\/i><\/em>(2), 271-281.\u00a0DOI: 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2012&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Llavona, Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2012).\u00a0<em>Fortaleza psicol\u00f3gica y prevenci\u00f3n de las dificultades emocionales: Programa Fortius.<\/em>\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Owens, J., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2012).\u00a0Spanish version of the Sleep Self-Report (SSR): Factorial structure and psychometric properties.\u00a0<em>Child: Care Health and Development,\u00a0<i>39<\/i>(2), 288-295<\/em>. DOI: 10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development, 43<\/em>, 271-281. DOI 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0S\u00edntomas de trastornos de ansiedad en ni\u00f1os y adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la edad y el sexo en una muestra comunitaria.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental, 5,<\/em>\u00a0115-120.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Johnson, B. T., Huedo-Medina, T. B. y Carratal\u00e1, E. (2012).\u00a0Sexual behavior in Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 211-216.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Johnson, B. T., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Self concept and social anxiety as predictor variables of academic performance of Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 57-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26_661.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Ballester, R. (2012).\u00a0Autoconcepto, ansiedad social y sintomatolog\u00eda depresiva en adolescentes espa\u00f1oles seg\u00fan su orientaci\u00f3n sexual.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 18<\/em>, 31-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1\">http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Pereira, J. R., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2012).\u00a0Component Analysis of a School-Based Substance Use Prevention Program in Spain: Contributions of Problem Solving and Social Skills Training Content.\u00a0<em>Prevention Science<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala General de Autoeficacia con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 355-370.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?663\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?66\u2026<\/a><\/li>\n<li>Carballo, J. L., P\u00e9rez-Jover, M. V., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Propiedades psicom\u00e9tricas de la Escala Multidimensional de Expresi\u00f3n Social para la evaluaci\u00f3n de habilidades sociales en el contexto de Internet.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 121-126.\u00a0<a href=\"http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977\">http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Vera-Villarroel, P., Marzo, J. C. y Kuhne, W. (2012).\u00a0Invarianza factorial de la Escala para la Detecci\u00f3n de Ansiedad Social (EDAS) en adolescentes espa\u00f1oles y chilenos.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 28<\/em>, 203-214.<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. e Hidalgo, M. D. (2012).\u00a0Screening utility of the Social Anxiety Screening scale in Spanish speakers adolescents.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 710-723.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Est\u00e9vez, E., Piqueras, J. A. y Musitu, G. (2012).\u00a0Los conflictos padres-adolescentes. En F. X. M\u00e9ndez y L. Llavona (Eds).,\u00a0<em>Manual del Psic\u00f3logo de Familia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en un caso de alopecia infantil.\u00a0En J. Olivares y A. I. Rosa-Alc\u00e1zar,\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud en la infancia y la adolescencia. Casos pr\u00e1cticos<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Piqueras, J. A., Mateu, O., Carballo, J. L., Orgiles, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Diferencias de sexo, caracter\u00edstica de personalidad y afrontamiento en el uso de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en la adolescencia.\u00a0<em>Health and Addictions, 12<\/em>, 61-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/node\/288\">http:\/\/www.haaj.org\/node\/288<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2012).\u00a0La familia y los problemas de adicci\u00f3n.En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.).\u00a0<em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em>\u00a0(315-332). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Problemas emocionales infantiles. En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.).\u00a0<em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em>\u00a0(pp. 133-150). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n basados en la evidencia.En J. A. Garc\u00eda y C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Estrategias de intervenci\u00f3n en la prevenci\u00f3n de drogodependencias<\/em>\u00a0(pp. 201-220). Madrid: S\u00edntesis.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Carballo, J. L. y McCarthy, D. M. (2012).\u00a0Spanish version of the Positive Expectancies for Drinking and Driving for Youth.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf\">http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Ballester, R. y Huedo-Medina, T. B. (2012).\u00a0Effectiveness of a school HIV\/AIDS prevention program for Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Education and Prevention, 6<\/em>, 500-513<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Espinosa-Fern\u00e1ndez, L., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Beidel, D. C. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n del \u00abInventario de ansiedad y fobia social- forma breve\u00bb (SPAI-B) en j\u00f3venes adultos espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 20<\/em>, 3, 505-528.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557\">http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2013&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Mateu-Mart\u00ednez, O., Piqueras, J. A., Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Eficacia de un programa de prevenci\u00f3n cognitivo-conductual breve del rechazo social en ni\u00f1os<em>.\u00a0Terapia Psicol\u00f3gica, 31<\/em>, 2, 187-195.\u00a0<a href=\"http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf\">http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales. A. y Orgil\u00e9s. M. (2013).\u00a0Relaci\u00f3n entre la edad de debut sexual y el sexo bajo los efectos de las drogas en la adolescencia.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 3388<\/em>\u00a0(11), 22051-335.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E., Carballo, J. L., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Factors associated with sex under the influence of alcohol among adolescents with divorced parents.\u00a0<em>Journal of Child and Adolescent Substance Abuse, 22<\/em>, 150-162. DOI:10.1080\/1067828X.2012.730367<\/li>\n<li>Griffin, K. W., Espada, J. P. y Schneider, T. R. (2013).\u00a0Driving after consuming alcohol or illicits drugs among students at commuter colleges in the United States and Spain.\u00a0<em>Journal of Drug and Alcohol Research, 2<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf\">http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology, 5<\/em>, 2, 103-116.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Sexual behaviour under the influence of alcohol among Spanish adolescents.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 1, 55-62.<\/li>\n<li>Carratal\u00e1, E., Espada, J. P. y Orgiles, M. (2013).\u00a0Conocimientos y actitudes hacia el VIH\/sida de los adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la estructura familiar.\u00a0<em>Salud Mental, 36<\/em>, 387-391.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf\">http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Comportamiento sexual bajo la influencia del alcohol en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 55-62.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Aniorte, J. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n espa\u00f1ola de la versi\u00f3n para ni\u00f1os del Alabama Parenting Questionnaire (APQ): estructura factorial y propiedades psicom\u00e9tricas.\u00a0<em>Psicothema, 25<\/em>(3), 324-329.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., y Espada, J. P. (2013).\u00a0Spanish version of the Children\u2019s Somatization Inventory: Factorial structure and psychometric properties in a community sample.\u00a0<em>International Journal of Behavioral Medicine,\u00a0<i>21<\/i><\/em>(3), 556-560.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Spence, S. H., Marzo, J. C., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Psychometric properties and factorial structure of the Spence\u2019s Children Anxiety Scale in Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Personality Assessment,\u00a0<i>96<\/i>(1), 95-102.<\/em>\u00a0DOI:10.1080\/00223891.2013.816716\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., Gilar-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., P\u00e9rez-Crespo, F. A. y Piqueras, J. A. (2013).\u00a0Intervenci\u00f3n integral en un caso de da\u00f1o cerebral pasados cuatro a\u00f1os sin tratamiento.\u00a0<em>Cuadernos de Neuropsicolog\u00eda\/Panamerican Journal of Neuropsychology, 7<\/em>(1), 87-103. DOI: 10.7714\/cnps\/7.1.205\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17\">http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17<\/a><\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions, 13<\/em>, 2, 135-144.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Morales, A. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala Multicomponente de Fobia al Sida con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual\/Behavioral Psychology, 21<\/em>, 451-462.<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. y Espada, J. P. (2013).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica,\u00a0<i>18<\/i><\/em>(3), 173-181.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,\u00a0<i>13<\/i>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children (SASC): a measure for clinical and research purposes.En A. Lis (Ed.).\u00a0<em>I bambini si valutano: forze e debolezze, normali paure e ansia in et\u00e0 evolutiva<\/em>. Milan: Raffaello Cortina Editor<\/li>\n<li>Lloret, D., Espada, J. P., Perona, V., y Burkhart, G. (2013).\u00a0Prevenci\u00f3n familiar en Europa: una revisi\u00f3n cr\u00edtica desde la perspectiva de EDDRA.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 3, 226-234.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Ballester, R., Huedo-Medina, T. B., Secades, R., Orgil\u00e9s, M. y Mart\u00ednez-Lorca, M. (2013).\u00a0Development of a new instrument to assess AIDS-related attitudes among Spanish Youngsters.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 29<\/em>,1, 83-89.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0\u00bfExisten diferencias en riesgo sexual entre adolescentes heterosexuales y no heterosexuales?\u00a0<em>Acta de Psicolog\u00eda, 10<\/em>(2), 161-178.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Griffin, K. W., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Contribution of the Components Public Commitment, Resistance to Advertising and Leisure Promotion to a School-based Program for Drug Abuse Prevention.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 43<\/em>(4)331-351.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2014&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Secades, R. y Remor, E. (2014).\u00a0Contribution of the type of applicator to the effectiveness of a sexual risk behavior preventive program in adolescents.\u00a0<em>European Journal of Contraception and Reproductive Health Care<\/em>,\u00a0<em>19<\/em>, 5, 379-391.<\/li>\n<li>Vera-Villarroel, P., Piqueras, J. A., Kuhne, W., Cuijpers, P. y van Straten, A. (2014).\u00a0Differences between men and women in self-reported body mass index and its relation to drug use.\u00a0<em>Substance abuse treatment, prevention, and policy, 9<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2014).\u00a0Datos preliminares de la validaci\u00f3n del Cuestionario de Detecci\u00f3n v\u00eda Web para los trastornos emocionales (DETECTA-WEB) en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,<em>\u00a01<\/em>, 69-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0<em>Tratando.. fobia a la oscuridad en la infancia y adolescencia<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Riesgo sexual en adolescentes seg\u00fan la edad de debut sexual.\u00a0<em>Acta Colombiana de Psicolog\u00eda, 17<\/em>\u00a0(1), 53-60.\u00a0<a href=\"http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\">http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pd\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Sanz, I., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Diferencias en los h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n y ejercicio f\u00edsico en una muestra de preadolescentes en funci\u00f3n de su categor\u00eda ponderal.\u00a0<em>Nutrici\u00f3n Hospitalaria, 30<\/em>(2), 306-313.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517\">http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Sun, P. y Sussman, S. (2014).\u00a0Immediate effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 44<\/em>(1), 3-18.\u00a0<a href=\"http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf\">http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Sierra, J. C. (2014).\u00a0Validaci\u00f3n de una escala de conocimiento sobre el VIH y otras Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Atenci\u00f3n Primaria, 46<\/em>(10), 558-564.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-escala-conocimiento-sobre-90362346\">http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-e\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mateu, O., Piqueras, J. A., Rivera-Riquelme, M., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Aceptaci\u00f3n\/rechazo social infantil: relaci\u00f3n con problemas emocionales e inteligencia emocional.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda, 22<\/em>(2), 205- 213.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pdf\">http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pd\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Long-term effectiveness of combined cognitive-behavioral and neuropsychological intervention in a case of multiple sclerosis.\u00a0<em>Neurocase<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Llavona, L. M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2014).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children\u2013Revised (SASC\u2013R): psychometric properties and utility.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>9<\/i>(7), e103212.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212\">http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Perceived quality of the parental relationship and divorce effects on sexual behavior in Spanish adolescents.\u00a0<em>Psychology, Health and Medicine<\/em>, 1-10.<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., G\u00f3mez, M., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre el rendimiento escolar y la sintomatolog\u00eda depresiva en ni\u00f1os espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 12<\/em>(2), 447-460.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_33_917.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_3\u2026<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, T. Blasco, L. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre subtipos de sintomatolog\u00eda obsesivo compulsiva y de perfeccionismo en adolescentes.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 22<\/em>(2).<\/li>\n<li>Blasco, M. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Agresividad en menores de 18 a\u00f1os jugadores de f\u00fatbol: diferencias en funci\u00f3n del sexo y la edad y en comparaci\u00f3n con los jugadores de baloncesto.\u00a0<em>Cuadernos de Psicolog\u00eda del Deporte, 14<\/em>(2), 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf\">http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez, I. y Espada, J. P. (2014).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 18(3), 173-181<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf\">http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Espada, J. P., Segura, M. C. y L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C. (2014).\u00a0<em>Fundamentos de prevenci\u00f3n de adicciones<\/em>.\u00a0Madrid: EDAF.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html\">http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Guill\u00e9n-Riquelme, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0\u00bfConsumen m\u00e1s drogas los adolescentes con d\u00e9ficit en habilidades sociales?.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 39<\/em>(4), 14-28.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Torrente, E., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Asociaci\u00f3n de la adicci\u00f3n a Internet con la ansiedad social y la falta de habilidades sociales en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 32<\/em>(3), 175-184.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2015&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. , Jemmott, J. B. y Jemmott, L. S. (2015).\u00a0Short-term evaluation of a sexual education program based on skills development compared to a well-established program.\u00a0<em>Journal of Adolescent Health 56<\/em>(1), 30-37.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Lloret, D. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Meta-Analysis of the effectiveness of school substance abuse prevention programs in Spain.\u00a0<em>Psicothema, 27<\/em>(1), 5-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., &amp; Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015). Sexual risk behaviors increasing among adolescents over time: comparison of two cohorts in Spain.\u00a0<em>AIDS care: Psychological and Socio-medical Aspects of AIDS\/HIV<\/em>,\u00a0<i>27<\/i>(6), 783-788.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0Pilot clinic study of Project EX for smoking cessation with Spanish adolescents.\u00a0<em>Addictive Behaviors, 45<\/em>, 226-231.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2015). A 1-year follow-up evaluation of a sexual-health education program for Spanish adolescents compared with a well-established program.\u00a0<i>The European Journal of Public Health<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1), 35-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.full.pdf\">http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.f\u2026<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Estado de \u00e1nimo y consumo de tabaco en una muestra de adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista Lationoamericana de Psicolog\u00eda, 47<\/em>(2), 86-92.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90418679&amp;pident_usuario=0&amp;pcontactid=&amp;pident_revista=205&amp;ty=35&amp;accion=L&amp;origen=zonadelectura&amp;web=www.elsevier.es&amp;lan=es&amp;fichero=205v47n02a90418679pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90418679&amp;pid\u2026<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0One-year effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>PLoS One, 10<\/em>(6): e0130595\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0130595&amp;representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjou\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Predicting alcohol-impaired driving among Spanish youth with the theory of reasoned action.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 18<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS113874161500044Xa.pdf&amp;code=4bcff12cd62b3e203a840b894cced959\">http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS11387416150004\u2026<\/a><\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P. y G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2015).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet.\u00a0<em>TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology<\/em>,\u00a0<i>23<\/i>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Conductas adictivas en adolescentes<\/em>.\u00a0Madrid: S\u00edntesis.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescentes-ebook-2020.html\">http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescent\u2026<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Mediation Analysis of an Effective Sexual Health Promotion Intervention for Spanish Adolescents.\u00a0<em>AIDS and Behavior, 19<\/em>(10), 1850-1859.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Influencia de la fidelidad de la implementaci\u00f3n en la eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual con adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud y Drogas,15<\/em>(2), 103-114.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242\">http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Evolution of sexual behavior, knowledge and attitudes towards HIV\/AIDS in two cohorts of Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Care<\/em>.<\/li>\n<li>Espada, J. P. y Hern\u00e1ndez, O. (2015).\u00a0Effects of program Saluda: A review of evaluation controlled trials.\u00a0<em>Electronic Journal of Educational Psychology, 13<\/em>(1), 171-188.\u00a0<a href=\"http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937\">http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Espada, J. P. y Essau, C. (2015).\u00a0A systematic review of the factor structure and reliability of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>, 190, 333-340.<\/li>\n<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn-Vila, M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2015).\u00a0Internet Abuse Risk Factors among Spanish Adolescents.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 1<\/em>8.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O. y Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Factores de riesgo y protecci\u00f3n del consumo de tabaco en adolescentes<\/em>.\u00a0En P. Dias y J. A. Garc\u00eda (Eds.).<\/li>\n<li>Espada, J. P. y Gonz\u00e1lvez, M. T. (2015).\u00a0Intervenci\u00f3n preventiva en el consumo de alcohol.En J. A. Garc\u00eda del Castillo y P. Acevedo (Coords.).\u00a0<em>Estudos sobre o tabaco: contributos da investiga\u00e7\u00e3o para a pr\u00e1tica<\/em>\u00ab. Odivelas: Pedago Editora.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A., Rodriguez, J. y Lara, M. (2015).\u00a0Efectos de una intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en la memoria, capacidad de aprendizaje y funci\u00f3n ejecutiva de un joven- adulto con TOC.\u00a0<em>Revista Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 2<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%ADnica-neurociencias\/art%C3%ADculos-2015\/\">http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%A\u2026<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodriguez, T., Ortiz, A., Moreno, G., L\u00e1zaro, E. y Godoy, A. (2015).\u00a0Validation of the Short Obsessive-Compulsive Disorder Screener (SOCS) in children and adolescents.\u00a0<em>British Journal of Psychiatry Open, 1<\/em>, 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf\">http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, T., Godoy, A., Piqueras, J. A.,Gavino, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. y Foa, E. B. (2015).\u00a0Factor Structure and Measurement Invariance of the Obsessive-Compulsive Inventory Child Version (OCI-CV) in General Population.\u00a0<em>European Journal of Psychological Assessment, 1<\/em>, 1-10.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Rodr\u00edguez, T., Piqueras, J. A., Vera-Villaroel, P., y Godoy, A. (2015).\u00a0Psychometric properties of the Obsessive-Compulsive Inventory-Child version (OCI-CV) in Chilean Children and Adolescents.\u00a0<em>Plos One, 10<\/em>(8), 1-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.pone.0136842&amp;representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.p\u2026<\/a><\/li>\n<li>Morales, A. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Binomio sexo y alcohol: implicaciones para la salud sexual de los adolescentes.\u00a0En J. A. Gonz\u00e1lez-de-Audikana, Poniendo otras miradas a la adolescencia.\u00a0<em>Convivir con los riesgos: Drogas, violencia, sexualidad y tecnolog\u00eda<\/em>\u00a0(pp. 97-110). Bilbao: Instituto Deusto de Drogodependencias.<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Carballo, J. L., Piqueras, J. A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2015). Short Health Anxiety Inventory: Factor structure and psychometric properties in Spanish adolescents.\u00a0<i>Journal of Health Psychology<\/i>,\u00a0<i>20<\/i>(2), 123-131.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2016&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Espada, J. P (2016). Ni\u00f1os con s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n: un estudio de sus h\u00e1bitos y problemas de sue\u00f1o.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Ballester, R. y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Predicting condom use in adolescents: a test of three sociocognitive models using a structural equation modeling approach<em>.\u00a0BMC, Public Health<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0\">http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Piqueras, J. A., L\u00e1zaro, L., Moreno, E., Ortiz, A. G. y Godoy, A. (2016).\u00a0Metric invariance, reliability, and validity of the child version of the Obsessive compulsive inventory (OCI-CV) in community and clinical samples.<em>\u00a0Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 9<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Sussman, S. (2016).\u00a0One-year effects of Project EX: A smoking intervention pilot program with Spanish adolescents.<em>\u00a0Journal of Health Psychology<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html\">http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html<\/a><\/li>\n<li>Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., Morales, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Soler, F. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, validation and reliability of the Massachusetts General Hospital-Sexual Functioning Questionnaire in a Colombian sample and factorial equivalence with the Spanish version<em>.\u00a0Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 48<\/em>, 88\u201497. doi: 10.1016\/j.rlp.2016.01.001<\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., &amp; Sussman, S. (2016).\u00a0Nicotine dependence as a mediator of Project EX\u2019s effects to reduce tobacco use in scholars<em>.\u00a0Frontiers in Psychology, 7<\/em>, 1207.\u00a0<a href=\"http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full\">http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full<\/a><\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Christiansen, P. (2016).\u00a0Psychometric Properties of the Problem Video Game Playing Scale in Adults.<em>\u00a0European Review of Applied Psychology, 66<\/em>, 9-13.<\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P. Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P., &amp; G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2016).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet: A comparative study between offline and online gamers.<em>\u00a0TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 23<\/em>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Secades, R., Orgil\u00e9s, M., &amp; Gonz\u00e1lvez, M. T. (2016).\u00a0Association between personality traits and substance in Spanish adolescents.<em>\u00a0Adicciones, 28<\/em>(2), 108-115.<\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0A Two Years\u2019 Follow-Up Evaluation Of A Sexual-Health Education Program For Spanish Adolescents Compared To A Well-Established Program<em>.\u00a0Evaluation &amp; The Health Professions.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Barriers to HIV testing among adolescents in Spain<em>.\u00a0Psychosocial Intervention, 25<\/em>, 135-141.\u00a0<a href=\"http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-del\/avance\/S1132055916300254\/\">http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-\u2026<\/a><\/li>\n<li>Soler, F., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Sierra, J. C., Marchal-Bertrand, L., y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Translation, adaptation and validation of the Sexuality Scale in Colombian and Spanish Populations<em>.\u00a0International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16<\/em>(3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y Morales, A. (2016).\u00a0Implementation fidelity for promoting the effectiveness of an adolescent sexual health program.<em>\u00a0Evaluation and Program Planning, 59<\/em>, 81\u201387.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Trastornos de ansiedad infantil<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de\u00a0<\/em>conducta<em>\u00a0en la\u00a0<\/em>infancia (pp. 147-188). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Miedos y fobias infantiles<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 109-145). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2016).\u00a0Ansiedad social en la infancia y adolescencia<em>.\u00a0<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 189-223). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Morales, A.<\/span><span lang=\"ES\">, Reis, S., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Portuguese validation of the Short Health Anxiety Inventory: Factor structure, reliability, and factor invariance.\u00a0<i>Journal of Health Psychology.<\/i>\u00a0<\/span><span lang=\"ES\">Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859<\/a><\/span><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Marchal-Bertrand, L., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Sierra, J. C., Soler, F. y Morales, A. (2016).\u00a0Adaptation and Validation of the Short Sexual Opinion Survey (SOS) in a Colombian Sample and Factorial Equivalence with Spanish Version<em>.\u00a0Plos One, 11<\/em>(9):e0162531. doi: 10.1371\/journal.pone.0162531<\/li>\n<li>G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Marchal-Bertrand, L., Franklin, S. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, Validation, Reliability and Equivalence Factor of Rosenberg Self-Esteem Scale in Colombian Population<em>.\u00a0Spanish Journal of Psychology. 19<\/em>(e66), 1\u201312. doi: 10.1017\/sjp.2016.67\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/adaptation-validation-reliability-and-factorial-equivalence-of-the-rosenberg-self-esteem-scale-in-colombian-and-spanish-population\/18FA95CBC0511034D0526239501D7481\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/ad\u2026<\/a><\/li>\n<li>R\u00edos, J., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2016).\u00a0Eficacia de la musicoterapia en la reducci\u00f3n de conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista<em>.\u00a0Revista de Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 8<\/em>.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Castellv\u00ed, P., Almenara, J., Lagares, C., Roca, M., Ses\u00e9, A., Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Echebur\u00faa, E., Gabilondo, A., Cebri\u00e1, A. I., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Vilagut, G., Bruffaerts, R., Auerbach, R. P., Kessler, R., Alonso, J. y P\u00e9rez-V\u00e1zquez, M. T. (2016).\u00a0Predictive models for suicidals thoughts and behaviors among Spanish university students: Rationale and methods of the UNIVERSAL (University and Mental Health) Project<em>.\u00a0BMC Psychiatry<\/em>, 36.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Piqueras, J. A. y Pineda-S\u00e1nchez, D. (2016).\u00a0Similitudes y diferencias en la sintomatolog\u00eda obsesivo-compulsiva y autista: Aportaciones desde la neurociencia<em>.\u00a0Revista Mexicana de Neurociencia, 8.<\/em><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Oliva, C. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Experimental avoidance and technological addictions in adolescents.\u00a0<em>Journal of Behavioral Addictions, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L. y Storch, E. A. (2016).\u00a0Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children\u2019s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI)<em>.\u00a0Child Psychiatry &amp; Human Development, 36<\/em>.<\/li>\n<li>Del Barrio, M. V. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Presentaci\u00f3n del monogr\u00e1fico \u00abAvances en evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico en ni\u00f1os y adolescentes\u00bb<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Lara, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Relaci\u00f3n entre el bullying y el estado emocional en ni\u00f1os de educaci\u00f3n primaria<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Pares-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., Cebri\u00e1, A., Gabilongo, A., Gili, M., Lagares, C., Piqueras, J. A., Roca, M., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Soto-Sanz, V. y Alonso, J. (2016).\u00a0Exposure to violence, a risk for suicide in youths. A meta-analysis of londitudinal studies<em>.\u00a0Acta Psiqui\u00e1trica Scandinavica, 60<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2017&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., &amp; Orgile\u0301s, M. (2017). Psychometric properties of the Condom Use Barriers Scale for adolescents.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 20<\/em>. e73. doi:10.1017\/ sjp.2017.64\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., &amp; Sussman, S. (2017). Two-Year Effects of a Classroom-Based Smoking Prevention and Cessation Intervention Program.\u00a0<i>European Addiction Research<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3), 122-128.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985\">https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., &amp; Tejeiro, R. (2017). Problem video game playing is related to emotional distress in adolescents.\u00a0<i>Adicciones<\/i>,\u00a0<i>29<\/i>(3), 180-185.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970<\/a><\/li>\n<li>Prokhorov, A. V., Khalil, G. E., Foster, D. W., Marani, S. K., Guindani, M., Espada, J. P., \u2026 &amp; Tewari, A. (2017). Testing the nicotine dependence measure mFTQ for adolescent smokers: A multinational investigation.\u00a0<i>The American Journal on Addictions<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(7), 689-696.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935<\/a><\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Lucas-Romero, E., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., \u2026 Gili, M. (2017). Longitudinal association between self-injurious thoughts and behaviors and suicidal behavior in adolescents and young adults: A systematic review with meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X<\/a><\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s\u2010Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Exposure to violence, a risk for suicide in youths and young adults. A meta\u2010analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Acta Psychiatrica Scandinavica<\/em>,\u00a0<em>135<\/em>(3), 195\u2013211.\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Oliva, C., Piqueras, J. A., &amp; Marzo, J. C. (2017). Uso problem\u00e1tico de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en una muestra de adolescentes alicantinos.\u00a0<em>Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(2).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Cant\u00f3-D\u00edez, T. J., Tom\u00e1s-Berenguer, M. R., Bustamante, R., &amp; Piqueras, J. A.\u00a0(2017). Detecci\u00f3n online de trastornos emocionales en poblaci\u00f3n cl\u00ednica de ni\u00f1os y adolescentes: Escala DetectaWeb-Malestar.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica Con Ni\u00f1os Y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(3), 35\u201345.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Lara-Ros, M. R., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Relationship between bullying and emotional and social status among primary scholars.\u00a0<em>Revista\u00a0de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(1), 59\u201364.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Validation of the Repetitive Behavior Scale-Revised in Spanish-Speakers Participants with Autism Spectrum Disorder.\u00a0<em>Journal of Autism and Developmental Disorders<\/em>, 1\u201311.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras Rodr\u00edguez, J. A. (2017). Conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista: relaci\u00f3n con los antecedentes familiares y el tratamiento farmacol\u00f3gico.\u00a0<em>Revista de Educaci\u00f3n Inclusiva, 10<\/em>(1),\u00a0199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295\">http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295<\/a><\/li>\n<li>Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Sexual orientation and suicidal behaviour in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis.\u00a0<em>The British Journal of Psychiatry<\/em>, bjp-bp.<\/li>\n<li>Morales, A., Carratal\u00e1, E., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2017). Eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual en adolescentes con padres divorciados.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,<em>\u00a017,<\/em>\u00a01, 37-44.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2017). Mediation of an efficacious HIV risk reduction intervention for adolescents: A cluster-randomized controlled trial.\u00a0<em>Journal of Health Psychology.\u00a0<\/em>Publicaci\u00f3n online anticipada.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa<\/a><\/li>\n<li><span lang=\"EN-US\">Morales, A., Espada, J. P., Reis, S., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2017). Portuguese Version of the HIV-Related Attitudes Scale (HIV-AS) for Adolescents.<\/span><span lang=\"EN-US\">\u00a0<i>European Journal of Psychological Assessment.\u00a0<\/i>Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea<i>.<\/i>\u00a0<a href=\"https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426<\/a><\/span><\/li>\n<li>Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2017). Personality profiles of sexual risk among Spanish adolescents.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(<\/em>1), 41-49.\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Lera-Miquel, S., Marzo, J. C., Medrano, L. y Espada, J. P. (2017). Spanish validation of the School Anxiety Scale-Teacher Report (SAS-TR).\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development<\/em>,\u00a0<em>48<\/em>(5), 714-720.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Samper, M. D., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. &amp; Espada, J. P. (2017). Depresi\u00f3n en preadolescentes espa\u00f1oles: Diferencias en funci\u00f3n de variables familiares.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(2),\u00a0129-134.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Cuijpers, P. (2017). DetectaWeb Project: study protocol of a web-based detection of mental health of children and adolescents.\u00a0<em>BMJ Open<\/em>,\u00a0<em>7<\/em>(10), e017218.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218\">http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mart\u00edn-Vivar, M., Sandin, B., San Luis, C., &amp; Pineda-S\u00e1nchez, D. (2017). The Revised Child Anxiety and Depression Scale: A systematic review and reliability generalization meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L., &amp; Storch, E. A. (2017). Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children\u2019s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI).\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>,\u00a0<em>48<\/em>(1), 166\u2013179.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4<\/a><\/li>\n<li>Tresancoras, A. G., Garc\u00eda-Oliva, C., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Relaci\u00f3n del uso problem\u00e1tico de Whatsapp con la la ansiedad y personalidad en adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(1), 27\u201336.\u00a0<a href=\"http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276\">http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276<\/a><\/li>\n<li>Tsai, J., Huh, J., Idrisov, B., Galimov, A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., &amp; Sussman, S. (2017). Prevalence and co-occurrence of addictive behaviors among Russian and Spanish youth: a replication study.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 46,\u00a0<\/em>1-2, 32-46.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635<\/a><\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Vallejo-Medina, P., G\u00f3mez-Lugo, M., Marchal-Bertrand, L., &amp; Saavedra-Roa, A., Soler, F., &amp; Morales, A. (2017).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Developing Guidelines for Adapting Questionnaires\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">into the Same Language in Another Culture.\u00a0<i>Terapia Psicol\u00f3gica<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(2), 159-172.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2018&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Ortigosa-Quiles, J. M., &amp; Espada, J. P. (2018). Spanish adaptation and psychometric properties of the child version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire.\u00a0<em>PLOS ONE, 13<\/em>(8): e0201656.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., Morales, A., &amp; Espada, J. P. (2018). Ni\u00f1os espa\u00f1oles con sintomatolog\u00eda depresiva: un estudio de sus quejas som\u00e1ticas.\u00a0<em>Summa Psicol\u00f3gica UST, 15<\/em>(2), 106-112. doi: 10.18774\/0719-448x.2018.15.347<\/li>\n<li>Morales, A., Vallejo-Medina, P., Abello-Luque, D., Saavedra-Roa, A., Garc\u00eda-Roncallo, P., G\u00f3mez-Lugo, M.,\u2026 Espada, J. P. (2018). Sexual risk among Colombian adolescents:knowledge, attitudes, normative beliefs, perceived control, intention, and sexual behavior.\u00a0<em>BMC Public Health<\/em>,\u00a0<em>18<\/em>:1377.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y<\/a><\/li>\n<li>Ferrer, L., Mart\u00edn-Vivar, M., Pineda, D., Sand\u00edn, B., &amp; Piqueras, J. A. (2018). Relaci\u00f3n de la ansiedad y la depresi\u00f3n en adolescentes con dos mecanismos transdiagn\u00f3sticos: el perfeccionismo y la rumiaci\u00f3n.\u00a0<i>Behavioral Psychology\/Psicologia Conductual<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1).\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&amp;cbl=966333\">https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&amp;cbl=966333<\/a><\/li>\n<li>Pineda, D., Mart\u00edn-Vivar, M., Sand\u00edn, B., &amp; Piqueras, J. A. (2018). Factorial invariance and norms of the 30-item shortened-version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS-30).\u00a0<i>Psicothema<\/i>,\u00a0<i>30<\/i>(2), 232-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf<\/a><\/li>\n<li>Pineda, D., M Valiente, R., Chorot, P., Antonio Piqueras, J., &amp; Sand\u00edn, B. (2018). Invarianza factorial y temporal del Cuestionario de Regulaci\u00f3n Emocional (ERQ).\u00a0<i>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3).\u00a0<a id=\"pub-id::doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823\">https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823<\/a><\/li>\n<li>Moreno-Amador, B., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Marzo, J. C., &amp; Mataix-Cols, D. (2018). Adaptation and validation of the dimensional DSM-5 obsessive-compulsive related disorder scales in adolescents: preliminary data.\u00a0<em>Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders<\/em>.\u00a0<a class=\"doi\" title=\"Persistent link using digital object identifier\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., &amp; Orgil\u00e9s, O. (2018). Substance use in Spanish adolescents: The relationship between depression and social support seeking.\u00a0<em>Health and Addictions, 18<\/em>(2), 27-33.\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337\">http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Penosa, P., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2018). Calidad de Vida Relacionada con la Salud informada por los padres en preescolares espa\u00f1oles: propiedades psicom\u00e9tricas del Kiddy-KINDL-R.\u00a0<em>Anales de Pediatr\u00eda. Elsevier Doyma<\/em>. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.anpedi.2018.04.019<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Escribano, S., Johnson, B. T., &amp; Lightfoot, M. (2018). Interventions to reduce risk for sexually transmitted infections in adolescents: A meta-analysis of trials, 2008-2016.\u00a0<em>PLoS ONE,<\/em>\u00a013(6): e0199421.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Penosa, P., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., &amp; Espada, J. P. (2018). Maternal Anxiety and Separation Anxiety in Children Aged Between 3 and 6 Years: The Mediating Role of Parenting Style.\u00a0<em>Journal of Developmental &amp; Behavioral Pediatrics<\/em>. doi:10.1097\/DBP.0000000000000593<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., &amp; Espada, J. P. (2018). Validation of the short version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire for Spanish children.\u00a0<em>Journal of Child Health Care<\/em>.\u00a0<a id=\"LPlnk336014\" href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Sussman, S., &amp; Espada, J. P. (2018). Role of smoking intention in tobacco use reduction: A mediation analysis of an effective classroom-based prevention\/cessation intervention for adolescents.\u00a0<em>Addictive Behaviors, 84,<\/em>\u00a0186-192.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174<\/a><\/li>\n<li>Ballester-Arnal, R., Ruiz-Palomino, E., Espada-S\u00e1nchez, J. P., Morell-Mengual, V., &amp; Gil-Llario, M. D. (2018). Psychometric properties and validation of the sexual sensation seeking scale in Spanish adolescents: Brief screening method for use in research and clinical practice.\u00a0<em>Personality and Individual Differences, 122<\/em>, 47-54.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2018). International Approaches to Tobacco Use Cessation Programming and Policy in Adolescents and Young Adults: the Case of Spain.\u00a0<em>Current Addiction Reports<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf\">https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Saavedra-Roa, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A ., Abello-Luque, D., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Garavito-Zamudio, C., y Espada. J. P. (2018). Adaptaci\u00f3n, fiabilidad y validez de una Versi\u00f3n Breve de la Multicomponent AIDS Phobia Scale (MAPS) en adolescentes colombianos.\u00a0<em>Revista Iberoamericana de Psicolog\u00eda y Salud, 9<\/em>(1), 42-57.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014\">https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2019&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. &amp; Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia.\u00a0<em>Social Science and Medicine<\/em>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., &amp; P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways Into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.\u00a0<i>Frontiers in psychology<\/i>,\u00a0<i>10<\/i>, 507.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., &amp; Garc\u00eda-Oliva, C. (2019). What is the role of internalizing and externalizing symptoms in adolescent suicide behaviors?.\u00a0<i>International journal of environmental research and public health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(14), 2511.<\/li>\n<li>Soto-Sanz, V., Ivorra-Gonz\u00e1lez, D., Alonso, J., Castellvi, P., Rodriguez-Mar\u00edn, J., &amp; Piqueras, J. A. (2019).\u00a0Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de programas de prevenci\u00f3n del suicidio en adolescentes de poblaci\u00f3n comunitaria.\u00a0<i>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/i>,\u00a0<i>6<\/i>(3), 62-75.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodriguez-Jimenez, T., Marzo, J. C., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., Falco, R., &amp; Furlong, M. J. (2019). Social Emotional Health Survey-Secondary (SEHS-S): A Universal Screening Measure of Social-Emotional Strengths for Spanish-Speaking Adolescents.\u00a0<i>International Journal of Environmental Research and Public Health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(24), 4982.<\/li>\n<li>Miranda-Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Alayo, I., Almenara, J., Alonso, I., \u2026 &amp; Lagares, C. (2019). Gender differences in suicidal behavior in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis of longitudinal studies.\u00a0<i>International journal of public health<\/i>,\u00a0<i>64<\/i>(2), 265-283.<\/li>\n<li>Alonso, J., Vilagut, G., Mortier, P., Auerbach, R. P., Bruffaerts, R., Cuijpers, P., \u2026 &amp; Green, J. G. (2019). The role impairment associated with mental disorder risk profiles in the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1750.<\/li>\n<li>Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., \u2026 &amp; Lee, S. (2019). Mental disorder comorbidity and suicidal thoughts and behaviors in the World Health Organization World Mental Health Surveys International College Student initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1752.<\/li>\n<li>Bruffaerts, R., Mortier, P., Auerbach, R. P., Alonso, J., Hermosillo De la Torre, A. E., Cuijpers, P., \u2026 &amp; Stein, D. J. (2019). Lifetime and 12\u2010month treatment for mental disorders and suicidal thoughts and behaviors among first year college students.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1764.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Vilagut, G., Almenara, J., Roca, M., Piqueras, J. A., Gabilondo, A., \u2026 &amp; Echebur\u00faa, E. (2019). Suicidal thoughts and behaviors: Prevalence and association with distal and proximal factors in Spanish university students.\u00a0<i>Suicide and Life\u2010Threatening Behavior<\/i>,\u00a0<i>49<\/i>(3), 881-898.<\/li>\n<li>Ebert, D. D., Franke, M., K\u00e4hlke, F., K\u00fcchler, A. M., Bruffaerts, R., Mortier, P., \u2026 &amp; Auerbach, R. P. (2019). Increasing intentions to use mental health services among university students. Results of a pilot randomized controlled trial within the World Health Organization\u2019s World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1754.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782<\/a><\/li>\n<li>Ebert, D. D., Mortier, P., Kaehlke, F., Bruffaerts, R., Baumeister, H., Auerbach, R. P., \u2026 &amp; Cuijpers, P. (2019). Barriers of mental health treatment utilization among first\u2010year college students: First cross\u2010national results from the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1782.<\/li>\n<li>Soto-Sanz, V., Piqueras, J. A., Perez-Vazquez, M. T., Rodriguez-Jimenez, T., Castellvi, P., Miranda-Mendizabal, A., \u2026 &amp; Gabilondo, A. (2019). Self-esteem and suicidal behaviour in youth: A meta-analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Psicothema, 31<\/em>(3), 246-254.<\/li>\n<li>Ca\u00f1as, E., Est\u00e9vez, E., Marzo, J. C., &amp; Piqueras, J. A. (2019). Psychological adjustment in cybervictims and cyberbullies in secondary education.\u00a0<i>Anales de Psicolog\u00eda\/Annals of Psychology<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(3), 434-443.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Vilagut, G., Alayo, I., Almenara, J., Cebri\u00e0, A. I., Echebur\u00faa, E., \u2026 &amp; Roca, M. (2019). First-onset and persistence of suicidal ideation in university students: a one-year follow-up study.\u00a0<i>Journal of affective disorders<\/i>,\u00a0<i>256<\/i>, 192-204.<\/li>\n<li>Ballester, L., Alayo, I., Vilagut, G., Almenara, J., Cebria, A. I., Echeburua, E., \u2026 &amp; Roca, M. (2019). Accuracy of online survey assessment of mental disorders and suicidal thoughts and behaviors in Spanish university students. Results of the WHO World Mental Health-International College Student initiative.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>14<\/i>(9), e022152912019.<\/li>\n<li>Lagares-Franco, C., Almenara-Barrios, J., O\u2019Ferrall-Gonz\u00e1lez, C., Castellvi-Obiols, P., Gabilondo, A., Blasco-Cubedo, M. J., \u2026 &amp; Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T. (2019). Medidas de frecuencia utilizadas en estudios de cohortes para evaluar el comportamiento suicida en j\u00f3venes (12-26 a\u00f1os): una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica.\u00a0<i>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental<\/i>,\u00a0<i>12<\/i>(4), 213-231.<\/li>\n<li>Miranda\u2010Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Alayo, I., Vilagut, G., Blasco, M. J., Torrent, A., \u2026 &amp; Ses\u00e9, A. (2019). Gender commonalities and differences in risk and protective factors of suicidal thoughts and behaviors: A cross\u2010sectional study of Spanish university students.\u00a0<i>Depression and anxiety<\/i>,\u00a0<i>36<\/i>(11), 1102-1114.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2019). Standard scores of the Repetitive Behavior Scale-Revised for people with autism and intellectual disability in Spain.\u00a0<i>Actas espanolas de psiquiatria<\/i>,\u00a0<i>47<\/i>(6), 2092019.<\/li>\n<li>Mart\u00edn-Ordiales, N., Salda\u00f1a de Lera, E., &amp; Morales, A. (2019). Relaci\u00f3n entre apego paterno e infantil, habilidades sociales, monoparentalidad y exclusi\u00f3n social.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(2), 44-48.\u00a0<a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.2.6\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.2.6<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagn\u00f3stico de prevenci\u00f3n indicada para los problemas emocionales infantiles.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(3), 24-31.<br \/><a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.3.3\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.3.3<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Essau, C. A. (2019). One-Year Follow-Up Effects of a Cognitive Behavior Therapy-Based Transdiagnostic Program for Emotional Problems in Young Children: A School-Based Cluster-Randomized Controlled Trial.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., Essau, C. A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Effectiveness of the Program Super Skills For Life In Reducing Symptoms of Anxiety and Depression in Young Spanish Children.\u00a0<em>Psicothema, 31<\/em>(3), 298-304.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2019) Spanish version of Super Skills for Life: short- and long-term impact of a transdiagnostic prevention protocol targeting childhood anxiety and depression,\u00a0<em>Anxiety, Stress &amp; Coping<\/em>,\u00a0<i>32<\/i>(6), 694-710.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Hoerger, M., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Spanish validation of the Delaying Gratification Inventory in adolescents.\u00a0<em>Psicothema, 31<\/em>(3), 327-334.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550\">http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., &amp; Espada, J. P. (2019). Validation of the parent report version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale (SCAS-P) for Spanish children.\u00a0<em>Clinical child psychology and psychiatry<\/em>.\u00a0<a class=\"doiWidgetLink\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177%2F1359104519835579\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1359104519835579<\/a><\/li>\n<li>Soto\u2010Sanz, V., Castellv\u00ed, P., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez\u2010Mar\u00edn, J., Rodr\u00edguez\u2010Jim\u00e9nez, T., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., \u2026 &amp; Cebria, A. (2019). Internalizing and externalizing symptoms and suicidal behavior in young people: a systematic review and meta\u2010analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Acta psychiatrica Scandinavica<\/em>.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Melero, S., &amp; Espada, J. P.\u00a0(2019).\u00a0Spanish Validation of the Child Anxiety Life Interference Scale (CALIS-C): Psychometric Properties, Factorial Structure and Factorial Invariance Across Gender.\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4<\/a><\/li>\n<li>Rivera-Riquelme, M., Piqueras, J. A., &amp; Cuijpers, P. (2019). The Revised Mental Health Inventory-5 (MHI-5) as an ultra-brief screening measure of bidimensional mental health in children and adolescents.\u00a0<em>Psychiatry Research<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., &amp; P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.\u00a0<em>Frontiers in Psychology<\/em>, 10, 507.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract\">https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. &amp; Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia.\u00a0<em>Social Science and Medicine\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][et_pb_text admin_label=&#8221;Publicaciones a\u00f1o 2000-2009&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; text_font=&#8221;|700|||||||&#8221; text_font_size=&#8221;30px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h2>Publicaciones a\u00f1o 2000-2009<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_tabs active_tab_background_color=&#8221;#b3b3b3&#8243; active_tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; disabled_on=&#8221;off|off|off&#8221; admin_label=&#8221;2000-2009&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_text_color=&#8221;#000000&#8243; tab_font=&#8221;Sura||||||||&#8221; tab_font_size=&#8221;21.1px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; tab_line_height__hover_enabled=&#8221;off|desktop&#8221;][et_pb_tab title=&#8221;2000&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Quiles, M. J., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0La investigaci\u00f3n sobre drogas a trav\u00e9s de la Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias (1990-1999).\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(3), 242-262.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Moreno, P. J., S\u00e1nchez, J., Olivares, J. y Espada, J. P. (2000).\u00a0Eficacia del tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: una revisi\u00f3n cualitativa y cuantitativa de dos d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 8<\/em>(3), 487-510.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=Art%EDculos%20Completos&amp;ano=2000&amp;volumen=8&amp;numero=3&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. e Hidalgo, M. D. (2000).\u00a0Consumo de alcohol en escolares: descenso de la edad de inicio y cambios en los patrones de ingesta.\u00a0<em>Adicciones, 12<\/em>(1), 57-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de estr\u00e9s postraum\u00e1tico por accidente de tr\u00e1fico.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 105<\/em>, 83-103.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Mart\u00ednez, J. y Medina, M. (2000).\u00a0Intervenci\u00f3n con drogodependientes de alto riesgo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(1), 32-48.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&amp;donde=castellano&amp;zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&amp;donde=castellano&amp;zfr=0<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2000).\u00a0Programas de reducci\u00f3n de riesgos: situaci\u00f3n actual.\u00a0<em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em>(4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&amp;donde=castellano&amp;zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&amp;donde=castellano&amp;zfr=0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2001&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2001).\u00a0Tratamiento psicosocial de la depresi\u00f3n infantil.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f3gica, 76<\/em>, 24-35.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi\">http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0Recursos en Internet para la prevenci\u00f3n del sida.\u00a0<em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em>\u00a0(4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0El sida en Internet: una gu\u00eda de recursos en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Salud y Drogas, 1<\/em>(2), 247-271.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2002&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Santacruz, I., Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., S\u00e1nchez-Meca, J., M\u00e9ndez, X. y Olivares, J. (2002).\u00a0Ansiedad generalizada, ansiedad por separaci\u00f3n y fobia escolar: el predominio de la terapia cognitivo-conductual.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 503-521.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf<\/a><\/li>\n<li>S\u00e1nchez Meca, J., M\u00e9ndez, F. X., Olivares, J., Espada, J. P., Ingl\u00e9s, C. J. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico en la infancia y adolescencia: Una revisi\u00f3n de su eficacia desde el meta-an\u00e1lisis.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 451-480.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf<\/a><\/li>\n<li>Rosa, A. I., Ingl\u00e9s, C. J., Olivares, J., Espada, J. P. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Eficacia del entrenamiento en habilidades sociales: De menos a m\u00e1s.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 543-562.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., Santacruz, I., M\u00e9ndez, X., Olivares, J. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 481-502.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J. A., S\u00e1nchez-Meca, J. M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2002).\u00a0Timidez y fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: un campo emergente.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>, 523-542.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I., Gonz\u00e1lez, C., Olivares, J. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: \u00bfEvidencia o promesa?\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 563-580.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en los trastornos emocionales.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda Infanto-Juvenil, 19<\/em>, 78-86.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Terapia cognitiva y exposici\u00f3n mixta en un caso de fobia social.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 28<\/em>(117), 129-160.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la escuela: pautas para elaborar un programa comportamental-educativo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 27<\/em>(3), 381-406.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., Botvin, G. J., Griffin, K., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0\u00bf\u00c9xito o fracaso de la prevenci\u00f3n del abuso de drogas en el contexto escolar? Un meta-an\u00e1lisis de los programas en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 581-602.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf\">http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Tratamiento conductual en la fobia escolar: estudio de un caso.\u00a0<em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 1<\/em>(1), 81-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0006&amp;dsID=pdf\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0<em>Prevenir el sida.<\/em>\u00a0(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n familiar para la prevenci\u00f3n de la drogodependencia.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.),\u00a0<em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em>\u00a0(pp. 197-230). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Trastornos de conducta en la infancia y consumo de drogas.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.),\u00a0<em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em>\u00a0(pp. 21-56). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Entrenamiento en habilidades de autonom\u00eda personal.\u00a0En J. M. Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. P. P\u00e9rez y P. P. Berruezo (Eds.),\u00a0<em>Discapacidad intelectual: desarrollo, comunicaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 219-246). Madrid: Cepe.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2003&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Rosa, A. I., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2003).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas<em>.\u00a0Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n.<\/em>\u00a0http:\/\/reme.uji.ies\/reme\/numero13\/indexsp.html\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa sobre los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad aplicados en un entorno natural.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 395-422.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Rosa, A. I. e Ingl\u00e9s, C. J. (2003).\u00a0La terapia cognitivo-conductual en problemas de ansiedad generalizada y ansiedad por separaci\u00f3n: un an\u00e1lisis de su eficacia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 19<\/em>, 193-204.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Rosa, A. I. (2003).\u00a0An\u00e1lisis de los componentes del programa de escenificaciones emotivas.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 561-587.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J., Ramos, V. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa del tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes medido a trav\u00e9s del SPAI y SPAI-C.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 589-616.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Caballo, V., Orgil\u00e9s, M. y L\u00f3pez-Gollonet, C. (2003).\u00a0El tratamiento de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: una revisi\u00f3n meta-anal\u00edtica.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 11<\/em>, 599-622.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&amp;volumen=11&amp;numero=3&amp;id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&amp;volumen=11&amp;numero=3&amp;\u2026<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2003).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en un contexto l\u00fadico: un ensayo controlado.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>(3), 199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20B9-B33D-46C9AA369AD1\/PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Eficacia de los programas de prevenci\u00f3n escolar de drogas con metodolog\u00eda interactiva.\u00a0<em>Salud y Drogas, 3<\/em>(2), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Conductas sexuales de riesgo y prevenci\u00f3n del sida en la adolescencia.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 84<\/em>, 47-54.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Griffin, K. W. y Botvin, G. J. (2003).\u00a0Adolescencia: consumo de alcohol y otras drogas.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 23<\/em>(84), 9-17.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., M\u00e9ndez, F. X., Hidalgo, M. D., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: una revisi\u00f3n cr\u00edtica.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>, 1-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-508D-E73B-2EB348504171&amp;dsID=PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0<em>Programa Saluda: Prevenci\u00f3n del abuso de alcohol y drogas de s\u00edntesis<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la infancia y adolescencia.\u00a0En\u00a0J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em>\u00a0(pp. 349-368). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del abuso de drogas en la adolescencia.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em>\u00a0(pp. 325-348). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces para la depresi\u00f3n en la infancia y adolescencia.\u00a0En M. P\u00e9rez, J. R. Fern\u00e1ndez, C. Fern\u00e1ndez e I. Amigo (Coords.),\u00a0<em>Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces (vol. 3). Infancia y adolescencia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Adherencia al tratamiento.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em>\u00a0(pp. 73-94). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2004&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Piqueras, J. A, Olivares, J. y Rosa, A. I. (2004).\u00a0Efectos a corto y medio plazo de un tratamiento cognitivo-conductual en una adolescente con fobia social espec\u00edfica.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n De Conducta, 30<\/em>, 131-144.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y S\u00e1nchez-Garc\u00eda, R. (2004).\u00a0Escala para la Detecci\u00f3n de la Ansiedad Social (EDAS): estructura factorial y fiabilidad en una muestra de adolescentes entre 14 y 18 a\u00f1os.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 12<\/em>, 251-268.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&amp;id_menu=5&amp;menu=Pedidos&amp;submenu=N%FAmeros%20de%20la%20Revista&amp;ano=2004&amp;volumen=12&amp;numero=2&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&amp;id_menu=5&amp;menu=Pedidos&amp;\u2026<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 1<\/em>\u00a0(1), 139-154.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Escenificaciones emotivas para la fobia a la oscuridad: Un ensayo controlado.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(3), 505-520.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Lloret, D. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Prevalencia del consumo de tabaco en poblaci\u00f3n universitaria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 4<\/em>(1), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABACO.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABAC\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Tensi\u00f3n aplicada y exposici\u00f3n gradual en un caso de fobia a las inyecciones.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(2), 425-438.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2004).\u00a0Recensi\u00f3n del libro \u201cEl libro de las habilidades de comunicaci\u00f3n\u201d.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f2gica<\/em>, 85\/86, 127.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2004).\u00a0Detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana en salud mental infantil y juvenil.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.).\u00a0<em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 179-224). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Principios y dimensiones de la intervenci\u00f3n con menores en riesgo.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.).\u00a0<em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 57-84). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2005&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en ni\u00f1os de 5 a 8 a\u00f1os mediante una terapia de juego: eficacia de sus componentes.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 1<\/em>, 17-23.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento de la fobia a la oscuridad mediante entrenamiento a padres.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(1), 9-14.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Ruiz, J., Hidalgo, M. D., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A): Reliability in a spanish-speaking population.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 5<\/em>, 85-97.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Detecci\u00f3n temprana y tratamiento de adolescentes con fobia social generalizada.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2005).\u00a0Eficacia diferencial de los tratamientos psicol\u00f3gicos en la fobia a los animales: un estudio meta-anal\u00edtico.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(2), 219-226.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, X., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2005).\u00a0Los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad: una revisi\u00f3n cuantitativa.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 21<\/em>, 73-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Contribuci\u00f3n de la econom\u00eda de fichas a la eficacia de las escenificaciones emotivas en el tratamiento de la fobia a la oscuridad.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 11<\/em>(1), 7-16.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm<\/a><\/li>\n<li>Delgado, B., Bautista, R., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P., Torregrosa, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2005).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero en el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de educaci\u00f3n secundaria obligatoria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 5<\/em>(2), 55- 66.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-de-estudiantes-de-educacion-secundaria-oblig\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-d\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para los trastornos de ansiedad infantil.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 141-187). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para las fobias infantiles.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 105-140). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso de disfunci\u00f3n org\u00e1smica femenina.\u00a0En J. P. Espada, J. Olivares y F. X. M\u00e9ndez (Eds.),<em>\u00a0Terapia psicol\u00f3gica<\/em>\u00a0(pp. 463-480). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Tasas de popularidad, rechazo y olvido en estudiantes antisociales de ESO.\u00a0En J. A. del Barrio, M. I. Fajardo, F. Vicente, A. Ventura e I. Ruiz (Coords.),\u00a0<em>Nuevos contextos psicol\u00f3gicos y sociales en educaci\u00f3n<\/em>. (pp. 337-347). Madrid: Psicoex.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Marcadores diferenciales de la coca\u00edna y las drogas sint\u00e9ticas como bases de la prevenci\u00f3n.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em>\u00a0(pp. 131-168). Madrid: Edaf.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Estrategias para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas de fin de semana.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em>, (pp. 397-428). Madrid: Edaf.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2006&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Torregrosa, M., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Redondo, J., Mart\u00ednez-Monteagudo, M. C., Solanes, A. y Mart\u00edn del R\u00edo, B. (2006).\u00a0Variables psicoeducativas y consumo de alcohol en estudiantes de Ense\u00f1anza Secundaria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda de la Salud \/Journal of Health Psychology, 18<\/em>\u00a0(2), 127-145.<\/li>\n<li>Rosa, A. I., Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2006).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual de una adolescente con trastorno de ansiedad generalizada.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 87-98.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2006).\u00a0\u00bfExiste relaci\u00f3n entre el abuso de drogas y la ruptura de pareja? An\u00e1lisis de la percepci\u00f3n de ambos c\u00f3nyuges sobre las causas de su separaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas, 6<\/em>, 215-228.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico del dolor en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Fisioterapia, 28<\/em>(5), 270-277.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&amp;_udi=B94RS-4V7CTSP-6&amp;_user=10&amp;_coverDate=10%2F31%2F2006&amp;_rdoc=1&amp;_fmt=high&amp;_orig=search&amp;_origin=search&amp;_sort=d&amp;_docanchor=&amp;view=c&amp;_searchStrId=1548831779&amp;_rerunOrigin=google&amp;_acct=C000050221&amp;_version=1&amp;_urlVersion=0&amp;_userid=10&amp;md5=36a89e98b91c87fdceaa86a1e80a2b42&amp;searchtype=a\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&amp;_udi=B94RS-4V7CTSP-6&amp;_user=1\u2026<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2006).\u00a0Caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y psicol\u00f3gicas de la fobia social en adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 18<\/em>, 207-212.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Ruiz, J., Olivares, J., Piqueras, J. A., Rosa, A. I. y Bermejo, R. (2006).\u00a0Aplicaci\u00f3n de un programa de tratamiento multicomponente para adolescentes con ansiedad social en poblaci\u00f3n joven adulta: resultados de un estudio piloto.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 14<\/em>, 65-75.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%C3%83%C2%BA%20Principal&amp;submenu=N%C3%83%C2%BAmeros%20Revista&amp;ano=2006&amp;volumen=14&amp;numero=1&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%C3%83\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Actividades para la educaci\u00f3n sobre el alcohol en el aula.\u00a0<em>Padres y Maestros, 305<\/em>, 39-42.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972<\/a><\/li>\n<li>Candela, E. y Espada, J. P. (2006).\u00a0Una revisi\u00f3n hist\u00f3rica sobre los usos del cannabis y su regulaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 6<\/em>(1), 49-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos.<\/em>(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Olivares, P. J., Orgil\u00e9s, M. y Paradas, J. L. (2006).\u00a0\u00bfC\u00f3mo se puede ayudar a los padres en el desempe\u00f1o de su quehacer? El entrenamiento a padres como alternativa.\u00a0En J. Olivares, A. I. Rosa y P. Olivares (Eds.),\u00a0<em>Ser padres, actuar como padres. Un reto que requiere formaci\u00f3n y tiempo<\/em>\u00a0(pp. 32-51). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0Intervenciones con ni\u00f1os y adolescentes.En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.),\u00a0<em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em>\u00a0(pp. 21-40). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Segura, M. C. (2006).\u00a0Adolescencia y abuso de drogas.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em>\u00a0(2\u00aa Ed.) (pp. 373-396). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Garc\u00eda del Castillo, J. A. Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X. y G\u00e1zquez, M. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em>\u00a0(2\u00aa Ed.) (pp. 397-415). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso infantil de depresi\u00f3n mayor.\u00a0En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.),\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em>\u00a0(pp. 195-214). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento de un caso de fobia a la oscuridad por medio de los padres.\u00a0En F. X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.),\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em>\u00a0(pp. 23-48). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Atlas de psicolog\u00eda de la salud.<\/em>\u00a0Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud y enfermedades cr\u00f3nicas<\/em>. Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Manejo eficaz del estr\u00e9s laboral.\u00a0En C. J. van der Hofstadt y J. M. Gomez (Eds.),\u00a0<em>Competencias y habilidades profesionales para universitarios<\/em>\u00a0(pp. 349-374). D\u00edaz de Santos.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0La investigaci\u00f3n e intervenci\u00f3n psicol\u00f3gicas en el \u00e1mbito de la infecci\u00f3n por VIH en Espa\u00f1a: Una revisi\u00f3n.\u00a0En J. A. Pi\u00f1a y J. J. S\u00e1nchez-Sosa, J. A. Pi\u00f1a (Eds.),\u00a0<em>Aportaciones de la psicolog\u00eda al problema de la infecci\u00f3n por VIH. Investigaci\u00f3n e Intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 187-218). M\u00e9xico: Unison-Plaza y Vald\u00e9s-Unam.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2007&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0\u00bfC\u00f3mo perciben los ni\u00f1os la ruptura familiar? Aplicaci\u00f3n del test del dibujo de la familia en una muestra de hijos de padres separados.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 9<\/em>, 49-56.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Repercusiones del divorcio en los ni\u00f1os. \u00bfC\u00f3mo perciben la nueva situaci\u00f3n familiar?\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica con hijos de padres separados: experiencia de un punto de encuentro familiar.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 23<\/em>(2), 133-140.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2007).\u00a0Tratamiento multicomponente de un caso de mutismo selectivo.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 211-219.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M. S., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2007).\u00a0Consumo de alcohol y tabaco, variables de personalidad y patrones de interacci\u00f3n social en la adolescencia.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M., Espada, J. P., Garc\u00eda, J. M. e Hidalgo, M. D. (2007).\u00a0Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes espa\u00f1oles.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 7<\/em>(2), 403-420.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J. y Galv\u00e1n, B. (2007).\u00a0Exposici\u00f3n en vivo y t\u00e9cnicas cognitivo-comportamentales en un caso de ataques de p\u00e1nico con agorafobia.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em>, 7 (1), 217-232.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Olivares, J. (2007).\u00a0Terapia psicol\u00f3gica.(2a.ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Quiles, M. J., Pastor, Y., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P. y Est\u00e9vez, C. (2007).\u00a0Autoestima, autoconcepto y problemas de conducta en adolescentes ilicitanos.\u00a0En J. Romay (Ed.),\u00a0<em>Perspectivas y retrospectivas de la psicolog\u00eda social en los albores del siglo XXI<\/em>. (pp. 403-410). Madrid: Biblioteca Nueva.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2008&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Rivero, R., Piqueras, J. A., Ramos, V., Garc\u00eda-L\u00f3pez, Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psicolog\u00eda y C\u00e1ncer.<em>\u00a0Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 171-198.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007<\/a><\/li>\n<li>Ramos, V., Rivero, R., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psiconeuroinmunolog\u00eda: Conexiones entre sistema nervioso y sistema inmune.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 115-142.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2008).\u00a0An\u00e1lisis de la eficacia y eficiencia del empleo de videofeedback en el tratamiento de adolescents con un trastorno de ansiedad social.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud, 19<\/em>, 249-264.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. y L\u00f3pez-Pina, J. A. (2008).\u00a0A new proposal for the subtypes of social phobia in a sample of Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Anxiety Disorders, 22<\/em>, 67-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987\">http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E., Ramos, V., Rivero, R., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Ansiedad y depresi\u00f3n: Implicaciones para la salud.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 43-74.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Miedos escolares en hijos de padres divorciados y no divorciados.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em>\u00a0(3), 693-703.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2008).\u00a0Puntos de Encuentro Familiar: el bienestar del ni\u00f1o ante las rupturas de pareja.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0\u00bfTienen los hijos de padres divorciados m\u00e1s miedo a ir al colegio?\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad por separaci\u00f3n en hijos de padres divorciados.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>, 383-388.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Avances en la evaluaci\u00f3n y tratamiento de las fobias espec\u00edficas en ni\u00f1os y adolescentes.\u00a0<em>Behavioral Psychology \/ Psicolog\u00eda Conductual, 16<\/em>(3), 481-500.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&amp;ano=2008&amp;volumen=16&amp;numero=3&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Assessment instruments of darkness phobia in children and adolescents: a descriptive review.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 8<\/em>(1), 315-333.\u00a0<a href=\"http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf\">http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Psychometric properties and diagnostic ability of the Separation Anxiety Scale for Children (SASC).\u00a0<em>European Child and Adolescent Psychiatry, 17<\/em>(6), 365-372.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2008).\u00a0Actualizaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica del trastorno obsesivo-compulsivo.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 46,<\/em>\u00a0618-625.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/\">http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Ramos, V., Rivero, R. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Panorama de la Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda-CES, 1<\/em>, 70-93.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Diaz-Castella, M. M. e Ingles, C. J. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad social en la infancia y adolescencia: estado actual, avances recientes y l\u00edneas futuras.\u00a0<em>Psicologia Conductual, 3<\/em>, 501-533.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Pereira, J. R. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Influencia de los modelos sociales en el consumo de alcohol de los adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>(4), 531-537.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. e Ingl\u00e9s, C. J. (2008).\u00a0Efectos del programa Saluda sobre factores cognitivos relacionados con el consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas, 8<\/em>(1), 29-50.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Lloret, D. y Garc\u00eda del Castillo, J. A. (2008).\u00a0Applying drug dependence research to prevention interventions in Spain.\u00a0<em>Evaluation &amp; the Health Professions, 31<\/em>(2), 182-197.\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2008).\u00a0La agorafobia.\u00a0<em>Mente y Cerebro, 37<\/em>, 12-20.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A. (2008).\u00a0<em>An\u00e1lisis de la eficacia de la intervenci\u00f3n en adolescentes con fobia social en funci\u00f3n de una nueva propuesta de subdivisi\u00f3n y operacionalizaci\u00f3n de subtipo generalizado<\/em>. Murcia: Publicaciones Universidad de Murcia.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html\">http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2008).\u00a0<em>Ansiedad por separaci\u00f3n<\/em>.(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&amp;codigo_comercial=272009\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&amp;co\u2026<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2009&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emoci\u00f3n y cognici\u00f3n: Implicaciones para el tratamiento.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 27<\/em>, 227-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Ramos, V., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emociones negativas y su impacto en la salud mental y f\u00edsica.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 16<\/em>, 85-112.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/124\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/12\u2026<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Martinez, A. E., Hidalgo, M. D., Mataix, D., Fullana, M. A. y Rosa, A. I. (2009).\u00a0Psychometric Properties Of The Obsessive Compulsive Inventory-Revised In A Non-Clinical Sample Of Late Adolescents.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 17<\/em>, 561-572.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08_Piqueras.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Procedimientos psicol\u00f3gicos para el afrontamiento del dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 6<\/em>(2-3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Ansiedad por separaci\u00f3n y miedos escolares.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=128&amp;Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=ar\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Relaci\u00f3n entre miedos escolares y s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n infantil.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=128&amp;Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=ar\u2026<\/a><\/li>\n<li>Gazquez, M., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Caracter\u00edsticas de los programas eficaces para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Ant\u00f3n, F. A. y Torregrosa, M. S. (2009).\u00a0Autoconcepto y b\u00fasqueda de sensaciones como predictores de las conductas sexuales bajo los efectos de las drogas en universitarios.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Delgado, B., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Redondo, J., Lloret, D. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de tabaco, rendimiento acad\u00e9mico y estrategias de aprendizaje en alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda General y Aplicada, 62<\/em>(3), 189-202.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Huedo-Medina, T. B., Orgil\u00e9s, M., Secades, R., Ballester, R. y Remor, E. (2009).\u00a0Psychometric properties of the HIV\/ AIDS knowledge scale for Spanish adolescents (HIV-KS).\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 9<\/em>(2), 149-164.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ant\u00f3n, F. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de sustancias y conductas sexuales de riesgo para la transmisi\u00f3n del VIH en una muestra de estudiantes universitarios.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 344-350.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Alfonso, J. P., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Factores de riesgo predictores del patr\u00f3n de consumo de drogas durante la adolescencia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 330-338.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Las campa\u00f1as publicitarias en la prevenci\u00f3n del consumo de drogas.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y M. C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Medios de comunicaci\u00f3n, publicidad y adicciones<\/em>. (pp. 279-300). Madrid: Edaf.<\/li>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2009).\u00a0Nuevas contribuciones en el tratamiento de la fobia social en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=&#8221;on|on|on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; disabled=&#8221;on&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_tabs active_tab_background_color=&#8221;#b3b3b3&#8243; active_tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; disabled_on=&#8221;off|off|off&#8221; admin_label=&#8221;A\u00f1os&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_text_color=&#8221;#000000&#8243; tab_font=&#8221;Sura||||||||&#8221; tab_font_size=&#8221;30px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_tab title=&#8221;2022&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2021&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_ul_text_color=&#8221;#000000&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>L\u00f3pez-N\u00fa\u00f1ez, A., Piqueras, J. A., &amp; Falc\u00f3, R. (2021). El papel mediador de las fortalezas psicol\u00f3gicas entre la interferencia acad\u00e9mica\/laboral y la salud mental durante el confinamiento por COVID-19.\u00a0<em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 18<\/em>(1), 135-150.<\/li>\n<li>Pineda, D., Gal\u00e1n, M., Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A., Campagne, D. M., &amp; Piqueras, J. A. (2021). Same personality, new ways to abuse: how dark tetrad personalities are connected with cyber intimate partner violence.\u00a0<em>Journal of interpersonal violence<\/em>, 0886260521991307.<\/li>\n<li>Pineda, D., Piqueras, J. A., Gal\u00e1n, M., &amp; Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A. (2021). Everyday sadism: Psychometric properties of three Spanish versions for assessing the construct.\u00a0<em>Current Psychology<\/em>, 1-9.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., &amp; Rama-Victor, D. (2020). D\u00e9fices neuro-psicol\u00f3gicos nas perturba\u00e7\u00f5es internalizantes e externalizantes: Implica\u00e7\u00f5es para aumentar a efic\u00e1cia das interven\u00e7\u00f5es cognitivo-comportamentais em crian\u00e7as e adolescentes.\u00a0<em>Psychologica, 63<\/em>(2), 69-92.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.14195\/1647-8606_63-2_4\">doi:10.14195\/1647-8606_63-2_4<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Garcia-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., &amp; Cuijpers, P. (2021). DetectaWeb-Distress Scale: A Global and Multidimensional Web-Based Screener for Emotional Disorder Symptoms in Children and Adolescents.\u00a0<em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 93.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Vidal-Arenas, V., Falc\u00f3, R., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., Holcomb, J. M., &amp; Murphy, M. (2021). Short Form of the Pediatric Symptom Checklist-Youth Self-Report (PSC-17-Y): Spanish Validation Study. Journal of Medical Internet Research, 23(12), e31127.<\/li>\n<li>Piqueras, J.A., Gomez-Gomez, M., Marzo, J.C. et al. (2021). Validation of the Spanish Version of Fear of COVID-19 Scale: its Association with Acute Stress and Coping.\u00a0<i>International Journal of Mental Health and Addiction<\/i>, 1-18.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11469-021-00615-x\">doi:10.1007\/s11469-021-00615-x<\/a><\/li>\n<li>Soto-Sanz, V., Falc\u00f3, R., Marzo, J. C., Piqueras, J. A., PSICO-RECURSOS COVID-19 study group, Lopez-Nu\u00f1ez, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Mateu, O., Moreno-Amador, B., Pineda, D., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., &amp; Vidal-Arenas, V. (2021). Socio-emotional strengths against psychopathology and suicidal ideation in fear of COVID-19.\u00a0<em>Current psychology<\/em>\u00a0(New Brunswick, N.J.), 1\u201311. Advance online publication.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-021-02185-6\">doi:\u00a010.1007\/s12144-021-02185-6<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Penosa, P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Parenting styles as mediators between maternal trait anxiety and preschoolers\u2019 social anxiety: A cross-sectional study.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 38<\/em>(1), 5-14.<\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). Validation of the brief version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale for Spanish children (SCAS-C-8).\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development, 43<\/em>(2), 271-281.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/jclp.23263\">doi: 10.1002\/jclp.23263<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Essau, C. A., &amp; Morales, A. (2021). Effects as a function of Implementation Fidelity of a Transdiagnostic Prevention Program in Young School-Aged Children.\u00a0<em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 102011.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718921001063?dgcid=rss_sd_all\">doi:\u00a010.1016\/j.evalprogplan.2021.102011<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. (2021). PeerWise: Potenciando el aprendizaje en asignaturas del Grado en Psicolog\u00eda. En R. Satorre Cuerda (Ed.)\u00a0<em>Nuevos retos educativos en la ense\u00f1anza superior frente al desaf\u00edo COVID-19<\/em>. Ediciones Octaedro.<\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Gesti\u00f3n emocional parental y sintomatolog\u00eda infantil durante la pandemia del COVID-19.\u00a0<em>International Journal of Developmental and Educational Psychology<\/em>. INFAD Revista de Psicolog\u00eda, 1(2), 283-292.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107\">doi:\u00a010.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Morales, A. (2021). Spanish version of Super Skills for Life in individual modality: Improvement of children\u2019s emotional well-being from a transdiagnostic approach.\u00a0<em>Journal of Clinical Psychology<\/em>,\u00a01\u201316.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/jclp.23148\">doi: 10.1002\/jclp.23148<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2021). Effectiveness of Group vs. Individual Therapy to Decrease Peer Problems and Increase Prosociality in Children.\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 18<\/em>, 3950.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph18083950\">doi: 10.3390\/ijerph18083950<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Coping behaviors and psychological disturbances in youth affected by the COVID-19 health crisis.\u00a0<em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 845.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2021.565657\">doi:\u00a010.3389\/fpsyg.2021.565657<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2021). Validation and adaptation of the Brief Self-Control Scale with Spanish adolescents: Factorial structure and evidences of reliability, validity and factor invariance across gender and age.\u00a0<em>Assessment.\u00a0<\/em><em>\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191121996470\">doi:\u00a010.1177\/1073191121996470<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). The Nighttime Fears Scale: Development and Psychometric Evidence of a Standardized Self-report Scale to Assess Nighttime Fears in Children.\u00a0<em>Journal of Anxiety Disorders, 102369<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.janxdis.2021.102369\">doi:\u00a010.1016\/j.janxdis.2021.102369<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., &amp; Morales, A. (2021). Anxiety and depressive symptoms in children and adolescents during COVID-19 pandemic: A transcultural approach.\u00a0<em>Psicothema, 33<\/em>(1), 125-130.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4656\">doi: 10.7334\/psicothema2020.287<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Tomczyk, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2021). Internalizing and externalizing symptoms in Spanish children aged 6-8: Results of a latent profile analysis.\u00a0<i>Journal of Affective Disorders<\/i>,\u00a0<i>279<\/i>, 617-623.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066&amp;source=gmail&amp;ust=1611048683119000&amp;usg=AFQjCNGggiF2GWKSdxMoCma6bAO-hM4PRg\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.10.066<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Improving social performance through video-feedback with cognitive preparation in children with emotional problems.\u00a0<em>Behavior Modification,\u00a0<\/em>1\u201327<em>.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0145445521991098\">doi:\u00a010.1177\/0145445521991098<\/a><em><br \/><\/em><\/li>\n<li>Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). Influence of implementation fidelity on the effectiveness of a CBT programme targeted emotional problems in childhood.\u00a0<em>Studies in Educational Evaluation, 68<\/em>, 100975.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191491X21000018?dgcid=author\">doi: 10.1016\/j.stueduc.2021.100975<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Melero, S., Tomczyk, S., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Subtyping of Strengths and Difficulties in a Spanish Children Sample: A Latent Class Analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders, 280<\/em>, 272-278.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0165032720329773?casa_token=885wnB9RzksAAAAA:Zemt6Qi5Cr8J78UXqfDQge5AccnGLJ0kToAgAzoIOjGgWMiio4pSYyxJ8UdKu8hY-eWsuFKns8o\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.11.047<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2020&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Abello-Luque, D., Espada, J. P., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., P\u00e9rez-Pedraza, D., &amp; Vallejo-Medina, P. (2020). Colombian Adaptation of the HIV and Other Sexually Transmitted Infections Knowledge Scale (KSI) in an Adolescent Population.\u00a0<em>Evaluation &amp; the Health Professions<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/doi.org\/10.1177\/0163278720979621\">doi: 10.1177\/0163278720979621<\/a><\/li>\n<li>Erades, N., &amp; Morales, A. (2020). Impacto psicol\u00f3gico del confinamiento por la COVID-19 en ni\u00f1os espa\u00f1oles: un estudio transversal.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 27-34.\u00a0<a href=\"http:\/\/doi.org\/10.21134\/rpcna.2020.mon.2041\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2041<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P, &amp; Morales, A. (2020). How Super Skills for Life may help children to cope with the COVID-19: Psychological impact and coping styles after the program.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 88-93.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/014.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2048<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Garrig\u00f3s, E., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). How does a CBT-based transdiagnostic program for separation anxiety symptoms work in children?: Effects of Super Skills for Life.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(2), 9-15.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/003.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.07.2.1<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Sexually Unexperienced Adolescents Benefit the Most From a Sexual Education Program for Adolescents: A Longitudinal Cluster Randomized Controlled Study.\u00a0<em>AIDS Education and Prevention, 32<\/em>(6), 493-511.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1521\/aeap.2020.32.6.493\">doi: 10.1521\/aeap.2020.32.6.493<\/a><\/li>\n<li>Francisco, R., Pedro, M., Delvecchio, E., Espada, J. P., Morales, A., Mazzeschi, C., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychological symptoms and behavioral changes in children and adolescents during the early phase of COVID-19 quarantine in three European countries.\u00a0<em>Frontiers in Psychiatry, 11<\/em>, 1329.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyt.2020.570164\">doi:\u00a010.3389\/fpsyt.2020.570164<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales,A., Delvecchio, E., Mazzeschi, C., &amp; Espada, J. P. (2020). Immediate psychological effects of the COVID-19 quarantine in youth from Italy and Spain.\u00a0<em>Frontiers in Psychology<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.579038\">doi: 10.3389\/fpsyg.2020.579038<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Spanish Adaptation and Psychometric Properties of the Parent Version of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ-P) in a Non-Clinical Sample of Young School-Aged Children.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>, e45, 1\u20139.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.47\">doi: 10.1017\/SJP.2020.47<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). How depression facilitates psychological difficulties in children? The mediating role of cognitive emotion regulation strategies.\u00a0<em>Clinical Psychology and Psychotherapy<\/em>\u00a0<a href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/cpp.2516\">doi:10.1002\/cpp.2516<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Lis, A., Delvecchio, E., Li, J-B., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Spanish Validation of the Adolescent Self-Consciousness Questionnaire.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>(e24).\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.17\">doi:\u00a010.1017\/SJP.2020.17<\/a><\/li>\n<li>G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., Saavedra-Roa, A., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., &amp; Medina-Vallejo, P. (2020). Psychometric Properties of the Colombian Version of the HIV Attitudes Scale for Adolescents.\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(13), 4686.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/13\/4686\">doi:10.3390\/ijerph17134686<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020) The Child Anxiety Life Interference Scale for parents (CALIS-P): Psychometric properties of the Spanish version.\u00a0<em>Current Psychology<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-020-00849-3\">doi: 10.1007\/s12144-020-00849-3<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P.,\u00a0Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I.,\u00a0Orgil\u00e9s, M. (2020).\u00a0How Does Perfectionism Influence the Development of Psychological Strengths and Difficulties in Children?\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(11), 4081.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/11\/4081\/htm\">doi: 10.3390\/ijerph17114081<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A., &amp; Morales, A. (2020). Las Buenas Pr\u00e1cticas en la Atenci\u00f3n Psicol\u00f3gica Infanto-juvenil ante el COVID-19.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud<\/em>. Avance online\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5093\/clysa2020a14\">doi:10.5093\/clysa2020a14<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). Effectiveness of Video-Feedback with Cognitive Preparation in Improving Social Performance and Anxiety through Super Skills for Life Programme Implemented in a School Setting.\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health,\u00a017<\/em>(8), 2805.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/8\/2805\/pdf\">doi:10.3390\/ijerph17082805<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). Rumination, Catastrophizing, and Other\u2011Blame: The Cognitive\u2011Emotional Regulation Strategies Involved in Anxiety\u2011Related Life Interference in Anxious Children.\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>,\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-020-00988-5\">doi:10.1007\/s10578-020-00988-5<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Espada, J. P., Morales, A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychometric properties of the Family Allocentrism-Idiocentrism Scale with Spanish adolescents [Propiedades psicom\u00e9tricas de la \u201cEscala de colectivismo-individualismo familiar\u201d con adolescentes espa\u00f1oles].\u00a0<em>Behavioral Psychology\/<\/em><em>Psicolog\u00eda Conductual, 28<\/em>(1), 59-72.\u00a0<a href=\"https:\/\/n9.cl\/x7vp\">https:\/\/n9.cl\/x7vp<\/a><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Correa, J. C., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D.A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., P\u00e9rez-Pedraza, D., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., Espada, J. P., Morales, A. (2020). Text Mining Approach for Adapting a School-Based Sexual Health Promotion Program in Colombia.\u00a0<em>Preventive Medicine Reports<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.pmedr.2020.101090\">doi: 10.1016\/j.pmedr.2020.101090<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Effects of Super Skills for Life on the social skills of anxious children through video analysis.\u00a0<em>Psicothema<\/em>, 32(2), 229-236.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4597.pdf\">doi: 10.7334\/psicothema2019.240<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M.\u00a0(2020). Psychometric properties and factorial structure of the Spanish version of the parent-report Mood and Feelings Questionnaire (MFQ-P).\u00a0<em>Clinical Child Psychology and Psychiatry,<\/em>\u00a01-12.\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.1177\/1359104519897939#articleCitationDownloadContainer\">doi: 10.1177\/1359104519897939<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2019&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. &amp; Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia.\u00a0<em>Social Science and Medicine<\/em>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., &amp; P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways Into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.\u00a0<i>Frontiers in psychology<\/i>,\u00a0<i>10<\/i>, 507.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., &amp; Garc\u00eda-Oliva, C. (2019). What is the role of internalizing and externalizing symptoms in adolescent suicide behaviors?.\u00a0<i>International journal of environmental research and public health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(14), 2511.<\/li>\n<li>Soto-Sanz, V., Ivorra-Gonz\u00e1lez, D., Alonso, J., Castellvi, P., Rodriguez-Mar\u00edn, J., &amp; Piqueras, J. A. (2019).\u00a0Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de programas de prevenci\u00f3n del suicidio en adolescentes de poblaci\u00f3n comunitaria.\u00a0<i>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/i>,\u00a0<i>6<\/i>(3), 62-75.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodriguez-Jimenez, T., Marzo, J. C., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., Falco, R., &amp; Furlong, M. J. (2019). Social Emotional Health Survey-Secondary (SEHS-S): A Universal Screening Measure of Social-Emotional Strengths for Spanish-Speaking Adolescents.\u00a0<i>International Journal of Environmental Research and Public Health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(24), 4982.<\/li>\n<li>Miranda-Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Alayo, I., Almenara, J., Alonso, I., \u2026 &amp; Lagares, C. (2019). Gender differences in suicidal behavior in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis of longitudinal studies.\u00a0<i>International journal of public health<\/i>,\u00a0<i>64<\/i>(2), 265-283.<\/li>\n<li>Alonso, J., Vilagut, G., Mortier, P., Auerbach, R. P., Bruffaerts, R., Cuijpers, P., \u2026 &amp; Green, J. G. (2019). The role impairment associated with mental disorder risk profiles in the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1750.<\/li>\n<li>Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., \u2026 &amp; Lee, S. (2019). Mental disorder comorbidity and suicidal thoughts and behaviors in the World Health Organization World Mental Health Surveys International College Student initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1752.<\/li>\n<li>Bruffaerts, R., Mortier, P., Auerbach, R. P., Alonso, J., Hermosillo De la Torre, A. E., Cuijpers, P., \u2026 &amp; Stein, D. J. (2019). Lifetime and 12\u2010month treatment for mental disorders and suicidal thoughts and behaviors among first year college students.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1764.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Vilagut, G., Almenara, J., Roca, M., Piqueras, J. A., Gabilondo, A., \u2026 &amp; Echebur\u00faa, E. (2019). Suicidal thoughts and behaviors: Prevalence and association with distal and proximal factors in Spanish university students.\u00a0<i>Suicide and Life\u2010Threatening Behavior<\/i>,\u00a0<i>49<\/i>(3), 881-898.<\/li>\n<li>Ebert, D. D., Franke, M., K\u00e4hlke, F., K\u00fcchler, A. M., Bruffaerts, R., Mortier, P., \u2026 &amp; Auerbach, R. P. (2019). Increasing intentions to use mental health services among university students. Results of a pilot randomized controlled trial within the World Health Organization\u2019s World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1754.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782<\/a><\/li>\n<li>Ebert, D. D., Mortier, P., Kaehlke, F., Bruffaerts, R., Baumeister, H., Auerbach, R. P., \u2026 &amp; Cuijpers, P. (2019). Barriers of mental health treatment utilization among first\u2010year college students: First cross\u2010national results from the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1782.<\/li>\n<li>Soto-Sanz, V., Piqueras, J. A., Perez-Vazquez, M. T., Rodriguez-Jimenez, T., Castellvi, P., Miranda-Mendizabal, A., \u2026 &amp; Gabilondo, A. (2019). Self-esteem and suicidal behaviour in youth: A meta-analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Psicothema, 31<\/em>(3), 246-254.<\/li>\n<li>Ca\u00f1as, E., Est\u00e9vez, E., Marzo, J. C., &amp; Piqueras, J. A. (2019). Psychological adjustment in cybervictims and cyberbullies in secondary education.\u00a0<i>Anales de Psicolog\u00eda\/Annals of Psychology<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(3), 434-443.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Vilagut, G., Alayo, I., Almenara, J., Cebri\u00e0, A. I., Echebur\u00faa, E., \u2026 &amp; Roca, M. (2019). First-onset and persistence of suicidal ideation in university students: a one-year follow-up study.\u00a0<i>Journal of affective disorders<\/i>,\u00a0<i>256<\/i>, 192-204.<\/li>\n<li>Ballester, L., Alayo, I., Vilagut, G., Almenara, J., Cebria, A. I., Echeburua, E., \u2026 &amp; Roca, M. (2019). Accuracy of online survey assessment of mental disorders and suicidal thoughts and behaviors in Spanish university students. Results of the WHO World Mental Health-International College Student initiative.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>14<\/i>(9), e022152912019.<\/li>\n<li>Lagares-Franco, C., Almenara-Barrios, J., O\u2019Ferrall-Gonz\u00e1lez, C., Castellvi-Obiols, P., Gabilondo, A., Blasco-Cubedo, M. J., \u2026 &amp; Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T. (2019). Medidas de frecuencia utilizadas en estudios de cohortes para evaluar el comportamiento suicida en j\u00f3venes (12-26 a\u00f1os): una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica.\u00a0<i>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental<\/i>,\u00a0<i>12<\/i>(4), 213-231.<\/li>\n<li>Miranda\u2010Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Alayo, I., Vilagut, G., Blasco, M. J., Torrent, A., \u2026 &amp; Ses\u00e9, A. (2019). Gender commonalities and differences in risk and protective factors of suicidal thoughts and behaviors: A cross\u2010sectional study of Spanish university students.\u00a0<i>Depression and anxiety<\/i>,\u00a0<i>36<\/i>(11), 1102-1114.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2019). Standard scores of the Repetitive Behavior Scale-Revised for people with autism and intellectual disability in Spain.\u00a0<i>Actas espanolas de psiquiatria<\/i>,\u00a0<i>47<\/i>(6), 2092019.<\/li>\n<li>Mart\u00edn-Ordiales, N., Salda\u00f1a de Lera, E., &amp; Morales, A. (2019). Relaci\u00f3n entre apego paterno e infantil, habilidades sociales, monoparentalidad y exclusi\u00f3n social.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(2), 44-48.\u00a0<a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.2.6\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.2.6<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagn\u00f3stico de prevenci\u00f3n indicada para los problemas emocionales infantiles.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(3), 24-31.<br \/><a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.3.3\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.3.3<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Essau, C. A. (2019). One-Year Follow-Up Effects of a Cognitive Behavior Therapy-Based Transdiagnostic Program for Emotional Problems in Young Children: A School-Based Cluster-Randomized Controlled Trial.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., Essau, C. A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Effectiveness of the Program Super Skills For Life In Reducing Symptoms of Anxiety and Depression in Young Spanish Children.\u00a0<em>Psicothema, 31<\/em>(3), 298-304.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2019) Spanish version of Super Skills for Life: short- and long-term impact of a transdiagnostic prevention protocol targeting childhood anxiety and depression,\u00a0<em>Anxiety, Stress &amp; Coping<\/em>,\u00a0<i>32<\/i>(6), 694-710.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Hoerger, M., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Spanish validation of the Delaying Gratification Inventory in adolescents.\u00a0<em>Psicothema, 31<\/em>(3), 327-334.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550\">http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., &amp; Espada, J. P. (2019). Validation of the parent report version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale (SCAS-P) for Spanish children.\u00a0<em>Clinical child psychology and psychiatry<\/em>.\u00a0<a class=\"doiWidgetLink\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177%2F1359104519835579\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1359104519835579<\/a><\/li>\n<li>Soto\u2010Sanz, V., Castellv\u00ed, P., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez\u2010Mar\u00edn, J., Rodr\u00edguez\u2010Jim\u00e9nez, T., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., \u2026 &amp; Cebria, A. (2019). Internalizing and externalizing symptoms and suicidal behavior in young people: a systematic review and meta\u2010analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Acta psychiatrica Scandinavica<\/em>.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Melero, S., &amp; Espada, J. P.\u00a0(2019).\u00a0Spanish Validation of the Child Anxiety Life Interference Scale (CALIS-C): Psychometric Properties, Factorial Structure and Factorial Invariance Across Gender.\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4<\/a><\/li>\n<li>Rivera-Riquelme, M., Piqueras, J. A., &amp; Cuijpers, P. (2019). The Revised Mental Health Inventory-5 (MHI-5) as an ultra-brief screening measure of bidimensional mental health in children and adolescents.\u00a0<em>Psychiatry Research<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., &amp; P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.\u00a0<em>Frontiers in Psychology<\/em>, 10, 507.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract\">https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. &amp; Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia.\u00a0<em>Social Science and Medicine\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2018&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Ortigosa-Quiles, J. M., &amp; Espada, J. P. (2018). Spanish adaptation and psychometric properties of the child version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire.\u00a0<em>PLOS ONE, 13<\/em>(8): e0201656.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., Morales, A., &amp; Espada, J. P. (2018). Ni\u00f1os espa\u00f1oles con sintomatolog\u00eda depresiva: un estudio de sus quejas som\u00e1ticas.\u00a0<em>Summa Psicol\u00f3gica UST, 15<\/em>(2), 106-112. doi: 10.18774\/0719-448x.2018.15.347<\/li>\n<li>Morales, A., Vallejo-Medina, P., Abello-Luque, D., Saavedra-Roa, A., Garc\u00eda-Roncallo, P., G\u00f3mez-Lugo, M.,\u2026 Espada, J. P. (2018). Sexual risk among Colombian adolescents:knowledge, attitudes, normative beliefs, perceived control, intention, and sexual behavior.\u00a0<em>BMC Public Health<\/em>,\u00a0<em>18<\/em>:1377.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y<\/a><\/li>\n<li>Ferrer, L., Mart\u00edn-Vivar, M., Pineda, D., Sand\u00edn, B., &amp; Piqueras, J. A. (2018). Relaci\u00f3n de la ansiedad y la depresi\u00f3n en adolescentes con dos mecanismos transdiagn\u00f3sticos: el perfeccionismo y la rumiaci\u00f3n.\u00a0<i>Behavioral Psychology\/Psicologia Conductual<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1).\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&amp;cbl=966333\">https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&amp;cbl=966333<\/a><\/li>\n<li>Pineda, D., Mart\u00edn-Vivar, M., Sand\u00edn, B., &amp; Piqueras, J. A. (2018). Factorial invariance and norms of the 30-item shortened-version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS-30).\u00a0<i>Psicothema<\/i>,\u00a0<i>30<\/i>(2), 232-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf<\/a><\/li>\n<li>Pineda, D., M Valiente, R., Chorot, P., Antonio Piqueras, J., &amp; Sand\u00edn, B. (2018). Invarianza factorial y temporal del Cuestionario de Regulaci\u00f3n Emocional (ERQ).\u00a0<i>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3).\u00a0<a id=\"pub-id::doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823\">https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823<\/a><\/li>\n<li>Moreno-Amador, B., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Marzo, J. C., &amp; Mataix-Cols, D. (2018). Adaptation and validation of the dimensional DSM-5 obsessive-compulsive related disorder scales in adolescents: preliminary data.\u00a0<em>Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders<\/em>.\u00a0<a class=\"doi\" title=\"Persistent link using digital object identifier\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., &amp; Orgil\u00e9s, O. (2018). Substance use in Spanish adolescents: The relationship between depression and social support seeking.\u00a0<em>Health and Addictions, 18<\/em>(2), 27-33.\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337\">http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Penosa, P., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2018). Calidad de Vida Relacionada con la Salud informada por los padres en preescolares espa\u00f1oles: propiedades psicom\u00e9tricas del Kiddy-KINDL-R.\u00a0<em>Anales de Pediatr\u00eda. Elsevier Doyma<\/em>. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.anpedi.2018.04.019<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Escribano, S., Johnson, B. T., &amp; Lightfoot, M. (2018). Interventions to reduce risk for sexually transmitted infections in adolescents: A meta-analysis of trials, 2008-2016.\u00a0<em>PLoS ONE,<\/em>\u00a013(6): e0199421.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Penosa, P., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., &amp; Espada, J. P. (2018). Maternal Anxiety and Separation Anxiety in Children Aged Between 3 and 6 Years: The Mediating Role of Parenting Style.\u00a0<em>Journal of Developmental &amp; Behavioral Pediatrics<\/em>. doi:10.1097\/DBP.0000000000000593<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., &amp; Espada, J. P. (2018). Validation of the short version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire for Spanish children.\u00a0<em>Journal of Child Health Care<\/em>.\u00a0<a id=\"LPlnk336014\" href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Sussman, S., &amp; Espada, J. P. (2018). Role of smoking intention in tobacco use reduction: A mediation analysis of an effective classroom-based prevention\/cessation intervention for adolescents.\u00a0<em>Addictive Behaviors, 84,<\/em>\u00a0186-192.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174<\/a><\/li>\n<li>Ballester-Arnal, R., Ruiz-Palomino, E., Espada-S\u00e1nchez, J. P., Morell-Mengual, V., &amp; Gil-Llario, M. D. (2018). Psychometric properties and validation of the sexual sensation seeking scale in Spanish adolescents: Brief screening method for use in research and clinical practice.\u00a0<em>Personality and Individual Differences, 122<\/em>, 47-54.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2018). International Approaches to Tobacco Use Cessation Programming and Policy in Adolescents and Young Adults: the Case of Spain.\u00a0<em>Current Addiction Reports<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf\">https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Saavedra-Roa, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A ., Abello-Luque, D., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Garavito-Zamudio, C., y Espada. J. P. (2018). Adaptaci\u00f3n, fiabilidad y validez de una Versi\u00f3n Breve de la Multicomponent AIDS Phobia Scale (MAPS) en adolescentes colombianos.\u00a0<em>Revista Iberoamericana de Psicolog\u00eda y Salud, 9<\/em>(1), 42-57.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014\">https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2017&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., &amp; Orgile\u0301s, M. (2017). Psychometric properties of the Condom Use Barriers Scale for adolescents.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 20<\/em>. e73. doi:10.1017\/ sjp.2017.64\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., &amp; Sussman, S. (2017). Two-Year Effects of a Classroom-Based Smoking Prevention and Cessation Intervention Program.\u00a0<i>European Addiction Research<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3), 122-128.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985\">https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., &amp; Tejeiro, R. (2017). Problem video game playing is related to emotional distress in adolescents.\u00a0<i>Adicciones<\/i>,\u00a0<i>29<\/i>(3), 180-185.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970<\/a><\/li>\n<li>Prokhorov, A. V., Khalil, G. E., Foster, D. W., Marani, S. K., Guindani, M., Espada, J. P., \u2026 &amp; Tewari, A. (2017). Testing the nicotine dependence measure mFTQ for adolescent smokers: A multinational investigation.\u00a0<i>The American Journal on Addictions<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(7), 689-696.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935<\/a><\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Lucas-Romero, E., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., \u2026 Gili, M. (2017). Longitudinal association between self-injurious thoughts and behaviors and suicidal behavior in adolescents and young adults: A systematic review with meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X<\/a><\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s\u2010Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Exposure to violence, a risk for suicide in youths and young adults. A meta\u2010analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Acta Psychiatrica Scandinavica<\/em>,\u00a0<em>135<\/em>(3), 195\u2013211.\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Oliva, C., Piqueras, J. A., &amp; Marzo, J. C. (2017). Uso problem\u00e1tico de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en una muestra de adolescentes alicantinos.\u00a0<em>Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(2).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Cant\u00f3-D\u00edez, T. J., Tom\u00e1s-Berenguer, M. R., Bustamante, R., &amp; Piqueras, J. A.\u00a0(2017). Detecci\u00f3n online de trastornos emocionales en poblaci\u00f3n cl\u00ednica de ni\u00f1os y adolescentes: Escala DetectaWeb-Malestar.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica Con Ni\u00f1os Y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(3), 35\u201345.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Lara-Ros, M. R., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Relationship between bullying and emotional and social status among primary scholars.\u00a0<em>Revista\u00a0de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(1), 59\u201364.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Validation of the Repetitive Behavior Scale-Revised in Spanish-Speakers Participants with Autism Spectrum Disorder.\u00a0<em>Journal of Autism and Developmental Disorders<\/em>, 1\u201311.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras Rodr\u00edguez, J. A. (2017). Conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista: relaci\u00f3n con los antecedentes familiares y el tratamiento farmacol\u00f3gico.\u00a0<em>Revista de Educaci\u00f3n Inclusiva, 10<\/em>(1),\u00a0199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295\">http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295<\/a><\/li>\n<li>Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Sexual orientation and suicidal behaviour in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis.\u00a0<em>The British Journal of Psychiatry<\/em>, bjp-bp.<\/li>\n<li>Morales, A., Carratal\u00e1, E., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2017). Eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual en adolescentes con padres divorciados.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,<em>\u00a017,<\/em>\u00a01, 37-44.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2017). Mediation of an efficacious HIV risk reduction intervention for adolescents: A cluster-randomized controlled trial.\u00a0<em>Journal of Health Psychology.\u00a0<\/em>Publicaci\u00f3n online anticipada.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa<\/a><\/li>\n<li><span lang=\"EN-US\">Morales, A., Espada, J. P., Reis, S., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2017). Portuguese Version of the HIV-Related Attitudes Scale (HIV-AS) for Adolescents.<\/span><span lang=\"EN-US\">\u00a0<i>European Journal of Psychological Assessment.\u00a0<\/i>Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea<i>.<\/i>\u00a0<a href=\"https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426<\/a><\/span><\/li>\n<li>Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2017). Personality profiles of sexual risk among Spanish adolescents.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(<\/em>1), 41-49.\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Lera-Miquel, S., Marzo, J. C., Medrano, L. y Espada, J. P. (2017). Spanish validation of the School Anxiety Scale-Teacher Report (SAS-TR).\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development<\/em>,\u00a0<em>48<\/em>(5), 714-720.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Samper, M. D., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. &amp; Espada, J. P. (2017). Depresi\u00f3n en preadolescentes espa\u00f1oles: Diferencias en funci\u00f3n de variables familiares.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(2),\u00a0129-134.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Cuijpers, P. (2017). DetectaWeb Project: study protocol of a web-based detection of mental health of children and adolescents.\u00a0<em>BMJ Open<\/em>,\u00a0<em>7<\/em>(10), e017218.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218\">http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mart\u00edn-Vivar, M., Sandin, B., San Luis, C., &amp; Pineda-S\u00e1nchez, D. (2017). The Revised Child Anxiety and Depression Scale: A systematic review and reliability generalization meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L., &amp; Storch, E. A. (2017). Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children\u2019s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI).\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>,\u00a0<em>48<\/em>(1), 166\u2013179.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4<\/a><\/li>\n<li>Tresancoras, A. G., Garc\u00eda-Oliva, C., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Relaci\u00f3n del uso problem\u00e1tico de Whatsapp con la la ansiedad y personalidad en adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(1), 27\u201336.\u00a0<a href=\"http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276\">http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276<\/a><\/li>\n<li>Tsai, J., Huh, J., Idrisov, B., Galimov, A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., &amp; Sussman, S. (2017). Prevalence and co-occurrence of addictive behaviors among Russian and Spanish youth: a replication study.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 46,\u00a0<\/em>1-2, 32-46.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635<\/a><\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Vallejo-Medina, P., G\u00f3mez-Lugo, M., Marchal-Bertrand, L., &amp; Saavedra-Roa, A., Soler, F., &amp; Morales, A. (2017).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Developing Guidelines for Adapting Questionnaires\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">into the Same Language in Another Culture.\u00a0<i>Terapia Psicol\u00f3gica<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(2), 159-172.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2016&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Espada, J. P (2016). Ni\u00f1os con s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n: un estudio de sus h\u00e1bitos y problemas de sue\u00f1o.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Ballester, R. y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Predicting condom use in adolescents: a test of three sociocognitive models using a structural equation modeling approach<em>.\u00a0BMC, Public Health<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0\">http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Piqueras, J. A., L\u00e1zaro, L., Moreno, E., Ortiz, A. G. y Godoy, A. (2016).\u00a0Metric invariance, reliability, and validity of the child version of the Obsessive compulsive inventory (OCI-CV) in community and clinical samples.<em>\u00a0Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 9<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Sussman, S. (2016).\u00a0One-year effects of Project EX: A smoking intervention pilot program with Spanish adolescents.<em>\u00a0Journal of Health Psychology<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html\">http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html<\/a><\/li>\n<li>Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., Morales, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Soler, F. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, validation and reliability of the Massachusetts General Hospital-Sexual Functioning Questionnaire in a Colombian sample and factorial equivalence with the Spanish version<em>.\u00a0Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 48<\/em>, 88\u201497. doi: 10.1016\/j.rlp.2016.01.001<\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., &amp; Sussman, S. (2016).\u00a0Nicotine dependence as a mediator of Project EX\u2019s effects to reduce tobacco use in scholars<em>.\u00a0Frontiers in Psychology, 7<\/em>, 1207.\u00a0<a href=\"http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full\">http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full<\/a><\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Christiansen, P. (2016).\u00a0Psychometric Properties of the Problem Video Game Playing Scale in Adults.<em>\u00a0European Review of Applied Psychology, 66<\/em>, 9-13.<\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P. Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P., &amp; G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2016).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet: A comparative study between offline and online gamers.<em>\u00a0TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 23<\/em>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Secades, R., Orgil\u00e9s, M., &amp; Gonz\u00e1lvez, M. T. (2016).\u00a0Association between personality traits and substance in Spanish adolescents.<em>\u00a0Adicciones, 28<\/em>(2), 108-115.<\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0A Two Years\u2019 Follow-Up Evaluation Of A Sexual-Health Education Program For Spanish Adolescents Compared To A Well-Established Program<em>.\u00a0Evaluation &amp; The Health Professions.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Barriers to HIV testing among adolescents in Spain<em>.\u00a0Psychosocial Intervention, 25<\/em>, 135-141.\u00a0<a href=\"http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-del\/avance\/S1132055916300254\/\">http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-\u2026<\/a><\/li>\n<li>Soler, F., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Sierra, J. C., Marchal-Bertrand, L., y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Translation, adaptation and validation of the Sexuality Scale in Colombian and Spanish Populations<em>.\u00a0International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16<\/em>(3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y Morales, A. (2016).\u00a0Implementation fidelity for promoting the effectiveness of an adolescent sexual health program.<em>\u00a0Evaluation and Program Planning, 59<\/em>, 81\u201387.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Trastornos de ansiedad infantil<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de\u00a0<\/em>conducta<em>\u00a0en la\u00a0<\/em>infancia (pp. 147-188). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Miedos y fobias infantiles<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 109-145). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2016).\u00a0Ansiedad social en la infancia y adolescencia<em>.\u00a0<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 189-223). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Morales, A.<\/span><span lang=\"ES\">, Reis, S., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Portuguese validation of the Short Health Anxiety Inventory: Factor structure, reliability, and factor invariance.\u00a0<i>Journal of Health Psychology.<\/i>\u00a0<\/span><span lang=\"ES\">Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859<\/a><\/span><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Marchal-Bertrand, L., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Sierra, J. C., Soler, F. y Morales, A. (2016).\u00a0Adaptation and Validation of the Short Sexual Opinion Survey (SOS) in a Colombian Sample and Factorial Equivalence with Spanish Version<em>.\u00a0Plos One, 11<\/em>(9):e0162531. doi: 10.1371\/journal.pone.0162531<\/li>\n<li>G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Marchal-Bertrand, L., Franklin, S. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, Validation, Reliability and Equivalence Factor of Rosenberg Self-Esteem Scale in Colombian Population<em>.\u00a0Spanish Journal of Psychology. 19<\/em>(e66), 1\u201312. doi: 10.1017\/sjp.2016.67\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/adaptation-validation-reliability-and-factorial-equivalence-of-the-rosenberg-self-esteem-scale-in-colombian-and-spanish-population\/18FA95CBC0511034D0526239501D7481\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/ad\u2026<\/a><\/li>\n<li>R\u00edos, J., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2016).\u00a0Eficacia de la musicoterapia en la reducci\u00f3n de conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista<em>.\u00a0Revista de Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 8<\/em>.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Castellv\u00ed, P., Almenara, J., Lagares, C., Roca, M., Ses\u00e9, A., Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Echebur\u00faa, E., Gabilondo, A., Cebri\u00e1, A. I., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Vilagut, G., Bruffaerts, R., Auerbach, R. P., Kessler, R., Alonso, J. y P\u00e9rez-V\u00e1zquez, M. T. (2016).\u00a0Predictive models for suicidals thoughts and behaviors among Spanish university students: Rationale and methods of the UNIVERSAL (University and Mental Health) Project<em>.\u00a0BMC Psychiatry<\/em>, 36.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Piqueras, J. A. y Pineda-S\u00e1nchez, D. (2016).\u00a0Similitudes y diferencias en la sintomatolog\u00eda obsesivo-compulsiva y autista: Aportaciones desde la neurociencia<em>.\u00a0Revista Mexicana de Neurociencia, 8.<\/em><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Oliva, C. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Experimental avoidance and technological addictions in adolescents.\u00a0<em>Journal of Behavioral Addictions, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L. y Storch, E. A. (2016).\u00a0Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children\u2019s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI)<em>.\u00a0Child Psychiatry &amp; Human Development, 36<\/em>.<\/li>\n<li>Del Barrio, M. V. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Presentaci\u00f3n del monogr\u00e1fico \u00abAvances en evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico en ni\u00f1os y adolescentes\u00bb<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Lara, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Relaci\u00f3n entre el bullying y el estado emocional en ni\u00f1os de educaci\u00f3n primaria<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Pares-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., Cebri\u00e1, A., Gabilongo, A., Gili, M., Lagares, C., Piqueras, J. A., Roca, M., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Soto-Sanz, V. y Alonso, J. (2016).\u00a0Exposure to violence, a risk for suicide in youths. A meta-analysis of londitudinal studies<em>.\u00a0Acta Psiqui\u00e1trica Scandinavica, 60<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2015&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. , Jemmott, J. B. y Jemmott, L. S. (2015).\u00a0Short-term evaluation of a sexual education program based on skills development compared to a well-established program.\u00a0<em>Journal of Adolescent Health 56<\/em>(1), 30-37.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Lloret, D. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Meta-Analysis of the effectiveness of school substance abuse prevention programs in Spain.\u00a0<em>Psicothema, 27<\/em>(1), 5-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., &amp; Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015). Sexual risk behaviors increasing among adolescents over time: comparison of two cohorts in Spain.\u00a0<em>AIDS care: Psychological and Socio-medical Aspects of AIDS\/HIV<\/em>,\u00a0<i>27<\/i>(6), 783-788.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0Pilot clinic study of Project EX for smoking cessation with Spanish adolescents.\u00a0<em>Addictive Behaviors, 45<\/em>, 226-231.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2015). A 1-year follow-up evaluation of a sexual-health education program for Spanish adolescents compared with a well-established program.\u00a0<i>The European Journal of Public Health<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1), 35-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.full.pdf\">http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.f\u2026<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Estado de \u00e1nimo y consumo de tabaco en una muestra de adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista Lationoamericana de Psicolog\u00eda, 47<\/em>(2), 86-92.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90418679&amp;pident_usuario=0&amp;pcontactid=&amp;pident_revista=205&amp;ty=35&amp;accion=L&amp;origen=zonadelectura&amp;web=www.elsevier.es&amp;lan=es&amp;fichero=205v47n02a90418679pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90418679&amp;pid\u2026<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0One-year effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>PLoS One, 10<\/em>(6): e0130595\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0130595&amp;representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjou\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Predicting alcohol-impaired driving among Spanish youth with the theory of reasoned action.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 18<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS113874161500044Xa.pdf&amp;code=4bcff12cd62b3e203a840b894cced959\">http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS11387416150004\u2026<\/a><\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P. y G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2015).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet.\u00a0<em>TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology<\/em>,\u00a0<i>23<\/i>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Conductas adictivas en adolescentes<\/em>.\u00a0Madrid: S\u00edntesis.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescentes-ebook-2020.html\">http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescent\u2026<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Mediation Analysis of an Effective Sexual Health Promotion Intervention for Spanish Adolescents.\u00a0<em>AIDS and Behavior, 19<\/em>(10), 1850-1859.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Influencia de la fidelidad de la implementaci\u00f3n en la eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual con adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud y Drogas,15<\/em>(2), 103-114.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242\">http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Evolution of sexual behavior, knowledge and attitudes towards HIV\/AIDS in two cohorts of Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Care<\/em>.<\/li>\n<li>Espada, J. P. y Hern\u00e1ndez, O. (2015).\u00a0Effects of program Saluda: A review of evaluation controlled trials.\u00a0<em>Electronic Journal of Educational Psychology, 13<\/em>(1), 171-188.\u00a0<a href=\"http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937\">http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Espada, J. P. y Essau, C. (2015).\u00a0A systematic review of the factor structure and reliability of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>, 190, 333-340.<\/li>\n<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn-Vila, M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2015).\u00a0Internet Abuse Risk Factors among Spanish Adolescents.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 1<\/em>8.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O. y Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Factores de riesgo y protecci\u00f3n del consumo de tabaco en adolescentes<\/em>.\u00a0En P. Dias y J. A. Garc\u00eda (Eds.).<\/li>\n<li>Espada, J. P. y Gonz\u00e1lvez, M. T. (2015).\u00a0Intervenci\u00f3n preventiva en el consumo de alcohol.En J. A. Garc\u00eda del Castillo y P. Acevedo (Coords.).\u00a0<em>Estudos sobre o tabaco: contributos da investiga\u00e7\u00e3o para a pr\u00e1tica<\/em>\u00ab. Odivelas: Pedago Editora.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A., Rodriguez, J. y Lara, M. (2015).\u00a0Efectos de una intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en la memoria, capacidad de aprendizaje y funci\u00f3n ejecutiva de un joven- adulto con TOC.\u00a0<em>Revista Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 2<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%ADnica-neurociencias\/art%C3%ADculos-2015\/\">http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%A\u2026<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodriguez, T., Ortiz, A., Moreno, G., L\u00e1zaro, E. y Godoy, A. (2015).\u00a0Validation of the Short Obsessive-Compulsive Disorder Screener (SOCS) in children and adolescents.\u00a0<em>British Journal of Psychiatry Open, 1<\/em>, 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf\">http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, T., Godoy, A., Piqueras, J. A.,Gavino, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. y Foa, E. B. (2015).\u00a0Factor Structure and Measurement Invariance of the Obsessive-Compulsive Inventory Child Version (OCI-CV) in General Population.\u00a0<em>European Journal of Psychological Assessment, 1<\/em>, 1-10.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Rodr\u00edguez, T., Piqueras, J. A., Vera-Villaroel, P., y Godoy, A. (2015).\u00a0Psychometric properties of the Obsessive-Compulsive Inventory-Child version (OCI-CV) in Chilean Children and Adolescents.\u00a0<em>Plos One, 10<\/em>(8), 1-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.pone.0136842&amp;representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.p\u2026<\/a><\/li>\n<li>Morales, A. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Binomio sexo y alcohol: implicaciones para la salud sexual de los adolescentes.\u00a0En J. A. Gonz\u00e1lez-de-Audikana, Poniendo otras miradas a la adolescencia.\u00a0<em>Convivir con los riesgos: Drogas, violencia, sexualidad y tecnolog\u00eda<\/em>\u00a0(pp. 97-110). Bilbao: Instituto Deusto de Drogodependencias.<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Carballo, J. L., Piqueras, J. A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2015). Short Health Anxiety Inventory: Factor structure and psychometric properties in Spanish adolescents.\u00a0<i>Journal of Health Psychology<\/i>,\u00a0<i>20<\/i>(2), 123-131.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2014&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Secades, R. y Remor, E. (2014).\u00a0Contribution of the type of applicator to the effectiveness of a sexual risk behavior preventive program in adolescents.\u00a0<em>European Journal of Contraception and Reproductive Health Care<\/em>,\u00a0<em>19<\/em>, 5, 379-391.<\/li>\n<li>Vera-Villarroel, P., Piqueras, J. A., Kuhne, W., Cuijpers, P. y van Straten, A. (2014).\u00a0Differences between men and women in self-reported body mass index and its relation to drug use.\u00a0<em>Substance abuse treatment, prevention, and policy, 9<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2014).\u00a0Datos preliminares de la validaci\u00f3n del Cuestionario de Detecci\u00f3n v\u00eda Web para los trastornos emocionales (DETECTA-WEB) en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,<em>\u00a01<\/em>, 69-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0<em>Tratando.. fobia a la oscuridad en la infancia y adolescencia<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Riesgo sexual en adolescentes seg\u00fan la edad de debut sexual.\u00a0<em>Acta Colombiana de Psicolog\u00eda, 17<\/em>\u00a0(1), 53-60.\u00a0<a href=\"http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\">http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pd\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Sanz, I., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Diferencias en los h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n y ejercicio f\u00edsico en una muestra de preadolescentes en funci\u00f3n de su categor\u00eda ponderal.\u00a0<em>Nutrici\u00f3n Hospitalaria, 30<\/em>(2), 306-313.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517\">http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Sun, P. y Sussman, S. (2014).\u00a0Immediate effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 44<\/em>(1), 3-18.\u00a0<a href=\"http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf\">http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Sierra, J. C. (2014).\u00a0Validaci\u00f3n de una escala de conocimiento sobre el VIH y otras Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Atenci\u00f3n Primaria, 46<\/em>(10), 558-564.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-escala-conocimiento-sobre-90362346\">http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-e\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mateu, O., Piqueras, J. A., Rivera-Riquelme, M., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Aceptaci\u00f3n\/rechazo social infantil: relaci\u00f3n con problemas emocionales e inteligencia emocional.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda, 22<\/em>(2), 205- 213.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pdf\">http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pd\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Long-term effectiveness of combined cognitive-behavioral and neuropsychological intervention in a case of multiple sclerosis.\u00a0<em>Neurocase<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Llavona, L. M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2014).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children\u2013Revised (SASC\u2013R): psychometric properties and utility.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>9<\/i>(7), e103212.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212\">http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Perceived quality of the parental relationship and divorce effects on sexual behavior in Spanish adolescents.\u00a0<em>Psychology, Health and Medicine<\/em>, 1-10.<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., G\u00f3mez, M., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre el rendimiento escolar y la sintomatolog\u00eda depresiva en ni\u00f1os espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 12<\/em>(2), 447-460.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_33_917.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_3\u2026<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, T. Blasco, L. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre subtipos de sintomatolog\u00eda obsesivo compulsiva y de perfeccionismo en adolescentes.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 22<\/em>(2).<\/li>\n<li>Blasco, M. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Agresividad en menores de 18 a\u00f1os jugadores de f\u00fatbol: diferencias en funci\u00f3n del sexo y la edad y en comparaci\u00f3n con los jugadores de baloncesto.\u00a0<em>Cuadernos de Psicolog\u00eda del Deporte, 14<\/em>(2), 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf\">http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez, I. y Espada, J. P. (2014).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 18(3), 173-181<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf\">http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Espada, J. P., Segura, M. C. y L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C. (2014).\u00a0<em>Fundamentos de prevenci\u00f3n de adicciones<\/em>.\u00a0Madrid: EDAF.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html\">http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Guill\u00e9n-Riquelme, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0\u00bfConsumen m\u00e1s drogas los adolescentes con d\u00e9ficit en habilidades sociales?.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 39<\/em>(4), 14-28.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Torrente, E., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Asociaci\u00f3n de la adicci\u00f3n a Internet con la ansiedad social y la falta de habilidades sociales en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 32<\/em>(3), 175-184.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2013&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Mateu-Mart\u00ednez, O., Piqueras, J. A., Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Eficacia de un programa de prevenci\u00f3n cognitivo-conductual breve del rechazo social en ni\u00f1os<em>.\u00a0Terapia Psicol\u00f3gica, 31<\/em>, 2, 187-195.\u00a0<a href=\"http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf\">http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales. A. y Orgil\u00e9s. M. (2013).\u00a0Relaci\u00f3n entre la edad de debut sexual y el sexo bajo los efectos de las drogas en la adolescencia.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 3388<\/em>\u00a0(11), 22051-335.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E., Carballo, J. L., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Factors associated with sex under the influence of alcohol among adolescents with divorced parents.\u00a0<em>Journal of Child and Adolescent Substance Abuse, 22<\/em>, 150-162. DOI:10.1080\/1067828X.2012.730367<\/li>\n<li>Griffin, K. W., Espada, J. P. y Schneider, T. R. (2013).\u00a0Driving after consuming alcohol or illicits drugs among students at commuter colleges in the United States and Spain.\u00a0<em>Journal of Drug and Alcohol Research, 2<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf\">http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology, 5<\/em>, 2, 103-116.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Sexual behaviour under the influence of alcohol among Spanish adolescents.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 1, 55-62.<\/li>\n<li>Carratal\u00e1, E., Espada, J. P. y Orgiles, M. (2013).\u00a0Conocimientos y actitudes hacia el VIH\/sida de los adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la estructura familiar.\u00a0<em>Salud Mental, 36<\/em>, 387-391.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf\">http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Comportamiento sexual bajo la influencia del alcohol en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 55-62.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Aniorte, J. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n espa\u00f1ola de la versi\u00f3n para ni\u00f1os del Alabama Parenting Questionnaire (APQ): estructura factorial y propiedades psicom\u00e9tricas.\u00a0<em>Psicothema, 25<\/em>(3), 324-329.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., y Espada, J. P. (2013).\u00a0Spanish version of the Children\u2019s Somatization Inventory: Factorial structure and psychometric properties in a community sample.\u00a0<em>International Journal of Behavioral Medicine,\u00a0<i>21<\/i><\/em>(3), 556-560.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Spence, S. H., Marzo, J. C., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Psychometric properties and factorial structure of the Spence\u2019s Children Anxiety Scale in Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Personality Assessment,\u00a0<i>96<\/i>(1), 95-102.<\/em>\u00a0DOI:10.1080\/00223891.2013.816716\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., Gilar-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., P\u00e9rez-Crespo, F. A. y Piqueras, J. A. (2013).\u00a0Intervenci\u00f3n integral en un caso de da\u00f1o cerebral pasados cuatro a\u00f1os sin tratamiento.\u00a0<em>Cuadernos de Neuropsicolog\u00eda\/Panamerican Journal of Neuropsychology, 7<\/em>(1), 87-103. DOI: 10.7714\/cnps\/7.1.205\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17\">http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17<\/a><\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions, 13<\/em>, 2, 135-144.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Morales, A. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala Multicomponente de Fobia al Sida con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual\/Behavioral Psychology, 21<\/em>, 451-462.<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. y Espada, J. P. (2013).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica,\u00a0<i>18<\/i><\/em>(3), 173-181.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,\u00a0<i>13<\/i>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children (SASC): a measure for clinical and research purposes.En A. Lis (Ed.).\u00a0<em>I bambini si valutano: forze e debolezze, normali paure e ansia in et\u00e0 evolutiva<\/em>. Milan: Raffaello Cortina Editor<\/li>\n<li>Lloret, D., Espada, J. P., Perona, V., y Burkhart, G. (2013).\u00a0Prevenci\u00f3n familiar en Europa: una revisi\u00f3n cr\u00edtica desde la perspectiva de EDDRA.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 3, 226-234.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Ballester, R., Huedo-Medina, T. B., Secades, R., Orgil\u00e9s, M. y Mart\u00ednez-Lorca, M. (2013).\u00a0Development of a new instrument to assess AIDS-related attitudes among Spanish Youngsters.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 29<\/em>,1, 83-89.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0\u00bfExisten diferencias en riesgo sexual entre adolescentes heterosexuales y no heterosexuales?\u00a0<em>Acta de Psicolog\u00eda, 10<\/em>(2), 161-178.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Griffin, K. W., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Contribution of the Components Public Commitment, Resistance to Advertising and Leisure Promotion to a School-based Program for Drug Abuse Prevention.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 43<\/em>(4)331-351.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2012&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Llavona, Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2012).\u00a0<em>Fortaleza psicol\u00f3gica y prevenci\u00f3n de las dificultades emocionales: Programa Fortius.<\/em>\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Owens, J., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2012).\u00a0Spanish version of the Sleep Self-Report (SSR): Factorial structure and psychometric properties.\u00a0<em>Child: Care Health and Development,\u00a0<i>39<\/i>(2), 288-295<\/em>. DOI: 10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development, 43<\/em>, 271-281. DOI 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0S\u00edntomas de trastornos de ansiedad en ni\u00f1os y adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la edad y el sexo en una muestra comunitaria.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental, 5,<\/em>\u00a0115-120.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Johnson, B. T., Huedo-Medina, T. B. y Carratal\u00e1, E. (2012).\u00a0Sexual behavior in Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 211-216.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Johnson, B. T., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Self concept and social anxiety as predictor variables of academic performance of Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 57-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26_661.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Ballester, R. (2012).\u00a0Autoconcepto, ansiedad social y sintomatolog\u00eda depresiva en adolescentes espa\u00f1oles seg\u00fan su orientaci\u00f3n sexual.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 18<\/em>, 31-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1\">http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Pereira, J. R., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2012).\u00a0Component Analysis of a School-Based Substance Use Prevention Program in Spain: Contributions of Problem Solving and Social Skills Training Content.\u00a0<em>Prevention Science<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala General de Autoeficacia con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 355-370.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?663\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?66\u2026<\/a><\/li>\n<li>Carballo, J. L., P\u00e9rez-Jover, M. V., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Propiedades psicom\u00e9tricas de la Escala Multidimensional de Expresi\u00f3n Social para la evaluaci\u00f3n de habilidades sociales en el contexto de Internet.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 121-126.\u00a0<a href=\"http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977\">http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Vera-Villarroel, P., Marzo, J. C. y Kuhne, W. (2012).\u00a0Invarianza factorial de la Escala para la Detecci\u00f3n de Ansiedad Social (EDAS) en adolescentes espa\u00f1oles y chilenos.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 28<\/em>, 203-214.<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. e Hidalgo, M. D. (2012).\u00a0Screening utility of the Social Anxiety Screening scale in Spanish speakers adolescents.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 710-723.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Est\u00e9vez, E., Piqueras, J. A. y Musitu, G. (2012).\u00a0Los conflictos padres-adolescentes. En F. X. M\u00e9ndez y L. Llavona (Eds).,\u00a0<em>Manual del Psic\u00f3logo de Familia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en un caso de alopecia infantil.\u00a0En J. Olivares y A. I. Rosa-Alc\u00e1zar,\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud en la infancia y la adolescencia. Casos pr\u00e1cticos<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Piqueras, J. A., Mateu, O., Carballo, J. L., Orgiles, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Diferencias de sexo, caracter\u00edstica de personalidad y afrontamiento en el uso de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en la adolescencia.\u00a0<em>Health and Addictions, 12<\/em>, 61-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/node\/288\">http:\/\/www.haaj.org\/node\/288<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2012).\u00a0La familia y los problemas de adicci\u00f3n.En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.).\u00a0<em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em>\u00a0(315-332). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Problemas emocionales infantiles. En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.).\u00a0<em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em>\u00a0(pp. 133-150). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n basados en la evidencia.En J. A. Garc\u00eda y C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Estrategias de intervenci\u00f3n en la prevenci\u00f3n de drogodependencias<\/em>\u00a0(pp. 201-220). Madrid: S\u00edntesis.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Carballo, J. L. y McCarthy, D. M. (2012).\u00a0Spanish version of the Positive Expectancies for Drinking and Driving for Youth.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf\">http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Ballester, R. y Huedo-Medina, T. B. (2012).\u00a0Effectiveness of a school HIV\/AIDS prevention program for Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Education and Prevention, 6<\/em>, 500-513<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Espinosa-Fern\u00e1ndez, L., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Beidel, D. C. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n del \u00abInventario de ansiedad y fobia social- forma breve\u00bb (SPAI-B) en j\u00f3venes adultos espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 20<\/em>, 3, 505-528.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557\">http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2014&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2013&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2012&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2011&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., M\u00e9ndez, X. M. e Hidalgo, M. D (2011).\u00a0Most feared situations related to separation anxiety and characteristics by age and gender in late childhood<em>.\u00a0Anales de Psicolog\u00eda, 27<\/em>, 1, 80-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Sussman, S., Huedo Medina, T. y Alfonso, J. P. (2011).\u00a0Relation between Substance Use and Depression among Spanish Adolescents.\u00a0<em>International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 11<\/em>\u00a0(1), 79-90.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depression-EN.pdf\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depre\u2026<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, X., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2011).\u00a0Depresi\u00f3n infantil y adolescente.\u00a0<em>Psicopatolog\u00eda, evaluaci\u00f3n y tratamiento psicol\u00f3gico<\/em>.\u00a0Madrid: Kl\u00ednic.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Kuhne, W., Vera-Villarroel, P., Van Straten, A. y Cuijpers, P. (2011).\u00a0Happiness and health behaviours in Chilean college students: a cross-sectional survey.\u00a0<em>BMC Public Health, 11.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Samper, M. D. (2011).\u00a0El impacto del divorcio en la calidad de vida de los ninos de 8 a 12 a\u00f1os de edad en la provincia de Alicante.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, \u00a0<i>25<\/i><\/em>(6), 490-494<em>.<\/em>\u00a0doi:10.1016\/j.gaceta.2011.05.013\u00a0<a href=\"https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&amp;acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&amp;acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology,\u00a0<i>5<\/i>(2), 103-116.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939<\/a><\/em><\/li>\n<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn, M., Pons, C., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Orgiles, M. (2011).\u00a0Diferencias en el consumo de sustancias psicoactivas y psicof\u00e1rmacos entre estudiantes de Medicina y Psicolog\u00eda en \u00e9poca de ex\u00e1menes.\u00a0<em>Health and Addictions, 11<\/em>(1), 19-30.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-psicofarmacos-entre-estudiantes-de-medicina-y\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-ps\u2026<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0Calidad de vida relacionada con la salud en funci\u00f3n de la categor\u00eda ponderal en la infancia.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, 26<\/em>, 170-173.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90120106&amp;pident_usuario=0&amp;pcontactid=&amp;pident_revista=138&amp;ty=28&amp;accion=L&amp;origen=elsevier&amp;web=www.elsevier.es&amp;lan=es&amp;fichero=138v26n02a90120106pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90120106&amp;pid\u2026<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ruiz-Esteban, C. (2011).\u00a0Gender and age differences in cognitive, psychophysiological and behavioural responses of social anxiety in adolescence.\u00a0<em>Psychology in Spain, 15<\/em>, 80-86.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf\">http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Hidalgo, M. D., Vera-Villarroel, P. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Psychometric Update of the Social Anxiety Screening Scale (SASS\/EDAS) in a Spanish Adolescent Population.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 2<\/em>(14).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2011).\u00a0Fobia social en la adolescencia.\u00a0Mente y Cerebro, 49, 52-59.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Validaci\u00f3n del inventario de obsesiones y compulsiones revisado (OCI-R) para su uso en poblaci\u00f3n adolescente espa\u00f1ola.\u00a0<em>Anales de Psicologia, 27<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. e Ingl\u00e9s, C. J. (2011).\u00a0Relaciones entre Inteligencia Emocional y Estrategias de Afrontamiento ante el Estr\u00e9s.\u00a0<em>Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n, 37<\/em>, 20-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf\">http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2011).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u00b4s Anxiety Scale.\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development,\u00a0<i>43<\/i><\/em>(2), 271-281.\u00a0DOI: 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2010&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2010).\u00a0El dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer: T\u00e9cnicas psicol\u00f3gicas para su afrontamiento.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Comparaci\u00f3n de distintas estrategias para la modificaci\u00f3n de la actitud hacia el consumo de drogas en escolares.\u00a0<em>Electronic Journal of Research on Educational Psychology, 8<\/em>(3), 1033-1050.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?468\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?46\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Inteligencia emocional en la salud f\u00edsica y mental.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 861-869.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?432\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?43\u2026<\/a><\/li>\n<li>Martinez, A. E. y Piqueras, J. A. (2010).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en trastornos de ansiedad y estado de \u00e1nimo mediante neuroimagen funcional.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 50<\/em>, 167-178.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067\">http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingles, C. J., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Importancia de los amigos y los padres en la salud y el rendimiento escolar.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 45-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?372\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?37\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A. y Oblitas, L. A. (2010).\u00a0Papel de la conducta prosocial y de las relaciones sociales en el bienestar ps\u00edquico y f\u00edsico del adolescente.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda Latinoamericana, 28<\/em>, 74-84.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200\">http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ru\u00edz-Esteban, C. (2010).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero y edad en respuestas cognitivas, psicofisiol\u00f3gicas y motoras de ansiedad social en la adolescencia.\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 376-381.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Psychometric properties of the School Fears Survey Scale for preadolescents (SFSS-II).\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 502-508.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf<\/a><\/li>\n<li>Caballo, V. E., Salazar, C., Arias, B., Irurtia, M. J., Calderero, M. y Equipo de Investigaci\u00f3n CISO-A Espa\u00f1a. (2010).\u00a0Validaci\u00f3n del \u201cCuestionario de Ansiedad Social para adultos (CASO-30) en universitarios espa\u00f1oles: similitudes y diferencias entre comunidades y carreras universitarias.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 18<\/em>, 5-34.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&amp;lang=ESP&amp;menu=Buscador&amp;submenu=Resultados\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&amp;lang=ESP&amp;menu\u2026<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2009&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emoci\u00f3n y cognici\u00f3n: Implicaciones para el tratamiento.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 27<\/em>, 227-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Ramos, V., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emociones negativas y su impacto en la salud mental y f\u00edsica.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 16<\/em>, 85-112.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/124\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/12\u2026<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Martinez, A. E., Hidalgo, M. D., Mataix, D., Fullana, M. A. y Rosa, A. I. (2009).\u00a0Psychometric Properties Of The Obsessive Compulsive Inventory-Revised In A Non-Clinical Sample Of Late Adolescents.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 17<\/em>, 561-572.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08_Piqueras.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Procedimientos psicol\u00f3gicos para el afrontamiento del dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 6<\/em>(2-3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Ansiedad por separaci\u00f3n y miedos escolares.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=128&amp;Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=ar\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Relaci\u00f3n entre miedos escolares y s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n infantil.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=128&amp;Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=ar\u2026<\/a><\/li>\n<li>Gazquez, M., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Caracter\u00edsticas de los programas eficaces para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Ant\u00f3n, F. A. y Torregrosa, M. S. (2009).\u00a0Autoconcepto y b\u00fasqueda de sensaciones como predictores de las conductas sexuales bajo los efectos de las drogas en universitarios.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Delgado, B., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Redondo, J., Lloret, D. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de tabaco, rendimiento acad\u00e9mico y estrategias de aprendizaje en alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda General y Aplicada, 62<\/em>(3), 189-202.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Huedo-Medina, T. B., Orgil\u00e9s, M., Secades, R., Ballester, R. y Remor, E. (2009).\u00a0Psychometric properties of the HIV\/ AIDS knowledge scale for Spanish adolescents (HIV-KS).\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 9<\/em>(2), 149-164.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ant\u00f3n, F. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de sustancias y conductas sexuales de riesgo para la transmisi\u00f3n del VIH en una muestra de estudiantes universitarios.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 344-350.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Alfonso, J. P., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Factores de riesgo predictores del patr\u00f3n de consumo de drogas durante la adolescencia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 330-338.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Las campa\u00f1as publicitarias en la prevenci\u00f3n del consumo de drogas.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y M. C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Medios de comunicaci\u00f3n, publicidad y adicciones<\/em>. (pp. 279-300). Madrid: Edaf.<\/li>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2009).\u00a0Nuevas contribuciones en el tratamiento de la fobia social en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2008&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Rivero, R., Piqueras, J. A., Ramos, V., Garc\u00eda-L\u00f3pez, Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psicolog\u00eda y C\u00e1ncer.<em>\u00a0Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 171-198.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007<\/a><\/li>\n<li>Ramos, V., Rivero, R., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psiconeuroinmunolog\u00eda: Conexiones entre sistema nervioso y sistema inmune.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 115-142.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2008).\u00a0An\u00e1lisis de la eficacia y eficiencia del empleo de videofeedback en el tratamiento de adolescents con un trastorno de ansiedad social.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud, 19<\/em>, 249-264.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. y L\u00f3pez-Pina, J. A. (2008).\u00a0A new proposal for the subtypes of social phobia in a sample of Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Anxiety Disorders, 22<\/em>, 67-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987\">http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E., Ramos, V., Rivero, R., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Ansiedad y depresi\u00f3n: Implicaciones para la salud.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 43-74.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Miedos escolares en hijos de padres divorciados y no divorciados.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em>\u00a0(3), 693-703.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2008).\u00a0Puntos de Encuentro Familiar: el bienestar del ni\u00f1o ante las rupturas de pareja.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0\u00bfTienen los hijos de padres divorciados m\u00e1s miedo a ir al colegio?\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad por separaci\u00f3n en hijos de padres divorciados.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>, 383-388.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Avances en la evaluaci\u00f3n y tratamiento de las fobias espec\u00edficas en ni\u00f1os y adolescentes.\u00a0<em>Behavioral Psychology \/ Psicolog\u00eda Conductual, 16<\/em>(3), 481-500.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&amp;ano=2008&amp;volumen=16&amp;numero=3&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Assessment instruments of darkness phobia in children and adolescents: a descriptive review.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 8<\/em>(1), 315-333.\u00a0<a href=\"http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf\">http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Psychometric properties and diagnostic ability of the Separation Anxiety Scale for Children (SASC).\u00a0<em>European Child and Adolescent Psychiatry, 17<\/em>(6), 365-372.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2008).\u00a0Actualizaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica del trastorno obsesivo-compulsivo.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 46,<\/em>\u00a0618-625.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/\">http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Ramos, V., Rivero, R. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Panorama de la Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda-CES, 1<\/em>, 70-93.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Diaz-Castella, M. M. e Ingles, C. J. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad social en la infancia y adolescencia: estado actual, avances recientes y l\u00edneas futuras.\u00a0<em>Psicologia Conductual, 3<\/em>, 501-533.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Pereira, J. R. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Influencia de los modelos sociales en el consumo de alcohol de los adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>(4), 531-537.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. e Ingl\u00e9s, C. J. (2008).\u00a0Efectos del programa Saluda sobre factores cognitivos relacionados con el consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas, 8<\/em>(1), 29-50.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Lloret, D. y Garc\u00eda del Castillo, J. A. (2008).\u00a0Applying drug dependence research to prevention interventions in Spain.\u00a0<em>Evaluation &amp; the Health Professions, 31<\/em>(2), 182-197.\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2008).\u00a0La agorafobia.\u00a0<em>Mente y Cerebro, 37<\/em>, 12-20.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A. (2008).\u00a0<em>An\u00e1lisis de la eficacia de la intervenci\u00f3n en adolescentes con fobia social en funci\u00f3n de una nueva propuesta de subdivisi\u00f3n y operacionalizaci\u00f3n de subtipo generalizado<\/em>. Murcia: Publicaciones Universidad de Murcia.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html\">http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2008).\u00a0<em>Ansiedad por separaci\u00f3n<\/em>.(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&amp;codigo_comercial=272009\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&amp;co\u2026<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2007&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0\u00bfC\u00f3mo perciben los ni\u00f1os la ruptura familiar? Aplicaci\u00f3n del test del dibujo de la familia en una muestra de hijos de padres separados.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 9<\/em>, 49-56.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Repercusiones del divorcio en los ni\u00f1os. \u00bfC\u00f3mo perciben la nueva situaci\u00f3n familiar?\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica con hijos de padres separados: experiencia de un punto de encuentro familiar.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 23<\/em>(2), 133-140.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2007).\u00a0Tratamiento multicomponente de un caso de mutismo selectivo.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 211-219.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M. S., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2007).\u00a0Consumo de alcohol y tabaco, variables de personalidad y patrones de interacci\u00f3n social en la adolescencia.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M., Espada, J. P., Garc\u00eda, J. M. e Hidalgo, M. D. (2007).\u00a0Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes espa\u00f1oles.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 7<\/em>(2), 403-420.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J. y Galv\u00e1n, B. (2007).\u00a0Exposici\u00f3n en vivo y t\u00e9cnicas cognitivo-comportamentales en un caso de ataques de p\u00e1nico con agorafobia.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em>, 7 (1), 217-232.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Olivares, J. (2007).\u00a0Terapia psicol\u00f3gica.(2a.ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Quiles, M. J., Pastor, Y., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P. y Est\u00e9vez, C. (2007).\u00a0Autoestima, autoconcepto y problemas de conducta en adolescentes ilicitanos.\u00a0En J. Romay (Ed.),\u00a0<em>Perspectivas y retrospectivas de la psicolog\u00eda social en los albores del siglo XXI<\/em>. (pp. 403-410). Madrid: Biblioteca Nueva.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2006&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Torregrosa, M., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Redondo, J., Mart\u00ednez-Monteagudo, M. C., Solanes, A. y Mart\u00edn del R\u00edo, B. (2006).\u00a0Variables psicoeducativas y consumo de alcohol en estudiantes de Ense\u00f1anza Secundaria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda de la Salud \/Journal of Health Psychology, 18<\/em>\u00a0(2), 127-145.<\/li>\n<li>Rosa, A. I., Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2006).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual de una adolescente con trastorno de ansiedad generalizada.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 87-98.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2006).\u00a0\u00bfExiste relaci\u00f3n entre el abuso de drogas y la ruptura de pareja? An\u00e1lisis de la percepci\u00f3n de ambos c\u00f3nyuges sobre las causas de su separaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas, 6<\/em>, 215-228.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico del dolor en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Fisioterapia, 28<\/em>(5), 270-277.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&amp;_udi=B94RS-4V7CTSP-6&amp;_user=10&amp;_coverDate=10%2F31%2F2006&amp;_rdoc=1&amp;_fmt=high&amp;_orig=search&amp;_origin=search&amp;_sort=d&amp;_docanchor=&amp;view=c&amp;_searchStrId=1548831779&amp;_rerunOrigin=google&amp;_acct=C000050221&amp;_version=1&amp;_urlVersion=0&amp;_userid=10&amp;md5=36a89e98b91c87fdceaa86a1e80a2b42&amp;searchtype=a\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&amp;_udi=B94RS-4V7CTSP-6&amp;_user=1\u2026<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2006).\u00a0Caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y psicol\u00f3gicas de la fobia social en adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 18<\/em>, 207-212.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Ruiz, J., Olivares, J., Piqueras, J. A., Rosa, A. I. y Bermejo, R. (2006).\u00a0Aplicaci\u00f3n de un programa de tratamiento multicomponente para adolescentes con ansiedad social en poblaci\u00f3n joven adulta: resultados de un estudio piloto.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 14<\/em>, 65-75.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%C3%83%C2%BA%20Principal&amp;submenu=N%C3%83%C2%BAmeros%20Revista&amp;ano=2006&amp;volumen=14&amp;numero=1&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%C3%83\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Actividades para la educaci\u00f3n sobre el alcohol en el aula.\u00a0<em>Padres y Maestros, 305<\/em>, 39-42.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972<\/a><\/li>\n<li>Candela, E. y Espada, J. P. (2006).\u00a0Una revisi\u00f3n hist\u00f3rica sobre los usos del cannabis y su regulaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 6<\/em>(1), 49-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos.<\/em>(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Olivares, P. J., Orgil\u00e9s, M. y Paradas, J. L. (2006).\u00a0\u00bfC\u00f3mo se puede ayudar a los padres en el desempe\u00f1o de su quehacer? El entrenamiento a padres como alternativa.\u00a0En J. Olivares, A. I. Rosa y P. Olivares (Eds.),\u00a0<em>Ser padres, actuar como padres. Un reto que requiere formaci\u00f3n y tiempo<\/em>\u00a0(pp. 32-51). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0Intervenciones con ni\u00f1os y adolescentes.En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.),\u00a0<em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em>\u00a0(pp. 21-40). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Segura, M. C. (2006).\u00a0Adolescencia y abuso de drogas.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em>\u00a0(2\u00aa Ed.) (pp. 373-396). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Garc\u00eda del Castillo, J. A. Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X. y G\u00e1zquez, M. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em>\u00a0(2\u00aa Ed.) (pp. 397-415). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso infantil de depresi\u00f3n mayor.\u00a0En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.),\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em>\u00a0(pp. 195-214). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento de un caso de fobia a la oscuridad por medio de los padres.\u00a0En F. X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.),\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em>\u00a0(pp. 23-48). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Atlas de psicolog\u00eda de la salud.<\/em>\u00a0Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud y enfermedades cr\u00f3nicas<\/em>. Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Manejo eficaz del estr\u00e9s laboral.\u00a0En C. J. van der Hofstadt y J. M. Gomez (Eds.),\u00a0<em>Competencias y habilidades profesionales para universitarios<\/em>\u00a0(pp. 349-374). D\u00edaz de Santos.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0La investigaci\u00f3n e intervenci\u00f3n psicol\u00f3gicas en el \u00e1mbito de la infecci\u00f3n por VIH en Espa\u00f1a: Una revisi\u00f3n.\u00a0En J. A. Pi\u00f1a y J. J. S\u00e1nchez-Sosa, J. A. Pi\u00f1a (Eds.),\u00a0<em>Aportaciones de la psicolog\u00eda al problema de la infecci\u00f3n por VIH. Investigaci\u00f3n e Intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 187-218). M\u00e9xico: Unison-Plaza y Vald\u00e9s-Unam.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2005&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en ni\u00f1os de 5 a 8 a\u00f1os mediante una terapia de juego: eficacia de sus componentes.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 1<\/em>, 17-23.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento de la fobia a la oscuridad mediante entrenamiento a padres.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(1), 9-14.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Ruiz, J., Hidalgo, M. D., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A): Reliability in a spanish-speaking population.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 5<\/em>, 85-97.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Detecci\u00f3n temprana y tratamiento de adolescentes con fobia social generalizada.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2005).\u00a0Eficacia diferencial de los tratamientos psicol\u00f3gicos en la fobia a los animales: un estudio meta-anal\u00edtico.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(2), 219-226.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, X., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2005).\u00a0Los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad: una revisi\u00f3n cuantitativa.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 21<\/em>, 73-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Contribuci\u00f3n de la econom\u00eda de fichas a la eficacia de las escenificaciones emotivas en el tratamiento de la fobia a la oscuridad.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 11<\/em>(1), 7-16.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm<\/a><\/li>\n<li>Delgado, B., Bautista, R., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P., Torregrosa, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2005).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero en el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de educaci\u00f3n secundaria obligatoria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 5<\/em>(2), 55- 66.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-de-estudiantes-de-educacion-secundaria-oblig\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-d\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para los trastornos de ansiedad infantil.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 141-187). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para las fobias infantiles.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 105-140). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso de disfunci\u00f3n org\u00e1smica femenina.\u00a0En J. P. Espada, J. Olivares y F. X. M\u00e9ndez (Eds.),<em>\u00a0Terapia psicol\u00f3gica<\/em>\u00a0(pp. 463-480). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Tasas de popularidad, rechazo y olvido en estudiantes antisociales de ESO.\u00a0En J. A. del Barrio, M. I. Fajardo, F. Vicente, A. Ventura e I. Ruiz (Coords.),\u00a0<em>Nuevos contextos psicol\u00f3gicos y sociales en educaci\u00f3n<\/em>. (pp. 337-347). Madrid: Psicoex.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Marcadores diferenciales de la coca\u00edna y las drogas sint\u00e9ticas como bases de la prevenci\u00f3n.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em>\u00a0(pp. 131-168). Madrid: Edaf.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Estrategias para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas de fin de semana.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em>, (pp. 397-428). Madrid: Edaf.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2004&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Piqueras, J. A, Olivares, J. y Rosa, A. I. (2004).\u00a0Efectos a corto y medio plazo de un tratamiento cognitivo-conductual en una adolescente con fobia social espec\u00edfica.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n De Conducta, 30<\/em>, 131-144.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y S\u00e1nchez-Garc\u00eda, R. (2004).\u00a0Escala para la Detecci\u00f3n de la Ansiedad Social (EDAS): estructura factorial y fiabilidad en una muestra de adolescentes entre 14 y 18 a\u00f1os.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 12<\/em>, 251-268.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&amp;id_menu=5&amp;menu=Pedidos&amp;submenu=N%FAmeros%20de%20la%20Revista&amp;ano=2004&amp;volumen=12&amp;numero=2&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&amp;id_menu=5&amp;menu=Pedidos&amp;\u2026<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 1<\/em>\u00a0(1), 139-154.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Escenificaciones emotivas para la fobia a la oscuridad: Un ensayo controlado.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(3), 505-520.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Lloret, D. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Prevalencia del consumo de tabaco en poblaci\u00f3n universitaria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 4<\/em>(1), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABACO.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABAC\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Tensi\u00f3n aplicada y exposici\u00f3n gradual en un caso de fobia a las inyecciones.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(2), 425-438.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2004).\u00a0Recensi\u00f3n del libro \u201cEl libro de las habilidades de comunicaci\u00f3n\u201d.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f2gica<\/em>, 85\/86, 127.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2004).\u00a0Detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana en salud mental infantil y juvenil.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.).\u00a0<em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 179-224). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Principios y dimensiones de la intervenci\u00f3n con menores en riesgo.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.).\u00a0<em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 57-84). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2003&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Rosa, A. I., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2003).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas<em>.\u00a0Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n.<\/em>\u00a0http:\/\/reme.uji.ies\/reme\/numero13\/indexsp.html\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa sobre los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad aplicados en un entorno natural.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 395-422.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Rosa, A. I. e Ingl\u00e9s, C. J. (2003).\u00a0La terapia cognitivo-conductual en problemas de ansiedad generalizada y ansiedad por separaci\u00f3n: un an\u00e1lisis de su eficacia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 19<\/em>, 193-204.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Rosa, A. I. (2003).\u00a0An\u00e1lisis de los componentes del programa de escenificaciones emotivas.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 561-587.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J., Ramos, V. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa del tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes medido a trav\u00e9s del SPAI y SPAI-C.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 589-616.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Caballo, V., Orgil\u00e9s, M. y L\u00f3pez-Gollonet, C. (2003).\u00a0El tratamiento de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: una revisi\u00f3n meta-anal\u00edtica.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 11<\/em>, 599-622.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&amp;volumen=11&amp;numero=3&amp;id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&amp;volumen=11&amp;numero=3&amp;\u2026<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2003).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en un contexto l\u00fadico: un ensayo controlado.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>(3), 199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20B9-B33D-46C9AA369AD1\/PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Eficacia de los programas de prevenci\u00f3n escolar de drogas con metodolog\u00eda interactiva.\u00a0<em>Salud y Drogas, 3<\/em>(2), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Conductas sexuales de riesgo y prevenci\u00f3n del sida en la adolescencia.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 84<\/em>, 47-54.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Griffin, K. W. y Botvin, G. J. (2003).\u00a0Adolescencia: consumo de alcohol y otras drogas.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 23<\/em>(84), 9-17.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., M\u00e9ndez, F. X., Hidalgo, M. D., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: una revisi\u00f3n cr\u00edtica.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>, 1-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-508D-E73B-2EB348504171&amp;dsID=PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0<em>Programa Saluda: Prevenci\u00f3n del abuso de alcohol y drogas de s\u00edntesis<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la infancia y adolescencia.\u00a0En\u00a0J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em>\u00a0(pp. 349-368). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del abuso de drogas en la adolescencia.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em>\u00a0(pp. 325-348). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces para la depresi\u00f3n en la infancia y adolescencia.\u00a0En M. P\u00e9rez, J. R. Fern\u00e1ndez, C. Fern\u00e1ndez e I. Amigo (Coords.),\u00a0<em>Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces (vol. 3). Infancia y adolescencia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Adherencia al tratamiento.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em>\u00a0(pp. 73-94). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2002&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Santacruz, I., Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., S\u00e1nchez-Meca, J., M\u00e9ndez, X. y Olivares, J. (2002).\u00a0Ansiedad generalizada, ansiedad por separaci\u00f3n y fobia escolar: el predominio de la terapia cognitivo-conductual.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 503-521.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf<\/a><\/li>\n<li>S\u00e1nchez Meca, J., M\u00e9ndez, F. X., Olivares, J., Espada, J. P., Ingl\u00e9s, C. J. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico en la infancia y adolescencia: Una revisi\u00f3n de su eficacia desde el meta-an\u00e1lisis.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 451-480.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf<\/a><\/li>\n<li>Rosa, A. I., Ingl\u00e9s, C. J., Olivares, J., Espada, J. P. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Eficacia del entrenamiento en habilidades sociales: De menos a m\u00e1s.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 543-562.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., Santacruz, I., M\u00e9ndez, X., Olivares, J. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 481-502.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J. A., S\u00e1nchez-Meca, J. M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2002).\u00a0Timidez y fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: un campo emergente.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>, 523-542.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I., Gonz\u00e1lez, C., Olivares, J. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: \u00bfEvidencia o promesa?\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 563-580.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en los trastornos emocionales.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda Infanto-Juvenil, 19<\/em>, 78-86.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Terapia cognitiva y exposici\u00f3n mixta en un caso de fobia social.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 28<\/em>(117), 129-160.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la escuela: pautas para elaborar un programa comportamental-educativo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 27<\/em>(3), 381-406.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., Botvin, G. J., Griffin, K., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0\u00bf\u00c9xito o fracaso de la prevenci\u00f3n del abuso de drogas en el contexto escolar? Un meta-an\u00e1lisis de los programas en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 581-602.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf\">http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Tratamiento conductual en la fobia escolar: estudio de un caso.\u00a0<em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 1<\/em>(1), 81-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0006&amp;dsID=pdf\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0<em>Prevenir el sida.<\/em>\u00a0(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n familiar para la prevenci\u00f3n de la drogodependencia.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.),\u00a0<em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em>\u00a0(pp. 197-230). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Trastornos de conducta en la infancia y consumo de drogas.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.),\u00a0<em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em>\u00a0(pp. 21-56). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Entrenamiento en habilidades de autonom\u00eda personal.\u00a0En J. M. Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. P. P\u00e9rez y P. P. Berruezo (Eds.),\u00a0<em>Discapacidad intelectual: desarrollo, comunicaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 219-246). Madrid: Cepe.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2001&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2001).\u00a0Tratamiento psicosocial de la depresi\u00f3n infantil.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f3gica, 76<\/em>, 24-35.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi\">http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0Recursos en Internet para la prevenci\u00f3n del sida.\u00a0<em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em>\u00a0(4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0El sida en Internet: una gu\u00eda de recursos en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Salud y Drogas, 1<\/em>(2), 247-271.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2000&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Quiles, M. J., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0La investigaci\u00f3n sobre drogas a trav\u00e9s de la Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias (1990-1999).\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(3), 242-262.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Moreno, P. J., S\u00e1nchez, J., Olivares, J. y Espada, J. P. (2000).\u00a0Eficacia del tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: una revisi\u00f3n cualitativa y cuantitativa de dos d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 8<\/em>(3), 487-510.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=Art%EDculos%20Completos&amp;ano=2000&amp;volumen=8&amp;numero=3&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. e Hidalgo, M. D. (2000).\u00a0Consumo de alcohol en escolares: descenso de la edad de inicio y cambios en los patrones de ingesta.\u00a0<em>Adicciones, 12<\/em>(1), 57-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de estr\u00e9s postraum\u00e1tico por accidente de tr\u00e1fico.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 105<\/em>, 83-103.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Mart\u00ednez, J. y Medina, M. (2000).\u00a0Intervenci\u00f3n con drogodependientes de alto riesgo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(1), 32-48.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&amp;donde=castellano&amp;zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&amp;donde=castellano&amp;zfr=0<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2000).\u00a0Programas de reducci\u00f3n de riesgos: situaci\u00f3n actual.\u00a0<em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em>(4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&amp;donde=castellano&amp;zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&amp;donde=castellano&amp;zfr=0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; disabled_on=&#8221;on|on|on&#8221; admin_label=&#8221;A\u00f1os (divididos)&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; disabled=&#8221;on&#8221; collapsed=&#8221;on&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row disabled_on=&#8221;on|on|on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; disabled=&#8221;on&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_tabs active_tab_background_color=&#8221;#b3b3b3&#8243; active_tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; disabled_on=&#8221;off|off|off&#8221; admin_label=&#8221;2022-2015&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_text_color=&#8221;#000000&#8243; tab_font=&#8221;Sura||||||||&#8221; tab_font_size=&#8221;30px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_tab title=&#8221;2022&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2021&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_ul_text_color=&#8221;#000000&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>L\u00f3pez-N\u00fa\u00f1ez, A., Piqueras, J. A., &amp; Falc\u00f3, R. (2021). El papel mediador de las fortalezas psicol\u00f3gicas entre la interferencia acad\u00e9mica\/laboral y la salud mental durante el confinamiento por COVID-19.\u00a0<em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 18<\/em>(1), 135-150.<\/li>\n<li>Pineda, D., Gal\u00e1n, M., Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A., Campagne, D. M., &amp; Piqueras, J. A. (2021). Same personality, new ways to abuse: how dark tetrad personalities are connected with cyber intimate partner violence.\u00a0<em>Journal of interpersonal violence<\/em>, 0886260521991307.<\/li>\n<li>Pineda, D., Piqueras, J. A., Gal\u00e1n, M., &amp; Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A. (2021). Everyday sadism: Psychometric properties of three Spanish versions for assessing the construct.\u00a0<em>Current Psychology<\/em>, 1-9.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., &amp; Rama-Victor, D. (2020). D\u00e9fices neuro-psicol\u00f3gicos nas perturba\u00e7\u00f5es internalizantes e externalizantes: Implica\u00e7\u00f5es para aumentar a efic\u00e1cia das interven\u00e7\u00f5es cognitivo-comportamentais em crian\u00e7as e adolescentes.\u00a0<em>Psychologica, 63<\/em>(2), 69-92.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.14195\/1647-8606_63-2_4\">doi:10.14195\/1647-8606_63-2_4<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Garcia-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., &amp; Cuijpers, P. (2021). DetectaWeb-Distress Scale: A Global and Multidimensional Web-Based Screener for Emotional Disorder Symptoms in Children and Adolescents.\u00a0<em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 93.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Vidal-Arenas, V., Falc\u00f3, R., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., Holcomb, J. M., &amp; Murphy, M. (2021). Short Form of the Pediatric Symptom Checklist-Youth Self-Report (PSC-17-Y): Spanish Validation Study. Journal of Medical Internet Research, 23(12), e31127.<\/li>\n<li>Piqueras, J.A., Gomez-Gomez, M., Marzo, J.C. et al. (2021). Validation of the Spanish Version of Fear of COVID-19 Scale: its Association with Acute Stress and Coping.\u00a0<i>International Journal of Mental Health and Addiction<\/i>, 1-18.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11469-021-00615-x\">doi:10.1007\/s11469-021-00615-x<\/a><\/li>\n<li>Soto-Sanz, V., Falc\u00f3, R., Marzo, J. C., Piqueras, J. A., PSICO-RECURSOS COVID-19 study group, Lopez-Nu\u00f1ez, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Mateu, O., Moreno-Amador, B., Pineda, D., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., &amp; Vidal-Arenas, V. (2021). Socio-emotional strengths against psychopathology and suicidal ideation in fear of COVID-19.\u00a0<em>Current psychology<\/em>\u00a0(New Brunswick, N.J.), 1\u201311. Advance online publication.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-021-02185-6\">doi:\u00a010.1007\/s12144-021-02185-6<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Penosa, P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Parenting styles as mediators between maternal trait anxiety and preschoolers\u2019 social anxiety: A cross-sectional study.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 38<\/em>(1), 5-14.<\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). Validation of the brief version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale for Spanish children (SCAS-C-8).\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development, 43<\/em>(2), 271-281.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/jclp.23263\">doi: 10.1002\/jclp.23263<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Essau, C. A., &amp; Morales, A. (2021). Effects as a function of Implementation Fidelity of a Transdiagnostic Prevention Program in Young School-Aged Children.\u00a0<em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 102011.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718921001063?dgcid=rss_sd_all\">doi:\u00a010.1016\/j.evalprogplan.2021.102011<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. (2021). PeerWise: Potenciando el aprendizaje en asignaturas del Grado en Psicolog\u00eda. En R. Satorre Cuerda (Ed.)\u00a0<em>Nuevos retos educativos en la ense\u00f1anza superior frente al desaf\u00edo COVID-19<\/em>. Ediciones Octaedro.<\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Gesti\u00f3n emocional parental y sintomatolog\u00eda infantil durante la pandemia del COVID-19.\u00a0<em>International Journal of Developmental and Educational Psychology<\/em>. INFAD Revista de Psicolog\u00eda, 1(2), 283-292.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107\">doi:\u00a010.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Morales, A. (2021). Spanish version of Super Skills for Life in individual modality: Improvement of children\u2019s emotional well-being from a transdiagnostic approach.\u00a0<em>Journal of Clinical Psychology<\/em>,\u00a01\u201316.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/jclp.23148\">doi: 10.1002\/jclp.23148<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2021). Effectiveness of Group vs. Individual Therapy to Decrease Peer Problems and Increase Prosociality in Children.\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 18<\/em>, 3950.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph18083950\">doi: 10.3390\/ijerph18083950<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Coping behaviors and psychological disturbances in youth affected by the COVID-19 health crisis.\u00a0<em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 845.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2021.565657\">doi:\u00a010.3389\/fpsyg.2021.565657<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2021). Validation and adaptation of the Brief Self-Control Scale with Spanish adolescents: Factorial structure and evidences of reliability, validity and factor invariance across gender and age.\u00a0<em>Assessment.\u00a0<\/em><em>\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191121996470\">doi:\u00a010.1177\/1073191121996470<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). The Nighttime Fears Scale: Development and Psychometric Evidence of a Standardized Self-report Scale to Assess Nighttime Fears in Children.\u00a0<em>Journal of Anxiety Disorders, 102369<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.janxdis.2021.102369\">doi:\u00a010.1016\/j.janxdis.2021.102369<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., &amp; Morales, A. (2021). Anxiety and depressive symptoms in children and adolescents during COVID-19 pandemic: A transcultural approach.\u00a0<em>Psicothema, 33<\/em>(1), 125-130.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4656\">doi: 10.7334\/psicothema2020.287<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Tomczyk, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2021). Internalizing and externalizing symptoms in Spanish children aged 6-8: Results of a latent profile analysis.\u00a0<i>Journal of Affective Disorders<\/i>,\u00a0<i>279<\/i>, 617-623.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066&amp;source=gmail&amp;ust=1611048683119000&amp;usg=AFQjCNGggiF2GWKSdxMoCma6bAO-hM4PRg\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.10.066<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Improving social performance through video-feedback with cognitive preparation in children with emotional problems.\u00a0<em>Behavior Modification,\u00a0<\/em>1\u201327<em>.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0145445521991098\">doi:\u00a010.1177\/0145445521991098<\/a><em><br \/><\/em><\/li>\n<li>Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). Influence of implementation fidelity on the effectiveness of a CBT programme targeted emotional problems in childhood.\u00a0<em>Studies in Educational Evaluation, 68<\/em>, 100975.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191491X21000018?dgcid=author\">doi: 10.1016\/j.stueduc.2021.100975<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Melero, S., Tomczyk, S., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Subtyping of Strengths and Difficulties in a Spanish Children Sample: A Latent Class Analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders, 280<\/em>, 272-278.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0165032720329773?casa_token=885wnB9RzksAAAAA:Zemt6Qi5Cr8J78UXqfDQge5AccnGLJ0kToAgAzoIOjGgWMiio4pSYyxJ8UdKu8hY-eWsuFKns8o\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.11.047<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2020&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Abello-Luque, D., Espada, J. P., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., P\u00e9rez-Pedraza, D., &amp; Vallejo-Medina, P. (2020). Colombian Adaptation of the HIV and Other Sexually Transmitted Infections Knowledge Scale (KSI) in an Adolescent Population.\u00a0<em>Evaluation &amp; the Health Professions<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/doi.org\/10.1177\/0163278720979621\">doi: 10.1177\/0163278720979621<\/a><\/li>\n<li>Erades, N., &amp; Morales, A. (2020). Impacto psicol\u00f3gico del confinamiento por la COVID-19 en ni\u00f1os espa\u00f1oles: un estudio transversal.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 27-34.\u00a0<a href=\"http:\/\/doi.org\/10.21134\/rpcna.2020.mon.2041\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2041<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P, &amp; Morales, A. (2020). How Super Skills for Life may help children to cope with the COVID-19: Psychological impact and coping styles after the program.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 88-93.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/014.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2048<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Garrig\u00f3s, E., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). How does a CBT-based transdiagnostic program for separation anxiety symptoms work in children?: Effects of Super Skills for Life.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(2), 9-15.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/003.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.07.2.1<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Sexually Unexperienced Adolescents Benefit the Most From a Sexual Education Program for Adolescents: A Longitudinal Cluster Randomized Controlled Study.\u00a0<em>AIDS Education and Prevention, 32<\/em>(6), 493-511.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1521\/aeap.2020.32.6.493\">doi: 10.1521\/aeap.2020.32.6.493<\/a><\/li>\n<li>Francisco, R., Pedro, M., Delvecchio, E., Espada, J. P., Morales, A., Mazzeschi, C., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychological symptoms and behavioral changes in children and adolescents during the early phase of COVID-19 quarantine in three European countries.\u00a0<em>Frontiers in Psychiatry, 11<\/em>, 1329.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyt.2020.570164\">doi:\u00a010.3389\/fpsyt.2020.570164<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales,A., Delvecchio, E., Mazzeschi, C., &amp; Espada, J. P. (2020). Immediate psychological effects of the COVID-19 quarantine in youth from Italy and Spain.\u00a0<em>Frontiers in Psychology<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.579038\">doi: 10.3389\/fpsyg.2020.579038<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Spanish Adaptation and Psychometric Properties of the Parent Version of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ-P) in a Non-Clinical Sample of Young School-Aged Children.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>, e45, 1\u20139.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.47\">doi: 10.1017\/SJP.2020.47<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). How depression facilitates psychological difficulties in children? The mediating role of cognitive emotion regulation strategies.\u00a0<em>Clinical Psychology and Psychotherapy<\/em>\u00a0<a href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/cpp.2516\">doi:10.1002\/cpp.2516<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Lis, A., Delvecchio, E., Li, J-B., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Spanish Validation of the Adolescent Self-Consciousness Questionnaire.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>(e24).\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.17\">doi:\u00a010.1017\/SJP.2020.17<\/a><\/li>\n<li>G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., Saavedra-Roa, A., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., &amp; Medina-Vallejo, P. (2020). Psychometric Properties of the Colombian Version of the HIV Attitudes Scale for Adolescents.\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(13), 4686.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/13\/4686\">doi:10.3390\/ijerph17134686<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020) The Child Anxiety Life Interference Scale for parents (CALIS-P): Psychometric properties of the Spanish version.\u00a0<em>Current Psychology<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-020-00849-3\">doi: 10.1007\/s12144-020-00849-3<\/a><\/li>\n<li>Melero, S., Morales, A., Espada, J. P.,\u00a0Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I.,\u00a0Orgil\u00e9s, M. (2020).\u00a0How Does Perfectionism Influence the Development of Psychological Strengths and Difficulties in Children?\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(11), 4081.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/11\/4081\/htm\">doi: 10.3390\/ijerph17114081<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A., &amp; Morales, A. (2020). Las Buenas Pr\u00e1cticas en la Atenci\u00f3n Psicol\u00f3gica Infanto-juvenil ante el COVID-19.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud<\/em>. Avance online\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5093\/clysa2020a14\">doi:10.5093\/clysa2020a14<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). Effectiveness of Video-Feedback with Cognitive Preparation in Improving Social Performance and Anxiety through Super Skills for Life Programme Implemented in a School Setting.\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health,\u00a017<\/em>(8), 2805.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/8\/2805\/pdf\">doi:10.3390\/ijerph17082805<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). Rumination, Catastrophizing, and Other\u2011Blame: The Cognitive\u2011Emotional Regulation Strategies Involved in Anxiety\u2011Related Life Interference in Anxious Children.\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>,\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-020-00988-5\">doi:10.1007\/s10578-020-00988-5<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Espada, J. P., Morales, A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychometric properties of the Family Allocentrism-Idiocentrism Scale with Spanish adolescents [Propiedades psicom\u00e9tricas de la \u201cEscala de colectivismo-individualismo familiar\u201d con adolescentes espa\u00f1oles].\u00a0<em>Behavioral Psychology\/<\/em><em>Psicolog\u00eda Conductual, 28<\/em>(1), 59-72.\u00a0<a href=\"https:\/\/n9.cl\/x7vp\">https:\/\/n9.cl\/x7vp<\/a><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Correa, J. C., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D.A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., P\u00e9rez-Pedraza, D., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., Espada, J. P., Morales, A. (2020). Text Mining Approach for Adapting a School-Based Sexual Health Promotion Program in Colombia.\u00a0<em>Preventive Medicine Reports<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.pmedr.2020.101090\">doi: 10.1016\/j.pmedr.2020.101090<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Effects of Super Skills for Life on the social skills of anxious children through video analysis.\u00a0<em>Psicothema<\/em>, 32(2), 229-236.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4597.pdf\">doi: 10.7334\/psicothema2019.240<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M.\u00a0(2020). Psychometric properties and factorial structure of the Spanish version of the parent-report Mood and Feelings Questionnaire (MFQ-P).\u00a0<em>Clinical Child Psychology and Psychiatry,<\/em>\u00a01-12.\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.1177\/1359104519897939#articleCitationDownloadContainer\">doi: 10.1177\/1359104519897939<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2019&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. &amp; Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia.\u00a0<em>Social Science and Medicine<\/em>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., &amp; P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways Into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.\u00a0<i>Frontiers in psychology<\/i>,\u00a0<i>10<\/i>, 507.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., &amp; Garc\u00eda-Oliva, C. (2019). What is the role of internalizing and externalizing symptoms in adolescent suicide behaviors?.\u00a0<i>International journal of environmental research and public health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(14), 2511.<\/li>\n<li>Soto-Sanz, V., Ivorra-Gonz\u00e1lez, D., Alonso, J., Castellvi, P., Rodriguez-Mar\u00edn, J., &amp; Piqueras, J. A. (2019).\u00a0Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de programas de prevenci\u00f3n del suicidio en adolescentes de poblaci\u00f3n comunitaria.\u00a0<i>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/i>,\u00a0<i>6<\/i>(3), 62-75.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodriguez-Jimenez, T., Marzo, J. C., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., Falco, R., &amp; Furlong, M. J. (2019). Social Emotional Health Survey-Secondary (SEHS-S): A Universal Screening Measure of Social-Emotional Strengths for Spanish-Speaking Adolescents.\u00a0<i>International Journal of Environmental Research and Public Health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(24), 4982.<\/li>\n<li>Miranda-Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Alayo, I., Almenara, J., Alonso, I., \u2026 &amp; Lagares, C. (2019). Gender differences in suicidal behavior in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis of longitudinal studies.\u00a0<i>International journal of public health<\/i>,\u00a0<i>64<\/i>(2), 265-283.<\/li>\n<li>Alonso, J., Vilagut, G., Mortier, P., Auerbach, R. P., Bruffaerts, R., Cuijpers, P., \u2026 &amp; Green, J. G. (2019). The role impairment associated with mental disorder risk profiles in the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1750.<\/li>\n<li>Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., \u2026 &amp; Lee, S. (2019). Mental disorder comorbidity and suicidal thoughts and behaviors in the World Health Organization World Mental Health Surveys International College Student initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1752.<\/li>\n<li>Bruffaerts, R., Mortier, P., Auerbach, R. P., Alonso, J., Hermosillo De la Torre, A. E., Cuijpers, P., \u2026 &amp; Stein, D. J. (2019). Lifetime and 12\u2010month treatment for mental disorders and suicidal thoughts and behaviors among first year college students.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1764.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Vilagut, G., Almenara, J., Roca, M., Piqueras, J. A., Gabilondo, A., \u2026 &amp; Echebur\u00faa, E. (2019). Suicidal thoughts and behaviors: Prevalence and association with distal and proximal factors in Spanish university students.\u00a0<i>Suicide and Life\u2010Threatening Behavior<\/i>,\u00a0<i>49<\/i>(3), 881-898.<\/li>\n<li>Ebert, D. D., Franke, M., K\u00e4hlke, F., K\u00fcchler, A. M., Bruffaerts, R., Mortier, P., \u2026 &amp; Auerbach, R. P. (2019). Increasing intentions to use mental health services among university students. Results of a pilot randomized controlled trial within the World Health Organization\u2019s World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1754.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782<\/a><\/li>\n<li>Ebert, D. D., Mortier, P., Kaehlke, F., Bruffaerts, R., Baumeister, H., Auerbach, R. P., \u2026 &amp; Cuijpers, P. (2019). Barriers of mental health treatment utilization among first\u2010year college students: First cross\u2010national results from the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1782.<\/li>\n<li>Soto-Sanz, V., Piqueras, J. A., Perez-Vazquez, M. T., Rodriguez-Jimenez, T., Castellvi, P., Miranda-Mendizabal, A., \u2026 &amp; Gabilondo, A. (2019). Self-esteem and suicidal behaviour in youth: A meta-analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Psicothema, 31<\/em>(3), 246-254.<\/li>\n<li>Ca\u00f1as, E., Est\u00e9vez, E., Marzo, J. C., &amp; Piqueras, J. A. (2019). Psychological adjustment in cybervictims and cyberbullies in secondary education.\u00a0<i>Anales de Psicolog\u00eda\/Annals of Psychology<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(3), 434-443.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Vilagut, G., Alayo, I., Almenara, J., Cebri\u00e0, A. I., Echebur\u00faa, E., \u2026 &amp; Roca, M. (2019). First-onset and persistence of suicidal ideation in university students: a one-year follow-up study.\u00a0<i>Journal of affective disorders<\/i>,\u00a0<i>256<\/i>, 192-204.<\/li>\n<li>Ballester, L., Alayo, I., Vilagut, G., Almenara, J., Cebria, A. I., Echeburua, E., \u2026 &amp; Roca, M. (2019). Accuracy of online survey assessment of mental disorders and suicidal thoughts and behaviors in Spanish university students. Results of the WHO World Mental Health-International College Student initiative.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>14<\/i>(9), e022152912019.<\/li>\n<li>Lagares-Franco, C., Almenara-Barrios, J., O\u2019Ferrall-Gonz\u00e1lez, C., Castellvi-Obiols, P., Gabilondo, A., Blasco-Cubedo, M. J., \u2026 &amp; Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T. (2019). Medidas de frecuencia utilizadas en estudios de cohortes para evaluar el comportamiento suicida en j\u00f3venes (12-26 a\u00f1os): una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica.\u00a0<i>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental<\/i>,\u00a0<i>12<\/i>(4), 213-231.<\/li>\n<li>Miranda\u2010Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Alayo, I., Vilagut, G., Blasco, M. J., Torrent, A., \u2026 &amp; Ses\u00e9, A. (2019). Gender commonalities and differences in risk and protective factors of suicidal thoughts and behaviors: A cross\u2010sectional study of Spanish university students.\u00a0<i>Depression and anxiety<\/i>,\u00a0<i>36<\/i>(11), 1102-1114.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2019). Standard scores of the Repetitive Behavior Scale-Revised for people with autism and intellectual disability in Spain.\u00a0<i>Actas espanolas de psiquiatria<\/i>,\u00a0<i>47<\/i>(6), 2092019.<\/li>\n<li>Mart\u00edn-Ordiales, N., Salda\u00f1a de Lera, E., &amp; Morales, A. (2019). Relaci\u00f3n entre apego paterno e infantil, habilidades sociales, monoparentalidad y exclusi\u00f3n social.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(2), 44-48.\u00a0<a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.2.6\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.2.6<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagn\u00f3stico de prevenci\u00f3n indicada para los problemas emocionales infantiles.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(3), 24-31.<br \/><a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.3.3\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.3.3<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Essau, C. A. (2019). One-Year Follow-Up Effects of a Cognitive Behavior Therapy-Based Transdiagnostic Program for Emotional Problems in Young Children: A School-Based Cluster-Randomized Controlled Trial.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002<\/a><\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., Essau, C. A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Effectiveness of the Program Super Skills For Life In Reducing Symptoms of Anxiety and Depression in Young Spanish Children.\u00a0<em>Psicothema, 31<\/em>(3), 298-304.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2019) Spanish version of Super Skills for Life: short- and long-term impact of a transdiagnostic prevention protocol targeting childhood anxiety and depression,\u00a0<em>Anxiety, Stress &amp; Coping<\/em>,\u00a0<i>32<\/i>(6), 694-710.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Hoerger, M., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Spanish validation of the Delaying Gratification Inventory in adolescents.\u00a0<em>Psicothema, 31<\/em>(3), 327-334.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550\">http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., &amp; Espada, J. P. (2019). Validation of the parent report version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale (SCAS-P) for Spanish children.\u00a0<em>Clinical child psychology and psychiatry<\/em>.\u00a0<a class=\"doiWidgetLink\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177%2F1359104519835579\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1359104519835579<\/a><\/li>\n<li>Soto\u2010Sanz, V., Castellv\u00ed, P., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez\u2010Mar\u00edn, J., Rodr\u00edguez\u2010Jim\u00e9nez, T., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., \u2026 &amp; Cebria, A. (2019). Internalizing and externalizing symptoms and suicidal behavior in young people: a systematic review and meta\u2010analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Acta psychiatrica Scandinavica<\/em>.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Melero, S., &amp; Espada, J. P.\u00a0(2019).\u00a0Spanish Validation of the Child Anxiety Life Interference Scale (CALIS-C): Psychometric Properties, Factorial Structure and Factorial Invariance Across Gender.\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4<\/a><\/li>\n<li>Rivera-Riquelme, M., Piqueras, J. A., &amp; Cuijpers, P. (2019). The Revised Mental Health Inventory-5 (MHI-5) as an ultra-brief screening measure of bidimensional mental health in children and adolescents.\u00a0<em>Psychiatry Research<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., &amp; P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.\u00a0<em>Frontiers in Psychology<\/em>, 10, 507.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract\">https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. &amp; Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia.\u00a0<em>Social Science and Medicine\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2018&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Ortigosa-Quiles, J. M., &amp; Espada, J. P. (2018). Spanish adaptation and psychometric properties of the child version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire.\u00a0<em>PLOS ONE, 13<\/em>(8): e0201656.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., Morales, A., &amp; Espada, J. P. (2018). Ni\u00f1os espa\u00f1oles con sintomatolog\u00eda depresiva: un estudio de sus quejas som\u00e1ticas.\u00a0<em>Summa Psicol\u00f3gica UST, 15<\/em>(2), 106-112. doi: 10.18774\/0719-448x.2018.15.347<\/li>\n<li>Morales, A., Vallejo-Medina, P., Abello-Luque, D., Saavedra-Roa, A., Garc\u00eda-Roncallo, P., G\u00f3mez-Lugo, M.,\u2026 Espada, J. P. (2018). Sexual risk among Colombian adolescents:knowledge, attitudes, normative beliefs, perceived control, intention, and sexual behavior.\u00a0<em>BMC Public Health<\/em>,\u00a0<em>18<\/em>:1377.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y<\/a><\/li>\n<li>Ferrer, L., Mart\u00edn-Vivar, M., Pineda, D., Sand\u00edn, B., &amp; Piqueras, J. A. (2018). Relaci\u00f3n de la ansiedad y la depresi\u00f3n en adolescentes con dos mecanismos transdiagn\u00f3sticos: el perfeccionismo y la rumiaci\u00f3n.\u00a0<i>Behavioral Psychology\/Psicologia Conductual<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1).\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&amp;cbl=966333\">https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&amp;cbl=966333<\/a><\/li>\n<li>Pineda, D., Mart\u00edn-Vivar, M., Sand\u00edn, B., &amp; Piqueras, J. A. (2018). Factorial invariance and norms of the 30-item shortened-version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS-30).\u00a0<i>Psicothema<\/i>,\u00a0<i>30<\/i>(2), 232-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf<\/a><\/li>\n<li>Pineda, D., M Valiente, R., Chorot, P., Antonio Piqueras, J., &amp; Sand\u00edn, B. (2018). Invarianza factorial y temporal del Cuestionario de Regulaci\u00f3n Emocional (ERQ).\u00a0<i>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3).\u00a0<a id=\"pub-id::doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823\">https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823<\/a><\/li>\n<li>Moreno-Amador, B., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Marzo, J. C., &amp; Mataix-Cols, D. (2018). Adaptation and validation of the dimensional DSM-5 obsessive-compulsive related disorder scales in adolescents: preliminary data.\u00a0<em>Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders<\/em>.\u00a0<a class=\"doi\" title=\"Persistent link using digital object identifier\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., &amp; Orgil\u00e9s, O. (2018). Substance use in Spanish adolescents: The relationship between depression and social support seeking.\u00a0<em>Health and Addictions, 18<\/em>(2), 27-33.\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337\">http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Penosa, P., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2018). Calidad de Vida Relacionada con la Salud informada por los padres en preescolares espa\u00f1oles: propiedades psicom\u00e9tricas del Kiddy-KINDL-R.\u00a0<em>Anales de Pediatr\u00eda. Elsevier Doyma<\/em>. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.anpedi.2018.04.019<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Escribano, S., Johnson, B. T., &amp; Lightfoot, M. (2018). Interventions to reduce risk for sexually transmitted infections in adolescents: A meta-analysis of trials, 2008-2016.\u00a0<em>PLoS ONE,<\/em>\u00a013(6): e0199421.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Penosa, P., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., &amp; Espada, J. P. (2018). Maternal Anxiety and Separation Anxiety in Children Aged Between 3 and 6 Years: The Mediating Role of Parenting Style.\u00a0<em>Journal of Developmental &amp; Behavioral Pediatrics<\/em>. doi:10.1097\/DBP.0000000000000593<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., &amp; Espada, J. P. (2018). Validation of the short version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire for Spanish children.\u00a0<em>Journal of Child Health Care<\/em>.\u00a0<a id=\"LPlnk336014\" href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Sussman, S., &amp; Espada, J. P. (2018). Role of smoking intention in tobacco use reduction: A mediation analysis of an effective classroom-based prevention\/cessation intervention for adolescents.\u00a0<em>Addictive Behaviors, 84,<\/em>\u00a0186-192.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174<\/a><\/li>\n<li>Ballester-Arnal, R., Ruiz-Palomino, E., Espada-S\u00e1nchez, J. P., Morell-Mengual, V., &amp; Gil-Llario, M. D. (2018). Psychometric properties and validation of the sexual sensation seeking scale in Spanish adolescents: Brief screening method for use in research and clinical practice.\u00a0<em>Personality and Individual Differences, 122<\/em>, 47-54.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2018). International Approaches to Tobacco Use Cessation Programming and Policy in Adolescents and Young Adults: the Case of Spain.\u00a0<em>Current Addiction Reports<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf\">https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Saavedra-Roa, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A ., Abello-Luque, D., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Garavito-Zamudio, C., y Espada. J. P. (2018). Adaptaci\u00f3n, fiabilidad y validez de una Versi\u00f3n Breve de la Multicomponent AIDS Phobia Scale (MAPS) en adolescentes colombianos.\u00a0<em>Revista Iberoamericana de Psicolog\u00eda y Salud, 9<\/em>(1), 42-57.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014\">https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2017&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., &amp; Orgile\u0301s, M. (2017). Psychometric properties of the Condom Use Barriers Scale for adolescents.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 20<\/em>. e73. doi:10.1017\/ sjp.2017.64\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., &amp; Sussman, S. (2017). Two-Year Effects of a Classroom-Based Smoking Prevention and Cessation Intervention Program.\u00a0<i>European Addiction Research<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3), 122-128.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985\">https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., &amp; Tejeiro, R. (2017). Problem video game playing is related to emotional distress in adolescents.\u00a0<i>Adicciones<\/i>,\u00a0<i>29<\/i>(3), 180-185.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970<\/a><\/li>\n<li>Prokhorov, A. V., Khalil, G. E., Foster, D. W., Marani, S. K., Guindani, M., Espada, J. P., \u2026 &amp; Tewari, A. (2017). Testing the nicotine dependence measure mFTQ for adolescent smokers: A multinational investigation.\u00a0<i>The American Journal on Addictions<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(7), 689-696.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935<\/a><\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Lucas-Romero, E., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., \u2026 Gili, M. (2017). Longitudinal association between self-injurious thoughts and behaviors and suicidal behavior in adolescents and young adults: A systematic review with meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X<\/a><\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s\u2010Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Exposure to violence, a risk for suicide in youths and young adults. A meta\u2010analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Acta Psychiatrica Scandinavica<\/em>,\u00a0<em>135<\/em>(3), 195\u2013211.\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Oliva, C., Piqueras, J. A., &amp; Marzo, J. C. (2017). Uso problem\u00e1tico de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en una muestra de adolescentes alicantinos.\u00a0<em>Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(2).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Cant\u00f3-D\u00edez, T. J., Tom\u00e1s-Berenguer, M. R., Bustamante, R., &amp; Piqueras, J. A.\u00a0(2017). Detecci\u00f3n online de trastornos emocionales en poblaci\u00f3n cl\u00ednica de ni\u00f1os y adolescentes: Escala DetectaWeb-Malestar.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica Con Ni\u00f1os Y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(3), 35\u201345.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Lara-Ros, M. R., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Relationship between bullying and emotional and social status among primary scholars.\u00a0<em>Revista\u00a0de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(1), 59\u201364.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Validation of the Repetitive Behavior Scale-Revised in Spanish-Speakers Participants with Autism Spectrum Disorder.\u00a0<em>Journal of Autism and Developmental Disorders<\/em>, 1\u201311.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras Rodr\u00edguez, J. A. (2017). Conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista: relaci\u00f3n con los antecedentes familiares y el tratamiento farmacol\u00f3gico.\u00a0<em>Revista de Educaci\u00f3n Inclusiva, 10<\/em>(1),\u00a0199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295\">http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295<\/a><\/li>\n<li>Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Sexual orientation and suicidal behaviour in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis.\u00a0<em>The British Journal of Psychiatry<\/em>, bjp-bp.<\/li>\n<li>Morales, A., Carratal\u00e1, E., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2017). Eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual en adolescentes con padres divorciados.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,<em>\u00a017,<\/em>\u00a01, 37-44.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2017). Mediation of an efficacious HIV risk reduction intervention for adolescents: A cluster-randomized controlled trial.\u00a0<em>Journal of Health Psychology.\u00a0<\/em>Publicaci\u00f3n online anticipada.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa<\/a><\/li>\n<li><span lang=\"EN-US\">Morales, A., Espada, J. P., Reis, S., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2017). Portuguese Version of the HIV-Related Attitudes Scale (HIV-AS) for Adolescents.<\/span><span lang=\"EN-US\">\u00a0<i>European Journal of Psychological Assessment.\u00a0<\/i>Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea<i>.<\/i>\u00a0<a href=\"https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426<\/a><\/span><\/li>\n<li>Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2017). Personality profiles of sexual risk among Spanish adolescents.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(<\/em>1), 41-49.\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Lera-Miquel, S., Marzo, J. C., Medrano, L. y Espada, J. P. (2017). Spanish validation of the School Anxiety Scale-Teacher Report (SAS-TR).\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development<\/em>,\u00a0<em>48<\/em>(5), 714-720.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Samper, M. D., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. &amp; Espada, J. P. (2017). Depresi\u00f3n en preadolescentes espa\u00f1oles: Diferencias en funci\u00f3n de variables familiares.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(2),\u00a0129-134.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Cuijpers, P. (2017). DetectaWeb Project: study protocol of a web-based detection of mental health of children and adolescents.\u00a0<em>BMJ Open<\/em>,\u00a0<em>7<\/em>(10), e017218.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218\">http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mart\u00edn-Vivar, M., Sandin, B., San Luis, C., &amp; Pineda-S\u00e1nchez, D. (2017). The Revised Child Anxiety and Depression Scale: A systematic review and reliability generalization meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L., &amp; Storch, E. A. (2017). Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children\u2019s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI).\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>,\u00a0<em>48<\/em>(1), 166\u2013179.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4<\/a><\/li>\n<li>Tresancoras, A. G., Garc\u00eda-Oliva, C., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Relaci\u00f3n del uso problem\u00e1tico de Whatsapp con la la ansiedad y personalidad en adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(1), 27\u201336.\u00a0<a href=\"http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276\">http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276<\/a><\/li>\n<li>Tsai, J., Huh, J., Idrisov, B., Galimov, A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., &amp; Sussman, S. (2017). Prevalence and co-occurrence of addictive behaviors among Russian and Spanish youth: a replication study.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 46,\u00a0<\/em>1-2, 32-46.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635<\/a><\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Vallejo-Medina, P., G\u00f3mez-Lugo, M., Marchal-Bertrand, L., &amp; Saavedra-Roa, A., Soler, F., &amp; Morales, A. (2017).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Developing Guidelines for Adapting Questionnaires\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">into the Same Language in Another Culture.\u00a0<i>Terapia Psicol\u00f3gica<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(2), 159-172.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2016&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Espada, J. P (2016). Ni\u00f1os con s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n: un estudio de sus h\u00e1bitos y problemas de sue\u00f1o.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Ballester, R. y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Predicting condom use in adolescents: a test of three sociocognitive models using a structural equation modeling approach<em>.\u00a0BMC, Public Health<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0\">http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Piqueras, J. A., L\u00e1zaro, L., Moreno, E., Ortiz, A. G. y Godoy, A. (2016).\u00a0Metric invariance, reliability, and validity of the child version of the Obsessive compulsive inventory (OCI-CV) in community and clinical samples.<em>\u00a0Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 9<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Sussman, S. (2016).\u00a0One-year effects of Project EX: A smoking intervention pilot program with Spanish adolescents.<em>\u00a0Journal of Health Psychology<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html\">http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html<\/a><\/li>\n<li>Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., Morales, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Soler, F. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, validation and reliability of the Massachusetts General Hospital-Sexual Functioning Questionnaire in a Colombian sample and factorial equivalence with the Spanish version<em>.\u00a0Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 48<\/em>, 88\u201497. doi: 10.1016\/j.rlp.2016.01.001<\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., &amp; Sussman, S. (2016).\u00a0Nicotine dependence as a mediator of Project EX\u2019s effects to reduce tobacco use in scholars<em>.\u00a0Frontiers in Psychology, 7<\/em>, 1207.\u00a0<a href=\"http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full\">http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full<\/a><\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Christiansen, P. (2016).\u00a0Psychometric Properties of the Problem Video Game Playing Scale in Adults.<em>\u00a0European Review of Applied Psychology, 66<\/em>, 9-13.<\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P. Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P., &amp; G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2016).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet: A comparative study between offline and online gamers.<em>\u00a0TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 23<\/em>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Secades, R., Orgil\u00e9s, M., &amp; Gonz\u00e1lvez, M. T. (2016).\u00a0Association between personality traits and substance in Spanish adolescents.<em>\u00a0Adicciones, 28<\/em>(2), 108-115.<\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0A Two Years\u2019 Follow-Up Evaluation Of A Sexual-Health Education Program For Spanish Adolescents Compared To A Well-Established Program<em>.\u00a0Evaluation &amp; The Health Professions.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Barriers to HIV testing among adolescents in Spain<em>.\u00a0Psychosocial Intervention, 25<\/em>, 135-141.\u00a0<a href=\"http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-del\/avance\/S1132055916300254\/\">http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-\u2026<\/a><\/li>\n<li>Soler, F., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Sierra, J. C., Marchal-Bertrand, L., y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Translation, adaptation and validation of the Sexuality Scale in Colombian and Spanish Populations<em>.\u00a0International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16<\/em>(3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y Morales, A. (2016).\u00a0Implementation fidelity for promoting the effectiveness of an adolescent sexual health program.<em>\u00a0Evaluation and Program Planning, 59<\/em>, 81\u201387.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Trastornos de ansiedad infantil<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de\u00a0<\/em>conducta<em>\u00a0en la\u00a0<\/em>infancia (pp. 147-188). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Miedos y fobias infantiles<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 109-145). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2016).\u00a0Ansiedad social en la infancia y adolescencia<em>.\u00a0<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 189-223). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Morales, A.<\/span><span lang=\"ES\">, Reis, S., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Portuguese validation of the Short Health Anxiety Inventory: Factor structure, reliability, and factor invariance.\u00a0<i>Journal of Health Psychology.<\/i>\u00a0<\/span><span lang=\"ES\">Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859<\/a><\/span><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Marchal-Bertrand, L., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Sierra, J. C., Soler, F. y Morales, A. (2016).\u00a0Adaptation and Validation of the Short Sexual Opinion Survey (SOS) in a Colombian Sample and Factorial Equivalence with Spanish Version<em>.\u00a0Plos One, 11<\/em>(9):e0162531. doi: 10.1371\/journal.pone.0162531<\/li>\n<li>G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Marchal-Bertrand, L., Franklin, S. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, Validation, Reliability and Equivalence Factor of Rosenberg Self-Esteem Scale in Colombian Population<em>.\u00a0Spanish Journal of Psychology. 19<\/em>(e66), 1\u201312. doi: 10.1017\/sjp.2016.67\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/adaptation-validation-reliability-and-factorial-equivalence-of-the-rosenberg-self-esteem-scale-in-colombian-and-spanish-population\/18FA95CBC0511034D0526239501D7481\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/ad\u2026<\/a><\/li>\n<li>R\u00edos, J., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2016).\u00a0Eficacia de la musicoterapia en la reducci\u00f3n de conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista<em>.\u00a0Revista de Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 8<\/em>.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Castellv\u00ed, P., Almenara, J., Lagares, C., Roca, M., Ses\u00e9, A., Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Echebur\u00faa, E., Gabilondo, A., Cebri\u00e1, A. I., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Vilagut, G., Bruffaerts, R., Auerbach, R. P., Kessler, R., Alonso, J. y P\u00e9rez-V\u00e1zquez, M. T. (2016).\u00a0Predictive models for suicidals thoughts and behaviors among Spanish university students: Rationale and methods of the UNIVERSAL (University and Mental Health) Project<em>.\u00a0BMC Psychiatry<\/em>, 36.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Piqueras, J. A. y Pineda-S\u00e1nchez, D. (2016).\u00a0Similitudes y diferencias en la sintomatolog\u00eda obsesivo-compulsiva y autista: Aportaciones desde la neurociencia<em>.\u00a0Revista Mexicana de Neurociencia, 8.<\/em><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Oliva, C. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Experimental avoidance and technological addictions in adolescents.\u00a0<em>Journal of Behavioral Addictions, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L. y Storch, E. A. (2016).\u00a0Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children\u2019s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI)<em>.\u00a0Child Psychiatry &amp; Human Development, 36<\/em>.<\/li>\n<li>Del Barrio, M. V. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Presentaci\u00f3n del monogr\u00e1fico \u00abAvances en evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico en ni\u00f1os y adolescentes\u00bb<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Lara, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Relaci\u00f3n entre el bullying y el estado emocional en ni\u00f1os de educaci\u00f3n primaria<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Pares-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., Cebri\u00e1, A., Gabilongo, A., Gili, M., Lagares, C., Piqueras, J. A., Roca, M., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Soto-Sanz, V. y Alonso, J. (2016).\u00a0Exposure to violence, a risk for suicide in youths. A meta-analysis of londitudinal studies<em>.\u00a0Acta Psiqui\u00e1trica Scandinavica, 60<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2015&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. , Jemmott, J. B. y Jemmott, L. S. (2015).\u00a0Short-term evaluation of a sexual education program based on skills development compared to a well-established program.\u00a0<em>Journal of Adolescent Health 56<\/em>(1), 30-37.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Lloret, D. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Meta-Analysis of the effectiveness of school substance abuse prevention programs in Spain.\u00a0<em>Psicothema, 27<\/em>(1), 5-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., &amp; Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015). Sexual risk behaviors increasing among adolescents over time: comparison of two cohorts in Spain.\u00a0<em>AIDS care: Psychological and Socio-medical Aspects of AIDS\/HIV<\/em>,\u00a0<i>27<\/i>(6), 783-788.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0Pilot clinic study of Project EX for smoking cessation with Spanish adolescents.\u00a0<em>Addictive Behaviors, 45<\/em>, 226-231.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2015). A 1-year follow-up evaluation of a sexual-health education program for Spanish adolescents compared with a well-established program.\u00a0<i>The European Journal of Public Health<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1), 35-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.full.pdf\">http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.f\u2026<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Estado de \u00e1nimo y consumo de tabaco en una muestra de adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista Lationoamericana de Psicolog\u00eda, 47<\/em>(2), 86-92.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90418679&amp;pident_usuario=0&amp;pcontactid=&amp;pident_revista=205&amp;ty=35&amp;accion=L&amp;origen=zonadelectura&amp;web=www.elsevier.es&amp;lan=es&amp;fichero=205v47n02a90418679pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90418679&amp;pid\u2026<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0One-year effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>PLoS One, 10<\/em>(6): e0130595\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0130595&amp;representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjou\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Predicting alcohol-impaired driving among Spanish youth with the theory of reasoned action.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 18<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS113874161500044Xa.pdf&amp;code=4bcff12cd62b3e203a840b894cced959\">http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS11387416150004\u2026<\/a><\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P. y G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2015).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet.\u00a0<em>TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology<\/em>,\u00a0<i>23<\/i>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Conductas adictivas en adolescentes<\/em>.\u00a0Madrid: S\u00edntesis.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescentes-ebook-2020.html\">http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescent\u2026<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Mediation Analysis of an Effective Sexual Health Promotion Intervention for Spanish Adolescents.\u00a0<em>AIDS and Behavior, 19<\/em>(10), 1850-1859.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Influencia de la fidelidad de la implementaci\u00f3n en la eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual con adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud y Drogas,15<\/em>(2), 103-114.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242\">http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Evolution of sexual behavior, knowledge and attitudes towards HIV\/AIDS in two cohorts of Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Care<\/em>.<\/li>\n<li>Espada, J. P. y Hern\u00e1ndez, O. (2015).\u00a0Effects of program Saluda: A review of evaluation controlled trials.\u00a0<em>Electronic Journal of Educational Psychology, 13<\/em>(1), 171-188.\u00a0<a href=\"http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937\">http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Espada, J. P. y Essau, C. (2015).\u00a0A systematic review of the factor structure and reliability of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>, 190, 333-340.<\/li>\n<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn-Vila, M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2015).\u00a0Internet Abuse Risk Factors among Spanish Adolescents.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 1<\/em>8.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O. y Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Factores de riesgo y protecci\u00f3n del consumo de tabaco en adolescentes<\/em>.\u00a0En P. Dias y J. A. Garc\u00eda (Eds.).<\/li>\n<li>Espada, J. P. y Gonz\u00e1lvez, M. T. (2015).\u00a0Intervenci\u00f3n preventiva en el consumo de alcohol.En J. A. Garc\u00eda del Castillo y P. Acevedo (Coords.).\u00a0<em>Estudos sobre o tabaco: contributos da investiga\u00e7\u00e3o para a pr\u00e1tica<\/em>\u00ab. Odivelas: Pedago Editora.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A., Rodriguez, J. y Lara, M. (2015).\u00a0Efectos de una intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en la memoria, capacidad de aprendizaje y funci\u00f3n ejecutiva de un joven- adulto con TOC.\u00a0<em>Revista Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 2<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%ADnica-neurociencias\/art%C3%ADculos-2015\/\">http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%A\u2026<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodriguez, T., Ortiz, A., Moreno, G., L\u00e1zaro, E. y Godoy, A. (2015).\u00a0Validation of the Short Obsessive-Compulsive Disorder Screener (SOCS) in children and adolescents.\u00a0<em>British Journal of Psychiatry Open, 1<\/em>, 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf\">http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, T., Godoy, A., Piqueras, J. A.,Gavino, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. y Foa, E. B. (2015).\u00a0Factor Structure and Measurement Invariance of the Obsessive-Compulsive Inventory Child Version (OCI-CV) in General Population.\u00a0<em>European Journal of Psychological Assessment, 1<\/em>, 1-10.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Rodr\u00edguez, T., Piqueras, J. A., Vera-Villaroel, P., y Godoy, A. (2015).\u00a0Psychometric properties of the Obsessive-Compulsive Inventory-Child version (OCI-CV) in Chilean Children and Adolescents.\u00a0<em>Plos One, 10<\/em>(8), 1-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.pone.0136842&amp;representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.p\u2026<\/a><\/li>\n<li>Morales, A. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Binomio sexo y alcohol: implicaciones para la salud sexual de los adolescentes.\u00a0En J. A. Gonz\u00e1lez-de-Audikana, Poniendo otras miradas a la adolescencia.\u00a0<em>Convivir con los riesgos: Drogas, violencia, sexualidad y tecnolog\u00eda<\/em>\u00a0(pp. 97-110). Bilbao: Instituto Deusto de Drogodependencias.<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Carballo, J. L., Piqueras, J. A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2015). Short Health Anxiety Inventory: Factor structure and psychometric properties in Spanish adolescents.\u00a0<i>Journal of Health Psychology<\/i>,\u00a0<i>20<\/i>(2), 123-131.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][et_pb_tabs active_tab_background_color=&#8221;#b3b3b3&#8243; active_tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; disabled_on=&#8221;off|off|off&#8221; admin_label=&#8221;2014-2010&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_text_color=&#8221;#000000&#8243; tab_font=&#8221;Sura||||||||&#8221; tab_font_size=&#8221;30px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_tab title=&#8221;2014&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Secades, R. y Remor, E. (2014).\u00a0Contribution of the type of applicator to the effectiveness of a sexual risk behavior preventive program in adolescents.\u00a0<em>European Journal of Contraception and Reproductive Health Care<\/em>,\u00a0<em>19<\/em>, 5, 379-391.<\/li>\n<li>Vera-Villarroel, P., Piqueras, J. A., Kuhne, W., Cuijpers, P. y van Straten, A. (2014).\u00a0Differences between men and women in self-reported body mass index and its relation to drug use.\u00a0<em>Substance abuse treatment, prevention, and policy, 9<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2014).\u00a0Datos preliminares de la validaci\u00f3n del Cuestionario de Detecci\u00f3n v\u00eda Web para los trastornos emocionales (DETECTA-WEB) en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,<em>\u00a01<\/em>, 69-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0<em>Tratando.. fobia a la oscuridad en la infancia y adolescencia<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Riesgo sexual en adolescentes seg\u00fan la edad de debut sexual.\u00a0<em>Acta Colombiana de Psicolog\u00eda, 17<\/em>\u00a0(1), 53-60.\u00a0<a href=\"http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\">http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pd\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Sanz, I., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Diferencias en los h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n y ejercicio f\u00edsico en una muestra de preadolescentes en funci\u00f3n de su categor\u00eda ponderal.\u00a0<em>Nutrici\u00f3n Hospitalaria, 30<\/em>(2), 306-313.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517\">http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Sun, P. y Sussman, S. (2014).\u00a0Immediate effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 44<\/em>(1), 3-18.\u00a0<a href=\"http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf\">http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Sierra, J. C. (2014).\u00a0Validaci\u00f3n de una escala de conocimiento sobre el VIH y otras Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Atenci\u00f3n Primaria, 46<\/em>(10), 558-564.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-escala-conocimiento-sobre-90362346\">http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-e\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mateu, O., Piqueras, J. A., Rivera-Riquelme, M., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Aceptaci\u00f3n\/rechazo social infantil: relaci\u00f3n con problemas emocionales e inteligencia emocional.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda, 22<\/em>(2), 205- 213.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pdf\">http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pd\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Long-term effectiveness of combined cognitive-behavioral and neuropsychological intervention in a case of multiple sclerosis.\u00a0<em>Neurocase<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Llavona, L. M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2014).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children\u2013Revised (SASC\u2013R): psychometric properties and utility.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>9<\/i>(7), e103212.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212\">http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Perceived quality of the parental relationship and divorce effects on sexual behavior in Spanish adolescents.\u00a0<em>Psychology, Health and Medicine<\/em>, 1-10.<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., G\u00f3mez, M., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre el rendimiento escolar y la sintomatolog\u00eda depresiva en ni\u00f1os espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 12<\/em>(2), 447-460.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_33_917.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_3\u2026<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, T. Blasco, L. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre subtipos de sintomatolog\u00eda obsesivo compulsiva y de perfeccionismo en adolescentes.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 22<\/em>(2).<\/li>\n<li>Blasco, M. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Agresividad en menores de 18 a\u00f1os jugadores de f\u00fatbol: diferencias en funci\u00f3n del sexo y la edad y en comparaci\u00f3n con los jugadores de baloncesto.\u00a0<em>Cuadernos de Psicolog\u00eda del Deporte, 14<\/em>(2), 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf\">http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez, I. y Espada, J. P. (2014).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 18(3), 173-181<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf\">http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Espada, J. P., Segura, M. C. y L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C. (2014).\u00a0<em>Fundamentos de prevenci\u00f3n de adicciones<\/em>.\u00a0Madrid: EDAF.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html\">http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Guill\u00e9n-Riquelme, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0\u00bfConsumen m\u00e1s drogas los adolescentes con d\u00e9ficit en habilidades sociales?.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 39<\/em>(4), 14-28.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Torrente, E., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Asociaci\u00f3n de la adicci\u00f3n a Internet con la ansiedad social y la falta de habilidades sociales en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 32<\/em>(3), 175-184.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2013&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Mateu-Mart\u00ednez, O., Piqueras, J. A., Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Eficacia de un programa de prevenci\u00f3n cognitivo-conductual breve del rechazo social en ni\u00f1os<em>.\u00a0Terapia Psicol\u00f3gica, 31<\/em>, 2, 187-195.\u00a0<a href=\"http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf\">http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales. A. y Orgil\u00e9s. M. (2013).\u00a0Relaci\u00f3n entre la edad de debut sexual y el sexo bajo los efectos de las drogas en la adolescencia.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 3388<\/em>\u00a0(11), 22051-335.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E., Carballo, J. L., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Factors associated with sex under the influence of alcohol among adolescents with divorced parents.\u00a0<em>Journal of Child and Adolescent Substance Abuse, 22<\/em>, 150-162. DOI:10.1080\/1067828X.2012.730367<\/li>\n<li>Griffin, K. W., Espada, J. P. y Schneider, T. R. (2013).\u00a0Driving after consuming alcohol or illicits drugs among students at commuter colleges in the United States and Spain.\u00a0<em>Journal of Drug and Alcohol Research, 2<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf\">http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology, 5<\/em>, 2, 103-116.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Sexual behaviour under the influence of alcohol among Spanish adolescents.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 1, 55-62.<\/li>\n<li>Carratal\u00e1, E., Espada, J. P. y Orgiles, M. (2013).\u00a0Conocimientos y actitudes hacia el VIH\/sida de los adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la estructura familiar.\u00a0<em>Salud Mental, 36<\/em>, 387-391.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf\">http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Comportamiento sexual bajo la influencia del alcohol en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 55-62.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Aniorte, J. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n espa\u00f1ola de la versi\u00f3n para ni\u00f1os del Alabama Parenting Questionnaire (APQ): estructura factorial y propiedades psicom\u00e9tricas.\u00a0<em>Psicothema, 25<\/em>(3), 324-329.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., y Espada, J. P. (2013).\u00a0Spanish version of the Children\u2019s Somatization Inventory: Factorial structure and psychometric properties in a community sample.\u00a0<em>International Journal of Behavioral Medicine,\u00a0<i>21<\/i><\/em>(3), 556-560.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Spence, S. H., Marzo, J. C., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Psychometric properties and factorial structure of the Spence\u2019s Children Anxiety Scale in Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Personality Assessment,\u00a0<i>96<\/i>(1), 95-102.<\/em>\u00a0DOI:10.1080\/00223891.2013.816716\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., Gilar-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., P\u00e9rez-Crespo, F. A. y Piqueras, J. A. (2013).\u00a0Intervenci\u00f3n integral en un caso de da\u00f1o cerebral pasados cuatro a\u00f1os sin tratamiento.\u00a0<em>Cuadernos de Neuropsicolog\u00eda\/Panamerican Journal of Neuropsychology, 7<\/em>(1), 87-103. DOI: 10.7714\/cnps\/7.1.205\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17\">http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17<\/a><\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions, 13<\/em>, 2, 135-144.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Morales, A. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala Multicomponente de Fobia al Sida con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual\/Behavioral Psychology, 21<\/em>, 451-462.<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. y Espada, J. P. (2013).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica,\u00a0<i>18<\/i><\/em>(3), 173-181.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,\u00a0<i>13<\/i>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children (SASC): a measure for clinical and research purposes.En A. Lis (Ed.).\u00a0<em>I bambini si valutano: forze e debolezze, normali paure e ansia in et\u00e0 evolutiva<\/em>. Milan: Raffaello Cortina Editor<\/li>\n<li>Lloret, D., Espada, J. P., Perona, V., y Burkhart, G. (2013).\u00a0Prevenci\u00f3n familiar en Europa: una revisi\u00f3n cr\u00edtica desde la perspectiva de EDDRA.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 3, 226-234.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Ballester, R., Huedo-Medina, T. B., Secades, R., Orgil\u00e9s, M. y Mart\u00ednez-Lorca, M. (2013).\u00a0Development of a new instrument to assess AIDS-related attitudes among Spanish Youngsters.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 29<\/em>,1, 83-89.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0\u00bfExisten diferencias en riesgo sexual entre adolescentes heterosexuales y no heterosexuales?\u00a0<em>Acta de Psicolog\u00eda, 10<\/em>(2), 161-178.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Griffin, K. W., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Contribution of the Components Public Commitment, Resistance to Advertising and Leisure Promotion to a School-based Program for Drug Abuse Prevention.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 43<\/em>(4)331-351.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2012&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Llavona, Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2012).\u00a0<em>Fortaleza psicol\u00f3gica y prevenci\u00f3n de las dificultades emocionales: Programa Fortius.<\/em>\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Owens, J., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2012).\u00a0Spanish version of the Sleep Self-Report (SSR): Factorial structure and psychometric properties.\u00a0<em>Child: Care Health and Development,\u00a0<i>39<\/i>(2), 288-295<\/em>. DOI: 10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development, 43<\/em>, 271-281. DOI 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0S\u00edntomas de trastornos de ansiedad en ni\u00f1os y adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la edad y el sexo en una muestra comunitaria.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental, 5,<\/em>\u00a0115-120.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Johnson, B. T., Huedo-Medina, T. B. y Carratal\u00e1, E. (2012).\u00a0Sexual behavior in Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 211-216.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Johnson, B. T., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Self concept and social anxiety as predictor variables of academic performance of Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 57-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26_661.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Ballester, R. (2012).\u00a0Autoconcepto, ansiedad social y sintomatolog\u00eda depresiva en adolescentes espa\u00f1oles seg\u00fan su orientaci\u00f3n sexual.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 18<\/em>, 31-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1\">http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Pereira, J. R., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2012).\u00a0Component Analysis of a School-Based Substance Use Prevention Program in Spain: Contributions of Problem Solving and Social Skills Training Content.\u00a0<em>Prevention Science<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala General de Autoeficacia con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 355-370.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?663\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?66\u2026<\/a><\/li>\n<li>Carballo, J. L., P\u00e9rez-Jover, M. V., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Propiedades psicom\u00e9tricas de la Escala Multidimensional de Expresi\u00f3n Social para la evaluaci\u00f3n de habilidades sociales en el contexto de Internet.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 121-126.\u00a0<a href=\"http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977\">http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Vera-Villarroel, P., Marzo, J. C. y Kuhne, W. (2012).\u00a0Invarianza factorial de la Escala para la Detecci\u00f3n de Ansiedad Social (EDAS) en adolescentes espa\u00f1oles y chilenos.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 28<\/em>, 203-214.<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. e Hidalgo, M. D. (2012).\u00a0Screening utility of the Social Anxiety Screening scale in Spanish speakers adolescents.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 710-723.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Est\u00e9vez, E., Piqueras, J. A. y Musitu, G. (2012).\u00a0Los conflictos padres-adolescentes. En F. X. M\u00e9ndez y L. Llavona (Eds).,\u00a0<em>Manual del Psic\u00f3logo de Familia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en un caso de alopecia infantil.\u00a0En J. Olivares y A. I. Rosa-Alc\u00e1zar,\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud en la infancia y la adolescencia. Casos pr\u00e1cticos<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Piqueras, J. A., Mateu, O., Carballo, J. L., Orgiles, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Diferencias de sexo, caracter\u00edstica de personalidad y afrontamiento en el uso de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en la adolescencia.\u00a0<em>Health and Addictions, 12<\/em>, 61-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/node\/288\">http:\/\/www.haaj.org\/node\/288<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2012).\u00a0La familia y los problemas de adicci\u00f3n.En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.).\u00a0<em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em>\u00a0(315-332). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Problemas emocionales infantiles. En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.).\u00a0<em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em>\u00a0(pp. 133-150). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n basados en la evidencia.En J. A. Garc\u00eda y C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Estrategias de intervenci\u00f3n en la prevenci\u00f3n de drogodependencias<\/em>\u00a0(pp. 201-220). Madrid: S\u00edntesis.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Carballo, J. L. y McCarthy, D. M. (2012).\u00a0Spanish version of the Positive Expectancies for Drinking and Driving for Youth.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf\">http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Ballester, R. y Huedo-Medina, T. B. (2012).\u00a0Effectiveness of a school HIV\/AIDS prevention program for Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Education and Prevention, 6<\/em>, 500-513<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Espinosa-Fern\u00e1ndez, L., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Beidel, D. C. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n del \u00abInventario de ansiedad y fobia social- forma breve\u00bb (SPAI-B) en j\u00f3venes adultos espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 20<\/em>, 3, 505-528.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557\">http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2014&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2013&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2012&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2011&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., M\u00e9ndez, X. M. e Hidalgo, M. D (2011).\u00a0Most feared situations related to separation anxiety and characteristics by age and gender in late childhood<em>.\u00a0Anales de Psicolog\u00eda, 27<\/em>, 1, 80-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Sussman, S., Huedo Medina, T. y Alfonso, J. P. (2011).\u00a0Relation between Substance Use and Depression among Spanish Adolescents.\u00a0<em>International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 11<\/em>\u00a0(1), 79-90.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depression-EN.pdf\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depre\u2026<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, X., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2011).\u00a0Depresi\u00f3n infantil y adolescente.\u00a0<em>Psicopatolog\u00eda, evaluaci\u00f3n y tratamiento psicol\u00f3gico<\/em>.\u00a0Madrid: Kl\u00ednic.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Kuhne, W., Vera-Villarroel, P., Van Straten, A. y Cuijpers, P. (2011).\u00a0Happiness and health behaviours in Chilean college students: a cross-sectional survey.\u00a0<em>BMC Public Health, 11.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Samper, M. D. (2011).\u00a0El impacto del divorcio en la calidad de vida de los ninos de 8 a 12 a\u00f1os de edad en la provincia de Alicante.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, \u00a0<i>25<\/i><\/em>(6), 490-494<em>.<\/em>\u00a0doi:10.1016\/j.gaceta.2011.05.013\u00a0<a href=\"https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&amp;acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&amp;acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology,\u00a0<i>5<\/i>(2), 103-116.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939<\/a><\/em><\/li>\n<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn, M., Pons, C., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Orgiles, M. (2011).\u00a0Diferencias en el consumo de sustancias psicoactivas y psicof\u00e1rmacos entre estudiantes de Medicina y Psicolog\u00eda en \u00e9poca de ex\u00e1menes.\u00a0<em>Health and Addictions, 11<\/em>(1), 19-30.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-psicofarmacos-entre-estudiantes-de-medicina-y\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-ps\u2026<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0Calidad de vida relacionada con la salud en funci\u00f3n de la categor\u00eda ponderal en la infancia.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, 26<\/em>, 170-173.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90120106&amp;pident_usuario=0&amp;pcontactid=&amp;pident_revista=138&amp;ty=28&amp;accion=L&amp;origen=elsevier&amp;web=www.elsevier.es&amp;lan=es&amp;fichero=138v26n02a90120106pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90120106&amp;pid\u2026<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ruiz-Esteban, C. (2011).\u00a0Gender and age differences in cognitive, psychophysiological and behavioural responses of social anxiety in adolescence.\u00a0<em>Psychology in Spain, 15<\/em>, 80-86.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf\">http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Hidalgo, M. D., Vera-Villarroel, P. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Psychometric Update of the Social Anxiety Screening Scale (SASS\/EDAS) in a Spanish Adolescent Population.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 2<\/em>(14).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2011).\u00a0Fobia social en la adolescencia.\u00a0Mente y Cerebro, 49, 52-59.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Validaci\u00f3n del inventario de obsesiones y compulsiones revisado (OCI-R) para su uso en poblaci\u00f3n adolescente espa\u00f1ola.\u00a0<em>Anales de Psicologia, 27<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. e Ingl\u00e9s, C. J. (2011).\u00a0Relaciones entre Inteligencia Emocional y Estrategias de Afrontamiento ante el Estr\u00e9s.\u00a0<em>Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n, 37<\/em>, 20-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf\">http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2011).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u00b4s Anxiety Scale.\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development,\u00a0<i>43<\/i><\/em>(2), 271-281.\u00a0DOI: 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2010&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2010).\u00a0El dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer: T\u00e9cnicas psicol\u00f3gicas para su afrontamiento.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Comparaci\u00f3n de distintas estrategias para la modificaci\u00f3n de la actitud hacia el consumo de drogas en escolares.\u00a0<em>Electronic Journal of Research on Educational Psychology, 8<\/em>(3), 1033-1050.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?468\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?46\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Inteligencia emocional en la salud f\u00edsica y mental.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 861-869.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?432\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?43\u2026<\/a><\/li>\n<li>Martinez, A. E. y Piqueras, J. A. (2010).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en trastornos de ansiedad y estado de \u00e1nimo mediante neuroimagen funcional.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 50<\/em>, 167-178.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067\">http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingles, C. J., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Importancia de los amigos y los padres en la salud y el rendimiento escolar.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 45-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?372\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?37\u2026<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A. y Oblitas, L. A. (2010).\u00a0Papel de la conducta prosocial y de las relaciones sociales en el bienestar ps\u00edquico y f\u00edsico del adolescente.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda Latinoamericana, 28<\/em>, 74-84.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200\">http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ru\u00edz-Esteban, C. (2010).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero y edad en respuestas cognitivas, psicofisiol\u00f3gicas y motoras de ansiedad social en la adolescencia.\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 376-381.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Psychometric properties of the School Fears Survey Scale for preadolescents (SFSS-II).\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 502-508.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf<\/a><\/li>\n<li>Caballo, V. E., Salazar, C., Arias, B., Irurtia, M. J., Calderero, M. y Equipo de Investigaci\u00f3n CISO-A Espa\u00f1a. (2010).\u00a0Validaci\u00f3n del \u201cCuestionario de Ansiedad Social para adultos (CASO-30) en universitarios espa\u00f1oles: similitudes y diferencias entre comunidades y carreras universitarias.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 18<\/em>, 5-34.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&amp;lang=ESP&amp;menu=Buscador&amp;submenu=Resultados\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&amp;lang=ESP&amp;menu\u2026<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][et_pb_tabs active_tab_background_color=&#8221;#b3b3b3&#8243; active_tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; disabled_on=&#8221;off|off|off&#8221; admin_label=&#8221;2009-2002&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_text_color=&#8221;#000000&#8243; tab_font=&#8221;Sura||||||||&#8221; tab_font_size=&#8221;30px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_tab title=&#8221;2009&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emoci\u00f3n y cognici\u00f3n: Implicaciones para el tratamiento.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 27<\/em>, 227-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Ramos, V., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emociones negativas y su impacto en la salud mental y f\u00edsica.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 16<\/em>, 85-112.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/124\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/12\u2026<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Martinez, A. E., Hidalgo, M. D., Mataix, D., Fullana, M. A. y Rosa, A. I. (2009).\u00a0Psychometric Properties Of The Obsessive Compulsive Inventory-Revised In A Non-Clinical Sample Of Late Adolescents.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 17<\/em>, 561-572.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08_Piqueras.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Procedimientos psicol\u00f3gicos para el afrontamiento del dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 6<\/em>(2-3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Ansiedad por separaci\u00f3n y miedos escolares.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=128&amp;Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=ar\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Relaci\u00f3n entre miedos escolares y s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n infantil.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=128&amp;Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=ar\u2026<\/a><\/li>\n<li>Gazquez, M., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Caracter\u00edsticas de los programas eficaces para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Ant\u00f3n, F. A. y Torregrosa, M. S. (2009).\u00a0Autoconcepto y b\u00fasqueda de sensaciones como predictores de las conductas sexuales bajo los efectos de las drogas en universitarios.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Delgado, B., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Redondo, J., Lloret, D. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de tabaco, rendimiento acad\u00e9mico y estrategias de aprendizaje en alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda General y Aplicada, 62<\/em>(3), 189-202.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Huedo-Medina, T. B., Orgil\u00e9s, M., Secades, R., Ballester, R. y Remor, E. (2009).\u00a0Psychometric properties of the HIV\/ AIDS knowledge scale for Spanish adolescents (HIV-KS).\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 9<\/em>(2), 149-164.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ant\u00f3n, F. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de sustancias y conductas sexuales de riesgo para la transmisi\u00f3n del VIH en una muestra de estudiantes universitarios.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 344-350.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Alfonso, J. P., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Factores de riesgo predictores del patr\u00f3n de consumo de drogas durante la adolescencia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 330-338.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Las campa\u00f1as publicitarias en la prevenci\u00f3n del consumo de drogas.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y M. C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Medios de comunicaci\u00f3n, publicidad y adicciones<\/em>. (pp. 279-300). Madrid: Edaf.<\/li>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2009).\u00a0Nuevas contribuciones en el tratamiento de la fobia social en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2008&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Rivero, R., Piqueras, J. A., Ramos, V., Garc\u00eda-L\u00f3pez, Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psicolog\u00eda y C\u00e1ncer.<em>\u00a0Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 171-198.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007<\/a><\/li>\n<li>Ramos, V., Rivero, R., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psiconeuroinmunolog\u00eda: Conexiones entre sistema nervioso y sistema inmune.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 115-142.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2008).\u00a0An\u00e1lisis de la eficacia y eficiencia del empleo de videofeedback en el tratamiento de adolescents con un trastorno de ansiedad social.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud, 19<\/em>, 249-264.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. y L\u00f3pez-Pina, J. A. (2008).\u00a0A new proposal for the subtypes of social phobia in a sample of Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Anxiety Disorders, 22<\/em>, 67-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987\">http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E., Ramos, V., Rivero, R., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Ansiedad y depresi\u00f3n: Implicaciones para la salud.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 43-74.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Miedos escolares en hijos de padres divorciados y no divorciados.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em>\u00a0(3), 693-703.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2008).\u00a0Puntos de Encuentro Familiar: el bienestar del ni\u00f1o ante las rupturas de pareja.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0\u00bfTienen los hijos de padres divorciados m\u00e1s miedo a ir al colegio?\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad por separaci\u00f3n en hijos de padres divorciados.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>, 383-388.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Avances en la evaluaci\u00f3n y tratamiento de las fobias espec\u00edficas en ni\u00f1os y adolescentes.\u00a0<em>Behavioral Psychology \/ Psicolog\u00eda Conductual, 16<\/em>(3), 481-500.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&amp;ano=2008&amp;volumen=16&amp;numero=3&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Assessment instruments of darkness phobia in children and adolescents: a descriptive review.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 8<\/em>(1), 315-333.\u00a0<a href=\"http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf\">http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Psychometric properties and diagnostic ability of the Separation Anxiety Scale for Children (SASC).\u00a0<em>European Child and Adolescent Psychiatry, 17<\/em>(6), 365-372.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2008).\u00a0Actualizaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica del trastorno obsesivo-compulsivo.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 46,<\/em>\u00a0618-625.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/\">http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Ramos, V., Rivero, R. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Panorama de la Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda-CES, 1<\/em>, 70-93.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Diaz-Castella, M. M. e Ingles, C. J. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad social en la infancia y adolescencia: estado actual, avances recientes y l\u00edneas futuras.\u00a0<em>Psicologia Conductual, 3<\/em>, 501-533.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Pereira, J. R. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Influencia de los modelos sociales en el consumo de alcohol de los adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>(4), 531-537.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. e Ingl\u00e9s, C. J. (2008).\u00a0Efectos del programa Saluda sobre factores cognitivos relacionados con el consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas, 8<\/em>(1), 29-50.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Lloret, D. y Garc\u00eda del Castillo, J. A. (2008).\u00a0Applying drug dependence research to prevention interventions in Spain.\u00a0<em>Evaluation &amp; the Health Professions, 31<\/em>(2), 182-197.\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2008).\u00a0La agorafobia.\u00a0<em>Mente y Cerebro, 37<\/em>, 12-20.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A. (2008).\u00a0<em>An\u00e1lisis de la eficacia de la intervenci\u00f3n en adolescentes con fobia social en funci\u00f3n de una nueva propuesta de subdivisi\u00f3n y operacionalizaci\u00f3n de subtipo generalizado<\/em>. Murcia: Publicaciones Universidad de Murcia.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html\">http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2008).\u00a0<em>Ansiedad por separaci\u00f3n<\/em>.(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&amp;codigo_comercial=272009\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&amp;co\u2026<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2007&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0\u00bfC\u00f3mo perciben los ni\u00f1os la ruptura familiar? Aplicaci\u00f3n del test del dibujo de la familia en una muestra de hijos de padres separados.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 9<\/em>, 49-56.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Repercusiones del divorcio en los ni\u00f1os. \u00bfC\u00f3mo perciben la nueva situaci\u00f3n familiar?\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica con hijos de padres separados: experiencia de un punto de encuentro familiar.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 23<\/em>(2), 133-140.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2007).\u00a0Tratamiento multicomponente de un caso de mutismo selectivo.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 211-219.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M. S., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2007).\u00a0Consumo de alcohol y tabaco, variables de personalidad y patrones de interacci\u00f3n social en la adolescencia.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M., Espada, J. P., Garc\u00eda, J. M. e Hidalgo, M. D. (2007).\u00a0Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes espa\u00f1oles.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 7<\/em>(2), 403-420.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J. y Galv\u00e1n, B. (2007).\u00a0Exposici\u00f3n en vivo y t\u00e9cnicas cognitivo-comportamentales en un caso de ataques de p\u00e1nico con agorafobia.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em>, 7 (1), 217-232.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Olivares, J. (2007).\u00a0Terapia psicol\u00f3gica.(2a.ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Quiles, M. J., Pastor, Y., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P. y Est\u00e9vez, C. (2007).\u00a0Autoestima, autoconcepto y problemas de conducta en adolescentes ilicitanos.\u00a0En J. Romay (Ed.),\u00a0<em>Perspectivas y retrospectivas de la psicolog\u00eda social en los albores del siglo XXI<\/em>. (pp. 403-410). Madrid: Biblioteca Nueva.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2006&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Torregrosa, M., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Redondo, J., Mart\u00ednez-Monteagudo, M. C., Solanes, A. y Mart\u00edn del R\u00edo, B. (2006).\u00a0Variables psicoeducativas y consumo de alcohol en estudiantes de Ense\u00f1anza Secundaria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda de la Salud \/Journal of Health Psychology, 18<\/em>\u00a0(2), 127-145.<\/li>\n<li>Rosa, A. I., Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2006).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual de una adolescente con trastorno de ansiedad generalizada.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 87-98.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2006).\u00a0\u00bfExiste relaci\u00f3n entre el abuso de drogas y la ruptura de pareja? An\u00e1lisis de la percepci\u00f3n de ambos c\u00f3nyuges sobre las causas de su separaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas, 6<\/em>, 215-228.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico del dolor en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Fisioterapia, 28<\/em>(5), 270-277.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&amp;_udi=B94RS-4V7CTSP-6&amp;_user=10&amp;_coverDate=10%2F31%2F2006&amp;_rdoc=1&amp;_fmt=high&amp;_orig=search&amp;_origin=search&amp;_sort=d&amp;_docanchor=&amp;view=c&amp;_searchStrId=1548831779&amp;_rerunOrigin=google&amp;_acct=C000050221&amp;_version=1&amp;_urlVersion=0&amp;_userid=10&amp;md5=36a89e98b91c87fdceaa86a1e80a2b42&amp;searchtype=a\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&amp;_udi=B94RS-4V7CTSP-6&amp;_user=1\u2026<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2006).\u00a0Caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y psicol\u00f3gicas de la fobia social en adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 18<\/em>, 207-212.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Ruiz, J., Olivares, J., Piqueras, J. A., Rosa, A. I. y Bermejo, R. (2006).\u00a0Aplicaci\u00f3n de un programa de tratamiento multicomponente para adolescentes con ansiedad social en poblaci\u00f3n joven adulta: resultados de un estudio piloto.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 14<\/em>, 65-75.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%C3%83%C2%BA%20Principal&amp;submenu=N%C3%83%C2%BAmeros%20Revista&amp;ano=2006&amp;volumen=14&amp;numero=1&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%C3%83\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Actividades para la educaci\u00f3n sobre el alcohol en el aula.\u00a0<em>Padres y Maestros, 305<\/em>, 39-42.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972<\/a><\/li>\n<li>Candela, E. y Espada, J. P. (2006).\u00a0Una revisi\u00f3n hist\u00f3rica sobre los usos del cannabis y su regulaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 6<\/em>(1), 49-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos.<\/em>(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Olivares, P. J., Orgil\u00e9s, M. y Paradas, J. L. (2006).\u00a0\u00bfC\u00f3mo se puede ayudar a los padres en el desempe\u00f1o de su quehacer? El entrenamiento a padres como alternativa.\u00a0En J. Olivares, A. I. Rosa y P. Olivares (Eds.),\u00a0<em>Ser padres, actuar como padres. Un reto que requiere formaci\u00f3n y tiempo<\/em>\u00a0(pp. 32-51). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0Intervenciones con ni\u00f1os y adolescentes.En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.),\u00a0<em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em>\u00a0(pp. 21-40). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Segura, M. C. (2006).\u00a0Adolescencia y abuso de drogas.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em>\u00a0(2\u00aa Ed.) (pp. 373-396). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Garc\u00eda del Castillo, J. A. Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X. y G\u00e1zquez, M. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em>\u00a0(2\u00aa Ed.) (pp. 397-415). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso infantil de depresi\u00f3n mayor.\u00a0En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.),\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em>\u00a0(pp. 195-214). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento de un caso de fobia a la oscuridad por medio de los padres.\u00a0En F. X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.),\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em>\u00a0(pp. 23-48). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Atlas de psicolog\u00eda de la salud.<\/em>\u00a0Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud y enfermedades cr\u00f3nicas<\/em>. Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Manejo eficaz del estr\u00e9s laboral.\u00a0En C. J. van der Hofstadt y J. M. Gomez (Eds.),\u00a0<em>Competencias y habilidades profesionales para universitarios<\/em>\u00a0(pp. 349-374). D\u00edaz de Santos.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0La investigaci\u00f3n e intervenci\u00f3n psicol\u00f3gicas en el \u00e1mbito de la infecci\u00f3n por VIH en Espa\u00f1a: Una revisi\u00f3n.\u00a0En J. A. Pi\u00f1a y J. J. S\u00e1nchez-Sosa, J. A. Pi\u00f1a (Eds.),\u00a0<em>Aportaciones de la psicolog\u00eda al problema de la infecci\u00f3n por VIH. Investigaci\u00f3n e Intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 187-218). M\u00e9xico: Unison-Plaza y Vald\u00e9s-Unam.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2005&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en ni\u00f1os de 5 a 8 a\u00f1os mediante una terapia de juego: eficacia de sus componentes.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 1<\/em>, 17-23.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento de la fobia a la oscuridad mediante entrenamiento a padres.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(1), 9-14.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Ruiz, J., Hidalgo, M. D., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A): Reliability in a spanish-speaking population.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 5<\/em>, 85-97.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Detecci\u00f3n temprana y tratamiento de adolescentes con fobia social generalizada.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2005).\u00a0Eficacia diferencial de los tratamientos psicol\u00f3gicos en la fobia a los animales: un estudio meta-anal\u00edtico.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(2), 219-226.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, X., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2005).\u00a0Los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad: una revisi\u00f3n cuantitativa.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 21<\/em>, 73-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Contribuci\u00f3n de la econom\u00eda de fichas a la eficacia de las escenificaciones emotivas en el tratamiento de la fobia a la oscuridad.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 11<\/em>(1), 7-16.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm<\/a><\/li>\n<li>Delgado, B., Bautista, R., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P., Torregrosa, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2005).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero en el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de educaci\u00f3n secundaria obligatoria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 5<\/em>(2), 55- 66.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-de-estudiantes-de-educacion-secundaria-oblig\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-d\u2026<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para los trastornos de ansiedad infantil.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 141-187). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para las fobias infantiles.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.),\u00a0<em>Terapia de conducta en la infancia<\/em>\u00a0(pp. 105-140). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso de disfunci\u00f3n org\u00e1smica femenina.\u00a0En J. P. Espada, J. Olivares y F. X. M\u00e9ndez (Eds.),<em>\u00a0Terapia psicol\u00f3gica<\/em>\u00a0(pp. 463-480). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Tasas de popularidad, rechazo y olvido en estudiantes antisociales de ESO.\u00a0En J. A. del Barrio, M. I. Fajardo, F. Vicente, A. Ventura e I. Ruiz (Coords.),\u00a0<em>Nuevos contextos psicol\u00f3gicos y sociales en educaci\u00f3n<\/em>. (pp. 337-347). Madrid: Psicoex.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Marcadores diferenciales de la coca\u00edna y las drogas sint\u00e9ticas como bases de la prevenci\u00f3n.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em>\u00a0(pp. 131-168). Madrid: Edaf.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Estrategias para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas de fin de semana.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.),\u00a0<em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em>, (pp. 397-428). Madrid: Edaf.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2004&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Piqueras, J. A, Olivares, J. y Rosa, A. I. (2004).\u00a0Efectos a corto y medio plazo de un tratamiento cognitivo-conductual en una adolescente con fobia social espec\u00edfica.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n De Conducta, 30<\/em>, 131-144.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y S\u00e1nchez-Garc\u00eda, R. (2004).\u00a0Escala para la Detecci\u00f3n de la Ansiedad Social (EDAS): estructura factorial y fiabilidad en una muestra de adolescentes entre 14 y 18 a\u00f1os.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 12<\/em>, 251-268.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&amp;id_menu=5&amp;menu=Pedidos&amp;submenu=N%FAmeros%20de%20la%20Revista&amp;ano=2004&amp;volumen=12&amp;numero=2&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&amp;id_menu=5&amp;menu=Pedidos&amp;\u2026<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 1<\/em>\u00a0(1), 139-154.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Escenificaciones emotivas para la fobia a la oscuridad: Un ensayo controlado.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(3), 505-520.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Lloret, D. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Prevalencia del consumo de tabaco en poblaci\u00f3n universitaria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 4<\/em>(1), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABACO.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABAC\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Tensi\u00f3n aplicada y exposici\u00f3n gradual en un caso de fobia a las inyecciones.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(2), 425-438.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2004).\u00a0Recensi\u00f3n del libro \u201cEl libro de las habilidades de comunicaci\u00f3n\u201d.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f2gica<\/em>, 85\/86, 127.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2004).\u00a0Detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana en salud mental infantil y juvenil.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.).\u00a0<em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 179-224). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Principios y dimensiones de la intervenci\u00f3n con menores en riesgo.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.).\u00a0<em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 57-84). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2003&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Rosa, A. I., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2003).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas<em>.\u00a0Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n.<\/em>\u00a0http:\/\/reme.uji.ies\/reme\/numero13\/indexsp.html\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa sobre los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad aplicados en un entorno natural.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 395-422.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Rosa, A. I. e Ingl\u00e9s, C. J. (2003).\u00a0La terapia cognitivo-conductual en problemas de ansiedad generalizada y ansiedad por separaci\u00f3n: un an\u00e1lisis de su eficacia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 19<\/em>, 193-204.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Rosa, A. I. (2003).\u00a0An\u00e1lisis de los componentes del programa de escenificaciones emotivas.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 561-587.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J., Ramos, V. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa del tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes medido a trav\u00e9s del SPAI y SPAI-C.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 589-616.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Caballo, V., Orgil\u00e9s, M. y L\u00f3pez-Gollonet, C. (2003).\u00a0El tratamiento de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: una revisi\u00f3n meta-anal\u00edtica.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 11<\/em>, 599-622.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&amp;volumen=11&amp;numero=3&amp;id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&amp;volumen=11&amp;numero=3&amp;\u2026<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2003).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en un contexto l\u00fadico: un ensayo controlado.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>(3), 199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20B9-B33D-46C9AA369AD1\/PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Eficacia de los programas de prevenci\u00f3n escolar de drogas con metodolog\u00eda interactiva.\u00a0<em>Salud y Drogas, 3<\/em>(2), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Conductas sexuales de riesgo y prevenci\u00f3n del sida en la adolescencia.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 84<\/em>, 47-54.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Griffin, K. W. y Botvin, G. J. (2003).\u00a0Adolescencia: consumo de alcohol y otras drogas.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 23<\/em>(84), 9-17.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., M\u00e9ndez, F. X., Hidalgo, M. D., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: una revisi\u00f3n cr\u00edtica.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>, 1-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-508D-E73B-2EB348504171&amp;dsID=PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0<em>Programa Saluda: Prevenci\u00f3n del abuso de alcohol y drogas de s\u00edntesis<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la infancia y adolescencia.\u00a0En\u00a0J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em>\u00a0(pp. 349-368). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del abuso de drogas en la adolescencia.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em>\u00a0(pp. 325-348). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces para la depresi\u00f3n en la infancia y adolescencia.\u00a0En M. P\u00e9rez, J. R. Fern\u00e1ndez, C. Fern\u00e1ndez e I. Amigo (Coords.),\u00a0<em>Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces (vol. 3). Infancia y adolescencia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Adherencia al tratamiento.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.),\u00a0<em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em>\u00a0(pp. 73-94). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2002&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Santacruz, I., Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., S\u00e1nchez-Meca, J., M\u00e9ndez, X. y Olivares, J. (2002).\u00a0Ansiedad generalizada, ansiedad por separaci\u00f3n y fobia escolar: el predominio de la terapia cognitivo-conductual.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 503-521.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf<\/a><\/li>\n<li>S\u00e1nchez Meca, J., M\u00e9ndez, F. X., Olivares, J., Espada, J. P., Ingl\u00e9s, C. J. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico en la infancia y adolescencia: Una revisi\u00f3n de su eficacia desde el meta-an\u00e1lisis.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 451-480.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf<\/a><\/li>\n<li>Rosa, A. I., Ingl\u00e9s, C. J., Olivares, J., Espada, J. P. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Eficacia del entrenamiento en habilidades sociales: De menos a m\u00e1s.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 543-562.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., Santacruz, I., M\u00e9ndez, X., Olivares, J. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 481-502.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J. A., S\u00e1nchez-Meca, J. M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2002).\u00a0Timidez y fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: un campo emergente.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>, 523-542.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I., Gonz\u00e1lez, C., Olivares, J. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: \u00bfEvidencia o promesa?\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 563-580.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en los trastornos emocionales.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda Infanto-Juvenil, 19<\/em>, 78-86.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Terapia cognitiva y exposici\u00f3n mixta en un caso de fobia social.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 28<\/em>(117), 129-160.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la escuela: pautas para elaborar un programa comportamental-educativo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 27<\/em>(3), 381-406.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., Botvin, G. J., Griffin, K., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0\u00bf\u00c9xito o fracaso de la prevenci\u00f3n del abuso de drogas en el contexto escolar? Un meta-an\u00e1lisis de los programas en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 581-602.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf\">http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Tratamiento conductual en la fobia escolar: estudio de un caso.\u00a0<em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 1<\/em>(1), 81-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0006&amp;dsID=pdf\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0<em>Prevenir el sida.<\/em>\u00a0(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n familiar para la prevenci\u00f3n de la drogodependencia.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.),\u00a0<em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em>\u00a0(pp. 197-230). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Trastornos de conducta en la infancia y consumo de drogas.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.),\u00a0<em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em>\u00a0(pp. 21-56). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Entrenamiento en habilidades de autonom\u00eda personal.\u00a0En J. M. Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. P. P\u00e9rez y P. P. Berruezo (Eds.),\u00a0<em>Discapacidad intelectual: desarrollo, comunicaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 219-246). Madrid: Cepe.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][et_pb_tabs active_tab_background_color=&#8221;#b3b3b3&#8243; active_tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; disabled_on=&#8221;off|off|off&#8221; admin_label=&#8221;2001-2000&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; tab_text_color=&#8221;#d92026&#8243; body_text_color=&#8221;#000000&#8243; tab_font=&#8221;Sura||||||||&#8221; tab_font_size=&#8221;30px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_tab title=&#8221;2001&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2001).\u00a0Tratamiento psicosocial de la depresi\u00f3n infantil.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f3gica, 76<\/em>, 24-35.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi\">http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0Recursos en Internet para la prevenci\u00f3n del sida.\u00a0<em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em>\u00a0(4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0El sida en Internet: una gu\u00eda de recursos en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Salud y Drogas, 1<\/em>(2), 247-271.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=&#8221;2000&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; body_link_text_color=&#8221;#d92026&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Quiles, M. J., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0La investigaci\u00f3n sobre drogas a trav\u00e9s de la Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias (1990-1999).\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(3), 242-262.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Moreno, P. J., S\u00e1nchez, J., Olivares, J. y Espada, J. P. (2000).\u00a0Eficacia del tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: una revisi\u00f3n cualitativa y cuantitativa de dos d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 8<\/em>(3), 487-510.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=Art%EDculos%20Completos&amp;ano=2000&amp;volumen=8&amp;numero=3&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20\u2026<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. e Hidalgo, M. D. (2000).\u00a0Consumo de alcohol en escolares: descenso de la edad de inicio y cambios en los patrones de ingesta.\u00a0<em>Adicciones, 12<\/em>(1), 57-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de estr\u00e9s postraum\u00e1tico por accidente de tr\u00e1fico.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 105<\/em>, 83-103.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Mart\u00ednez, J. y Medina, M. (2000).\u00a0Intervenci\u00f3n con drogodependientes de alto riesgo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(1), 32-48.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&amp;donde=castellano&amp;zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&amp;donde=castellano&amp;zfr=0<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2000).\u00a0Programas de reducci\u00f3n de riesgos: situaci\u00f3n actual.\u00a0<em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em>(4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&amp;donde=castellano&amp;zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&amp;donde=castellano&amp;zfr=0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; disabled_on=&#8221;on|on|on&#8221; admin_label=&#8221;Antigua&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; disabled=&#8221;on&#8221; collapsed=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;row&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_padding__hover=&#8221;|||&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Text&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2022<\/strong><\/span><\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2021<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">L\u00f3pez-N\u00fa\u00f1ez, A., Piqueras, J. A., &amp; Falc\u00f3, R. (2021). El papel mediador de las fortalezas psicol\u00f3gicas entre la interferencia acad\u00e9mica\/laboral y la salud mental durante el confinamiento por COVID-19. <em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 18<\/em>(1), 135-150.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Pineda, D., Gal\u00e1n, M., Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A., Campagne, D. M., &amp; Piqueras, J. A. (2021). Same personality, new ways to abuse: how dark tetrad personalities are connected with cyber intimate partner violence. <em>Journal of interpersonal violence<\/em>, 0886260521991307.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Pineda, D., Piqueras, J. A., Gal\u00e1n, M., &amp; Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A. (2021). Everyday sadism: Psychometric properties of three Spanish versions for assessing the construct. <em>Current Psychology<\/em>, 1-9.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Piqueras, J. A., &amp; Rama-Victor, D. (2020). D\u00e9fices neuro-psicol\u00f3gicos nas perturba\u00e7\u00f5es internalizantes e externalizantes: Implica\u00e7\u00f5es para aumentar a efic\u00e1cia das interven\u00e7\u00f5es cognitivo-comportamentais em crian\u00e7as e adolescentes. <em>Psychologica, 63<\/em>(2), 69-92. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.14195\/1647-8606_63-2_4\">doi:10.14195\/1647-8606_63-2_4<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Piqueras, J. A., Garcia-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., &amp; Cuijpers, P. (2021). DetectaWeb-Distress Scale: A Global and Multidimensional Web-Based Screener for Emotional Disorder Symptoms in Children and Adolescents. <em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 93.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Piqueras, J. A., Vidal-Arenas, V., Falc\u00f3, R., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., Holcomb, J. M., &amp; Murphy, M. (2021). Short Form of the Pediatric Symptom Checklist-Youth Self-Report (PSC-17-Y): Spanish Validation Study. Journal of Medical Internet Research, 23(12), e31127.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Piqueras, J.A., Gomez-Gomez, M., Marzo, J.C. et al. (2021). Validation of the Spanish Version of Fear of COVID-19 Scale: its Association with Acute Stress and Coping. <i>International Journal of Mental Health and Addiction<\/i>, 1-18. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11469-021-00615-x\">doi:10.1007\/s11469-021-00615-x<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Soto-Sanz, V., Falc\u00f3, R., Marzo, J. C., Piqueras, J. A., PSICO-RECURSOS COVID-19 study group, Lopez-Nu\u00f1ez, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Mateu, O., Moreno-Amador, B., Pineda, D., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., &amp; Vidal-Arenas, V. (2021). Socio-emotional strengths against psychopathology and suicidal ideation in fear of COVID-19. <em>Current psychology<\/em> (New Brunswick, N.J.), 1\u201311. Advance online publication. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-021-02185-6\">doi:\u00a010.1007\/s12144-021-02185-6<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Morales, A., Espada, J. P., Penosa, P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Parenting styles as mediators between maternal trait anxiety and preschoolers\u2019 social anxiety: A cross-sectional study. <em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 38<\/em>(1), 5-14.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). Validation of the brief version of the Spence Children&#8217;s Anxiety Scale for Spanish children (SCAS-C-8). <em>Child Psychiatry &amp; Human Development, 43<\/em>(2), 271-281. <a href=\"https:\/\/doi.org\/jclp.23263\">doi: 10.1002\/jclp.23263<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Essau, C. A., &amp; Morales, A. (2021). Effects as a function of Implementation Fidelity of a Transdiagnostic Prevention Program in Young School-Aged Children. <em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 102011. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718921001063?dgcid=rss_sd_all\">doi:\u00a010.1016\/j.evalprogplan.2021.102011<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Morales, A., Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. (2021). PeerWise: Potenciando el aprendizaje en asignaturas del Grado en Psicolog\u00eda. En R. Satorre Cuerda (Ed.) <em>Nuevos retos educativos en la ense\u00f1anza superior frente al desaf\u00edo COVID-19<\/em>. Ediciones Octaedro.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Gesti\u00f3n emocional parental y sintomatolog\u00eda infantil durante la pandemia del COVID-19. <em>International Journal of Developmental and Educational Psychology<\/em>. INFAD Revista de Psicolog\u00eda, 1(2), 283-292.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107\">doi:\u00a010.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Morales, A. (2021). Spanish version of Super Skills for Life in individual modality: Improvement of children&#8217;s emotional well-being from a transdiagnostic approach. <em>Journal of Clinical Psychology<\/em>,\u00a01\u201316.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/jclp.23148\">doi: 10.1002\/jclp.23148<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2021). Effectiveness of Group vs. Individual Therapy to Decrease Peer Problems and Increase Prosociality in Children. <em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 18<\/em>, 3950. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph18083950\">doi: 10.3390\/ijerph18083950<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Coping behaviors and psychological disturbances in youth affected by the COVID-19 health crisis.\u00a0<em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 845.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2021.565657\">doi:\u00a010.3389\/fpsyg.2021.565657<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2021). Validation and adaptation of the Brief Self-Control Scale with Spanish adolescents: Factorial structure and evidences of reliability, validity and factor invariance across gender and age. <em>Assessment.\u00a0<\/em><em>\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191121996470\">doi:\u00a010.1177\/1073191121996470<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). The Nighttime Fears Scale: Development and Psychometric Evidence of a Standardized Self-report Scale to Assess Nighttime Fears in Children. <em>Journal of Anxiety Disorders, 102369<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.janxdis.2021.102369\">doi:\u00a010.1016\/j.janxdis.2021.102369<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., &amp; Morales, A. (2021). Anxiety and depressive symptoms in children and adolescents during COVID-19 pandemic: A transcultural approach. <em>Psicothema, 33<\/em>(1), 125-130. <a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4656\">doi: 10.7334\/psicothema2020.287<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Tomczyk, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2021). Internalizing and externalizing symptoms in Spanish children aged 6-8: Results of a latent profile analysis.\u00a0<i>Journal of Affective Disorders<\/i>,\u00a0<i>279<\/i>, 617-623.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066&amp;source=gmail&amp;ust=1611048683119000&amp;usg=AFQjCNGggiF2GWKSdxMoCma6bAO-hM4PRg\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.10.066<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Improving social performance through video-feedback with cognitive preparation in children with emotional problems. <em>Behavior Modification,\u00a0<\/em>1\u201327<em>.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0145445521991098\">doi:\u00a010.1177\/0145445521991098<\/a><em><br \/><\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2021). Influence of implementation fidelity on the effectiveness of a CBT programme targeted emotional problems in childhood. <em>Studies in Educational Evaluation, 68<\/em>, 100975. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191491X21000018?dgcid=author\">doi: 10.1016\/j.stueduc.2021.100975<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Morales, A., Melero, S., Tomczyk, S., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2021). Subtyping of Strengths and Difficulties in a Spanish Children Sample: A Latent Class Analysis. <em>Journal of Affective Disorders, 280<\/em>, 272-278. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0165032720329773?casa_token=885wnB9RzksAAAAA:Zemt6Qi5Cr8J78UXqfDQge5AccnGLJ0kToAgAzoIOjGgWMiio4pSYyxJ8UdKu8hY-eWsuFKns8o\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.11.047<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2020<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">Abello-Luque, D., Espada, J. P., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., P\u00e9rez-Pedraza, D., &amp; Vallejo-Medina, P. (2020). Colombian Adaptation of the HIV and Other Sexually Transmitted Infections Knowledge Scale (KSI) in an Adolescent Population. <em>Evaluation &amp; the Health Professions<\/em>. <a href=\"http:\/\/doi.org\/10.1177\/0163278720979621\">doi: 10.1177\/0163278720979621<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Erades, N., &amp; Morales, A. (2020). Impacto psicol\u00f3gico del confinamiento por la COVID-19 en ni\u00f1os espa\u00f1oles: un estudio transversal. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 27-34. <a href=\"http:\/\/doi.org\/10.21134\/rpcna.2020.mon.2041\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2041<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P, &amp; Morales, A. (2020). How Super Skills for Life may help children to cope with the COVID-19: Psychological impact and coping styles after the program. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 88-93. <a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/014.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2048<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Garrig\u00f3s, E., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). How does a CBT-based transdiagnostic program for separation anxiety symptoms work in children?: Effects of Super Skills for Life. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(2), 9-15. <a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/003.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.07.2.1<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Sexually Unexperienced Adolescents Benefit the Most From a Sexual Education Program for Adolescents: A Longitudinal Cluster Randomized Controlled Study. <em>AIDS Education and Prevention, 32<\/em>(6), 493-511. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1521\/aeap.2020.32.6.493\">doi: 10.1521\/aeap.2020.32.6.493<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Francisco, R., Pedro, M., Delvecchio, E., Espada, J. P., Morales, A., Mazzeschi, C., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychological symptoms and behavioral changes in children and adolescents during the early phase of COVID-19 quarantine in three European countries. <em>Frontiers in Psychiatry, 11<\/em>, 1329. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyt.2020.570164\">doi:\u00a010.3389\/fpsyt.2020.570164<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Morales,A., Delvecchio, E., Mazzeschi, C., &amp; Espada, J. P. (2020). Immediate psychological effects of the COVID-19 quarantine in youth from Italy and Spain. <em>Frontiers in Psychology<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.579038\">doi: 10.3389\/fpsyg.2020.579038<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Spanish Adaptation and Psychometric Properties of the Parent Version of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ-P) in a Non-Clinical Sample of Young School-Aged Children. <em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>, e45, 1\u20139. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.47\">doi: 10.1017\/SJP.2020.47<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). How depression facilitates psychological difficulties in children? The mediating role of cognitive emotion regulation strategies. <em>Clinical Psychology and Psychotherapy<\/em> <a href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/cpp.2516\">doi:10.1002\/cpp.2516<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Lis, A., Delvecchio, E., Li, J-B., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2020). Spanish Validation of the Adolescent Self-Consciousness Questionnaire. <em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>(e24). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.17\">doi:\u00a010.1017\/SJP.2020.17<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., Saavedra-Roa, A., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., &amp; Medina-Vallejo, P. (2020). Psychometric Properties of the Colombian Version of the HIV Attitudes Scale for Adolescents. <em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(13), 4686. <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/13\/4686\">doi:10.3390\/ijerph17134686<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020) The Child Anxiety Life Interference Scale for parents (CALIS-P): Psychometric properties of the Spanish version. <em>Current Psychology<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-020-00849-3\">doi: 10.1007\/s12144-020-00849-3<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P.,\u00a0Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I.,\u00a0Orgil\u00e9s, M. (2020).\u00a0How Does Perfectionism Influence the Development of Psychological Strengths and Difficulties in Children?\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(11), 4081. <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/11\/4081\/htm\">doi: 10.3390\/ijerph17114081<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A., &amp; Morales, A. (2020). Las Buenas Pr\u00e1cticas en la Atenci\u00f3n Psicol\u00f3gica Infanto-juvenil ante el COVID-19.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud<\/em>. Avance online\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5093\/clysa2020a14\">doi:10.5093\/clysa2020a14<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). Effectiveness of Video-Feedback with Cognitive Preparation in Improving Social Performance and Anxiety through Super Skills for Life Programme Implemented in a School Setting. <em>International Journal of Environmental Research and Public Health,\u00a017<\/em>(8), 2805. <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/8\/2805\/pdf\">doi:10.3390\/ijerph17082805<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2020). Rumination, Catastrophizing, and Other\u2011Blame: The Cognitive\u2011Emotional Regulation Strategies Involved in Anxiety\u2011Related Life Interference in Anxious Children. <em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>, <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-020-00988-5\">doi:10.1007\/s10578-020-00988-5<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Espada, J. P., Morales, A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychometric properties of the Family Allocentrism-Idiocentrism Scale with Spanish adolescents [Propiedades psicom\u00e9tricas de la \u201cEscala de colectivismo-individualismo familiar\u201d con adolescentes espa\u00f1oles]. <em>Behavioral Psychology\/<\/em><em>Psicolog\u00eda Conductual, 28<\/em>(1), 59-72.\u00a0<a href=\"https:\/\/n9.cl\/x7vp\">https:\/\/n9.cl\/x7vp<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Vallejo-Medina, P., Correa, J. C., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D.A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., P\u00e9rez-Pedraza, D., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., Espada, J. P., Morales, A. (2020). Text Mining Approach for Adapting a School-Based Sexual Health Promotion Program in Colombia. <em>Preventive Medicine Reports<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.pmedr.2020.101090\">doi: 10.1016\/j.pmedr.2020.101090<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2020). Effects of Super Skills for Life on the social skills of anxious children through video analysis. <em>Psicothema<\/em>, 32(2), 229-236.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4597.pdf\">doi: 10.7334\/psicothema2019.240<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M.\u00a0(2020). Psychometric properties and factorial structure of the Spanish version of the parent-report Mood and Feelings Questionnaire (MFQ-P).\u00a0<em>Clinical Child Psychology and Psychiatry,<\/em>\u00a01-12.\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.1177\/1359104519897939#articleCitationDownloadContainer\">doi: 10.1177\/1359104519897939<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2019<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. &amp; Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia. <em>Social Science and Medicine<\/em> <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., &amp; P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways Into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.\u00a0<i>Frontiers in psychology<\/i>,\u00a0<i>10<\/i>, 507.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., &amp; Garc\u00eda-Oliva, C. (2019). What is the role of internalizing and externalizing symptoms in adolescent suicide behaviors?.\u00a0<i>International journal of environmental research and public health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(14), 2511.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Soto-Sanz, V., Ivorra-Gonz\u00e1lez, D., Alonso, J., Castellvi, P., Rodriguez-Mar\u00edn, J., &amp; Piqueras, J. A. (2019).\u00a0Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de programas de prevenci\u00f3n del suicidio en adolescentes de poblaci\u00f3n comunitaria.\u00a0<i>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/i>,\u00a0<i>6<\/i>(3), 62-75.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Piqueras, J. A., Rodriguez-Jimenez, T., Marzo, J. C., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., Falco, R., &amp; Furlong, M. J. (2019). Social Emotional Health Survey-Secondary (SEHS-S): A Universal Screening Measure of Social-Emotional Strengths for Spanish-Speaking Adolescents.\u00a0<i>International Journal of Environmental Research and Public Health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(24), 4982.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Miranda-Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Alayo, I., Almenara, J., Alonso, I., &#8230; &amp; Lagares, C. (2019). Gender differences in suicidal behavior in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis of longitudinal studies.\u00a0<i>International journal of public health<\/i>,\u00a0<i>64<\/i>(2), 265-283.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Alonso, J., Vilagut, G., Mortier, P., Auerbach, R. P., Bruffaerts, R., Cuijpers, P., &#8230; &amp; Green, J. G. (2019). The role impairment associated with mental disorder risk profiles in the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1750.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., &#8230; &amp; Lee, S. (2019). Mental disorder comorbidity and suicidal thoughts and behaviors in the World Health Organization World Mental Health Surveys International College Student initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1752.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Bruffaerts, R., Mortier, P., Auerbach, R. P., Alonso, J., Hermosillo De la Torre, A. E., Cuijpers, P., &#8230; &amp; Stein, D. J. (2019). Lifetime and 12\u2010month treatment for mental disorders and suicidal thoughts and behaviors among first year college students.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1764.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Blasco, M. J., Vilagut, G., Almenara, J., Roca, M., Piqueras, J. A., Gabilondo, A., &#8230; &amp; Echebur\u00faa, E. (2019). Suicidal thoughts and behaviors: Prevalence and association with distal and proximal factors in Spanish university students.\u00a0<i>Suicide and Life\u2010Threatening Behavior<\/i>,\u00a0<i>49<\/i>(3), 881-898.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Ebert, D. D., Franke, M., K\u00e4hlke, F., K\u00fcchler, A. M., Bruffaerts, R., Mortier, P., &#8230; &amp; Auerbach, R. P. (2019). Increasing intentions to use mental health services among university students. Results of a pilot randomized controlled trial within the World Health Organization&#8217;s World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1754.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Ebert, D. D., Mortier, P., Kaehlke, F., Bruffaerts, R., Baumeister, H., Auerbach, R. P., &#8230; &amp; Cuijpers, P. (2019). Barriers of mental health treatment utilization among first\u2010year college students: First cross\u2010national results from the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1782.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Soto-Sanz, V., Piqueras, J. A., Perez-Vazquez, M. T., Rodriguez-Jimenez, T., Castellvi, P., Miranda-Mendizabal, A., &#8230; &amp; Gabilondo, A. (2019). Self-esteem and suicidal behaviour in youth: A meta-analysis of longitudinal studies. <em>Psicothema, 31<\/em>(3), 246-254.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Ca\u00f1as, E., Est\u00e9vez, E., Marzo, J. C., &amp; Piqueras, J. A. (2019). Psychological adjustment in cybervictims and cyberbullies in secondary education.\u00a0<i>Anales de Psicolog\u00eda\/Annals of Psychology<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(3), 434-443.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Blasco, M. J., Vilagut, G., Alayo, I., Almenara, J., Cebri\u00e0, A. I., Echebur\u00faa, E., &#8230; &amp; Roca, M. (2019). First-onset and persistence of suicidal ideation in university students: a one-year follow-up study.\u00a0<i>Journal of affective disorders<\/i>,\u00a0<i>256<\/i>, 192-204.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Ballester, L., Alayo, I., Vilagut, G., Almenara, J., Cebria, A. I., Echeburua, E., &#8230; &amp; Roca, M. (2019). Accuracy of online survey assessment of mental disorders and suicidal thoughts and behaviors in Spanish university students. Results of the WHO World Mental Health-International College Student initiative.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>14<\/i>(9), e022152912019.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Lagares-Franco, C., Almenara-Barrios, J., O\u2019Ferrall-Gonz\u00e1lez, C., Castellvi-Obiols, P., Gabilondo, A., Blasco-Cubedo, M. J., &#8230; &amp; Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T. (2019). Medidas de frecuencia utilizadas en estudios de cohortes para evaluar el comportamiento suicida en j\u00f3venes (12-26 a\u00f1os): una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica.\u00a0<i>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental<\/i>,\u00a0<i>12<\/i>(4), 213-231.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Miranda\u2010Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Alayo, I., Vilagut, G., Blasco, M. J., Torrent, A., &#8230; &amp; Ses\u00e9, A. (2019). Gender commonalities and differences in risk and protective factors of suicidal thoughts and behaviors: A cross\u2010sectional study of Spanish university students.\u00a0<i>Depression and anxiety<\/i>,\u00a0<i>36<\/i>(11), 1102-1114.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2019). Standard scores of the Repetitive Behavior Scale-Revised for people with autism and intellectual disability in Spain.\u00a0<i>Actas espanolas de psiquiatria<\/i>,\u00a0<i>47<\/i>(6), 2092019.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Mart\u00edn-Ordiales, N., Salda\u00f1a de Lera, E., &amp; Morales, A. (2019). Relaci\u00f3n entre apego paterno e infantil, habilidades sociales, monoparentalidad y exclusi\u00f3n social. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(2), 44-48. <a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.2.6\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.2.6<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagn\u00f3stico de prevenci\u00f3n indicada para los problemas emocionales infantiles. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(3), 24-31.<br \/><a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.3.3\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.3.3<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Espada, J. P., &amp; Essau, C. A. (2019). One-Year Follow-Up Effects of a Cognitive Behavior Therapy-Based Transdiagnostic Program for Emotional Problems in Young Children: A School-Based Cluster-Randomized Controlled Trial. <em>Journal of Affective Disorders.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., Essau, C. A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Effectiveness of the Program Super Skills For Life In Reducing Symptoms of Anxiety and Depression in Young Spanish Children. <em>Psicothema, 31<\/em>(3), 298-304.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2019) Spanish version of Super Skills for Life: short- and long-term impact of a transdiagnostic prevention protocol targeting childhood anxiety and depression, <em>Anxiety, Stress &amp; Coping<\/em>,\u00a0<i>32<\/i>(6), 694-710.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Espada, J. P., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Hoerger, M., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2019). Spanish validation of the Delaying Gratification Inventory in adolescents. <em>Psicothema, 31<\/em>(3), 327-334. <a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550\">http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., &amp; Espada, J. P. (2019). Validation of the parent report version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale (SCAS-P) for Spanish children. <em>Clinical child psychology and psychiatry<\/em>.\u00a0<a class=\"doiWidgetLink\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177%2F1359104519835579\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1359104519835579<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Soto\u2010Sanz, V., Castellv\u00ed, P., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez\u2010Mar\u00edn, J., Rodr\u00edguez\u2010Jim\u00e9nez, T., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., &#8230; &amp; Cebria, A. (2019). Internalizing and externalizing symptoms and suicidal behavior in young people: a systematic review and meta\u2010analysis of longitudinal studies. <em>Acta psychiatrica Scandinavica<\/em>.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Melero, S., &amp; Espada, J. P.\u00a0(2019).\u00a0Spanish Validation of the Child Anxiety Life Interference Scale (CALIS-C): Psychometric Properties, Factorial Structure and Factorial Invariance Across Gender.\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>, 1-8. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Rivera-Riquelme, M., Piqueras, J. A., &amp; Cuijpers, P. (2019). The Revised Mental Health Inventory-5 (MHI-5) as an ultra-brief screening measure of bidimensional mental health in children and adolescents. <em>Psychiatry Research<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., &amp; P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender. <em>Frontiers in Psychology<\/em>, 10, 507.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract\">https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. &amp; Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia. <em>Social Science and Medicine\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2018<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Ortigosa-Quiles, J. M., &amp; Espada, J. P. (2018). Spanish adaptation and psychometric properties of the child version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire. <em>PLOS ONE, 13<\/em>(8): e0201656. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., Morales, A., &amp; Espada, J. P. (2018). Ni\u00f1os espa\u00f1oles con sintomatolog\u00eda depresiva: un estudio de sus quejas som\u00e1ticas. <em>Summa Psicol\u00f3gica UST, 15<\/em>(2), 106-112. doi: 10.18774\/0719-448x.2018.15.347<\/li>\n<li>Morales, A., Vallejo-Medina, P., Abello-Luque, D., Saavedra-Roa, A., Garc\u00eda-Roncallo, P., G\u00f3mez-Lugo, M.,&#8230; Espada, J. P. (2018). Sexual risk among Colombian adolescents:knowledge, attitudes, normative beliefs, perceived control, intention, and sexual behavior. <em>BMC Public Health<\/em>, <em>18<\/em>:1377. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y<\/a><\/li>\n<li>Ferrer, L., Mart\u00edn-Vivar, M., Pineda, D., Sand\u00edn, B., &amp; Piqueras, J. A. (2018). Relaci\u00f3n de la ansiedad y la depresi\u00f3n en adolescentes con dos mecanismos transdiagn\u00f3sticos: el perfeccionismo y la rumiaci\u00f3n.\u00a0<i>Behavioral Psychology\/Psicologia Conductual<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1).\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&amp;cbl=966333\">https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&amp;cbl=966333<\/a><\/li>\n<li>Pineda, D., Mart\u00edn-Vivar, M., Sand\u00edn, B., &amp; Piqueras, J. A. (2018). Factorial invariance and norms of the 30-item shortened-version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS-30).\u00a0<i>Psicothema<\/i>,\u00a0<i>30<\/i>(2), 232-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf<\/a><\/li>\n<li>Pineda, D., M Valiente, R., Chorot, P., Antonio Piqueras, J., &amp; Sand\u00edn, B. (2018). Invarianza factorial y temporal del Cuestionario de Regulaci\u00f3n Emocional (ERQ).\u00a0<i>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3).\u00a0<a id=\"pub-id::doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823\">https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823<\/a><\/li>\n<li>Moreno-Amador, B., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Marzo, J. C., &amp; Mataix-Cols, D. (2018). Adaptation and validation of the dimensional DSM-5 obsessive-compulsive related disorder scales in adolescents: preliminary data.\u00a0<em>Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders<\/em>.\u00a0<a class=\"doi\" title=\"Persistent link using digital object identifier\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"text-align: justify\">Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., &amp; Orgil\u00e9s, O. (2018). Substance use in Spanish adolescents: The relationship between depression and social support seeking. <em>Health and Addictions, 18<\/em>(2), 27-33. <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337\">http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Penosa, P., Espada, J. P., &amp; Morales, A. (2018). Calidad de Vida Relacionada con la Salud informada por los padres en preescolares espa\u00f1oles: propiedades psicom\u00e9tricas del Kiddy-KINDL-R. <em>Anales de Pediatr\u00eda. Elsevier Doyma<\/em>. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.anpedi.2018.04.019<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Escribano, S., Johnson, B. T., &amp; Lightfoot, M. (2018). Interventions to reduce risk for sexually transmitted infections in adolescents: A meta-analysis of trials, 2008-2016. <em>PLoS ONE,<\/em> 13(6): e0199421. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Penosa, P., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., &amp; Espada, J. P. (2018). Maternal Anxiety and Separation Anxiety in Children Aged Between 3 and 6 Years: The Mediating Role of Parenting Style. <em>Journal of Developmental &amp; Behavioral Pediatrics<\/em>. doi:10.1097\/DBP.0000000000000593<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., &amp; Espada, J. P. (2018). Validation of the short version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire for Spanish children. <em>Journal of Child Health Care<\/em>.\u00a0<a id=\"LPlnk336014\" href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Sussman, S., &amp; Espada, J. P. (2018). Role of smoking intention in tobacco use reduction: A mediation analysis of an effective classroom-based prevention\/cessation intervention for adolescents. <em>Addictive Behaviors, 84,<\/em>\u00a0186-192.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174<\/a><\/li>\n<li>Ballester-Arnal, R., Ruiz-Palomino, E., Espada-S\u00e1nchez, J. P., Morell-Mengual, V., &amp; Gil-Llario, M. D. (2018). Psychometric properties and validation of the sexual sensation seeking scale in Spanish adolescents: Brief screening method for use in research and clinical practice. <em>Personality and Individual Differences, 122<\/em>, 47-54. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2018). International Approaches to Tobacco Use Cessation Programming and Policy in Adolescents and Young Adults: the Case of Spain. <em>Current Addiction Reports<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf\">https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Saavedra-Roa, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A ., Abello-Luque, D., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Garavito-Zamudio, C., y Espada. J. P. (2018). Adaptaci\u00f3n, fiabilidad y validez de una Versi\u00f3n Breve de la Multicomponent AIDS Phobia Scale (MAPS) en adolescentes colombianos.\u00a0<em>Revista Iberoamericana de Psicolog\u00eda y Salud, 9<\/em>(1), 42-57.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014\">https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2017<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., &amp; Orgile\u0301s, M. (2017). Psychometric properties of the Condom Use Barriers Scale for adolescents. <em>The Spanish Journal of Psychology, 20<\/em>. e73. doi:10.1017\/ sjp.2017.64\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., &amp; Sussman, S. (2017). Two-Year Effects of a Classroom-Based Smoking Prevention and Cessation Intervention Program.\u00a0<i>European Addiction Research<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3), 122-128.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985\">https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., &amp; Tejeiro, R. (2017). Problem video game playing is related to emotional distress in adolescents.\u00a0<i>Adicciones<\/i>,\u00a0<i>29<\/i>(3), 180-185.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970<\/a><\/li>\n<li>Prokhorov, A. V., Khalil, G. E., Foster, D. W., Marani, S. K., Guindani, M., Espada, J. P., &#8230; &amp; Tewari, A. (2017). Testing the nicotine dependence measure mFTQ for adolescent smokers: A multinational investigation.\u00a0<i>The American Journal on Addictions<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(7), 689-696.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935<\/a><\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Lucas-Romero, E., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., \u2026 Gili, M. (2017). Longitudinal association between self-injurious thoughts and behaviors and suicidal behavior in adolescents and young adults: A systematic review with meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X<\/a><\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s\u2010Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Exposure to violence, a risk for suicide in youths and young adults. A meta\u2010analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Acta Psychiatrica Scandinavica<\/em>,\u00a0<em>135<\/em>(3), 195\u2013211.\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Oliva, C., Piqueras, J. A., &amp; Marzo, J. C. (2017). Uso problem\u00e1tico de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en una muestra de adolescentes alicantinos.\u00a0<em>Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(2).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Cant\u00f3-D\u00edez, T. J., Tom\u00e1s-Berenguer, M. R., Bustamante, R., &amp; Piqueras, J. A.\u00a0(2017). Detecci\u00f3n online de trastornos emocionales en poblaci\u00f3n cl\u00ednica de ni\u00f1os y adolescentes: Escala DetectaWeb-Malestar.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica Con Ni\u00f1os Y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(3), 35\u201345.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Lara-Ros, M. R., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Relationship between bullying and emotional and social status among primary scholars.\u00a0<em>Revista\u00a0de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(1), 59\u201364.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Validation of the Repetitive Behavior Scale-Revised in Spanish-Speakers Participants with Autism Spectrum Disorder.\u00a0<em>Journal of Autism and Developmental Disorders<\/em>, 1\u201311.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Piqueras Rodr\u00edguez, J. A. (2017). Conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista: relaci\u00f3n con los antecedentes familiares y el tratamiento farmacol\u00f3gico.\u00a0<em>Revista de Educaci\u00f3n Inclusiva, 10<\/em>(1),\u00a0199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295\">http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295<\/a><\/li>\n<li>Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Sexual orientation and suicidal behaviour in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis.\u00a0<em>The British Journal of Psychiatry<\/em>, bjp-bp.<\/li>\n<li>Morales, A., Carratal\u00e1, E., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2017). Eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual en adolescentes con padres divorciados.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,<em> 17,<\/em> 1, 37-44.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2017). Mediation of an efficacious HIV risk reduction intervention for adolescents: A cluster-randomized controlled trial.\u00a0<em>Journal of Health Psychology.\u00a0<\/em>Publicaci\u00f3n online anticipada. <a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa<\/a><\/li>\n<li><span lang=\"EN-US\">Morales, A., Espada, J. P., Reis, S., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2017). Portuguese Version of the HIV-Related Attitudes Scale (HIV-AS) for Adolescents.<\/span><span lang=\"EN-US\"><span style=\"color: #ff0000\">\u00a0<span lang=\"EN-US\"><i>European Journal of Psychological Assessment. <\/i>Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea<i>.<\/i><\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li>Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., &amp; Espada, J. P. (2017). Personality profiles of sexual risk among Spanish adolescents.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(<\/em>1), 41-49.\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Lera-Miquel, S., Marzo, J. C., Medrano, L. y Espada, J. P. (2017). Spanish validation of the School Anxiety Scale-Teacher Report (SAS-TR).\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development<\/em>, <em>48<\/em>(5), 714-720.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Samper, M. D., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. &amp; Espada, J. P. (2017). Depresi\u00f3n en preadolescentes espa\u00f1oles: Diferencias en funci\u00f3n de variables familiares.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(2),\u00a0129-134.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., &amp; Cuijpers, P. (2017). DetectaWeb Project: study protocol of a web-based detection of mental health of children and adolescents.\u00a0<em>BMJ Open<\/em>,\u00a0<em>7<\/em>(10), e017218.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218\">http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mart\u00edn-Vivar, M., Sandin, B., San Luis, C., &amp; Pineda-S\u00e1nchez, D. (2017). The Revised Child Anxiety and Depression Scale: A systematic review and reliability generalization meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L., &amp; Storch, E. A. (2017). Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children\u2019s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI).\u00a0<em>Child Psychiatry &amp; Human Development<\/em>,\u00a0<em>48<\/em>(1), 166\u2013179.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4<\/a><\/li>\n<li>Tresancoras, A. G., Garc\u00eda-Oliva, C., &amp; Piqueras, J. A. (2017). Relaci\u00f3n del uso problem\u00e1tico de Whatsapp con la la ansiedad y personalidad en adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(1), 27\u201336.\u00a0<a href=\"http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276\">http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276<\/a><\/li>\n<li>Tsai, J., Huh, J., Idrisov, B., Galimov, A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., &amp; Sussman, S. (2017). Prevalence and co-occurrence of addictive behaviors among Russian and Spanish youth: a replication study.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 46, <\/em>1-2, 32-46.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635<\/a><\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Vallejo-Medina, P., G\u00f3mez-Lugo, M., Marchal-Bertrand, L., &amp; Saavedra-Roa, A., Soler, F., &amp; Morales, A. (2017).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Developing Guidelines for Adapting Questionnaires\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">into the Same Language in Another Culture.\u00a0<i>Terapia Psicol\u00f3gica<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(2), 159-172.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2016<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Espada, J. P (2016). Ni\u00f1os con s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n: un estudio de sus h\u00e1bitos y problemas de sue\u00f1o.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Ballester, R. y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Predicting condom use in adolescents: a test of three sociocognitive models using a structural equation modeling approach<em>.\u00a0BMC, Public Health<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0\">http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Piqueras, J. A., L\u00e1zaro, L., Moreno, E., Ortiz, A. G. y Godoy, A. (2016).\u00a0Metric invariance, reliability, and validity of the child version of the Obsessive compulsive inventory (OCI-CV) in community and clinical samples.<em>\u00a0Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 9<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Sussman, S. (2016).\u00a0One-year effects of Project EX: A smoking intervention pilot program with Spanish adolescents.<em>\u00a0Journal of Health Psychology<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html\">http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html<\/a><\/li>\n<li>Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., Morales, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Soler, F. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, validation and reliability of the Massachusetts General Hospital-Sexual Functioning Questionnaire in a Colombian sample and factorial equivalence with the Spanish version<em>.\u00a0Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 48<\/em>, 88&#8212;97. doi: 10.1016\/j.rlp.2016.01.001<\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., &amp; Sussman, S. (2016).\u00a0Nicotine dependence as a mediator of Project EX\u2019s effects to reduce tobacco use in scholars<em>.\u00a0Frontiers in Psychology, 7<\/em>, 1207.\u00a0<a href=\"http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full\">http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full<\/a><\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Christiansen, P. (2016).\u00a0Psychometric Properties of the Problem Video Game Playing Scale in Adults.<em>\u00a0European Review of Applied Psychology, 66<\/em>, 9-13.<\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P. Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P., &amp; G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2016).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet: A comparative study between offline and online gamers.<em>\u00a0TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 23<\/em>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Secades, R., Orgil\u00e9s, M., &amp; Gonz\u00e1lvez, M. T. (2016).\u00a0Association between personality traits and substance in Spanish adolescents.<em>\u00a0Adicciones, 28<\/em>(2), 108-115.<\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0A Two Years\u2019 Follow-Up Evaluation Of A Sexual-Health Education Program For Spanish Adolescents Compared To A Well-Established Program<em>.\u00a0Evaluation &amp; The Health Professions.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Barriers to HIV testing among adolescents in Spain<em>.\u00a0Psychosocial Intervention, 25<\/em>, 135-141.\u00a0<a href=\"http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-del\/avance\/S1132055916300254\/\">http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Soler, F., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Sierra, J. C., Marchal-Bertrand, L., y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Translation, adaptation and validation of the Sexuality Scale in Colombian and Spanish Populations<em>.\u00a0International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16<\/em>(3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y Morales, A. (2016).\u00a0Implementation fidelity for promoting the effectiveness of an adolescent sexual health program.<em>\u00a0Evaluation and Program Planning, 59<\/em>, 81\u201387.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Trastornos de ansiedad infantil<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de <\/em>conducta<em> en la <\/em>infancia (pp. 147-188). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Miedos y fobias infantiles<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 109-145). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2016).\u00a0Ansiedad social en la infancia y adolescencia<em>.\u00a0<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 189-223). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li><span lang=\"ES\">Morales, A.<\/span><span lang=\"ES\">, Reis, S., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Portuguese validation of the Short Health Anxiety Inventory: Factor structure, reliability, and factor invariance.\u00a0<i>Journal of Health Psychology.<\/i>\u00a0<\/span><span lang=\"ES\">Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859<\/a><\/span><\/li>\n<li>Vallejo-Medina, P., Marchal-Bertrand, L., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Sierra, J. C., Soler, F. y Morales, A. (2016).\u00a0Adaptation and Validation of the Short Sexual Opinion Survey (SOS) in a Colombian Sample and Factorial Equivalence with Spanish Version<em>.\u00a0Plos One, 11<\/em>(9):e0162531. doi: 10.1371\/journal.pone.0162531<\/li>\n<li>G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Marchal-Bertrand, L., Franklin, S. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, Validation, Reliability and Equivalence Factor of Rosenberg Self-Esteem Scale in Colombian Population<em>.\u00a0Spanish Journal of Psychology. 19<\/em>(e66), 1\u201312. doi: 10.1017\/sjp.2016.67\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/adaptation-validation-reliability-and-factorial-equivalence-of-the-rosenberg-self-esteem-scale-in-colombian-and-spanish-population\/18FA95CBC0511034D0526239501D7481\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/ad&#8230;<\/a><\/li>\n<li>R\u00edos, J., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2016).\u00a0Eficacia de la musicoterapia en la reducci\u00f3n de conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista<em>.\u00a0Revista de Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 8<\/em>.<\/li>\n<li>Blasco, M. J., Castellv\u00ed, P., Almenara, J., Lagares, C., Roca, M., Ses\u00e9, A., Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Echebur\u00faa, E., Gabilondo, A., Cebri\u00e1, A. I., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Vilagut, G., Bruffaerts, R., Auerbach, R. P., Kessler, R., Alonso, J. y P\u00e9rez-V\u00e1zquez, M. T. (2016).\u00a0Predictive models for suicidals thoughts and behaviors among Spanish university students: Rationale and methods of the UNIVERSAL (University and Mental Health) Project<em>.\u00a0BMC Psychiatry<\/em>, 36.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Piqueras, J. A. y Pineda-S\u00e1nchez, D. (2016).\u00a0Similitudes y diferencias en la sintomatolog\u00eda obsesivo-compulsiva y autista: Aportaciones desde la neurociencia<em>.\u00a0Revista Mexicana de Neurociencia, 8.<\/em><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Oliva, C. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Experimental avoidance and technological addictions in adolescents.\u00a0<em>Journal of Behavioral Addictions, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L. y Storch, E. A. (2016).\u00a0Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children&#8217;s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI)<em>.\u00a0Child Psychiatry &amp; Human Development, 36<\/em>.<\/li>\n<li>Del Barrio, M. V. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Presentaci\u00f3n del monogr\u00e1fico &#8220;Avances en evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico en ni\u00f1os y adolescentes&#8221;<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Lara, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Relaci\u00f3n entre el bullying y el estado emocional en ni\u00f1os de educaci\u00f3n primaria<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\n<li>Castellv\u00ed, P., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Pares-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., Cebri\u00e1, A., Gabilongo, A., Gili, M., Lagares, C., Piqueras, J. A., Roca, M., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Soto-Sanz, V. y Alonso, J. (2016).\u00a0Exposure to violence, a risk for suicide in youths. A meta-analysis of londitudinal studies<em>.\u00a0Acta Psiqui\u00e1trica Scandinavica, 60<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2015<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. , Jemmott, J. B. y Jemmott, L. S. (2015).\u00a0Short-term evaluation of a sexual education program based on skills development compared to a well-established program.\u00a0<em>Journal of Adolescent Health 56<\/em>(1), 30-37.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Lloret, D. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Meta-Analysis of the effectiveness of school substance abuse prevention programs in Spain.\u00a0<em>Psicothema, 27<\/em>(1), 5-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., &amp; Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015). Sexual risk behaviors increasing among adolescents over time: comparison of two cohorts in Spain.\u00a0<em>AIDS care: Psychological and Socio-medical Aspects of AIDS\/HIV<\/em>,\u00a0<i>27<\/i>(6), 783-788.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0Pilot clinic study of Project EX for smoking cessation with Spanish adolescents.\u00a0<em>Addictive Behaviors, 45<\/em>, 226-231.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2015). A 1-year follow-up evaluation of a sexual-health education program for Spanish adolescents compared with a well-established program.\u00a0<i>The European Journal of Public Health<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1), 35-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.full.pdf\">http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.f&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Estado de \u00e1nimo y consumo de tabaco en una muestra de adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista Lationoamericana de Psicolog\u00eda, 47<\/em>(2), 86-92.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90418679&amp;pident_usuario=0&amp;pcontactid=&amp;pident_revista=205&amp;ty=35&amp;accion=L&amp;origen=zonadelectura&amp;web=www.elsevier.es&amp;lan=es&amp;fichero=205v47n02a90418679pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90418679&amp;pid&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0One-year effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>PLoS One, 10<\/em>(6): e0130595\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0130595&amp;representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjou&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Predicting alcohol-impaired driving among Spanish youth with the theory of reasoned action.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 18<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS113874161500044Xa.pdf&amp;code=4bcff12cd62b3e203a840b894cced959\">http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS11387416150004&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P. y G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2015).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet.\u00a0<em>TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology<\/em>,\u00a0<i>23<\/i>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Conductas adictivas en adolescentes<\/em>.\u00a0Madrid: S\u00edntesis.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescentes-ebook-2020.html\">http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescent&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Mediation Analysis of an Effective Sexual Health Promotion Intervention for Spanish Adolescents.\u00a0<em>AIDS and Behavior, 19<\/em>(10), 1850-1859.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Influencia de la fidelidad de la implementaci\u00f3n en la eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual con adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud y Drogas,15<\/em>(2), 103-114.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242\">http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Evolution of sexual behavior, knowledge and attitudes towards HIV\/AIDS in two cohorts of Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Care<\/em>.<\/li>\n<li>Espada, J. P. y Hern\u00e1ndez, O. (2015).\u00a0Effects of program Saluda: A review of evaluation controlled trials.\u00a0<em>Electronic Journal of Educational Psychology, 13<\/em>(1), 171-188.\u00a0<a href=\"http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937\">http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Espada, J. P. y Essau, C. (2015).\u00a0A systematic review of the factor structure and reliability of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>, 190, 333-340.<\/li>\n<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn-Vila, M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2015).\u00a0Internet Abuse Risk Factors among Spanish Adolescents.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 1<\/em>8.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O. y Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Factores de riesgo y protecci\u00f3n del consumo de tabaco en adolescentes<\/em>.\u00a0En P. Dias y J. A. Garc\u00eda (Eds.).<\/li>\n<li>Espada, J. P. y Gonz\u00e1lvez, M. T. (2015).\u00a0Intervenci\u00f3n preventiva en el consumo de alcohol.En J. A. Garc\u00eda del Castillo y P. Acevedo (Coords.). <em>Estudos sobre o tabaco: contributos da investiga\u00e7\u00e3o para a pr\u00e1tica<\/em>&#8220;. Odivelas: Pedago Editora.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A., Rodriguez, J. y Lara, M. (2015).\u00a0Efectos de una intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en la memoria, capacidad de aprendizaje y funci\u00f3n ejecutiva de un joven- adulto con TOC.\u00a0<em>Revista Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 2<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%ADnica-neurociencias\/art%C3%ADculos-2015\/\">http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%A&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Rodriguez, T., Ortiz, A., Moreno, G., L\u00e1zaro, E. y Godoy, A. (2015).\u00a0Validation of the Short Obsessive-Compulsive Disorder Screener (SOCS) in children and adolescents.\u00a0<em>British Journal of Psychiatry Open, 1<\/em>, 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf\">http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, T., Godoy, A., Piqueras, J. A.,Gavino, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. y Foa, E. B. (2015).\u00a0Factor Structure and Measurement Invariance of the Obsessive-Compulsive Inventory Child Version (OCI-CV) in General Population.\u00a0<em>European Journal of Psychological Assessment, 1<\/em>, 1-10.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Rodr\u00edguez, T., Piqueras, J. A., Vera-Villaroel, P., y Godoy, A. (2015).\u00a0Psychometric properties of the Obsessive-Compulsive Inventory-Child version (OCI-CV) in Chilean Children and Adolescents.\u00a0<em>Plos One, 10<\/em>(8), 1-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.pone.0136842&amp;representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.p&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Morales, A. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Binomio sexo y alcohol: implicaciones para la salud sexual de los adolescentes.\u00a0En J. A. Gonz\u00e1lez-de-Audikana, Poniendo otras miradas a la adolescencia. <em>Convivir con los riesgos: Drogas, violencia, sexualidad y tecnolog\u00eda<\/em> (pp. 97-110). Bilbao: Instituto Deusto de Drogodependencias.<\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Carballo, J. L., Piqueras, J. A., &amp; Orgil\u00e9s, M. (2015). Short Health Anxiety Inventory: Factor structure and psychometric properties in Spanish adolescents.\u00a0<i>Journal of Health Psychology<\/i>,\u00a0<i>20<\/i>(2), 123-131.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2014<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Secades, R. y Remor, E. (2014).\u00a0Contribution of the type of applicator to the effectiveness of a sexual risk behavior preventive program in adolescents.\u00a0<em>European Journal of Contraception and Reproductive Health Care<\/em>, <em>19<\/em>, 5, 379-391.<\/li>\n<li>Vera-Villarroel, P., Piqueras, J. A., Kuhne, W., Cuijpers, P. y van Straten, A. (2014).\u00a0Differences between men and women in self-reported body mass index and its relation to drug use.\u00a0<em>Substance abuse treatment, prevention, and policy, 9<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2014).\u00a0Datos preliminares de la validaci\u00f3n del Cuestionario de Detecci\u00f3n v\u00eda Web para los trastornos emocionales (DETECTA-WEB) en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,<em> 1<\/em>, 69-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. (2014). <em>Tratando.. fobia a la oscuridad en la infancia y adolescencia<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Riesgo sexual en adolescentes seg\u00fan la edad de debut sexual.\u00a0<em>Acta Colombiana de Psicolog\u00eda, 17<\/em> (1), 53-60.\u00a0<a href=\"http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\">http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pd&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Sanz, I., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Diferencias en los h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n y ejercicio f\u00edsico en una muestra de preadolescentes en funci\u00f3n de su categor\u00eda ponderal.\u00a0<em>Nutrici\u00f3n Hospitalaria, 30<\/em>(2), 306-313.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517\">http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Sun, P. y Sussman, S. (2014).\u00a0Immediate effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 44<\/em>(1), 3-18.\u00a0<a href=\"http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf\">http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Sierra, J. C. (2014).\u00a0Validaci\u00f3n de una escala de conocimiento sobre el VIH y otras Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Atenci\u00f3n Primaria, 46<\/em>(10), 558-564.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-escala-conocimiento-sobre-90362346\">http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-e&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Mateu, O., Piqueras, J. A., Rivera-Riquelme, M., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Aceptaci\u00f3n\/rechazo social infantil: relaci\u00f3n con problemas emocionales e inteligencia emocional.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda, 22<\/em>(2), 205- 213.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pdf\">http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pd&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Long-term effectiveness of combined cognitive-behavioral and neuropsychological intervention in a case of multiple sclerosis.\u00a0<em>Neurocase<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Llavona, L. M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2014).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children\u2013Revised (SASC\u2013R): psychometric properties and utility.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>9<\/i>(7), e103212.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212\">http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Perceived quality of the parental relationship and divorce effects on sexual behavior in Spanish adolescents.\u00a0<em>Psychology, Health and Medicine<\/em>, 1-10.<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., G\u00f3mez, M., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre el rendimiento escolar y la sintomatolog\u00eda depresiva en ni\u00f1os espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 12<\/em>(2), 447-460.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_33_917.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_3&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, T. Blasco, L. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre subtipos de sintomatolog\u00eda obsesivo compulsiva y de perfeccionismo en adolescentes.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 22<\/em>(2).<\/li>\n<li>Blasco, M. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Agresividad en menores de 18 a\u00f1os jugadores de f\u00fatbol: diferencias en funci\u00f3n del sexo y la edad y en comparaci\u00f3n con los jugadores de baloncesto.\u00a0<em>Cuadernos de Psicolog\u00eda del Deporte, 14<\/em>(2), 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf\">http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez, I. y Espada, J. P. (2014).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 18(3), 173-181<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf\">http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Espada, J. P., Segura, M. C. y L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C. (2014).\u00a0<em>Fundamentos de prevenci\u00f3n de adicciones<\/em>.\u00a0Madrid: EDAF.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html\">http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html<\/a><\/li>\n<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Guill\u00e9n-Riquelme, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0\u00bfConsumen m\u00e1s drogas los adolescentes con d\u00e9ficit en habilidades sociales?.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 39<\/em>(4), 14-28.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Torrente, E., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Asociaci\u00f3n de la adicci\u00f3n a Internet con la ansiedad social y la falta de habilidades sociales en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 32<\/em>(3), 175-184.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2013<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Mateu-Mart\u00ednez, O., Piqueras, J. A., Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Eficacia de un programa de prevenci\u00f3n cognitivo-conductual breve del rechazo social en ni\u00f1os<em>.\u00a0Terapia Psicol\u00f3gica, 31<\/em>, 2, 187-195.\u00a0<a href=\"http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf\">http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales. A. y Orgil\u00e9s. M. (2013).\u00a0Relaci\u00f3n entre la edad de debut sexual y el sexo bajo los efectos de las drogas en la adolescencia.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 3388<\/em> (11), 22051-335.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E., Carballo, J. L., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Factors associated with sex under the influence of alcohol among adolescents with divorced parents.\u00a0<em>Journal of Child and Adolescent Substance Abuse, 22<\/em>, 150-162. DOI:10.1080\/1067828X.2012.730367<\/li>\n<li>Griffin, K. W., Espada, J. P. y Schneider, T. R. (2013).\u00a0Driving after consuming alcohol or illicits drugs among students at commuter colleges in the United States and Spain.\u00a0<em>Journal of Drug and Alcohol Research, 2<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf\">http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology, 5<\/em>, 2, 103-116.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Sexual behaviour under the influence of alcohol among Spanish adolescents.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 1, 55-62.<\/li>\n<li>Carratal\u00e1, E., Espada, J. P. y Orgiles, M. (2013).\u00a0Conocimientos y actitudes hacia el VIH\/sida de los adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la estructura familiar.\u00a0<em>Salud Mental, 36<\/em>, 387-391.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf\">http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Comportamiento sexual bajo la influencia del alcohol en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 55-62.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Escribano, S., Aniorte, J. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n espa\u00f1ola de la versi\u00f3n para ni\u00f1os del Alabama Parenting Questionnaire (APQ): estructura factorial y propiedades psicom\u00e9tricas.\u00a0<em>Psicothema, 25<\/em>(3), 324-329.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., y Espada, J. P. (2013).\u00a0Spanish version of the Children\u2019s Somatization Inventory: Factorial structure and psychometric properties in a community sample.\u00a0<em>International Journal of Behavioral Medicine,\u00a0<i>21<\/i><\/em>(3), 556-560.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Spence, S. H., Marzo, J. C., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Psychometric properties and factorial structure of the Spence\u2019s Children Anxiety Scale in Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Personality Assessment, <i>96<\/i>(1), 95-102.<\/em>\u00a0DOI:10.1080\/00223891.2013.816716\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., Gilar-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., P\u00e9rez-Crespo, F. A. y Piqueras, J. A. (2013).\u00a0Intervenci\u00f3n integral en un caso de da\u00f1o cerebral pasados cuatro a\u00f1os sin tratamiento.\u00a0<em>Cuadernos de Neuropsicolog\u00eda\/Panamerican Journal of Neuropsychology, 7<\/em>(1), 87-103. DOI: 10.7714\/cnps\/7.1.205\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17\">http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17<\/a><\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions, 13<\/em>, 2, 135-144.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Morales, A. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala Multicomponente de Fobia al Sida con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual\/Behavioral Psychology, 21<\/em>, 451-462.<\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. y Espada, J. P. (2013).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica,\u00a0<i>18<\/i><\/em>(3), 173-181.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,\u00a0<i>13<\/i>(2).<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children (SASC): a measure for clinical and research purposes.En A. Lis (Ed.). <em>I bambini si valutano: forze e debolezze, normali paure e ansia in et\u00e0 evolutiva<\/em>. Milan: Raffaello Cortina Editor<\/li>\n<li>Lloret, D., Espada, J. P., Perona, V., y Burkhart, G. (2013).\u00a0Prevenci\u00f3n familiar en Europa: una revisi\u00f3n cr\u00edtica desde la perspectiva de EDDRA.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 3, 226-234.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Ballester, R., Huedo-Medina, T. B., Secades, R., Orgil\u00e9s, M. y Mart\u00ednez-Lorca, M. (2013).\u00a0Development of a new instrument to assess AIDS-related attitudes among Spanish Youngsters.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 29<\/em>,1, 83-89.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861<\/a><\/li>\n<li>Morales, A., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0\u00bfExisten diferencias en riesgo sexual entre adolescentes heterosexuales y no heterosexuales?\u00a0<em>Acta de Psicolog\u00eda, 10<\/em>(2), 161-178.<\/li>\n<li>Hern\u00e1ndez, O., Griffin, K. W., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Contribution of the Components Public Commitment, Resistance to Advertising and Leisure Promotion to a School-based Program for Drug Abuse Prevention.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 43<\/em>(4)331-351.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2012<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Llavona, Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2012).\u00a0<em>Fortaleza psicol\u00f3gica y prevenci\u00f3n de las dificultades emocionales: Programa Fortius.<\/em>\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Owens, J., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2012).\u00a0Spanish version of the Sleep Self-Report (SSR): Factorial structure and psychometric properties.\u00a0<em>Child: Care Health and Development,\u00a0<i>39<\/i>(2), 288-295<\/em>. DOI: 10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development, 43<\/em>, 271-281. DOI 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0S\u00edntomas de trastornos de ansiedad en ni\u00f1os y adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la edad y el sexo en una muestra comunitaria.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental, 5,<\/em> 115-120.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Johnson, B. T., Huedo-Medina, T. B. y Carratal\u00e1, E. (2012).\u00a0Sexual behavior in Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 211-216.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Johnson, B. T., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Self concept and social anxiety as predictor variables of academic performance of Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 57-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26_661.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Ballester, R. (2012).\u00a0Autoconcepto, ansiedad social y sintomatolog\u00eda depresiva en adolescentes espa\u00f1oles seg\u00fan su orientaci\u00f3n sexual.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 18<\/em>, 31-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1\">http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Pereira, J. R., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2012).\u00a0Component Analysis of a School-Based Substance Use Prevention Program in Spain: Contributions of Problem Solving and Social Skills Training Content.\u00a0<em>Prevention Science<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala General de Autoeficacia con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 355-370.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?663\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?66&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Carballo, J. L., P\u00e9rez-Jover, M. V., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Propiedades psicom\u00e9tricas de la Escala Multidimensional de Expresi\u00f3n Social para la evaluaci\u00f3n de habilidades sociales en el contexto de Internet.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 121-126.\u00a0<a href=\"http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977\">http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Vera-Villarroel, P., Marzo, J. C. y Kuhne, W. (2012).\u00a0Invarianza factorial de la Escala para la Detecci\u00f3n de Ansiedad Social (EDAS) en adolescentes espa\u00f1oles y chilenos.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 28<\/em>, 203-214.<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. e Hidalgo, M. D. (2012).\u00a0Screening utility of the Social Anxiety Screening scale in Spanish speakers adolescents.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 710-723.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Est\u00e9vez, E., Piqueras, J. A. y Musitu, G. (2012).\u00a0Los conflictos padres-adolescentes. En F. X. M\u00e9ndez y L. Llavona (Eds).,\u00a0<em>Manual del Psic\u00f3logo de Familia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en un caso de alopecia infantil.\u00a0En J. Olivares y A. I. Rosa-Alc\u00e1zar, <em>Psicolog\u00eda de la salud en la infancia y la adolescencia. Casos pr\u00e1cticos<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Piqueras, J. A., Mateu, O., Carballo, J. L., Orgiles, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Diferencias de sexo, caracter\u00edstica de personalidad y afrontamiento en el uso de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en la adolescencia.\u00a0<em>Health and Addictions, 12<\/em>, 61-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/node\/288\">http:\/\/www.haaj.org\/node\/288<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2012).\u00a0La familia y los problemas de adicci\u00f3n.En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.). <em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em> (315-332). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Problemas emocionales infantiles. En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.). <em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em> (pp. 133-150). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n basados en la evidencia.En J. A. Garc\u00eda y C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Estrategias de intervenci\u00f3n en la prevenci\u00f3n de drogodependencias<\/em> (pp. 201-220). Madrid: S\u00edntesis.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Carballo, J. L. y McCarthy, D. M. (2012).\u00a0Spanish version of the Positive Expectancies for Drinking and Driving for Youth.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf\">http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Ballester, R. y Huedo-Medina, T. B. (2012).\u00a0Effectiveness of a school HIV\/AIDS prevention program for Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Education and Prevention, 6<\/em>, 500-513<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Espinosa-Fern\u00e1ndez, L., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Beidel, D. C. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n del &#8220;Inventario de ansiedad y fobia social- forma breve&#8221; (SPAI-B) en j\u00f3venes adultos espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 20<\/em>, 3, 505-528.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557\">http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify\">\u00a0<span style=\"color: #d92026\"><strong>2011<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., M\u00e9ndez, X. M. e Hidalgo, M. D (2011).\u00a0Most feared situations related to separation anxiety and characteristics by age and gender in late childhood<em>.\u00a0Anales de Psicolog\u00eda, 27<\/em>, 1, 80-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Sussman, S., Huedo Medina, T. y Alfonso, J. P. (2011).\u00a0Relation between Substance Use and Depression among Spanish Adolescents.\u00a0<em>International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 11<\/em> (1), 79-90.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depression-EN.pdf\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depre&#8230;<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, X., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2011).\u00a0Depresi\u00f3n infantil y adolescente. <em>Psicopatolog\u00eda, evaluaci\u00f3n y tratamiento psicol\u00f3gico<\/em>.\u00a0Madrid: Kl\u00ednic.<\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Kuhne, W., Vera-Villarroel, P., Van Straten, A. y Cuijpers, P. (2011).\u00a0Happiness and health behaviours in Chilean college students: a cross-sectional survey.\u00a0<em>BMC Public Health, 11.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Samper, M. D. (2011).\u00a0El impacto del divorcio en la calidad de vida de los ninos de 8 a 12 a\u00f1os de edad en la provincia de Alicante.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, \u00a0<i>25<\/i><\/em>(6), 490-494<em>.<\/em>\u00a0doi:10.1016\/j.gaceta.2011.05.013\u00a0<a href=\"https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&amp;acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&amp;acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology,\u00a0<i>5<\/i>(2), 103-116.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939<\/a><\/em><\/li>\n<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn, M., Pons, C., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Orgiles, M. (2011).\u00a0Diferencias en el consumo de sustancias psicoactivas y psicof\u00e1rmacos entre estudiantes de Medicina y Psicolog\u00eda en \u00e9poca de ex\u00e1menes.\u00a0<em>Health and Addictions, 11<\/em>(1), 19-30.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-psicofarmacos-entre-estudiantes-de-medicina-y\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-ps&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0Calidad de vida relacionada con la salud en funci\u00f3n de la categor\u00eda ponderal en la infancia.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, 26<\/em>, 170-173.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90120106&amp;pident_usuario=0&amp;pcontactid=&amp;pident_revista=138&amp;ty=28&amp;accion=L&amp;origen=elsevier&amp;web=www.elsevier.es&amp;lan=es&amp;fichero=138v26n02a90120106pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&amp;pident_articulo=90120106&amp;pid&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ruiz-Esteban, C. (2011).\u00a0Gender and age differences in cognitive, psychophysiological and behavioural responses of social anxiety in adolescence.\u00a0<em>Psychology in Spain, 15<\/em>, 80-86.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf\">http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Hidalgo, M. D., Vera-Villarroel, P. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Psychometric Update of the Social Anxiety Screening Scale (SASS\/EDAS) in a Spanish Adolescent Population.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 2<\/em>(14).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2011).\u00a0Fobia social en la adolescencia.\u00a0Mente y Cerebro, 49, 52-59.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Validaci\u00f3n del inventario de obsesiones y compulsiones revisado (OCI-R) para su uso en poblaci\u00f3n adolescente espa\u00f1ola.\u00a0<em>Anales de Psicologia, 27<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. e Ingl\u00e9s, C. J. (2011).\u00a0Relaciones entre Inteligencia Emocional y Estrategias de Afrontamiento ante el Estr\u00e9s.\u00a0<em>Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n, 37<\/em>, 20-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf\">http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2011).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u00b4s Anxiety Scale. <em>Child Psychiatry and Human Development,\u00a0<i>43<\/i><\/em>(2), 271-281.\u00a0DOI: 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2010<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2010).\u00a0El dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer: T\u00e9cnicas psicol\u00f3gicas para su afrontamiento.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Comparaci\u00f3n de distintas estrategias para la modificaci\u00f3n de la actitud hacia el consumo de drogas en escolares.\u00a0<em>Electronic Journal of Research on Educational Psychology, 8<\/em>(3), 1033-1050.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?468\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?46&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Inteligencia emocional en la salud f\u00edsica y mental.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 861-869.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?432\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?43&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Martinez, A. E. y Piqueras, J. A. (2010).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en trastornos de ansiedad y estado de \u00e1nimo mediante neuroimagen funcional.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 50<\/em>, 167-178.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067\">http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingles, C. J., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Importancia de los amigos y los padres en la salud y el rendimiento escolar.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 45-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?372\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?37&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A. y Oblitas, L. A. (2010).\u00a0Papel de la conducta prosocial y de las relaciones sociales en el bienestar ps\u00edquico y f\u00edsico del adolescente.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda Latinoamericana, 28<\/em>, 74-84.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200\">http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ru\u00edz-Esteban, C. (2010).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero y edad en respuestas cognitivas, psicofisiol\u00f3gicas y motoras de ansiedad social en la adolescencia.\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 376-381.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Psychometric properties of the School Fears Survey Scale for preadolescents (SFSS-II).\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 502-508.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf<\/a><\/li>\n<li>Caballo, V. E., Salazar, C., Arias, B., Irurtia, M. J., Calderero, M. y Equipo de Investigaci\u00f3n CISO-A Espa\u00f1a. (2010).\u00a0Validaci\u00f3n del \u201cCuestionario de Ansiedad Social para adultos (CASO-30) en universitarios espa\u00f1oles: similitudes y diferencias entre comunidades y carreras universitarias.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 18<\/em>, 5-34.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&amp;lang=ESP&amp;menu=Buscador&amp;submenu=Resultados\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&amp;lang=ESP&amp;menu&#8230;<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2009<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emoci\u00f3n y cognici\u00f3n: Implicaciones para el tratamiento.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 27<\/em>, 227-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Ramos, V., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emociones negativas y su impacto en la salud mental y f\u00edsica.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 16<\/em>, 85-112.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/124\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/12&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Martinez, A. E., Hidalgo, M. D., Mataix, D., Fullana, M. A. y Rosa, A. I. (2009).\u00a0Psychometric Properties Of The Obsessive Compulsive Inventory-Revised In A Non-Clinical Sample Of Late Adolescents.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 17<\/em>, 561-572.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08_Piqueras.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Procedimientos psicol\u00f3gicos para el afrontamiento del dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 6<\/em>(2-3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Ansiedad por separaci\u00f3n y miedos escolares.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=128&amp;Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=ar&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Relaci\u00f3n entre miedos escolares y s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n infantil.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=128&amp;Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&amp;view=ar&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Gazquez, M., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Caracter\u00edsticas de los programas eficaces para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Ant\u00f3n, F. A. y Torregrosa, M. S. (2009).\u00a0Autoconcepto y b\u00fasqueda de sensaciones como predictores de las conductas sexuales bajo los efectos de las drogas en universitarios.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Delgado, B., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Redondo, J., Lloret, D. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de tabaco, rendimiento acad\u00e9mico y estrategias de aprendizaje en alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda General y Aplicada, 62<\/em>(3), 189-202.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Huedo-Medina, T. B., Orgil\u00e9s, M., Secades, R., Ballester, R. y Remor, E. (2009).\u00a0Psychometric properties of the HIV\/ AIDS knowledge scale for Spanish adolescents (HIV-KS).\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 9<\/em>(2), 149-164.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ant\u00f3n, F. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de sustancias y conductas sexuales de riesgo para la transmisi\u00f3n del VIH en una muestra de estudiantes universitarios. <em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 344-350.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Alfonso, J. P., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Factores de riesgo predictores del patr\u00f3n de consumo de drogas durante la adolescencia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 330-338.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Las campa\u00f1as publicitarias en la prevenci\u00f3n del consumo de drogas.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y M. C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Medios de comunicaci\u00f3n, publicidad y adicciones<\/em>. (pp. 279-300). Madrid: Edaf.<\/li>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2009).\u00a0Nuevas contribuciones en el tratamiento de la fobia social en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2008<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Rivero, R., Piqueras, J. A., Ramos, V., Garc\u00eda-L\u00f3pez, Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psicolog\u00eda y C\u00e1ncer.<em>\u00a0Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 171-198.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007<\/a><\/li>\n<li>Ramos, V., Rivero, R., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psiconeuroinmunolog\u00eda: Conexiones entre sistema nervioso y sistema inmune.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 115-142.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2008).\u00a0An\u00e1lisis de la eficacia y eficiencia del empleo de videofeedback en el tratamiento de adolescents con un trastorno de ansiedad social.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud, 19<\/em>, 249-264.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. y L\u00f3pez-Pina, J. A. (2008).\u00a0A new proposal for the subtypes of social phobia in a sample of Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Anxiety Disorders, 22<\/em>, 67-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987\">http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E., Ramos, V., Rivero, R., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Ansiedad y depresi\u00f3n: Implicaciones para la salud.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 43-74.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Miedos escolares en hijos de padres divorciados y no divorciados.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em> (3), 693-703.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2008).\u00a0Puntos de Encuentro Familiar: el bienestar del ni\u00f1o ante las rupturas de pareja.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0\u00bfTienen los hijos de padres divorciados m\u00e1s miedo a ir al colegio?\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad por separaci\u00f3n en hijos de padres divorciados.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>, 383-388.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Avances en la evaluaci\u00f3n y tratamiento de las fobias espec\u00edficas en ni\u00f1os y adolescentes.\u00a0<em>Behavioral Psychology \/ Psicolog\u00eda Conductual, 16<\/em>(3), 481-500.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&amp;ano=2008&amp;volumen=16&amp;numero=3&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Assessment instruments of darkness phobia in children and adolescents: a descriptive review.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 8<\/em>(1), 315-333.\u00a0<a href=\"http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf\">http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Psychometric properties and diagnostic ability of the Separation Anxiety Scale for Children (SASC).\u00a0<em>European Child and Adolescent Psychiatry, 17<\/em>(6), 365-372.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8<\/a><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2008).\u00a0Actualizaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica del trastorno obsesivo-compulsivo.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 46,<\/em> 618-625.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/\">http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Ramos, V., Rivero, R. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Panorama de la Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda-CES, 1<\/em>, 70-93.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Diaz-Castella, M. M. e Ingles, C. J. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad social en la infancia y adolescencia: estado actual, avances recientes y l\u00edneas futuras.\u00a0<em>Psicologia Conductual, 3<\/em>, 501-533.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Pereira, J. R. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Influencia de los modelos sociales en el consumo de alcohol de los adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>(4), 531-537.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. e Ingl\u00e9s, C. J. (2008).\u00a0Efectos del programa Saluda sobre factores cognitivos relacionados con el consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas, 8<\/em>(1), 29-50.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Lloret, D. y Garc\u00eda del Castillo, J. A. (2008).\u00a0Applying drug dependence research to prevention interventions in Spain.\u00a0<em>Evaluation &amp; the Health Professions, 31<\/em>(2), 182-197.\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2008).\u00a0La agorafobia.\u00a0<em>Mente y Cerebro, 37<\/em>, 12-20.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf<\/a><\/li>\n<li>Piqueras, J. A. (2008).\u00a0<em>An\u00e1lisis de la eficacia de la intervenci\u00f3n en adolescentes con fobia social en funci\u00f3n de una nueva propuesta de subdivisi\u00f3n y operacionalizaci\u00f3n de subtipo generalizado<\/em>. Murcia: Publicaciones Universidad de Murcia.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html\">http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2008).\u00a0<em>Ansiedad por separaci\u00f3n<\/em>.(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&amp;codigo_comercial=272009\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&amp;co&#8230;<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2007<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0\u00bfC\u00f3mo perciben los ni\u00f1os la ruptura familiar? Aplicaci\u00f3n del test del dibujo de la familia en una muestra de hijos de padres separados.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 9<\/em>, 49-56.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Repercusiones del divorcio en los ni\u00f1os. \u00bfC\u00f3mo perciben la nueva situaci\u00f3n familiar? <em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica con hijos de padres separados: experiencia de un punto de encuentro familiar.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 23<\/em>(2), 133-140.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2007).\u00a0Tratamiento multicomponente de un caso de mutismo selectivo.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 211-219.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M. S., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2007).\u00a0Consumo de alcohol y tabaco, variables de personalidad y patrones de interacci\u00f3n social en la adolescencia.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M., Espada, J. P., Garc\u00eda, J. M. e Hidalgo, M. D. (2007).\u00a0Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes espa\u00f1oles.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 7<\/em>(2), 403-420.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J. y Galv\u00e1n, B. (2007).\u00a0Exposici\u00f3n en vivo y t\u00e9cnicas cognitivo-comportamentales en un caso de ataques de p\u00e1nico con agorafobia.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em>, 7 (1), 217-232.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Olivares, J. (2007).\u00a0Terapia psicol\u00f3gica.(2a.ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Quiles, M. J., Pastor, Y., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P. y Est\u00e9vez, C. (2007).\u00a0Autoestima, autoconcepto y problemas de conducta en adolescentes ilicitanos.\u00a0En J. Romay (Ed.), <em>Perspectivas y retrospectivas de la psicolog\u00eda social en los albores del siglo XXI<\/em>. (pp. 403-410). Madrid: Biblioteca Nueva.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2006<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Torregrosa, M., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Redondo, J., Mart\u00ednez-Monteagudo, M. C., Solanes, A. y Mart\u00edn del R\u00edo, B. (2006).\u00a0Variables psicoeducativas y consumo de alcohol en estudiantes de Ense\u00f1anza Secundaria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda de la Salud \/Journal of Health Psychology, 18<\/em> (2), 127-145.<\/li>\n<li>Rosa, A. I., Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2006).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual de una adolescente con trastorno de ansiedad generalizada.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 87-98.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2006).\u00a0\u00bfExiste relaci\u00f3n entre el abuso de drogas y la ruptura de pareja? An\u00e1lisis de la percepci\u00f3n de ambos c\u00f3nyuges sobre las causas de su separaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas, 6<\/em>, 215-228.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico del dolor en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Fisioterapia, 28<\/em>(5), 270-277.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&amp;_udi=B94RS-4V7CTSP-6&amp;_user=10&amp;_coverDate=10%2F31%2F2006&amp;_rdoc=1&amp;_fmt=high&amp;_orig=search&amp;_origin=search&amp;_sort=d&amp;_docanchor=&amp;view=c&amp;_searchStrId=1548831779&amp;_rerunOrigin=google&amp;_acct=C000050221&amp;_version=1&amp;_urlVersion=0&amp;_userid=10&amp;md5=36a89e98b91c87fdceaa86a1e80a2b42&amp;searchtype=a\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&amp;_udi=B94RS-4V7CTSP-6&amp;_user=1&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2006).\u00a0Caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y psicol\u00f3gicas de la fobia social en adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 18<\/em>, 207-212.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Ruiz, J., Olivares, J., Piqueras, J. A., Rosa, A. I. y Bermejo, R. (2006).\u00a0Aplicaci\u00f3n de un programa de tratamiento multicomponente para adolescentes con ansiedad social en poblaci\u00f3n joven adulta: resultados de un estudio piloto.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 14<\/em>, 65-75.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%C3%83%C2%BA%20Principal&amp;submenu=N%C3%83%C2%BAmeros%20Revista&amp;ano=2006&amp;volumen=14&amp;numero=1&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%C3%83&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Actividades para la educaci\u00f3n sobre el alcohol en el aula.\u00a0<em>Padres y Maestros, 305<\/em>, 39-42.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972<\/a><\/li>\n<li>Candela, E. y Espada, J. P. (2006).\u00a0Una revisi\u00f3n hist\u00f3rica sobre los usos del cannabis y su regulaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 6<\/em>(1), 49-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos.<\/em>(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Olivares, P. J., Orgil\u00e9s, M. y Paradas, J. L. (2006).\u00a0\u00bfC\u00f3mo se puede ayudar a los padres en el desempe\u00f1o de su quehacer? El entrenamiento a padres como alternativa.\u00a0En J. Olivares, A. I. Rosa y P. Olivares (Eds.), <em>Ser padres, actuar como padres. Un reto que requiere formaci\u00f3n y tiempo<\/em> (pp. 32-51). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0Intervenciones con ni\u00f1os y adolescentes.En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.), <em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em> (pp. 21-40). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Segura, M. C. (2006).\u00a0Adolescencia y abuso de drogas.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em> (2\u00aa Ed.) (pp. 373-396). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Garc\u00eda del Castillo, J. A. Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X. y G\u00e1zquez, M. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em> (2\u00aa Ed.) (pp. 397-415). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso infantil de depresi\u00f3n mayor.\u00a0En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.), <em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em> (pp. 195-214). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento de un caso de fobia a la oscuridad por medio de los padres.\u00a0En F. X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.), <em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em> (pp. 23-48). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Atlas de psicolog\u00eda de la salud.<\/em> Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Psicolog\u00eda de la salud y enfermedades cr\u00f3nicas<\/em>. Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Manejo eficaz del estr\u00e9s laboral.\u00a0En C. J. van der Hofstadt y J. M. Gomez (Eds.), <em>Competencias y habilidades profesionales para universitarios<\/em> (pp. 349-374). D\u00edaz de Santos.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0La investigaci\u00f3n e intervenci\u00f3n psicol\u00f3gicas en el \u00e1mbito de la infecci\u00f3n por VIH en Espa\u00f1a: Una revisi\u00f3n.\u00a0En J. A. Pi\u00f1a y J. J. S\u00e1nchez-Sosa, J. A. Pi\u00f1a (Eds.), <em>Aportaciones de la psicolog\u00eda al problema de la infecci\u00f3n por VIH. Investigaci\u00f3n e Intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 187-218). M\u00e9xico: Unison-Plaza y Vald\u00e9s-Unam.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2005<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en ni\u00f1os de 5 a 8 a\u00f1os mediante una terapia de juego: eficacia de sus componentes.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 1<\/em>, 17-23.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento de la fobia a la oscuridad mediante entrenamiento a padres.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(1), 9-14.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Ruiz, J., Hidalgo, M. D., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A): Reliability in a spanish-speaking population.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 5<\/em>, 85-97.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Detecci\u00f3n temprana y tratamiento de adolescentes con fobia social generalizada.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2005).\u00a0Eficacia diferencial de los tratamientos psicol\u00f3gicos en la fobia a los animales: un estudio meta-anal\u00edtico.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(2), 219-226.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, X., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2005).\u00a0Los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad: una revisi\u00f3n cuantitativa.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 21<\/em>, 73-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Contribuci\u00f3n de la econom\u00eda de fichas a la eficacia de las escenificaciones emotivas en el tratamiento de la fobia a la oscuridad.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 11<\/em>(1), 7-16.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm<\/a><\/li>\n<li>Delgado, B., Bautista, R., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P., Torregrosa, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2005).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero en el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de educaci\u00f3n secundaria obligatoria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 5<\/em>(2), 55- 66.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-de-estudiantes-de-educacion-secundaria-oblig\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-d&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para los trastornos de ansiedad infantil.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 141-187). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para las fobias infantiles.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 105-140). Madrid: Dykinson.<\/li>\n<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso de disfunci\u00f3n org\u00e1smica femenina.\u00a0En J. P. Espada, J. Olivares y F. X. M\u00e9ndez (Eds.),<em> Terapia psicol\u00f3gica<\/em> (pp. 463-480). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Tasas de popularidad, rechazo y olvido en estudiantes antisociales de ESO.\u00a0En J. A. del Barrio, M. I. Fajardo, F. Vicente, A. Ventura e I. Ruiz (Coords.), <em>Nuevos contextos psicol\u00f3gicos y sociales en educaci\u00f3n<\/em>. (pp. 337-347). Madrid: Psicoex.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Marcadores diferenciales de la coca\u00edna y las drogas sint\u00e9ticas como bases de la prevenci\u00f3n.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em> (pp. 131-168). Madrid: Edaf.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Estrategias para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas de fin de semana.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em>, (pp. 397-428). Madrid: Edaf.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2004<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Piqueras, J. A, Olivares, J. y Rosa, A. I. (2004).\u00a0Efectos a corto y medio plazo de un tratamiento cognitivo-conductual en una adolescente con fobia social espec\u00edfica.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n De Conducta, 30<\/em>, 131-144.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y S\u00e1nchez-Garc\u00eda, R. (2004).\u00a0Escala para la Detecci\u00f3n de la Ansiedad Social (EDAS): estructura factorial y fiabilidad en una muestra de adolescentes entre 14 y 18 a\u00f1os.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 12<\/em>, 251-268.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&amp;id_menu=5&amp;menu=Pedidos&amp;submenu=N%FAmeros%20de%20la%20Revista&amp;ano=2004&amp;volumen=12&amp;numero=2&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&amp;id_menu=5&amp;menu=Pedidos&amp;&#8230;<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 1<\/em> (1), 139-154.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Escenificaciones emotivas para la fobia a la oscuridad: Un ensayo controlado.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(3), 505-520.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf<\/a><\/li>\n<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Lloret, D. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Prevalencia del consumo de tabaco en poblaci\u00f3n universitaria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 4<\/em>(1), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABACO.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABAC&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Tensi\u00f3n aplicada y exposici\u00f3n gradual en un caso de fobia a las inyecciones.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(2), 425-438.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2004).\u00a0Recensi\u00f3n del libro \u201cEl libro de las habilidades de comunicaci\u00f3n\u201d.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f2gica<\/em>, 85\/86, 127.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2004).\u00a0Detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana en salud mental infantil y juvenil.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.). <em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 179-224). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Principios y dimensiones de la intervenci\u00f3n con menores en riesgo.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.). <em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 57-84). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2003<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Rosa, A. I., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2003).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas<em>.\u00a0Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n.<\/em> http:\/\/reme.uji.ies\/reme\/numero13\/indexsp.html\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa sobre los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad aplicados en un entorno natural.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 395-422.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Rosa, A. I. e Ingl\u00e9s, C. J. (2003).\u00a0La terapia cognitivo-conductual en problemas de ansiedad generalizada y ansiedad por separaci\u00f3n: un an\u00e1lisis de su eficacia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 19<\/em>, 193-204.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Rosa, A. I. (2003).\u00a0An\u00e1lisis de los componentes del programa de escenificaciones emotivas.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 561-587.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J., Ramos, V. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa del tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes medido a trav\u00e9s del SPAI y SPAI-C.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 589-616.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Caballo, V., Orgil\u00e9s, M. y L\u00f3pez-Gollonet, C. (2003).\u00a0El tratamiento de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: una revisi\u00f3n meta-anal\u00edtica.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 11<\/em>, 599-622.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&amp;volumen=11&amp;numero=3&amp;id=8&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&amp;volumen=11&amp;numero=3&amp;&#8230;<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2003).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en un contexto l\u00fadico: un ensayo controlado.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>(3), 199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20B9-B33D-46C9AA369AD1\/PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Eficacia de los programas de prevenci\u00f3n escolar de drogas con metodolog\u00eda interactiva.\u00a0<em>Salud y Drogas, 3<\/em>(2), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Conductas sexuales de riesgo y prevenci\u00f3n del sida en la adolescencia.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 84<\/em>, 47-54.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Griffin, K. W. y Botvin, G. J. (2003).\u00a0Adolescencia: consumo de alcohol y otras drogas.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 23<\/em>(84), 9-17.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf<\/a><\/li>\n<li>Ingl\u00e9s, C. J., M\u00e9ndez, F. X., Hidalgo, M. D., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: una revisi\u00f3n cr\u00edtica.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>, 1-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-508D-E73B-2EB348504171&amp;dsID=PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0<em>Programa Saluda: Prevenci\u00f3n del abuso de alcohol y drogas de s\u00edntesis<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la infancia y adolescencia.\u00a0En\u00a0J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.), <em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em> (pp. 349-368). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del abuso de drogas en la adolescencia.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.), <em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em> (pp. 325-348). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces para la depresi\u00f3n en la infancia y adolescencia.\u00a0En M. P\u00e9rez, J. R. Fern\u00e1ndez, C. Fern\u00e1ndez e I. Amigo (Coords.), <em>Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces (vol. 3). Infancia y adolescencia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Adherencia al tratamiento.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.), <em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em> (pp. 73-94). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2002<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Santacruz, I., Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., S\u00e1nchez-Meca, J., M\u00e9ndez, X. y Olivares, J. (2002).\u00a0Ansiedad generalizada, ansiedad por separaci\u00f3n y fobia escolar: el predominio de la terapia cognitivo-conductual.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 503-521.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf<\/a><\/li>\n<li>S\u00e1nchez Meca, J., M\u00e9ndez, F. X., Olivares, J., Espada, J. P., Ingl\u00e9s, C. J. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico en la infancia y adolescencia: Una revisi\u00f3n de su eficacia desde el meta-an\u00e1lisis.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 451-480.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf<\/a><\/li>\n<li>Rosa, A. I., Ingl\u00e9s, C. J., Olivares, J., Espada, J. P. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Eficacia del entrenamiento en habilidades sociales: De menos a m\u00e1s.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 543-562.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf<\/a><\/li>\n<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., Santacruz, I., M\u00e9ndez, X., Olivares, J. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 481-502.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\n<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J. A., S\u00e1nchez-Meca, J. M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2002).\u00a0Timidez y fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: un campo emergente.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>, 523-542.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I., Gonz\u00e1lez, C., Olivares, J. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: \u00bfEvidencia o promesa?\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 563-580.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en los trastornos emocionales.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda Infanto-Juvenil, 19<\/em>, 78-86.<\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Terapia cognitiva y exposici\u00f3n mixta en un caso de fobia social.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 28<\/em>(117), 129-160.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la escuela: pautas para elaborar un programa comportamental-educativo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 27<\/em>(3), 381-406.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., Botvin, G. J., Griffin, K., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0\u00bf\u00c9xito o fracaso de la prevenci\u00f3n del abuso de drogas en el contexto escolar? Un meta-an\u00e1lisis de los programas en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 581-602.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf\">http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Tratamiento conductual en la fobia escolar: estudio de un caso.\u00a0<em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 1<\/em>(1), 81-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0006&amp;dsID=pdf\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0<em>Prevenir el sida.<\/em> (1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n familiar para la prevenci\u00f3n de la drogodependencia.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.), <em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em> (pp. 197-230). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Trastornos de conducta en la infancia y consumo de drogas.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.), <em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em> (pp. 21-56). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\n<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Entrenamiento en habilidades de autonom\u00eda personal.\u00a0En J. M. Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. P. P\u00e9rez y P. P. Berruezo (Eds.), <em>Discapacidad intelectual: desarrollo, comunicaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 219-246). Madrid: Cepe.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2001<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2001).\u00a0Tratamiento psicosocial de la depresi\u00f3n infantil.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f3gica, 76<\/em>, 24-35.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi\">http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0Recursos en Internet para la prevenci\u00f3n del sida. <em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em> (4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf<\/a><\/li>\n<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0El sida en Internet: una gu\u00eda de recursos en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Salud y Drogas, 1<\/em>(2), 247-271.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #d92026\"><strong>2000<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"text-align: justify\">Quiles, M. J., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0La investigaci\u00f3n sobre drogas a trav\u00e9s de la Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias (1990-1999).\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(3), 242-262.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">M\u00e9ndez, F. X., Moreno, P. J., S\u00e1nchez, J., Olivares, J. y Espada, J. P. (2000).\u00a0Eficacia del tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: una revisi\u00f3n cualitativa y cuantitativa de dos d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 8<\/em>(3), 487-510.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20Principal&amp;submenu=Art%EDculos%20Completos&amp;ano=2000&amp;volumen=8&amp;numero=3&amp;lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&amp;id_menu=1&amp;menu=Men%FA%20&#8230;<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. e Hidalgo, M. D. (2000).\u00a0Consumo de alcohol en escolares: descenso de la edad de inicio y cambios en los patrones de ingesta.\u00a0<em>Adicciones, 12<\/em>(1), 57-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de estr\u00e9s postraum\u00e1tico por accidente de tr\u00e1fico.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 105<\/em>, 83-103.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Espada, J. P., Mart\u00ednez, J. y Medina, M. (2000).\u00a0Intervenci\u00f3n con drogodependientes de alto riesgo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(1), 32-48.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&amp;donde=castellano&amp;zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&amp;donde=castellano&amp;zfr=0<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Espada, J. P. (2000).\u00a0Programas de reducci\u00f3n de riesgos: situaci\u00f3n actual.\u00a0<em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em>(4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&amp;donde=castellano&amp;zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&amp;donde=castellano&amp;zfr=0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publicaciones a\u00f1o 2020-Actualidad Abello-Luque, D., Espada, J. P., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., P\u00e9rez-Pedraza, D., &amp; Vallejo-Medina, P. (2020). Colombian Adaptation of the HIV and Other Sexually Transmitted Infections Knowledge Scale (KSI) in an Adolescent Population.\u00a0Evaluation &amp; the Health Professions.\u00a0doi: 10.1177\/0163278720979621 Erades, N., &amp; Morales, A. (2020). Impacto psicol\u00f3gico del confinamiento por la COVID-19 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5354,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":30,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<h4 style=\"text-align: justify;\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2022<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><\/h4>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2021<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">L\u00f3pez-N\u00fa\u00f1ez, A., Piqueras, J. A., & Falc\u00f3, R. (2021). El papel mediador de las fortalezas psicol\u00f3gicas entre la interferencia acad\u00e9mica\/laboral y la salud mental durante el confinamiento por COVID-19. <em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 18<\/em>(1), 135-150.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Pineda, D., Gal\u00e1n, M., Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A., Campagne, D. M., & Piqueras, J. A. (2021). Same personality, new ways to abuse: how dark tetrad personalities are connected with cyber intimate partner violence. <em>Journal of interpersonal violence<\/em>, 0886260521991307.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Pineda, D., Piqueras, J. A., Gal\u00e1n, M., & Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A. (2021). Everyday sadism: Psychometric properties of three Spanish versions for assessing the construct. <em>Current Psychology<\/em>, 1-9.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., & Rama-Victor, D. (2020). D\u00e9fices neuro-psicol\u00f3gicos nas perturba\u00e7\u00f5es internalizantes e externalizantes: Implica\u00e7\u00f5es para aumentar a efic\u00e1cia das interven\u00e7\u00f5es cognitivo-comportamentais em crian\u00e7as e adolescentes. <em>Psychologica, 63<\/em>(2), 69-92. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.14195\/1647-8606_63-2_4\">doi:10.14195\/1647-8606_63-2_4<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Garcia-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., & Cuijpers, P. (2021). DetectaWeb-Distress Scale: A Global and Multidimensional Web-Based Screener for Emotional Disorder Symptoms in Children and Adolescents. <em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 93.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Vidal-Arenas, V., Falc\u00f3, R., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., Holcomb, J. M., & Murphy, M. (2021). Short Form of the Pediatric Symptom Checklist-Youth Self-Report (PSC-17-Y): Spanish Validation Study. Journal of Medical Internet Research, 23(12), e31127.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J.A., Gomez-Gomez, M., Marzo, J.C. et al. (2021). Validation of the Spanish Version of Fear of COVID-19 Scale: its Association with Acute Stress and Coping. <i>International Journal of Mental Health and Addiction<\/i>, 1-18. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11469-021-00615-x\">doi:10.1007\/s11469-021-00615-x<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Soto-Sanz, V., Falc\u00f3, R., Marzo, J. C., Piqueras, J. A., PSICO-RECURSOS COVID-19 study group, Lopez-Nu\u00f1ez, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Mateu, O., Moreno-Amador, B., Pineda, D., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., & Vidal-Arenas, V. (2021). Socio-emotional strengths against psychopathology and suicidal ideation in fear of COVID-19. <em>Current psychology<\/em> (New Brunswick, N.J.), 1\u201311. Advance online publication. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-021-02185-6\">doi:\u00a010.1007\/s12144-021-02185-6<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Espada, J. P., Penosa, P., & Orgil\u00e9s, M. (2021). Parenting styles as mediators between maternal trait anxiety and preschoolers\u2019 social anxiety: A cross-sectional study. <em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 38<\/em>(1), 5-14.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., & Morales, A. (2021). Validation of the brief version of the Spence Children's Anxiety Scale for Spanish children (SCAS-C-8). <em>Child Psychiatry & Human Development, 43<\/em>(2), 271-281. <a href=\"https:\/\/doi.org\/jclp.23263\">doi: 10.1002\/jclp.23263<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Essau, C. A., & Morales, A. (2021). Effects as a function of Implementation Fidelity of a Transdiagnostic Prevention Program in Young School-Aged Children. <em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 102011. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718921001063?dgcid=rss_sd_all\">doi:\u00a010.1016\/j.evalprogplan.2021.102011<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. (2021). PeerWise: Potenciando el aprendizaje en asignaturas del Grado en Psicolog\u00eda. En R. Satorre Cuerda (Ed.) <em>Nuevos retos educativos en la ense\u00f1anza superior frente al desaf\u00edo COVID-19<\/em>. Ediciones Octaedro.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2021). Gesti\u00f3n emocional parental y sintomatolog\u00eda infantil durante la pandemia del COVID-19. <em>International Journal of Developmental and Educational Psychology<\/em>. INFAD Revista de Psicolog\u00eda, 1(2), 283-292.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107\">doi:\u00a010.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Morales, A. (2021). Spanish version of Super Skills for Life in individual modality: Improvement of children's emotional well-being from a transdiagnostic approach. <em>Journal of Clinical Psychology<\/em>,\u00a01\u201316.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/jclp.23148\">doi: 10.1002\/jclp.23148<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2021). Effectiveness of Group vs. Individual Therapy to Decrease Peer Problems and Increase Prosociality in Children. <em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 18<\/em>, 3950. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph18083950\">doi: 10.3390\/ijerph18083950<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., & Espada, J. P. (2020). Coping behaviors and psychological disturbances in youth affected by the COVID-19 health crisis.\u00a0<em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 845.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2021.565657\">doi:\u00a010.3389\/fpsyg.2021.565657<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2021). Validation and adaptation of the Brief Self-Control Scale with Spanish adolescents: Factorial structure and evidences of reliability, validity and factor invariance across gender and age. <em>Assessment.\u00a0<\/em><em>\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191121996470\">doi:\u00a010.1177\/1073191121996470<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2021). The Nighttime Fears Scale: Development and Psychometric Evidence of a Standardized Self-report Scale to Assess Nighttime Fears in Children. <em>Journal of Anxiety Disorders, 102369<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.janxdis.2021.102369\">doi:\u00a010.1016\/j.janxdis.2021.102369<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., & Morales, A. (2021). Anxiety and depressive symptoms in children and adolescents during COVID-19 pandemic: A transcultural approach. <em>Psicothema, 33<\/em>(1), 125-130. <a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4656\">doi: 10.7334\/psicothema2020.287<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Tomczyk, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2021). Internalizing and externalizing symptoms in Spanish children aged 6-8: Results of a latent profile analysis.\u00a0<i>Journal of Affective Disorders<\/i>,\u00a0<i>279<\/i>, 617-623.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066&source=gmail&ust=1611048683119000&usg=AFQjCNGggiF2GWKSdxMoCma6bAO-hM4PRg\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.10.066<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2021). Improving social performance through video-feedback with cognitive preparation in children with emotional problems. <em>Behavior Modification,\u00a0<\/em>1\u201327<em>.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0145445521991098\">doi:\u00a010.1177\/0145445521991098<\/a><em>\r\n<\/em><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2021). Influence of implementation fidelity on the effectiveness of a CBT programme targeted emotional problems in childhood. <em>Studies in Educational Evaluation, 68<\/em>, 100975. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191491X21000018?dgcid=author\">doi: 10.1016\/j.stueduc.2021.100975<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Melero, S., Tomczyk, S., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2021). Subtyping of Strengths and Difficulties in a Spanish Children Sample: A Latent Class Analysis. <em>Journal of Affective Disorders, 280<\/em>, 272-278. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0165032720329773?casa_token=885wnB9RzksAAAAA:Zemt6Qi5Cr8J78UXqfDQge5AccnGLJ0kToAgAzoIOjGgWMiio4pSYyxJ8UdKu8hY-eWsuFKns8o\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.11.047<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2020<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Abello-Luque, D., Espada, J. P., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., P\u00e9rez-Pedraza, D., & Vallejo-Medina, P. (2020). Colombian Adaptation of the HIV and Other Sexually Transmitted Infections Knowledge Scale (KSI) in an Adolescent Population. <em>Evaluation & the Health Professions<\/em>. <a href=\"http:\/\/doi.org\/10.1177\/0163278720979621\">doi: 10.1177\/0163278720979621<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Erades, N., & Morales, A. (2020). Impacto psicol\u00f3gico del confinamiento por la COVID-19 en ni\u00f1os espa\u00f1oles: un estudio transversal. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 27-34. <a href=\"http:\/\/doi.org\/10.21134\/rpcna.2020.mon.2041\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2041<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P, & Morales, A. (2020). How Super Skills for Life may help children to cope with the COVID-19: Psychological impact and coping styles after the program. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 88-93. <a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/014.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2048<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Garrig\u00f3s, E., Espada, J. P., & Morales, A. (2020). How does a CBT-based transdiagnostic program for separation anxiety symptoms work in children?: Effects of Super Skills for Life. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(2), 9-15. <a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/003.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.07.2.1<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2020). Sexually Unexperienced Adolescents Benefit the Most From a Sexual Education Program for Adolescents: A Longitudinal Cluster Randomized Controlled Study. <em>AIDS Education and Prevention, 32<\/em>(6), 493-511. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1521\/aeap.2020.32.6.493\">doi: 10.1521\/aeap.2020.32.6.493<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Francisco, R., Pedro, M., Delvecchio, E., Espada, J. P., Morales, A., Mazzeschi, C., & Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychological symptoms and behavioral changes in children and adolescents during the early phase of COVID-19 quarantine in three European countries. <em>Frontiers in Psychiatry, 11<\/em>, 1329. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyt.2020.570164\">doi:\u00a010.3389\/fpsyt.2020.570164<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Morales,A., Delvecchio, E., Mazzeschi, C., & Espada, J. P. (2020). Immediate psychological effects of the COVID-19 quarantine in youth from Italy and Spain. <em>Frontiers in Psychology<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.579038\">doi: 10.3389\/fpsyg.2020.579038<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2020). Spanish Adaptation and Psychometric Properties of the Parent Version of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ-P) in a Non-Clinical Sample of Young School-Aged Children. <em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>, e45, 1\u20139. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.47\">doi: 10.1017\/SJP.2020.47<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., & Morales, A. (2020). How depression facilitates psychological difficulties in children? The mediating role of cognitive emotion regulation strategies. <em>Clinical Psychology and Psychotherapy<\/em> <a href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/cpp.2516\">doi:10.1002\/cpp.2516<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Lis, A., Delvecchio, E., Li, J-B., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2020). Spanish Validation of the Adolescent Self-Consciousness Questionnaire. <em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>(e24). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.17\">doi:\u00a010.1017\/SJP.2020.17<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., Saavedra-Roa, A., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., & Medina-Vallejo, P. (2020). Psychometric Properties of the Colombian Version of the HIV Attitudes Scale for Adolescents. <em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(13), 4686. <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/13\/4686\">doi:10.3390\/ijerph17134686<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2020) The Child Anxiety Life Interference Scale for parents (CALIS-P): Psychometric properties of the Spanish version. <em>Current Psychology<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-020-00849-3\">doi: 10.1007\/s12144-020-00849-3<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P.,\u00a0Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I.,\u00a0Orgil\u00e9s, M. (2020).\u00a0How Does Perfectionism Influence the Development of Psychological Strengths and Difficulties in Children?\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(11), 4081. <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/11\/4081\/htm\">doi: 10.3390\/ijerph17114081<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A., & Morales, A. (2020). Las Buenas Pr\u00e1cticas en la Atenci\u00f3n Psicol\u00f3gica Infanto-juvenil ante el COVID-19.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud<\/em>. Avance online\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5093\/clysa2020a14\">doi:10.5093\/clysa2020a14<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2020). Effectiveness of Video-Feedback with Cognitive Preparation in Improving Social Performance and Anxiety through Super Skills for Life Programme Implemented in a School Setting. <em>International Journal of Environmental Research and Public Health,\u00a017<\/em>(8), 2805. <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/8\/2805\/pdf\">doi:10.3390\/ijerph17082805<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2020). Rumination, Catastrophizing, and Other\u2011Blame: The Cognitive\u2011Emotional Regulation Strategies Involved in Anxiety\u2011Related Life Interference in Anxious Children. <em>Child Psychiatry & Human Development<\/em>, <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-020-00988-5\">doi:10.1007\/s10578-020-00988-5<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Espada, J. P., Morales, A., & Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychometric properties of the Family Allocentrism-Idiocentrism Scale with Spanish adolescents [Propiedades psicom\u00e9tricas de la \u201cEscala de colectivismo-individualismo familiar\u201d con adolescentes espa\u00f1oles]. <em>Behavioral Psychology\/<\/em><em>Psicolog\u00eda Conductual, 28<\/em>(1), 59-72.\u00a0<a href=\"https:\/\/n9.cl\/x7vp\">https:\/\/n9.cl\/x7vp<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Vallejo-Medina, P., Correa, J. C., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D.A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., P\u00e9rez-Pedraza, D., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., Espada, J. P., Morales, A. (2020). Text Mining Approach for Adapting a School-Based Sexual Health Promotion Program in Colombia. <em>Preventive Medicine Reports<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.pmedr.2020.101090\">doi: 10.1016\/j.pmedr.2020.101090<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2020). Effects of Super Skills for Life on the social skills of anxious children through video analysis. <em>Psicothema<\/em>, 32(2), 229-236.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4597.pdf\">doi: 10.7334\/psicothema2019.240<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M.\u00a0(2020). Psychometric properties and factorial structure of the Spanish version of the parent-report Mood and Feelings Questionnaire (MFQ-P).\u00a0<em>Clinical Child Psychology and Psychiatry,<\/em>\u00a01-12.\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.1177\/1359104519897939#articleCitationDownloadContainer\">doi: 10.1177\/1359104519897939<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2019<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. & Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia. <em>Social Science and Medicine<\/em> <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., & P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways Into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.\u00a0<i>Frontiers in psychology<\/i>,\u00a0<i>10<\/i>, 507.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., & Garc\u00eda-Oliva, C. (2019). What is the role of internalizing and externalizing symptoms in adolescent suicide behaviors?.\u00a0<i>International journal of environmental research and public health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(14), 2511.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Soto-Sanz, V., Ivorra-Gonz\u00e1lez, D., Alonso, J., Castellvi, P., Rodriguez-Mar\u00edn, J., & Piqueras, J. A. (2019).\u00a0Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de programas de prevenci\u00f3n del suicidio en adolescentes de poblaci\u00f3n comunitaria.\u00a0<i>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/i>,\u00a0<i>6<\/i>(3), 62-75.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Rodriguez-Jimenez, T., Marzo, J. C., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., Falco, R., & Furlong, M. J. (2019). Social Emotional Health Survey-Secondary (SEHS-S): A Universal Screening Measure of Social-Emotional Strengths for Spanish-Speaking Adolescents.\u00a0<i>International Journal of Environmental Research and Public Health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(24), 4982.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Miranda-Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Alayo, I., Almenara, J., Alonso, I., ... & Lagares, C. (2019). Gender differences in suicidal behavior in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis of longitudinal studies.\u00a0<i>International journal of public health<\/i>,\u00a0<i>64<\/i>(2), 265-283.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Alonso, J., Vilagut, G., Mortier, P., Auerbach, R. P., Bruffaerts, R., Cuijpers, P., ... & Green, J. G. (2019). The role impairment associated with mental disorder risk profiles in the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1750.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., ... & Lee, S. (2019). Mental disorder comorbidity and suicidal thoughts and behaviors in the World Health Organization World Mental Health Surveys International College Student initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1752.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Bruffaerts, R., Mortier, P., Auerbach, R. P., Alonso, J., Hermosillo De la Torre, A. E., Cuijpers, P., ... & Stein, D. J. (2019). Lifetime and 12\u2010month treatment for mental disorders and suicidal thoughts and behaviors among first year college students.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1764.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Blasco, M. J., Vilagut, G., Almenara, J., Roca, M., Piqueras, J. A., Gabilondo, A., ... & Echebur\u00faa, E. (2019). Suicidal thoughts and behaviors: Prevalence and association with distal and proximal factors in Spanish university students.\u00a0<i>Suicide and Life\u2010Threatening Behavior<\/i>,\u00a0<i>49<\/i>(3), 881-898.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Ebert, D. D., Franke, M., K\u00e4hlke, F., K\u00fcchler, A. M., Bruffaerts, R., Mortier, P., ... & Auerbach, R. P. (2019). Increasing intentions to use mental health services among university students. Results of a pilot randomized controlled trial within the World Health Organization's World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1754.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Ebert, D. D., Mortier, P., Kaehlke, F., Bruffaerts, R., Baumeister, H., Auerbach, R. P., ... & Cuijpers, P. (2019). Barriers of mental health treatment utilization among first\u2010year college students: First cross\u2010national results from the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1782.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Soto-Sanz, V., Piqueras, J. A., Perez-Vazquez, M. T., Rodriguez-Jimenez, T., Castellvi, P., Miranda-Mendizabal, A., ... & Gabilondo, A. (2019). Self-esteem and suicidal behaviour in youth: A meta-analysis of longitudinal studies. <em>Psicothema, 31<\/em>(3), 246-254.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Ca\u00f1as, E., Est\u00e9vez, E., Marzo, J. C., & Piqueras, J. A. (2019). Psychological adjustment in cybervictims and cyberbullies in secondary education.\u00a0<i>Anales de Psicolog\u00eda\/Annals of Psychology<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(3), 434-443.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Blasco, M. J., Vilagut, G., Alayo, I., Almenara, J., Cebri\u00e0, A. I., Echebur\u00faa, E., ... & Roca, M. (2019). First-onset and persistence of suicidal ideation in university students: a one-year follow-up study.\u00a0<i>Journal of affective disorders<\/i>,\u00a0<i>256<\/i>, 192-204.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Ballester, L., Alayo, I., Vilagut, G., Almenara, J., Cebria, A. I., Echeburua, E., ... & Roca, M. (2019). Accuracy of online survey assessment of mental disorders and suicidal thoughts and behaviors in Spanish university students. Results of the WHO World Mental Health-International College Student initiative.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>14<\/i>(9), e022152912019.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Lagares-Franco, C., Almenara-Barrios, J., O\u2019Ferrall-Gonz\u00e1lez, C., Castellvi-Obiols, P., Gabilondo, A., Blasco-Cubedo, M. J., ... & Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T. (2019). Medidas de frecuencia utilizadas en estudios de cohortes para evaluar el comportamiento suicida en j\u00f3venes (12-26 a\u00f1os): una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica.\u00a0<i>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental<\/i>,\u00a0<i>12<\/i>(4), 213-231.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Miranda\u2010Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Alayo, I., Vilagut, G., Blasco, M. J., Torrent, A., ... & Ses\u00e9, A. (2019). Gender commonalities and differences in risk and protective factors of suicidal thoughts and behaviors: A cross\u2010sectional study of Spanish university students.\u00a0<i>Depression and anxiety<\/i>,\u00a0<i>36<\/i>(11), 1102-1114.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., & Piqueras, J. A. (2019). Standard scores of the Repetitive Behavior Scale-Revised for people with autism and intellectual disability in Spain.\u00a0<i>Actas espanolas de psiquiatria<\/i>,\u00a0<i>47<\/i>(6), 2092019.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Mart\u00edn-Ordiales, N., Salda\u00f1a de Lera, E., & Morales, A. (2019). Relaci\u00f3n entre apego paterno e infantil, habilidades sociales, monoparentalidad y exclusi\u00f3n social. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(2), 44-48. <a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.2.6\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.2.6<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2019). Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagn\u00f3stico de prevenci\u00f3n indicada para los problemas emocionales infantiles. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(3), 24-31.\r\n<a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.3.3\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.3.3<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Espada, J. P., & Essau, C. A. (2019). One-Year Follow-Up Effects of a Cognitive Behavior Therapy-Based Transdiagnostic Program for Emotional Problems in Young Children: A School-Based Cluster-Randomized Controlled Trial. <em>Journal of Affective Disorders.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., Essau, C. A., & Orgil\u00e9s, M. (2019). Effectiveness of the Program Super Skills For Life In Reducing Symptoms of Anxiety and Depression in Young Spanish Children. <em>Psicothema, 31<\/em>(3), 298-304.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2019) Spanish version of Super Skills for Life: short- and long-term impact of a transdiagnostic prevention protocol targeting childhood anxiety and depression, <em>Anxiety, Stress & Coping<\/em>,\u00a0<i>32<\/i>(6), 694-710.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Hoerger, M., & Orgil\u00e9s, M. (2019). Spanish validation of the Delaying Gratification Inventory in adolescents. <em>Psicothema, 31<\/em>(3), 327-334. <a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550\">http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., & Espada, J. P. (2019). Validation of the parent report version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale (SCAS-P) for Spanish children. <em>Clinical child psychology and psychiatry<\/em>.\u00a0<a class=\"doiWidgetLink\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177%2F1359104519835579\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1359104519835579<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Soto\u2010Sanz, V., Castellv\u00ed, P., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez\u2010Mar\u00edn, J., Rodr\u00edguez\u2010Jim\u00e9nez, T., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., ... & Cebria, A. (2019). Internalizing and externalizing symptoms and suicidal behavior in young people: a systematic review and meta\u2010analysis of longitudinal studies. <em>Acta psychiatrica Scandinavica<\/em>.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Melero, S., & Espada, J. P.\u00a0(2019).\u00a0Spanish Validation of the Child Anxiety Life Interference Scale (CALIS-C): Psychometric Properties, Factorial Structure and Factorial Invariance Across Gender.\u00a0<em>Child Psychiatry & Human Development<\/em>, 1-8. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rivera-Riquelme, M., Piqueras, J. A., & Cuijpers, P. (2019). The Revised Mental Health Inventory-5 (MHI-5) as an ultra-brief screening measure of bidimensional mental health in children and adolescents. <em>Psychiatry Research<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., & P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender. <em>Frontiers in Psychology<\/em>, 10, 507.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract\">https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. & Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia. <em>Social Science and Medicine\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2018<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Ortigosa-Quiles, J. M., & Espada, J. P. (2018). Spanish adaptation and psychometric properties of the child version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire. <em>PLOS ONE, 13<\/em>(8): e0201656. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., Morales, A., & Espada, J. P. (2018). Ni\u00f1os espa\u00f1oles con sintomatolog\u00eda depresiva: un estudio de sus quejas som\u00e1ticas. <em>Summa Psicol\u00f3gica UST, 15<\/em>(2), 106-112. doi: 10.18774\/0719-448x.2018.15.347<\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Vallejo-Medina, P., Abello-Luque, D., Saavedra-Roa, A., Garc\u00eda-Roncallo, P., G\u00f3mez-Lugo, M.,... Espada, J. P. (2018). Sexual risk among Colombian adolescents:knowledge, attitudes, normative beliefs, perceived control, intention, and sexual behavior. <em>BMC Public Health<\/em>, <em>18<\/em>:1377. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ferrer, L., Mart\u00edn-Vivar, M., Pineda, D., Sand\u00edn, B., & Piqueras, J. A. (2018). Relaci\u00f3n de la ansiedad y la depresi\u00f3n en adolescentes con dos mecanismos transdiagn\u00f3sticos: el perfeccionismo y la rumiaci\u00f3n.\u00a0<i>Behavioral Psychology\/Psicologia Conductual<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1).\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&cbl=966333\">https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&cbl=966333<\/a><\/li>\r\n \t<li>Pineda, D., Mart\u00edn-Vivar, M., Sand\u00edn, B., & Piqueras, J. A. (2018). Factorial invariance and norms of the 30-item shortened-version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS-30).\u00a0<i>Psicothema<\/i>,\u00a0<i>30<\/i>(2), 232-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Pineda, D., M Valiente, R., Chorot, P., Antonio Piqueras, J., & Sand\u00edn, B. (2018). Invarianza factorial y temporal del Cuestionario de Regulaci\u00f3n Emocional (ERQ).\u00a0<i>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3).\u00a0<a id=\"pub-id::doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823\">https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823<\/a><\/li>\r\n \t<li>Moreno-Amador, B., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Marzo, J. C., & Mataix-Cols, D. (2018). Adaptation and validation of the dimensional DSM-5 obsessive-compulsive related disorder scales in adolescents: preliminary data.\u00a0<em>Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders<\/em>.\u00a0<a class=\"doi\" title=\"Persistent link using digital object identifier\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., & Orgil\u00e9s, O. (2018). Substance use in Spanish adolescents: The relationship between depression and social support seeking. <em>Health and Addictions, 18<\/em>(2), 27-33. <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337\">http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Penosa, P., Espada, J. P., & Morales, A. (2018). Calidad de Vida Relacionada con la Salud informada por los padres en preescolares espa\u00f1oles: propiedades psicom\u00e9tricas del Kiddy-KINDL-R. <em>Anales de Pediatr\u00eda. Elsevier Doyma<\/em>. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.anpedi.2018.04.019<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Escribano, S., Johnson, B. T., & Lightfoot, M. (2018). Interventions to reduce risk for sexually transmitted infections in adolescents: A meta-analysis of trials, 2008-2016. <em>PLoS ONE,<\/em> 13(6): e0199421. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Penosa, P., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., & Espada, J. P. (2018). Maternal Anxiety and Separation Anxiety in Children Aged Between 3 and 6 Years: The Mediating Role of Parenting Style. <em>Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics<\/em>. doi:10.1097\/DBP.0000000000000593<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., & Espada, J. P. (2018). Validation of the short version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire for Spanish children. <em>Journal of Child Health Care<\/em>.\u00a0<a id=\"LPlnk336014\" href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Sussman, S., & Espada, J. P. (2018). Role of smoking intention in tobacco use reduction: A mediation analysis of an effective classroom-based prevention\/cessation intervention for adolescents. <em>Addictive Behaviors, 84,<\/em>\u00a0186-192.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ballester-Arnal, R., Ruiz-Palomino, E., Espada-S\u00e1nchez, J. P., Morell-Mengual, V., & Gil-Llario, M. D. (2018). Psychometric properties and validation of the sexual sensation seeking scale in Spanish adolescents: Brief screening method for use in research and clinical practice. <em>Personality and Individual Differences, 122<\/em>, 47-54. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2018). International Approaches to Tobacco Use Cessation Programming and Policy in Adolescents and Young Adults: the Case of Spain. <em>Current Addiction Reports<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf\">https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Vallejo-Medina, P., Saavedra-Roa, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A ., Abello-Luque, D., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Garavito-Zamudio, C., y Espada. J. P. (2018). Adaptaci\u00f3n, fiabilidad y validez de una Versi\u00f3n Breve de la Multicomponent AIDS Phobia Scale (MAPS) en adolescentes colombianos.\u00a0<em>Revista Iberoamericana de Psicolog\u00eda y Salud, 9<\/em>(1), 42-57.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014\">https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2017<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., & Orgile\u0301s, M. (2017). Psychometric properties of the Condom Use Barriers Scale for adolescents. <em>The Spanish Journal of Psychology, 20<\/em>. e73. doi:10.1017\/ sjp.2017.64\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., & Sussman, S. (2017). Two-Year Effects of a Classroom-Based Smoking Prevention and Cessation Intervention Program.\u00a0<i>European Addiction Research<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3), 122-128.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985\">https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., & Tejeiro, R. (2017). Problem video game playing is related to emotional distress in adolescents.\u00a0<i>Adicciones<\/i>,\u00a0<i>29<\/i>(3), 180-185.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970<\/a><\/li>\r\n \t<li>Prokhorov, A. V., Khalil, G. E., Foster, D. W., Marani, S. K., Guindani, M., Espada, J. P., ... & Tewari, A. (2017). Testing the nicotine dependence measure mFTQ for adolescent smokers: A multinational investigation.\u00a0<i>The American Journal on Addictions<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(7), 689-696.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935<\/a><\/li>\r\n \t<li>Castellv\u00ed, P., Lucas-Romero, E., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., \u2026 Gili, M. (2017). Longitudinal association between self-injurious thoughts and behaviors and suicidal behavior in adolescents and young adults: A systematic review with meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X<\/a><\/li>\r\n \t<li>Castellv\u00ed, P., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s\u2010Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Exposure to violence, a risk for suicide in youths and young adults. A meta\u2010analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Acta Psychiatrica Scandinavica<\/em>,\u00a0<em>135<\/em>(3), 195\u2013211.\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Oliva, C., Piqueras, J. A., & Marzo, J. C. (2017). Uso problem\u00e1tico de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en una muestra de adolescentes alicantinos.\u00a0<em>Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(2).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Cant\u00f3-D\u00edez, T. J., Tom\u00e1s-Berenguer, M. R., Bustamante, R., & Piqueras, J. A.\u00a0(2017). Detecci\u00f3n online de trastornos emocionales en poblaci\u00f3n cl\u00ednica de ni\u00f1os y adolescentes: Escala DetectaWeb-Malestar.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica Con Ni\u00f1os Y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(3), 35\u201345.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Lara-Ros, M. R., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., & Piqueras, J. A. (2017). Relationship between bullying and emotional and social status among primary scholars.\u00a0<em>Revista\u00a0de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(1), 59\u201364.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., & Piqueras, J. A. (2017). Validation of the Repetitive Behavior Scale-Revised in Spanish-Speakers Participants with Autism Spectrum Disorder.\u00a0<em>Journal of Autism and Developmental Disorders<\/em>, 1\u201311.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez, A. E., & Piqueras Rodr\u00edguez, J. A. (2017). Conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista: relaci\u00f3n con los antecedentes familiares y el tratamiento farmacol\u00f3gico.\u00a0<em>Revista de Educaci\u00f3n Inclusiva, 10<\/em>(1),\u00a0199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295\">http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295<\/a><\/li>\r\n \t<li>Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Sexual orientation and suicidal behaviour in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis.\u00a0<em>The British Journal of Psychiatry<\/em>, bjp-bp.<\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Carratal\u00e1, E., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2017). Eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual en adolescentes con padres divorciados.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,<em> 17,<\/em> 1, 37-44.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2017). Mediation of an efficacious HIV risk reduction intervention for adolescents: A cluster-randomized controlled trial.\u00a0<em>Journal of Health Psychology.\u00a0<\/em>Publicaci\u00f3n online anticipada. <a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa<\/a><\/li>\r\n \t<li><span lang=\"EN-US\">Morales, A., Espada, J. P., Reis, S., & Orgil\u00e9s, M. (2017). Portuguese Version of the HIV-Related Attitudes Scale (HIV-AS) for Adolescents.<\/span><span lang=\"EN-US\"><span style=\"color: #ff0000;\">\u00a0<span lang=\"EN-US\"><i>European Journal of Psychological Assessment. <\/i>Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea<i>.<\/i><\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426<\/a><\/span><\/span><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2017). Personality profiles of sexual risk among Spanish adolescents.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(<\/em>1), 41-49.\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Lera-Miquel, S., Marzo, J. C., Medrano, L. y Espada, J. P. (2017). Spanish validation of the School Anxiety Scale-Teacher Report (SAS-TR).\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development<\/em>, <em>48<\/em>(5), 714-720.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Samper, M. D., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. & Espada, J. P. (2017). Depresi\u00f3n en preadolescentes espa\u00f1oles: Diferencias en funci\u00f3n de variables familiares.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(2),\u00a0129-134.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., & Cuijpers, P. (2017). DetectaWeb Project: study protocol of a web-based detection of mental health of children and adolescents.\u00a0<em>BMJ Open<\/em>,\u00a0<em>7<\/em>(10), e017218.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218\">http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Mart\u00edn-Vivar, M., Sandin, B., San Luis, C., & Pineda-S\u00e1nchez, D. (2017). The Revised Child Anxiety and Depression Scale: A systematic review and reliability generalization meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L., & Storch, E. A. (2017). Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children\u2019s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI).\u00a0<em>Child Psychiatry & Human Development<\/em>,\u00a0<em>48<\/em>(1), 166\u2013179.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4<\/a><\/li>\r\n \t<li>Tresancoras, A. G., Garc\u00eda-Oliva, C., & Piqueras, J. A. (2017). Relaci\u00f3n del uso problem\u00e1tico de Whatsapp con la la ansiedad y personalidad en adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(1), 27\u201336.\u00a0<a href=\"http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276\">http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276<\/a><\/li>\r\n \t<li>Tsai, J., Huh, J., Idrisov, B., Galimov, A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., & Sussman, S. (2017). Prevalence and co-occurrence of addictive behaviors among Russian and Spanish youth: a replication study.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 46, <\/em>1-2, 32-46.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635<\/a><\/li>\r\n \t<li><span lang=\"ES\">Vallejo-Medina, P., G\u00f3mez-Lugo, M., Marchal-Bertrand, L., & Saavedra-Roa, A., Soler, F., & Morales, A. (2017).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Developing Guidelines for Adapting Questionnaires\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">into the Same Language in Another Culture.\u00a0<i>Terapia Psicol\u00f3gica<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(2), 159-172.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2016<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Espada, J. P (2016). Ni\u00f1os con s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n: un estudio de sus h\u00e1bitos y problemas de sue\u00f1o.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Ballester, R. y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Predicting condom use in adolescents: a test of three sociocognitive models using a structural equation modeling approach<em>.\u00a0BMC, Public Health<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0\">http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0<\/a><\/li>\r\n \t<li>Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Piqueras, J. A., L\u00e1zaro, L., Moreno, E., Ortiz, A. G. y Godoy, A. (2016).\u00a0Metric invariance, reliability, and validity of the child version of the Obsessive compulsive inventory (OCI-CV) in community and clinical samples.<em>\u00a0Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 9<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Sussman, S. (2016).\u00a0One-year effects of Project EX: A smoking intervention pilot program with Spanish adolescents.<em>\u00a0Journal of Health Psychology<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html\">http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html<\/a><\/li>\r\n \t<li>Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., Morales, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Soler, F. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, validation and reliability of the Massachusetts General Hospital-Sexual Functioning Questionnaire in a Colombian sample and factorial equivalence with the Spanish version<em>.\u00a0Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 48<\/em>, 88---97. doi: 10.1016\/j.rlp.2016.01.001<\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., & Sussman, S. (2016).\u00a0Nicotine dependence as a mediator of Project EX\u2019s effects to reduce tobacco use in scholars<em>.\u00a0Frontiers in Psychology, 7<\/em>, 1207.\u00a0<a href=\"http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full\">http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full<\/a><\/li>\r\n \t<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Christiansen, P. (2016).\u00a0Psychometric Properties of the Problem Video Game Playing Scale in Adults.<em>\u00a0European Review of Applied Psychology, 66<\/em>, 9-13.<\/li>\r\n \t<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P. Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P., & G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2016).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet: A comparative study between offline and online gamers.<em>\u00a0TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 23<\/em>(2).<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Secades, R., Orgil\u00e9s, M., & Gonz\u00e1lvez, M. T. (2016).\u00a0Association between personality traits and substance in Spanish adolescents.<em>\u00a0Adicciones, 28<\/em>(2), 108-115.<\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0A Two Years\u2019 Follow-Up Evaluation Of A Sexual-Health Education Program For Spanish Adolescents Compared To A Well-Established Program<em>.\u00a0Evaluation & The Health Professions.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Barriers to HIV testing among adolescents in Spain<em>.\u00a0Psychosocial Intervention, 25<\/em>, 135-141.\u00a0<a href=\"http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-del\/avance\/S1132055916300254\/\">http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Soler, F., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Sierra, J. C., Marchal-Bertrand, L., y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Translation, adaptation and validation of the Sexuality Scale in Colombian and Spanish Populations<em>.\u00a0International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16<\/em>(3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html<\/a><\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y Morales, A. (2016).\u00a0Implementation fidelity for promoting the effectiveness of an adolescent sexual health program.<em>\u00a0Evaluation and Program Planning, 59<\/em>, 81\u201387.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Trastornos de ansiedad infantil<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de <\/em>conducta<em> en la <\/em>infancia (pp. 147-188). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Miedos y fobias infantiles<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 109-145). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2016).\u00a0Ansiedad social en la infancia y adolescencia<em>.\u00a0<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 189-223). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li><span lang=\"ES\">Morales, A.<\/span><span lang=\"ES\">, Reis, S., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Portuguese validation of the Short Health Anxiety Inventory: Factor structure, reliability, and factor invariance.\u00a0<i>Journal of Health Psychology.<\/i>\u00a0<\/span><span lang=\"ES\">Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859<\/a><\/span><\/li>\r\n \t<li>Vallejo-Medina, P., Marchal-Bertrand, L., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Sierra, J. C., Soler, F. y Morales, A. (2016).\u00a0Adaptation and Validation of the Short Sexual Opinion Survey (SOS) in a Colombian Sample and Factorial Equivalence with Spanish Version<em>.\u00a0Plos One, 11<\/em>(9):e0162531. doi: 10.1371\/journal.pone.0162531<\/li>\r\n \t<li>G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Marchal-Bertrand, L., Franklin, S. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, Validation, Reliability and Equivalence Factor of Rosenberg Self-Esteem Scale in Colombian Population<em>.\u00a0Spanish Journal of Psychology. 19<\/em>(e66), 1\u201312. doi: 10.1017\/sjp.2016.67\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/adaptation-validation-reliability-and-factorial-equivalence-of-the-rosenberg-self-esteem-scale-in-colombian-and-spanish-population\/18FA95CBC0511034D0526239501D7481\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/ad...<\/a><\/li>\r\n \t<li>R\u00edos, J., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2016).\u00a0Eficacia de la musicoterapia en la reducci\u00f3n de conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista<em>.\u00a0Revista de Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 8<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Blasco, M. J., Castellv\u00ed, P., Almenara, J., Lagares, C., Roca, M., Ses\u00e9, A., Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Echebur\u00faa, E., Gabilondo, A., Cebri\u00e1, A. I., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Vilagut, G., Bruffaerts, R., Auerbach, R. P., Kessler, R., Alonso, J. y P\u00e9rez-V\u00e1zquez, M. T. (2016).\u00a0Predictive models for suicidals thoughts and behaviors among Spanish university students: Rationale and methods of the UNIVERSAL (University and Mental Health) Project<em>.\u00a0BMC Psychiatry<\/em>, 36.<\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Piqueras, J. A. y Pineda-S\u00e1nchez, D. (2016).\u00a0Similitudes y diferencias en la sintomatolog\u00eda obsesivo-compulsiva y autista: Aportaciones desde la neurociencia<em>.\u00a0Revista Mexicana de Neurociencia, 8.<\/em><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Oliva, C. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Experimental avoidance and technological addictions in adolescents.\u00a0<em>Journal of Behavioral Addictions, 48<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L. y Storch, E. A. (2016).\u00a0Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children's Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI)<em>.\u00a0Child Psychiatry & Human Development, 36<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Del Barrio, M. V. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Presentaci\u00f3n del monogr\u00e1fico \"Avances en evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico en ni\u00f1os y adolescentes\"<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Lara, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Relaci\u00f3n entre el bullying y el estado emocional en ni\u00f1os de educaci\u00f3n primaria<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Castellv\u00ed, P., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Pares-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., Cebri\u00e1, A., Gabilongo, A., Gili, M., Lagares, C., Piqueras, J. A., Roca, M., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Soto-Sanz, V. y Alonso, J. (2016).\u00a0Exposure to violence, a risk for suicide in youths. A meta-analysis of londitudinal studies<em>.\u00a0Acta Psiqui\u00e1trica Scandinavica, 60<\/em>.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2015<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. , Jemmott, J. B. y Jemmott, L. S. (2015).\u00a0Short-term evaluation of a sexual education program based on skills development compared to a well-established program.\u00a0<em>Journal of Adolescent Health 56<\/em>(1), 30-37.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Lloret, D. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Meta-Analysis of the effectiveness of school substance abuse prevention programs in Spain.\u00a0<em>Psicothema, 27<\/em>(1), 5-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., & Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015). Sexual risk behaviors increasing among adolescents over time: comparison of two cohorts in Spain.\u00a0<em>AIDS care: Psychological and Socio-medical Aspects of AIDS\/HIV<\/em>,\u00a0<i>27<\/i>(6), 783-788.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0Pilot clinic study of Project EX for smoking cessation with Spanish adolescents.\u00a0<em>Addictive Behaviors, 45<\/em>, 226-231.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2015). A 1-year follow-up evaluation of a sexual-health education program for Spanish adolescents compared with a well-established program.\u00a0<i>The European Journal of Public Health<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1), 35-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.full.pdf\">http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.f...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Estado de \u00e1nimo y consumo de tabaco en una muestra de adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista Lationoamericana de Psicolog\u00eda, 47<\/em>(2), 86-92.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&pident_articulo=90418679&pident_usuario=0&pcontactid=&pident_revista=205&ty=35&accion=L&origen=zonadelectura&web=www.elsevier.es&lan=es&fichero=205v47n02a90418679pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&pident_articulo=90418679&pid...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0One-year effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>PLoS One, 10<\/em>(6): e0130595\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0130595&representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjou...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Predicting alcohol-impaired driving among Spanish youth with the theory of reasoned action.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 18<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS113874161500044Xa.pdf&code=4bcff12cd62b3e203a840b894cced959\">http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS11387416150004...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P. y G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2015).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet.\u00a0<em>TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology<\/em>,\u00a0<i>23<\/i>(2).<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Conductas adictivas en adolescentes<\/em>.\u00a0Madrid: S\u00edntesis.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescentes-ebook-2020.html\">http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescent...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Mediation Analysis of an Effective Sexual Health Promotion Intervention for Spanish Adolescents.\u00a0<em>AIDS and Behavior, 19<\/em>(10), 1850-1859.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2<\/a><\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Influencia de la fidelidad de la implementaci\u00f3n en la eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual con adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud y Drogas,15<\/em>(2), 103-114.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242\">http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Evolution of sexual behavior, knowledge and attitudes towards HIV\/AIDS in two cohorts of Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Care<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y Hern\u00e1ndez, O. (2015).\u00a0Effects of program Saluda: A review of evaluation controlled trials.\u00a0<em>Electronic Journal of Educational Psychology, 13<\/em>(1), 171-188.\u00a0<a href=\"http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937\">http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Espada, J. P. y Essau, C. (2015).\u00a0A systematic review of the factor structure and reliability of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>, 190, 333-340.<\/li>\r\n \t<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn-Vila, M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2015).\u00a0Internet Abuse Risk Factors among Spanish Adolescents.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 1<\/em>8.<\/li>\r\n \t<li>Hern\u00e1ndez, O. y Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Factores de riesgo y protecci\u00f3n del consumo de tabaco en adolescentes<\/em>.\u00a0En P. Dias y J. A. Garc\u00eda (Eds.).<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y Gonz\u00e1lvez, M. T. (2015).\u00a0Intervenci\u00f3n preventiva en el consumo de alcohol.En J. A. Garc\u00eda del Castillo y P. Acevedo (Coords.). <em>Estudos sobre o tabaco: contributos da investiga\u00e7\u00e3o para a pr\u00e1tica<\/em>\". Odivelas: Pedago Editora.<\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A., Rodriguez, J. y Lara, M. (2015).\u00a0Efectos de una intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en la memoria, capacidad de aprendizaje y funci\u00f3n ejecutiva de un joven- adulto con TOC.\u00a0<em>Revista Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 2<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%ADnica-neurociencias\/art%C3%ADculos-2015\/\">http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%A...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Rodriguez, T., Ortiz, A., Moreno, G., L\u00e1zaro, E. y Godoy, A. (2015).\u00a0Validation of the Short Obsessive-Compulsive Disorder Screener (SOCS) in children and adolescents.\u00a0<em>British Journal of Psychiatry Open, 1<\/em>, 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf\">http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Rodr\u00edguez, T., Godoy, A., Piqueras, J. A.,Gavino, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. y Foa, E. B. (2015).\u00a0Factor Structure and Measurement Invariance of the Obsessive-Compulsive Inventory Child Version (OCI-CV) in General Population.\u00a0<em>European Journal of Psychological Assessment, 1<\/em>, 1-10.<\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Rodr\u00edguez, T., Piqueras, J. A., Vera-Villaroel, P., y Godoy, A. (2015).\u00a0Psychometric properties of the Obsessive-Compulsive Inventory-Child version (OCI-CV) in Chilean Children and Adolescents.\u00a0<em>Plos One, 10<\/em>(8), 1-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.pone.0136842&representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.p...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Binomio sexo y alcohol: implicaciones para la salud sexual de los adolescentes.\u00a0En J. A. Gonz\u00e1lez-de-Audikana, Poniendo otras miradas a la adolescencia. <em>Convivir con los riesgos: Drogas, violencia, sexualidad y tecnolog\u00eda<\/em> (pp. 97-110). Bilbao: Instituto Deusto de Drogodependencias.<\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., Carballo, J. L., Piqueras, J. A., & Orgil\u00e9s, M. (2015). Short Health Anxiety Inventory: Factor structure and psychometric properties in Spanish adolescents.\u00a0<i>Journal of Health Psychology<\/i>,\u00a0<i>20<\/i>(2), 123-131.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2014<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Secades, R. y Remor, E. (2014).\u00a0Contribution of the type of applicator to the effectiveness of a sexual risk behavior preventive program in adolescents.\u00a0<em>European Journal of Contraception and Reproductive Health Care<\/em>, <em>19<\/em>, 5, 379-391.<\/li>\r\n \t<li>Vera-Villarroel, P., Piqueras, J. A., Kuhne, W., Cuijpers, P. y van Straten, A. (2014).\u00a0Differences between men and women in self-reported body mass index and its relation to drug use.\u00a0<em>Substance abuse treatment, prevention, and policy, 9<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2014).\u00a0Datos preliminares de la validaci\u00f3n del Cuestionario de Detecci\u00f3n v\u00eda Web para los trastornos emocionales (DETECTA-WEB) en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,<em> 1<\/em>, 69-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. (2014). <em>Tratando.. fobia a la oscuridad en la infancia y adolescencia<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Riesgo sexual en adolescentes seg\u00fan la edad de debut sexual.\u00a0<em>Acta Colombiana de Psicolog\u00eda, 17<\/em> (1), 53-60.\u00a0<a href=\"http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pdf?sequence=1&isAllowed=y\">http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pd...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Sanz, I., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Diferencias en los h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n y ejercicio f\u00edsico en una muestra de preadolescentes en funci\u00f3n de su categor\u00eda ponderal.\u00a0<em>Nutrici\u00f3n Hospitalaria, 30<\/em>(2), 306-313.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517\">http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Sun, P. y Sussman, S. (2014).\u00a0Immediate effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 44<\/em>(1), 3-18.\u00a0<a href=\"http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf\">http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Sierra, J. C. (2014).\u00a0Validaci\u00f3n de una escala de conocimiento sobre el VIH y otras Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Atenci\u00f3n Primaria, 46<\/em>(10), 558-564.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-escala-conocimiento-sobre-90362346\">http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-e...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mateu, O., Piqueras, J. A., Rivera-Riquelme, M., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Aceptaci\u00f3n\/rechazo social infantil: relaci\u00f3n con problemas emocionales e inteligencia emocional.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda, 22<\/em>(2), 205- 213.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pdf\">http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pd...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Long-term effectiveness of combined cognitive-behavioral and neuropsychological intervention in a case of multiple sclerosis.\u00a0<em>Neurocase<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Llavona, L. M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2014).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children\u2013Revised (SASC\u2013R): psychometric properties and utility.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>9<\/i>(7), e103212.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212\">http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Perceived quality of the parental relationship and divorce effects on sexual behavior in Spanish adolescents.\u00a0<em>Psychology, Health and Medicine<\/em>, 1-10.<\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., G\u00f3mez, M., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre el rendimiento escolar y la sintomatolog\u00eda depresiva en ni\u00f1os espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 12<\/em>(2), 447-460.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_33_917.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_3...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Rodr\u00edguez, T. Blasco, L. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre subtipos de sintomatolog\u00eda obsesivo compulsiva y de perfeccionismo en adolescentes.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 22<\/em>(2).<\/li>\r\n \t<li>Blasco, M. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Agresividad en menores de 18 a\u00f1os jugadores de f\u00fatbol: diferencias en funci\u00f3n del sexo y la edad y en comparaci\u00f3n con los jugadores de baloncesto.\u00a0<em>Cuadernos de Psicolog\u00eda del Deporte, 14<\/em>(2), 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf\">http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez, I. y Espada, J. P. (2014).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 18(3), 173-181<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf\">http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Espada, J. P., Segura, M. C. y L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C. (2014).\u00a0<em>Fundamentos de prevenci\u00f3n de adicciones<\/em>.\u00a0Madrid: EDAF.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html\">http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Guill\u00e9n-Riquelme, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0\u00bfConsumen m\u00e1s drogas los adolescentes con d\u00e9ficit en habilidades sociales?.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 39<\/em>(4), 14-28.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Torrente, E., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Asociaci\u00f3n de la adicci\u00f3n a Internet con la ansiedad social y la falta de habilidades sociales en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 32<\/em>(3), 175-184.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2013<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Mateu-Mart\u00ednez, O., Piqueras, J. A., Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Eficacia de un programa de prevenci\u00f3n cognitivo-conductual breve del rechazo social en ni\u00f1os<em>.\u00a0Terapia Psicol\u00f3gica, 31<\/em>, 2, 187-195.\u00a0<a href=\"http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf\">http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales. A. y Orgil\u00e9s. M. (2013).\u00a0Relaci\u00f3n entre la edad de debut sexual y el sexo bajo los efectos de las drogas en la adolescencia.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 3388<\/em> (11), 22051-335.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E., Carballo, J. L., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Factors associated with sex under the influence of alcohol among adolescents with divorced parents.\u00a0<em>Journal of Child and Adolescent Substance Abuse, 22<\/em>, 150-162. DOI:10.1080\/1067828X.2012.730367<\/li>\r\n \t<li>Griffin, K. W., Espada, J. P. y Schneider, T. R. (2013).\u00a0Driving after consuming alcohol or illicits drugs among students at commuter colleges in the United States and Spain.\u00a0<em>Journal of Drug and Alcohol Research, 2<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf\">http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology, 5<\/em>, 2, 103-116.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Sexual behaviour under the influence of alcohol among Spanish adolescents.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 1, 55-62.<\/li>\r\n \t<li>Carratal\u00e1, E., Espada, J. P. y Orgiles, M. (2013).\u00a0Conocimientos y actitudes hacia el VIH\/sida de los adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la estructura familiar.\u00a0<em>Salud Mental, 36<\/em>, 387-391.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf\">http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Comportamiento sexual bajo la influencia del alcohol en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 55-62.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Aniorte, J. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n espa\u00f1ola de la versi\u00f3n para ni\u00f1os del Alabama Parenting Questionnaire (APQ): estructura factorial y propiedades psicom\u00e9tricas.\u00a0<em>Psicothema, 25<\/em>(3), 324-329.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., y Espada, J. P. (2013).\u00a0Spanish version of the Children\u2019s Somatization Inventory: Factorial structure and psychometric properties in a community sample.\u00a0<em>International Journal of Behavioral Medicine,\u00a0<i>21<\/i><\/em>(3), 556-560.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Spence, S. H., Marzo, J. C., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Psychometric properties and factorial structure of the Spence\u2019s Children Anxiety Scale in Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Personality Assessment, <i>96<\/i>(1), 95-102.<\/em>\u00a0DOI:10.1080\/00223891.2013.816716\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., Gilar-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., P\u00e9rez-Crespo, F. A. y Piqueras, J. A. (2013).\u00a0Intervenci\u00f3n integral en un caso de da\u00f1o cerebral pasados cuatro a\u00f1os sin tratamiento.\u00a0<em>Cuadernos de Neuropsicolog\u00eda\/Panamerican Journal of Neuropsychology, 7<\/em>(1), 87-103. DOI: 10.7714\/cnps\/7.1.205\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17\">http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17<\/a><\/li>\r\n \t<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions, 13<\/em>, 2, 135-144.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Morales, A. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala Multicomponente de Fobia al Sida con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual\/Behavioral Psychology, 21<\/em>, 451-462.<\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. y Espada, J. P. (2013).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica,\u00a0<i>18<\/i><\/em>(3), 173-181.<\/li>\r\n \t<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,\u00a0<i>13<\/i>(2).<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children (SASC): a measure for clinical and research purposes.En A. Lis (Ed.). <em>I bambini si valutano: forze e debolezze, normali paure e ansia in et\u00e0 evolutiva<\/em>. Milan: Raffaello Cortina Editor<\/li>\r\n \t<li>Lloret, D., Espada, J. P., Perona, V., y Burkhart, G. (2013).\u00a0Prevenci\u00f3n familiar en Europa: una revisi\u00f3n cr\u00edtica desde la perspectiva de EDDRA.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 3, 226-234.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Ballester, R., Huedo-Medina, T. B., Secades, R., Orgil\u00e9s, M. y Mart\u00ednez-Lorca, M. (2013).\u00a0Development of a new instrument to assess AIDS-related attitudes among Spanish Youngsters.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 29<\/em>,1, 83-89.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0\u00bfExisten diferencias en riesgo sexual entre adolescentes heterosexuales y no heterosexuales?\u00a0<em>Acta de Psicolog\u00eda, 10<\/em>(2), 161-178.<\/li>\r\n \t<li>Hern\u00e1ndez, O., Griffin, K. W., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Contribution of the Components Public Commitment, Resistance to Advertising and Leisure Promotion to a School-based Program for Drug Abuse Prevention.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 43<\/em>(4)331-351.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2012<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Llavona, Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2012).\u00a0<em>Fortaleza psicol\u00f3gica y prevenci\u00f3n de las dificultades emocionales: Programa Fortius.<\/em>\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Owens, J., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2012).\u00a0Spanish version of the Sleep Self-Report (SSR): Factorial structure and psychometric properties.\u00a0<em>Child: Care Health and Development,\u00a0<i>39<\/i>(2), 288-295<\/em>. DOI: 10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development, 43<\/em>, 271-281. DOI 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0S\u00edntomas de trastornos de ansiedad en ni\u00f1os y adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la edad y el sexo en una muestra comunitaria.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental, 5,<\/em> 115-120.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Johnson, B. T., Huedo-Medina, T. B. y Carratal\u00e1, E. (2012).\u00a0Sexual behavior in Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 211-216.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Johnson, B. T., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Self concept and social anxiety as predictor variables of academic performance of Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 57-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26_661.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Ballester, R. (2012).\u00a0Autoconcepto, ansiedad social y sintomatolog\u00eda depresiva en adolescentes espa\u00f1oles seg\u00fan su orientaci\u00f3n sexual.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 18<\/em>, 31-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1\">http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Pereira, J. R., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2012).\u00a0Component Analysis of a School-Based Substance Use Prevention Program in Spain: Contributions of Problem Solving and Social Skills Training Content.\u00a0<em>Prevention Science<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala General de Autoeficacia con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 355-370.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?663\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?66...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Carballo, J. L., P\u00e9rez-Jover, M. V., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Propiedades psicom\u00e9tricas de la Escala Multidimensional de Expresi\u00f3n Social para la evaluaci\u00f3n de habilidades sociales en el contexto de Internet.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 121-126.\u00a0<a href=\"http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977\">http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Vera-Villarroel, P., Marzo, J. C. y Kuhne, W. (2012).\u00a0Invarianza factorial de la Escala para la Detecci\u00f3n de Ansiedad Social (EDAS) en adolescentes espa\u00f1oles y chilenos.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 28<\/em>, 203-214.<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. e Hidalgo, M. D. (2012).\u00a0Screening utility of the Social Anxiety Screening scale in Spanish speakers adolescents.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 710-723.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Est\u00e9vez, E., Piqueras, J. A. y Musitu, G. (2012).\u00a0Los conflictos padres-adolescentes. En F. X. M\u00e9ndez y L. Llavona (Eds).,\u00a0<em>Manual del Psic\u00f3logo de Familia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en un caso de alopecia infantil.\u00a0En J. Olivares y A. I. Rosa-Alc\u00e1zar, <em>Psicolog\u00eda de la salud en la infancia y la adolescencia. Casos pr\u00e1cticos<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Piqueras, J. A., Mateu, O., Carballo, J. L., Orgiles, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Diferencias de sexo, caracter\u00edstica de personalidad y afrontamiento en el uso de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en la adolescencia.\u00a0<em>Health and Addictions, 12<\/em>, 61-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/node\/288\">http:\/\/www.haaj.org\/node\/288<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2012).\u00a0La familia y los problemas de adicci\u00f3n.En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.). <em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em> (315-332). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Problemas emocionales infantiles. En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.). <em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em> (pp. 133-150). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n basados en la evidencia.En J. A. Garc\u00eda y C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Estrategias de intervenci\u00f3n en la prevenci\u00f3n de drogodependencias<\/em> (pp. 201-220). Madrid: S\u00edntesis.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Carballo, J. L. y McCarthy, D. M. (2012).\u00a0Spanish version of the Positive Expectancies for Drinking and Driving for Youth.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf\">http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Ballester, R. y Huedo-Medina, T. B. (2012).\u00a0Effectiveness of a school HIV\/AIDS prevention program for Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Education and Prevention, 6<\/em>, 500-513<\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Espinosa-Fern\u00e1ndez, L., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Beidel, D. C. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n del \"Inventario de ansiedad y fobia social- forma breve\" (SPAI-B) en j\u00f3venes adultos espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 20<\/em>, 3, 505-528.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557\">http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 style=\"text-align: justify;\">\u00a0<span style=\"color: #d92026;\"><strong>2011<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., M\u00e9ndez, X. M. e Hidalgo, M. D (2011).\u00a0Most feared situations related to separation anxiety and characteristics by age and gender in late childhood<em>.\u00a0Anales de Psicolog\u00eda, 27<\/em>, 1, 80-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Sussman, S., Huedo Medina, T. y Alfonso, J. P. (2011).\u00a0Relation between Substance Use and Depression among Spanish Adolescents.\u00a0<em>International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 11<\/em> (1), 79-90.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depression-EN.pdf\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depre...<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, X., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2011).\u00a0Depresi\u00f3n infantil y adolescente. <em>Psicopatolog\u00eda, evaluaci\u00f3n y tratamiento psicol\u00f3gico<\/em>.\u00a0Madrid: Kl\u00ednic.<\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Kuhne, W., Vera-Villarroel, P., Van Straten, A. y Cuijpers, P. (2011).\u00a0Happiness and health behaviours in Chilean college students: a cross-sectional survey.\u00a0<em>BMC Public Health, 11.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. y Samper, M. D. (2011).\u00a0El impacto del divorcio en la calidad de vida de los ninos de 8 a 12 a\u00f1os de edad en la provincia de Alicante.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, \u00a0<i>25<\/i><\/em>(6), 490-494<em>.<\/em>\u00a0doi:10.1016\/j.gaceta.2011.05.013\u00a0<a href=\"https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology,\u00a0<i>5<\/i>(2), 103-116.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939<\/a><\/em><\/li>\r\n \t<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn, M., Pons, C., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Orgiles, M. (2011).\u00a0Diferencias en el consumo de sustancias psicoactivas y psicof\u00e1rmacos entre estudiantes de Medicina y Psicolog\u00eda en \u00e9poca de ex\u00e1menes.\u00a0<em>Health and Addictions, 11<\/em>(1), 19-30.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-psicofarmacos-entre-estudiantes-de-medicina-y\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-ps...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0Calidad de vida relacionada con la salud en funci\u00f3n de la categor\u00eda ponderal en la infancia.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, 26<\/em>, 170-173.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&pident_articulo=90120106&pident_usuario=0&pcontactid=&pident_revista=138&ty=28&accion=L&origen=elsevier&web=www.elsevier.es&lan=es&fichero=138v26n02a90120106pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&pident_articulo=90120106&pid...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ruiz-Esteban, C. (2011).\u00a0Gender and age differences in cognitive, psychophysiological and behavioural responses of social anxiety in adolescence.\u00a0<em>Psychology in Spain, 15<\/em>, 80-86.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf\">http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Hidalgo, M. D., Vera-Villarroel, P. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Psychometric Update of the Social Anxiety Screening Scale (SASS\/EDAS) in a Spanish Adolescent Population.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 2<\/em>(14).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2011).\u00a0Fobia social en la adolescencia.\u00a0Mente y Cerebro, 49, 52-59.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Validaci\u00f3n del inventario de obsesiones y compulsiones revisado (OCI-R) para su uso en poblaci\u00f3n adolescente espa\u00f1ola.\u00a0<em>Anales de Psicologia, 27<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. e Ingl\u00e9s, C. J. (2011).\u00a0Relaciones entre Inteligencia Emocional y Estrategias de Afrontamiento ante el Estr\u00e9s.\u00a0<em>Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n, 37<\/em>, 20-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf\">http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2011).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u00b4s Anxiety Scale. <em>Child Psychiatry and Human Development,\u00a0<i>43<\/i><\/em>(2), 271-281.\u00a0DOI: 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2010<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2010).\u00a0El dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer: T\u00e9cnicas psicol\u00f3gicas para su afrontamiento.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Comparaci\u00f3n de distintas estrategias para la modificaci\u00f3n de la actitud hacia el consumo de drogas en escolares.\u00a0<em>Electronic Journal of Research on Educational Psychology, 8<\/em>(3), 1033-1050.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?468\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?46...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Inteligencia emocional en la salud f\u00edsica y mental.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 861-869.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?432\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?43...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Martinez, A. E. y Piqueras, J. A. (2010).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en trastornos de ansiedad y estado de \u00e1nimo mediante neuroimagen funcional.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 50<\/em>, 167-178.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067\">http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingles, C. J., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Importancia de los amigos y los padres en la salud y el rendimiento escolar.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 45-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?372\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?37...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A. y Oblitas, L. A. (2010).\u00a0Papel de la conducta prosocial y de las relaciones sociales en el bienestar ps\u00edquico y f\u00edsico del adolescente.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda Latinoamericana, 28<\/em>, 74-84.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200\">http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ru\u00edz-Esteban, C. (2010).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero y edad en respuestas cognitivas, psicofisiol\u00f3gicas y motoras de ansiedad social en la adolescencia.\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 376-381.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Psychometric properties of the School Fears Survey Scale for preadolescents (SFSS-II).\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 502-508.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Caballo, V. E., Salazar, C., Arias, B., Irurtia, M. J., Calderero, M. y Equipo de Investigaci\u00f3n CISO-A Espa\u00f1a. (2010).\u00a0Validaci\u00f3n del \u201cCuestionario de Ansiedad Social para adultos (CASO-30) en universitarios espa\u00f1oles: similitudes y diferencias entre comunidades y carreras universitarias.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 18<\/em>, 5-34.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&lang=ESP&menu=Buscador&submenu=Resultados\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&lang=ESP&menu...<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2009<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Ramos, V., Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emoci\u00f3n y cognici\u00f3n: Implicaciones para el tratamiento.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 27<\/em>, 227-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Ramos, V., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emociones negativas y su impacto en la salud mental y f\u00edsica.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 16<\/em>, 85-112.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/124\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/12...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Martinez, A. E., Hidalgo, M. D., Mataix, D., Fullana, M. A. y Rosa, A. I. (2009).\u00a0Psychometric Properties Of The Obsessive Compulsive Inventory-Revised In A Non-Clinical Sample Of Late Adolescents.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 17<\/em>, 561-572.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08_Piqueras.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Procedimientos psicol\u00f3gicos para el afrontamiento del dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 6<\/em>(2-3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Ansiedad por separaci\u00f3n y miedos escolares.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&view=article&id=128&Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&view=ar...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Relaci\u00f3n entre miedos escolares y s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n infantil.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&view=article&id=128&Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&view=ar...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gazquez, M., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Caracter\u00edsticas de los programas eficaces para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Ant\u00f3n, F. A. y Torregrosa, M. S. (2009).\u00a0Autoconcepto y b\u00fasqueda de sensaciones como predictores de las conductas sexuales bajo los efectos de las drogas en universitarios.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Delgado, B., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Redondo, J., Lloret, D. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de tabaco, rendimiento acad\u00e9mico y estrategias de aprendizaje en alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda General y Aplicada, 62<\/em>(3), 189-202.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Huedo-Medina, T. B., Orgil\u00e9s, M., Secades, R., Ballester, R. y Remor, E. (2009).\u00a0Psychometric properties of the HIV\/ AIDS knowledge scale for Spanish adolescents (HIV-KS).\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 9<\/em>(2), 149-164.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ant\u00f3n, F. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de sustancias y conductas sexuales de riesgo para la transmisi\u00f3n del VIH en una muestra de estudiantes universitarios. <em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 344-350.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Alfonso, J. P., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Factores de riesgo predictores del patr\u00f3n de consumo de drogas durante la adolescencia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 330-338.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Las campa\u00f1as publicitarias en la prevenci\u00f3n del consumo de drogas.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y M. C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Medios de comunicaci\u00f3n, publicidad y adicciones<\/em>. (pp. 279-300). Madrid: Edaf.<\/li>\r\n \t<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2009).\u00a0Nuevas contribuciones en el tratamiento de la fobia social en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2008<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Rivero, R., Piqueras, J. A., Ramos, V., Garc\u00eda-L\u00f3pez, Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psicolog\u00eda y C\u00e1ncer.<em>\u00a0Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 171-198.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ramos, V., Rivero, R., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psiconeuroinmunolog\u00eda: Conexiones entre sistema nervioso y sistema inmune.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 115-142.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2008).\u00a0An\u00e1lisis de la eficacia y eficiencia del empleo de videofeedback en el tratamiento de adolescents con un trastorno de ansiedad social.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud, 19<\/em>, 249-264.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. y L\u00f3pez-Pina, J. A. (2008).\u00a0A new proposal for the subtypes of social phobia in a sample of Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Anxiety Disorders, 22<\/em>, 67-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987\">http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E., Ramos, V., Rivero, R., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Ansiedad y depresi\u00f3n: Implicaciones para la salud.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 43-74.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Miedos escolares en hijos de padres divorciados y no divorciados.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em> (3), 693-703.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2008).\u00a0Puntos de Encuentro Familiar: el bienestar del ni\u00f1o ante las rupturas de pareja.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0\u00bfTienen los hijos de padres divorciados m\u00e1s miedo a ir al colegio?\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad por separaci\u00f3n en hijos de padres divorciados.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>, 383-388.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Avances en la evaluaci\u00f3n y tratamiento de las fobias espec\u00edficas en ni\u00f1os y adolescentes.\u00a0<em>Behavioral Psychology \/ Psicolog\u00eda Conductual, 16<\/em>(3), 481-500.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&id_menu=1&menu=Men%FA%20Principal&submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&ano=2008&volumen=16&numero=3&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&id_menu=1&menu=Men%FA%20...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Assessment instruments of darkness phobia in children and adolescents: a descriptive review.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 8<\/em>(1), 315-333.\u00a0<a href=\"http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf\">http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Psychometric properties and diagnostic ability of the Separation Anxiety Scale for Children (SASC).\u00a0<em>European Child and Adolescent Psychiatry, 17<\/em>(6), 365-372.<\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2008).\u00a0Actualizaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica del trastorno obsesivo-compulsivo.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 46,<\/em> 618-625.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/\">http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Ramos, V., Rivero, R. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Panorama de la Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda-CES, 1<\/em>, 70-93.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Diaz-Castella, M. M. e Ingles, C. J. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad social en la infancia y adolescencia: estado actual, avances recientes y l\u00edneas futuras.\u00a0<em>Psicologia Conductual, 3<\/em>, 501-533.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Pereira, J. R. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Influencia de los modelos sociales en el consumo de alcohol de los adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>(4), 531-537.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. e Ingl\u00e9s, C. J. (2008).\u00a0Efectos del programa Saluda sobre factores cognitivos relacionados con el consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas, 8<\/em>(1), 29-50.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Lloret, D. y Garc\u00eda del Castillo, J. A. (2008).\u00a0Applying drug dependence research to prevention interventions in Spain.\u00a0<em>Evaluation & the Health Professions, 31<\/em>(2), 182-197.\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2008).\u00a0La agorafobia.\u00a0<em>Mente y Cerebro, 37<\/em>, 12-20.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A. (2008).\u00a0<em>An\u00e1lisis de la eficacia de la intervenci\u00f3n en adolescentes con fobia social en funci\u00f3n de una nueva propuesta de subdivisi\u00f3n y operacionalizaci\u00f3n de subtipo generalizado<\/em>. Murcia: Publicaciones Universidad de Murcia.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html\">http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2008).\u00a0<em>Ansiedad por separaci\u00f3n<\/em>.(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&codigo_comercial=272009\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&co...<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2007<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0\u00bfC\u00f3mo perciben los ni\u00f1os la ruptura familiar? Aplicaci\u00f3n del test del dibujo de la familia en una muestra de hijos de padres separados.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 9<\/em>, 49-56.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Repercusiones del divorcio en los ni\u00f1os. \u00bfC\u00f3mo perciben la nueva situaci\u00f3n familiar? <em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica con hijos de padres separados: experiencia de un punto de encuentro familiar.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 23<\/em>(2), 133-140.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2007).\u00a0Tratamiento multicomponente de un caso de mutismo selectivo.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 211-219.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M. S., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2007).\u00a0Consumo de alcohol y tabaco, variables de personalidad y patrones de interacci\u00f3n social en la adolescencia.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M., Espada, J. P., Garc\u00eda, J. M. e Hidalgo, M. D. (2007).\u00a0Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes espa\u00f1oles.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 7<\/em>(2), 403-420.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J. y Galv\u00e1n, B. (2007).\u00a0Exposici\u00f3n en vivo y t\u00e9cnicas cognitivo-comportamentales en un caso de ataques de p\u00e1nico con agorafobia.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em>, 7 (1), 217-232.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Olivares, J. (2007).\u00a0Terapia psicol\u00f3gica.(2a.ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Quiles, M. J., Pastor, Y., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P. y Est\u00e9vez, C. (2007).\u00a0Autoestima, autoconcepto y problemas de conducta en adolescentes ilicitanos.\u00a0En J. Romay (Ed.), <em>Perspectivas y retrospectivas de la psicolog\u00eda social en los albores del siglo XXI<\/em>. (pp. 403-410). Madrid: Biblioteca Nueva.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2006<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Torregrosa, M., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Redondo, J., Mart\u00ednez-Monteagudo, M. C., Solanes, A. y Mart\u00edn del R\u00edo, B. (2006).\u00a0Variables psicoeducativas y consumo de alcohol en estudiantes de Ense\u00f1anza Secundaria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda de la Salud \/Journal of Health Psychology, 18<\/em> (2), 127-145.<\/li>\r\n \t<li>Rosa, A. I., Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2006).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual de una adolescente con trastorno de ansiedad generalizada.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 87-98.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2006).\u00a0\u00bfExiste relaci\u00f3n entre el abuso de drogas y la ruptura de pareja? An\u00e1lisis de la percepci\u00f3n de ambos c\u00f3nyuges sobre las causas de su separaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas, 6<\/em>, 215-228.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico del dolor en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Fisioterapia, 28<\/em>(5), 270-277.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&_udi=B94RS-4V7CTSP-6&_user=10&_coverDate=10%2F31%2F2006&_rdoc=1&_fmt=high&_orig=search&_origin=search&_sort=d&_docanchor=&view=c&_searchStrId=1548831779&_rerunOrigin=google&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=36a89e98b91c87fdceaa86a1e80a2b42&searchtype=a\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&_udi=B94RS-4V7CTSP-6&_user=1...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2006).\u00a0Caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y psicol\u00f3gicas de la fobia social en adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 18<\/em>, 207-212.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Ruiz, J., Olivares, J., Piqueras, J. A., Rosa, A. I. y Bermejo, R. (2006).\u00a0Aplicaci\u00f3n de un programa de tratamiento multicomponente para adolescentes con ansiedad social en poblaci\u00f3n joven adulta: resultados de un estudio piloto.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 14<\/em>, 65-75.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&id_menu=1&menu=Men%C3%83%C2%BA%20Principal&submenu=N%C3%83%C2%BAmeros%20Revista&ano=2006&volumen=14&numero=1&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&id_menu=1&menu=Men%C3%83...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Actividades para la educaci\u00f3n sobre el alcohol en el aula.\u00a0<em>Padres y Maestros, 305<\/em>, 39-42.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972<\/a><\/li>\r\n \t<li>Candela, E. y Espada, J. P. (2006).\u00a0Una revisi\u00f3n hist\u00f3rica sobre los usos del cannabis y su regulaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 6<\/em>(1), 49-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos.<\/em>(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Olivares, P. J., Orgil\u00e9s, M. y Paradas, J. L. (2006).\u00a0\u00bfC\u00f3mo se puede ayudar a los padres en el desempe\u00f1o de su quehacer? El entrenamiento a padres como alternativa.\u00a0En J. Olivares, A. I. Rosa y P. Olivares (Eds.), <em>Ser padres, actuar como padres. Un reto que requiere formaci\u00f3n y tiempo<\/em> (pp. 32-51). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0Intervenciones con ni\u00f1os y adolescentes.En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.), <em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em> (pp. 21-40). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Segura, M. C. (2006).\u00a0Adolescencia y abuso de drogas.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em> (2\u00aa Ed.) (pp. 373-396). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Garc\u00eda del Castillo, J. A. Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X. y G\u00e1zquez, M. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em> (2\u00aa Ed.) (pp. 397-415). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso infantil de depresi\u00f3n mayor.\u00a0En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.), <em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em> (pp. 195-214). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento de un caso de fobia a la oscuridad por medio de los padres.\u00a0En F. X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.), <em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em> (pp. 23-48). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Atlas de psicolog\u00eda de la salud.<\/em> Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Psicolog\u00eda de la salud y enfermedades cr\u00f3nicas<\/em>. Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Manejo eficaz del estr\u00e9s laboral.\u00a0En C. J. van der Hofstadt y J. M. Gomez (Eds.), <em>Competencias y habilidades profesionales para universitarios<\/em> (pp. 349-374). D\u00edaz de Santos.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0La investigaci\u00f3n e intervenci\u00f3n psicol\u00f3gicas en el \u00e1mbito de la infecci\u00f3n por VIH en Espa\u00f1a: Una revisi\u00f3n.\u00a0En J. A. Pi\u00f1a y J. J. S\u00e1nchez-Sosa, J. A. Pi\u00f1a (Eds.), <em>Aportaciones de la psicolog\u00eda al problema de la infecci\u00f3n por VIH. Investigaci\u00f3n e Intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 187-218). M\u00e9xico: Unison-Plaza y Vald\u00e9s-Unam.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2005<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en ni\u00f1os de 5 a 8 a\u00f1os mediante una terapia de juego: eficacia de sus componentes.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 1<\/em>, 17-23.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento de la fobia a la oscuridad mediante entrenamiento a padres.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(1), 9-14.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Ruiz, J., Hidalgo, M. D., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A): Reliability in a spanish-speaking population.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 5<\/em>, 85-97.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Detecci\u00f3n temprana y tratamiento de adolescentes con fobia social generalizada.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2005).\u00a0Eficacia diferencial de los tratamientos psicol\u00f3gicos en la fobia a los animales: un estudio meta-anal\u00edtico.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(2), 219-226.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, X., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2005).\u00a0Los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad: una revisi\u00f3n cuantitativa.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 21<\/em>, 73-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Contribuci\u00f3n de la econom\u00eda de fichas a la eficacia de las escenificaciones emotivas en el tratamiento de la fobia a la oscuridad.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 11<\/em>(1), 7-16.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm<\/a><\/li>\r\n \t<li>Delgado, B., Bautista, R., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P., Torregrosa, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2005).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero en el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de educaci\u00f3n secundaria obligatoria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 5<\/em>(2), 55- 66.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-de-estudiantes-de-educacion-secundaria-oblig\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-d...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para los trastornos de ansiedad infantil.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 141-187). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para las fobias infantiles.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 105-140). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso de disfunci\u00f3n org\u00e1smica femenina.\u00a0En J. P. Espada, J. Olivares y F. X. M\u00e9ndez (Eds.),<em> Terapia psicol\u00f3gica<\/em> (pp. 463-480). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Tasas de popularidad, rechazo y olvido en estudiantes antisociales de ESO.\u00a0En J. A. del Barrio, M. I. Fajardo, F. Vicente, A. Ventura e I. Ruiz (Coords.), <em>Nuevos contextos psicol\u00f3gicos y sociales en educaci\u00f3n<\/em>. (pp. 337-347). Madrid: Psicoex.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Marcadores diferenciales de la coca\u00edna y las drogas sint\u00e9ticas como bases de la prevenci\u00f3n.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em> (pp. 131-168). Madrid: Edaf.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Estrategias para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas de fin de semana.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em>, (pp. 397-428). Madrid: Edaf.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2004<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Piqueras, J. A, Olivares, J. y Rosa, A. I. (2004).\u00a0Efectos a corto y medio plazo de un tratamiento cognitivo-conductual en una adolescente con fobia social espec\u00edfica.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n De Conducta, 30<\/em>, 131-144.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y S\u00e1nchez-Garc\u00eda, R. (2004).\u00a0Escala para la Detecci\u00f3n de la Ansiedad Social (EDAS): estructura factorial y fiabilidad en una muestra de adolescentes entre 14 y 18 a\u00f1os.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 12<\/em>, 251-268.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&id_menu=5&menu=Pedidos&submenu=N%FAmeros%20de%20la%20Revista&ano=2004&volumen=12&numero=2&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&id_menu=5&menu=Pedidos&...<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 1<\/em> (1), 139-154.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Escenificaciones emotivas para la fobia a la oscuridad: Un ensayo controlado.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(3), 505-520.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Lloret, D. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Prevalencia del consumo de tabaco en poblaci\u00f3n universitaria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 4<\/em>(1), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABACO.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABAC...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Tensi\u00f3n aplicada y exposici\u00f3n gradual en un caso de fobia a las inyecciones.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(2), 425-438.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2004).\u00a0Recensi\u00f3n del libro \u201cEl libro de las habilidades de comunicaci\u00f3n\u201d.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f2gica<\/em>, 85\/86, 127.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2004).\u00a0Detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana en salud mental infantil y juvenil.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.). <em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 179-224). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Principios y dimensiones de la intervenci\u00f3n con menores en riesgo.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.). <em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 57-84). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2003<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Rosa, A. I., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2003).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas<em>.\u00a0Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n.<\/em> http:\/\/reme.uji.ies\/reme\/numero13\/indexsp.html\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa sobre los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad aplicados en un entorno natural.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 395-422.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Rosa, A. I. e Ingl\u00e9s, C. J. (2003).\u00a0La terapia cognitivo-conductual en problemas de ansiedad generalizada y ansiedad por separaci\u00f3n: un an\u00e1lisis de su eficacia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 19<\/em>, 193-204.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Rosa, A. I. (2003).\u00a0An\u00e1lisis de los componentes del programa de escenificaciones emotivas.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 561-587.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J., Ramos, V. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa del tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes medido a trav\u00e9s del SPAI y SPAI-C.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 589-616.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Caballo, V., Orgil\u00e9s, M. y L\u00f3pez-Gollonet, C. (2003).\u00a0El tratamiento de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: una revisi\u00f3n meta-anal\u00edtica.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 11<\/em>, 599-622.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&volumen=11&numero=3&id=8&id_menu=1&menu=Men%FA%20Principal&submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&volumen=11&numero=3&...<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2003).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en un contexto l\u00fadico: un ensayo controlado.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>(3), 199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20B9-B33D-46C9AA369AD1\/PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Eficacia de los programas de prevenci\u00f3n escolar de drogas con metodolog\u00eda interactiva.\u00a0<em>Salud y Drogas, 3<\/em>(2), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Conductas sexuales de riesgo y prevenci\u00f3n del sida en la adolescencia.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 84<\/em>, 47-54.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Griffin, K. W. y Botvin, G. J. (2003).\u00a0Adolescencia: consumo de alcohol y otras drogas.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 23<\/em>(84), 9-17.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., M\u00e9ndez, F. X., Hidalgo, M. D., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: una revisi\u00f3n cr\u00edtica.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>, 1-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-508D-E73B-2EB348504171&dsID=PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0<em>Programa Saluda: Prevenci\u00f3n del abuso de alcohol y drogas de s\u00edntesis<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la infancia y adolescencia.\u00a0En\u00a0J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.), <em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em> (pp. 349-368). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del abuso de drogas en la adolescencia.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.), <em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em> (pp. 325-348). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces para la depresi\u00f3n en la infancia y adolescencia.\u00a0En M. P\u00e9rez, J. R. Fern\u00e1ndez, C. Fern\u00e1ndez e I. Amigo (Coords.), <em>Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces (vol. 3). Infancia y adolescencia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Adherencia al tratamiento.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.), <em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em> (pp. 73-94). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2002<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Santacruz, I., Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., S\u00e1nchez-Meca, J., M\u00e9ndez, X. y Olivares, J. (2002).\u00a0Ansiedad generalizada, ansiedad por separaci\u00f3n y fobia escolar: el predominio de la terapia cognitivo-conductual.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 503-521.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>S\u00e1nchez Meca, J., M\u00e9ndez, F. X., Olivares, J., Espada, J. P., Ingl\u00e9s, C. J. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico en la infancia y adolescencia: Una revisi\u00f3n de su eficacia desde el meta-an\u00e1lisis.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 451-480.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Rosa, A. I., Ingl\u00e9s, C. J., Olivares, J., Espada, J. P. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Eficacia del entrenamiento en habilidades sociales: De menos a m\u00e1s.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 543-562.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., Santacruz, I., M\u00e9ndez, X., Olivares, J. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 481-502.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J. A., S\u00e1nchez-Meca, J. M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2002).\u00a0Timidez y fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: un campo emergente.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>, 523-542.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I., Gonz\u00e1lez, C., Olivares, J. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: \u00bfEvidencia o promesa?\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 563-580.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en los trastornos emocionales.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda Infanto-Juvenil, 19<\/em>, 78-86.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Terapia cognitiva y exposici\u00f3n mixta en un caso de fobia social.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 28<\/em>(117), 129-160.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la escuela: pautas para elaborar un programa comportamental-educativo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 27<\/em>(3), 381-406.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., Botvin, G. J., Griffin, K., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0\u00bf\u00c9xito o fracaso de la prevenci\u00f3n del abuso de drogas en el contexto escolar? Un meta-an\u00e1lisis de los programas en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 581-602.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf\">http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Tratamiento conductual en la fobia escolar: estudio de un caso.\u00a0<em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 1<\/em>(1), 81-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0006&dsID=pdf\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0<em>Prevenir el sida.<\/em> (1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n familiar para la prevenci\u00f3n de la drogodependencia.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.), <em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em> (pp. 197-230). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Trastornos de conducta en la infancia y consumo de drogas.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.), <em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em> (pp. 21-56). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Entrenamiento en habilidades de autonom\u00eda personal.\u00a0En J. M. Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. P. P\u00e9rez y P. P. Berruezo (Eds.), <em>Discapacidad intelectual: desarrollo, comunicaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 219-246). Madrid: Cepe.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2001<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2001).\u00a0Tratamiento psicosocial de la depresi\u00f3n infantil.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f3gica, 76<\/em>, 24-35.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi\">http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0Recursos en Internet para la prevenci\u00f3n del sida. <em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em> (4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0El sida en Internet: una gu\u00eda de recursos en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Salud y Drogas, 1<\/em>(2), 247-271.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2000<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Quiles, M. J., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0La investigaci\u00f3n sobre drogas a trav\u00e9s de la Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias (1990-1999).\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(3), 242-262.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">M\u00e9ndez, F. X., Moreno, P. J., S\u00e1nchez, J., Olivares, J. y Espada, J. P. (2000).\u00a0Eficacia del tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: una revisi\u00f3n cualitativa y cuantitativa de dos d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 8<\/em>(3), 487-510.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&id_menu=1&menu=Men%FA%20Principal&submenu=Art%EDculos%20Completos&ano=2000&volumen=8&numero=3&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&id_menu=1&menu=Men%FA%20...<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. e Hidalgo, M. D. (2000).\u00a0Consumo de alcohol en escolares: descenso de la edad de inicio y cambios en los patrones de ingesta.\u00a0<em>Adicciones, 12<\/em>(1), 57-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de estr\u00e9s postraum\u00e1tico por accidente de tr\u00e1fico.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 105<\/em>, 83-103.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., Mart\u00ednez, J. y Medina, M. (2000).\u00a0Intervenci\u00f3n con drogodependientes de alto riesgo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(1), 32-48.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&donde=castellano&zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&donde=castellano&zfr=0<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P. (2000).\u00a0Programas de reducci\u00f3n de riesgos: situaci\u00f3n actual.\u00a0<em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em>(4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&donde=castellano&zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&donde=castellano&zfr=0<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n[:en]\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2022<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><\/h4>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2021<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">L\u00f3pez-N\u00fa\u00f1ez, A., Piqueras, J. A., & Falc\u00f3, R. (2021). El papel mediador de las fortalezas psicol\u00f3gicas entre la interferencia acad\u00e9mica\/laboral y la salud mental durante el confinamiento por COVID-19. <em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 18<\/em>(1), 135-150.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Pineda, D., Gal\u00e1n, M., Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A., Campagne, D. M., & Piqueras, J. A. (2021). Same personality, new ways to abuse: how dark tetrad personalities are connected with cyber intimate partner violence. <em>Journal of interpersonal violence<\/em>, 0886260521991307.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Pineda, D., Piqueras, J. A., Gal\u00e1n, M., & Mart\u00ednez-Mart\u00ednez, A. (2021). Everyday sadism: Psychometric properties of three Spanish versions for assessing the construct. <em>Current Psychology<\/em>, 1-9.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., & Rama-Victor, D. (2020). D\u00e9fices neuro-psicol\u00f3gicos nas perturba\u00e7\u00f5es internalizantes e externalizantes: Implica\u00e7\u00f5es para aumentar a efic\u00e1cia das interven\u00e7\u00f5es cognitivo-comportamentais em crian\u00e7as e adolescentes. <em>Psychologica, 63<\/em>(2), 69-92. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.14195\/1647-8606_63-2_4\">doi:10.14195\/1647-8606_63-2_4<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Garcia-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., & Cuijpers, P. (2021). DetectaWeb-Distress Scale: A Global and Multidimensional Web-Based Screener for Emotional Disorder Symptoms in Children and Adolescents. <em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 93.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Vidal-Arenas, V., Falc\u00f3, R., Moreno-Amador, B., Marzo, J. C., Holcomb, J. M., & Murphy, M. (2021). Short Form of the Pediatric Symptom Checklist-Youth Self-Report (PSC-17-Y): Spanish Validation Study. Journal of Medical Internet Research, 23(12), e31127.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J.A., Gomez-Gomez, M., Marzo, J.C. et al. (2021). Validation of the Spanish Version of Fear of COVID-19 Scale: its Association with Acute Stress and Coping. <i>International Journal of Mental Health and Addiction<\/i>, 1-18. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11469-021-00615-x\">doi:10.1007\/s11469-021-00615-x<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Soto-Sanz, V., Falc\u00f3, R., Marzo, J. C., Piqueras, J. A., PSICO-RECURSOS COVID-19 study group, Lopez-Nu\u00f1ez, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Mateu, O., Moreno-Amador, B., Pineda, D., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., & Vidal-Arenas, V. (2021). Socio-emotional strengths against psychopathology and suicidal ideation in fear of COVID-19. <em>Current psychology<\/em> (New Brunswick, N.J.), 1\u201311. Advance online publication. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-021-02185-6\">doi:\u00a010.1007\/s12144-021-02185-6<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Espada, J. P., Penosa, P., & Orgil\u00e9s, M. (2021). Parenting styles as mediators between maternal trait anxiety and preschoolers\u2019 social anxiety: A cross-sectional study. <em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 38<\/em>(1), 5-14.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., & Morales, A. (2021). Validation of the brief version of the Spence Children's Anxiety Scale for Spanish children (SCAS-C-8). <em>Child Psychiatry & Human Development, 43<\/em>(2), 271-281. <a href=\"https:\/\/doi.org\/jclp.23263\">doi: 10.1002\/jclp.23263<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Essau, C. A., & Morales, A. (2021). Effects as a function of Implementation Fidelity of a Transdiagnostic Prevention Program in Young School-Aged Children. <em>Evaluation and Program Planning<\/em>, 102011. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718921001063?dgcid=rss_sd_all\">doi:\u00a010.1016\/j.evalprogplan.2021.102011<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. (2021). PeerWise: Potenciando el aprendizaje en asignaturas del Grado en Psicolog\u00eda. En R. Satorre Cuerda (Ed.) <em>Nuevos retos educativos en la ense\u00f1anza superior frente al desaf\u00edo COVID-19<\/em>. Ediciones Octaedro.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2021). Gesti\u00f3n emocional parental y sintomatolog\u00eda infantil durante la pandemia del COVID-19. <em>International Journal of Developmental and Educational Psychology<\/em>. INFAD Revista de Psicolog\u00eda, 1(2), 283-292.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107\">doi:\u00a010.17060\/ijodaep.2021.n1.v2.2107<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Morales, A. (2021). Spanish version of Super Skills for Life in individual modality: Improvement of children's emotional well-being from a transdiagnostic approach. <em>Journal of Clinical Psychology<\/em>,\u00a01\u201316.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/jclp.23148\">doi: 10.1002\/jclp.23148<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2021). Effectiveness of Group vs. Individual Therapy to Decrease Peer Problems and Increase Prosociality in Children. <em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 18<\/em>, 3950. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph18083950\">doi: 10.3390\/ijerph18083950<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., & Espada, J. P. (2020). Coping behaviors and psychological disturbances in youth affected by the COVID-19 health crisis.\u00a0<em>Frontiers in Psychology, 12<\/em>, 845.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2021.565657\">doi:\u00a010.3389\/fpsyg.2021.565657<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2021). Validation and adaptation of the Brief Self-Control Scale with Spanish adolescents: Factorial structure and evidences of reliability, validity and factor invariance across gender and age. <em>Assessment.\u00a0<\/em><em>\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191121996470\">doi:\u00a010.1177\/1073191121996470<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2021). The Nighttime Fears Scale: Development and Psychometric Evidence of a Standardized Self-report Scale to Assess Nighttime Fears in Children. <em>Journal of Anxiety Disorders, 102369<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.janxdis.2021.102369\">doi:\u00a010.1016\/j.janxdis.2021.102369<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Delvecchio, E., Francisco, R., Mazzeschi, C., Pedro, M., & Morales, A. (2021). Anxiety and depressive symptoms in children and adolescents during COVID-19 pandemic: A transcultural approach. <em>Psicothema, 33<\/em>(1), 125-130. <a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4656\">doi: 10.7334\/psicothema2020.287<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Tomczyk, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2021). Internalizing and externalizing symptoms in Spanish children aged 6-8: Results of a latent profile analysis.\u00a0<i>Journal of Affective Disorders<\/i>,\u00a0<i>279<\/i>, 617-623.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2020.10.066&source=gmail&ust=1611048683119000&usg=AFQjCNGggiF2GWKSdxMoCma6bAO-hM4PRg\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.10.066<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2021). Improving social performance through video-feedback with cognitive preparation in children with emotional problems. <em>Behavior Modification,\u00a0<\/em>1\u201327<em>.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0145445521991098\">doi:\u00a010.1177\/0145445521991098<\/a><em>\r\n<\/em><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2021). Influence of implementation fidelity on the effectiveness of a CBT programme targeted emotional problems in childhood. <em>Studies in Educational Evaluation, 68<\/em>, 100975. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191491X21000018?dgcid=author\">doi: 10.1016\/j.stueduc.2021.100975<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Melero, S., Tomczyk, S., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2021). Subtyping of Strengths and Difficulties in a Spanish Children Sample: A Latent Class Analysis. <em>Journal of Affective Disorders, 280<\/em>, 272-278. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0165032720329773?casa_token=885wnB9RzksAAAAA:Zemt6Qi5Cr8J78UXqfDQge5AccnGLJ0kToAgAzoIOjGgWMiio4pSYyxJ8UdKu8hY-eWsuFKns8o\">doi: 10.1016\/j.jad.2020.11.047<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2020<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Abello-Luque, D., Espada, J. P., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., P\u00e9rez-Pedraza, D., & Vallejo-Medina, P. (2020). Colombian Adaptation of the HIV and Other Sexually Transmitted Infections Knowledge Scale (KSI) in an Adolescent Population. <em>Evaluation & the Health Professions<\/em>. <a href=\"http:\/\/doi.org\/10.1177\/0163278720979621\">doi: 10.1177\/0163278720979621<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Erades, N., & Morales, A. (2020). Impacto psicol\u00f3gico del confinamiento por la COVID-19 en ni\u00f1os espa\u00f1oles: un estudio transversal. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 27-34. <a href=\"http:\/\/doi.org\/10.21134\/rpcna.2020.mon.2041\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2041<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P, & Morales, A. (2020). How Super Skills for Life may help children to cope with the COVID-19: Psychological impact and coping styles after the program. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(3), 88-93. <a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/014.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.mon.2048<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Garrig\u00f3s, E., Espada, J. P., & Morales, A. (2020). How does a CBT-based transdiagnostic program for separation anxiety symptoms work in children?: Effects of Super Skills for Life. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 7<\/em>(2), 9-15. <a href=\"https:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/003.pdf\">doi: 10.21134\/rpcna.2020.07.2.1<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2020). Sexually Unexperienced Adolescents Benefit the Most From a Sexual Education Program for Adolescents: A Longitudinal Cluster Randomized Controlled Study. <em>AIDS Education and Prevention, 32<\/em>(6), 493-511. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1521\/aeap.2020.32.6.493\">doi: 10.1521\/aeap.2020.32.6.493<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Francisco, R., Pedro, M., Delvecchio, E., Espada, J. P., Morales, A., Mazzeschi, C., & Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychological symptoms and behavioral changes in children and adolescents during the early phase of COVID-19 quarantine in three European countries. <em>Frontiers in Psychiatry, 11<\/em>, 1329. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyt.2020.570164\">doi:\u00a010.3389\/fpsyt.2020.570164<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Morales,A., Delvecchio, E., Mazzeschi, C., & Espada, J. P. (2020). Immediate psychological effects of the COVID-19 quarantine in youth from Italy and Spain. <em>Frontiers in Psychology<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.579038\">doi: 10.3389\/fpsyg.2020.579038<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2020). Spanish Adaptation and Psychometric Properties of the Parent Version of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ-P) in a Non-Clinical Sample of Young School-Aged Children. <em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>, e45, 1\u20139. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.47\">doi: 10.1017\/SJP.2020.47<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., & Morales, A. (2020). How depression facilitates psychological difficulties in children? The mediating role of cognitive emotion regulation strategies. <em>Clinical Psychology and Psychotherapy<\/em> <a href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1002\/cpp.2516\">doi:10.1002\/cpp.2516<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Lis, A., Delvecchio, E., Li, J-B., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2020). Spanish Validation of the Adolescent Self-Consciousness Questionnaire. <em>The Spanish Journal of Psychology, 23<\/em>(e24). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/SJP.2020.17\">doi:\u00a010.1017\/SJP.2020.17<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A., Saavedra-Roa, A., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., & Medina-Vallejo, P. (2020). Psychometric Properties of the Colombian Version of the HIV Attitudes Scale for Adolescents. <em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(13), 4686. <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/13\/4686\">doi:10.3390\/ijerph17134686<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2020) The Child Anxiety Life Interference Scale for parents (CALIS-P): Psychometric properties of the Spanish version. <em>Current Psychology<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s12144-020-00849-3\">doi: 10.1007\/s12144-020-00849-3<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Melero, S., Morales, A., Espada, J. P.,\u00a0Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I.,\u00a0Orgil\u00e9s, M. (2020).\u00a0How Does Perfectionism Influence the Development of Psychological Strengths and Difficulties in Children?\u00a0<em>International Journal of Environmental Research and Public Health, 17<\/em>(11), 4081. <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/11\/4081\/htm\">doi: 10.3390\/ijerph17114081<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A., & Morales, A. (2020). Las Buenas Pr\u00e1cticas en la Atenci\u00f3n Psicol\u00f3gica Infanto-juvenil ante el COVID-19.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud<\/em>. Avance online\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5093\/clysa2020a14\">doi:10.5093\/clysa2020a14<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2020). Effectiveness of Video-Feedback with Cognitive Preparation in Improving Social Performance and Anxiety through Super Skills for Life Programme Implemented in a School Setting. <em>International Journal of Environmental Research and Public Health,\u00a017<\/em>(8), 2805. <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1660-4601\/17\/8\/2805\/pdf\">doi:10.3390\/ijerph17082805<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2020). Rumination, Catastrophizing, and Other\u2011Blame: The Cognitive\u2011Emotional Regulation Strategies Involved in Anxiety\u2011Related Life Interference in Anxious Children. <em>Child Psychiatry & Human Development<\/em>, <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-020-00988-5\">doi:10.1007\/s10578-020-00988-5<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Espada, J. P., Morales, A., & Orgil\u00e9s, M. (2020). Psychometric properties of the Family Allocentrism-Idiocentrism Scale with Spanish adolescents [Propiedades psicom\u00e9tricas de la \u201cEscala de colectivismo-individualismo familiar\u201d con adolescentes espa\u00f1oles]. <em>Behavioral Psychology\/<\/em><em>Psicolog\u00eda Conductual, 28<\/em>(1), 59-72.\u00a0<a href=\"https:\/\/n9.cl\/x7vp\">https:\/\/n9.cl\/x7vp<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Vallejo-Medina, P., Correa, J. C., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D.A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., P\u00e9rez-Pedraza, D., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., Espada, J. P., Morales, A. (2020). Text Mining Approach for Adapting a School-Based Sexual Health Promotion Program in Colombia. <em>Preventive Medicine Reports<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.pmedr.2020.101090\">doi: 10.1016\/j.pmedr.2020.101090<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2020). Effects of Super Skills for Life on the social skills of anxious children through video analysis. <em>Psicothema<\/em>, 32(2), 229-236.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4597.pdf\">doi: 10.7334\/psicothema2019.240<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M.\u00a0(2020). Psychometric properties and factorial structure of the Spanish version of the parent-report Mood and Feelings Questionnaire (MFQ-P).\u00a0<em>Clinical Child Psychology and Psychiatry,<\/em>\u00a01-12.\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.1177\/1359104519897939#articleCitationDownloadContainer\">doi: 10.1177\/1359104519897939<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2019<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. & Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia. <em>Social Science and Medicine<\/em> <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., & P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways Into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.\u00a0<i>Frontiers in psychology<\/i>,\u00a0<i>10<\/i>, 507.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., & Garc\u00eda-Oliva, C. (2019). What is the role of internalizing and externalizing symptoms in adolescent suicide behaviors?.\u00a0<i>International journal of environmental research and public health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(14), 2511.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Soto-Sanz, V., Ivorra-Gonz\u00e1lez, D., Alonso, J., Castellvi, P., Rodriguez-Mar\u00edn, J., & Piqueras, J. A. (2019).\u00a0Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de programas de prevenci\u00f3n del suicidio en adolescentes de poblaci\u00f3n comunitaria.\u00a0<i>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/i>,\u00a0<i>6<\/i>(3), 62-75.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Rodriguez-Jimenez, T., Marzo, J. C., Rivera-Riquelme, M., Martinez-Gonzalez, A. E., Falco, R., & Furlong, M. J. (2019). Social Emotional Health Survey-Secondary (SEHS-S): A Universal Screening Measure of Social-Emotional Strengths for Spanish-Speaking Adolescents.\u00a0<i>International Journal of Environmental Research and Public Health<\/i>,\u00a0<i>16<\/i>(24), 4982.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Miranda-Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Alayo, I., Almenara, J., Alonso, I., ... & Lagares, C. (2019). Gender differences in suicidal behavior in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis of longitudinal studies.\u00a0<i>International journal of public health<\/i>,\u00a0<i>64<\/i>(2), 265-283.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Alonso, J., Vilagut, G., Mortier, P., Auerbach, R. P., Bruffaerts, R., Cuijpers, P., ... & Green, J. G. (2019). The role impairment associated with mental disorder risk profiles in the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1750.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., ... & Lee, S. (2019). Mental disorder comorbidity and suicidal thoughts and behaviors in the World Health Organization World Mental Health Surveys International College Student initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1752.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Bruffaerts, R., Mortier, P., Auerbach, R. P., Alonso, J., Hermosillo De la Torre, A. E., Cuijpers, P., ... & Stein, D. J. (2019). Lifetime and 12\u2010month treatment for mental disorders and suicidal thoughts and behaviors among first year college students.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1764.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Blasco, M. J., Vilagut, G., Almenara, J., Roca, M., Piqueras, J. A., Gabilondo, A., ... & Echebur\u00faa, E. (2019). Suicidal thoughts and behaviors: Prevalence and association with distal and proximal factors in Spanish university students.\u00a0<i>Suicide and Life\u2010Threatening Behavior<\/i>,\u00a0<i>49<\/i>(3), 881-898.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Ebert, D. D., Franke, M., K\u00e4hlke, F., K\u00fcchler, A. M., Bruffaerts, R., Mortier, P., ... & Auerbach, R. P. (2019). Increasing intentions to use mental health services among university students. Results of a pilot randomized controlled trial within the World Health Organization's World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1754.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/mpr.1782<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Ebert, D. D., Mortier, P., Kaehlke, F., Bruffaerts, R., Baumeister, H., Auerbach, R. P., ... & Cuijpers, P. (2019). Barriers of mental health treatment utilization among first\u2010year college students: First cross\u2010national results from the WHO World Mental Health International College Student Initiative.\u00a0<i>International journal of methods in psychiatric research<\/i>,\u00a0<i>28<\/i>(2), e1782.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Soto-Sanz, V., Piqueras, J. A., Perez-Vazquez, M. T., Rodriguez-Jimenez, T., Castellvi, P., Miranda-Mendizabal, A., ... & Gabilondo, A. (2019). Self-esteem and suicidal behaviour in youth: A meta-analysis of longitudinal studies. <em>Psicothema, 31<\/em>(3), 246-254.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Ca\u00f1as, E., Est\u00e9vez, E., Marzo, J. C., & Piqueras, J. A. (2019). Psychological adjustment in cybervictims and cyberbullies in secondary education.\u00a0<i>Anales de Psicolog\u00eda\/Annals of Psychology<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(3), 434-443.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Blasco, M. J., Vilagut, G., Alayo, I., Almenara, J., Cebri\u00e0, A. I., Echebur\u00faa, E., ... & Roca, M. (2019). First-onset and persistence of suicidal ideation in university students: a one-year follow-up study.\u00a0<i>Journal of affective disorders<\/i>,\u00a0<i>256<\/i>, 192-204.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Ballester, L., Alayo, I., Vilagut, G., Almenara, J., Cebria, A. I., Echeburua, E., ... & Roca, M. (2019). Accuracy of online survey assessment of mental disorders and suicidal thoughts and behaviors in Spanish university students. Results of the WHO World Mental Health-International College Student initiative.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>14<\/i>(9), e022152912019.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Lagares-Franco, C., Almenara-Barrios, J., O\u2019Ferrall-Gonz\u00e1lez, C., Castellvi-Obiols, P., Gabilondo, A., Blasco-Cubedo, M. J., ... & Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T. (2019). Medidas de frecuencia utilizadas en estudios de cohortes para evaluar el comportamiento suicida en j\u00f3venes (12-26 a\u00f1os): una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica.\u00a0<i>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental<\/i>,\u00a0<i>12<\/i>(4), 213-231.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Miranda\u2010Mendizabal, A., Castellv\u00ed, P., Alayo, I., Vilagut, G., Blasco, M. J., Torrent, A., ... & Ses\u00e9, A. (2019). Gender commonalities and differences in risk and protective factors of suicidal thoughts and behaviors: A cross\u2010sectional study of Spanish university students.\u00a0<i>Depression and anxiety<\/i>,\u00a0<i>36<\/i>(11), 1102-1114.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., & Piqueras, J. A. (2019). Standard scores of the Repetitive Behavior Scale-Revised for people with autism and intellectual disability in Spain.\u00a0<i>Actas espanolas de psiquiatria<\/i>,\u00a0<i>47<\/i>(6), 2092019.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Mart\u00edn-Ordiales, N., Salda\u00f1a de Lera, E., & Morales, A. (2019). Relaci\u00f3n entre apego paterno e infantil, habilidades sociales, monoparentalidad y exclusi\u00f3n social. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(2), 44-48. <a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.2.6\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.2.6<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2019). Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagn\u00f3stico de prevenci\u00f3n indicada para los problemas emocionales infantiles. <em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 6<\/em>(3), 24-31.\r\n<a href=\"http:\/\/doi:%2010.21134\/rpcna.2019.06.3.3\">doi: 10.21134\/rpcna.2019.06.3.3<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Espada, J. P., & Essau, C. A. (2019). One-Year Follow-Up Effects of a Cognitive Behavior Therapy-Based Transdiagnostic Program for Emotional Problems in Young Children: A School-Based Cluster-Randomized Controlled Trial. <em>Journal of Affective Disorders.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2019.11.002<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Espada, J. P., Essau, C. A., & Orgil\u00e9s, M. (2019). Effectiveness of the Program Super Skills For Life In Reducing Symptoms of Anxiety and Depression in Young Spanish Children. <em>Psicothema, 31<\/em>(3), 298-304.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.7334\/Psicothema2018.336<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Espada, J. P., & Morales, A. (2019) Spanish version of Super Skills for Life: short- and long-term impact of a transdiagnostic prevention protocol targeting childhood anxiety and depression, <em>Anxiety, Stress & Coping<\/em>,\u00a0<i>32<\/i>(6), 694-710.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10615806.2019.1645836<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Morales, A., Hoerger, M., & Orgil\u00e9s, M. (2019). Spanish validation of the Delaying Gratification Inventory in adolescents. <em>Psicothema, 31<\/em>(3), 327-334. <a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550\">http:\/\/www.psicothema.com\/psicothema.asp?id=4550<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Rodr\u00edguez-Mench\u00f3n, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., & Espada, J. P. (2019). Validation of the parent report version of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale (SCAS-P) for Spanish children. <em>Clinical child psychology and psychiatry<\/em>.\u00a0<a class=\"doiWidgetLink\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177%2F1359104519835579\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1359104519835579<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Soto\u2010Sanz, V., Castellv\u00ed, P., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez\u2010Mar\u00edn, J., Rodr\u00edguez\u2010Jim\u00e9nez, T., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., ... & Cebria, A. (2019). Internalizing and externalizing symptoms and suicidal behavior in young people: a systematic review and meta\u2010analysis of longitudinal studies. <em>Acta psychiatrica Scandinavica<\/em>.\u00a0<a class=\"epub-doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/acps.13036<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Morales, A., Melero, S., & Espada, J. P.\u00a0(2019).\u00a0Spanish Validation of the Child Anxiety Life Interference Scale (CALIS-C): Psychometric Properties, Factorial Structure and Factorial Invariance Across Gender.\u00a0<em>Child Psychiatry & Human Development<\/em>, 1-8. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10578-019-00879-4<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Rivera-Riquelme, M., Piqueras, J. A., & Cuijpers, P. (2019). The Revised Mental Health Inventory-5 (MHI-5) as an ultra-brief screening measure of bidimensional mental health in children and adolescents. <em>Psychiatry Research<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psychres.2019.02.045<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Piqueras, J. A., Mateu, O., Cejudo, J., & P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez, J. C. (2019). Pathways into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender. <em>Frontiers in Psychology<\/em>, 10, 507.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract\">https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fpsyg.2019.00507\/abstract<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Barrios-Ortega, C., Niebles-Charris, J., Garc\u00eda-Roncallo, P., Abello-Luque, D., G\u00f3mez-Lugo, M., Saavedra-Roa, D. A., Vallejo-Medina, P., Espada, J. P., Lightfoot, M. & Mart\u00ednez, O. (2019). Adaptation of an effective school-based sexual health promotion program for youth in Colombia. <em>Social Science and Medicine\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0277953619300115<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2018<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Ortigosa-Quiles, J. M., & Espada, J. P. (2018). Spanish adaptation and psychometric properties of the child version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire. <em>PLOS ONE, 13<\/em>(8): e0201656. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0201656<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., Morales, A., & Espada, J. P. (2018). Ni\u00f1os espa\u00f1oles con sintomatolog\u00eda depresiva: un estudio de sus quejas som\u00e1ticas. <em>Summa Psicol\u00f3gica UST, 15<\/em>(2), 106-112. doi: 10.18774\/0719-448x.2018.15.347<\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Vallejo-Medina, P., Abello-Luque, D., Saavedra-Roa, A., Garc\u00eda-Roncallo, P., G\u00f3mez-Lugo, M.,... Espada, J. P. (2018). Sexual risk among Colombian adolescents:knowledge, attitudes, normative beliefs, perceived control, intention, and sexual behavior. <em>BMC Public Health<\/em>, <em>18<\/em>:1377. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12889-018-6311-y<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ferrer, L., Mart\u00edn-Vivar, M., Pineda, D., Sand\u00edn, B., & Piqueras, J. A. (2018). Relaci\u00f3n de la ansiedad y la depresi\u00f3n en adolescentes con dos mecanismos transdiagn\u00f3sticos: el perfeccionismo y la rumiaci\u00f3n.\u00a0<i>Behavioral Psychology\/Psicologia Conductual<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1).\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&cbl=966333\">https:\/\/search.proquest.com\/openview\/e1a83775e59e8db3ce778316bb1723fa\/1?pq-origsite=gscholar&cbl=966333<\/a><\/li>\r\n \t<li>Pineda, D., Mart\u00edn-Vivar, M., Sand\u00edn, B., & Piqueras, J. A. (2018). Factorial invariance and norms of the 30-item shortened-version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS-30).\u00a0<i>Psicothema<\/i>,\u00a0<i>30<\/i>(2), 232-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4476.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Pineda, D., M Valiente, R., Chorot, P., Antonio Piqueras, J., & Sand\u00edn, B. (2018). Invarianza factorial y temporal del Cuestionario de Regulaci\u00f3n Emocional (ERQ).\u00a0<i>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3).\u00a0<a id=\"pub-id::doi\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823\">https:\/\/doi.org\/10.5944\/rppc.vol.23.num.2.2018.21823<\/a><\/li>\r\n \t<li>Moreno-Amador, B., Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Marzo, J. C., & Mataix-Cols, D. (2018). Adaptation and validation of the dimensional DSM-5 obsessive-compulsive related disorder scales in adolescents: preliminary data.\u00a0<em>Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders<\/em>.\u00a0<a class=\"doi\" title=\"Persistent link using digital object identifier\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jocrd.2018.10.002<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., & Orgil\u00e9s, O. (2018). Substance use in Spanish adolescents: The relationship between depression and social support seeking. <em>Health and Addictions, 18<\/em>(2), 27-33. <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337\">http:\/\/dx.doi.org\/10.21134\/haaj.v18i2.337<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Melero, S., Penosa, P., Espada, J. P., & Morales, A. (2018). Calidad de Vida Relacionada con la Salud informada por los padres en preescolares espa\u00f1oles: propiedades psicom\u00e9tricas del Kiddy-KINDL-R. <em>Anales de Pediatr\u00eda. Elsevier Doyma<\/em>. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.anpedi.2018.04.019<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Escribano, S., Johnson, B. T., & Lightfoot, M. (2018). Interventions to reduce risk for sexually transmitted infections in adolescents: A meta-analysis of trials, 2008-2016. <em>PLoS ONE,<\/em> 13(6): e0199421. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0199421<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Penosa, P., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., & Espada, J. P. (2018). Maternal Anxiety and Separation Anxiety in Children Aged Between 3 and 6 Years: The Mediating Role of Parenting Style. <em>Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics<\/em>. doi:10.1097\/DBP.0000000000000593<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Melero, S., & Espada, J. P. (2018). Validation of the short version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire for Spanish children. <em>Journal of Child Health Care<\/em>.\u00a0<a id=\"LPlnk336014\" href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1367493518777306<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Sussman, S., & Espada, J. P. (2018). Role of smoking intention in tobacco use reduction: A mediation analysis of an effective classroom-based prevention\/cessation intervention for adolescents. <em>Addictive Behaviors, 84,<\/em>\u00a0186-192.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460318303174<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ballester-Arnal, R., Ruiz-Palomino, E., Espada-S\u00e1nchez, J. P., Morell-Mengual, V., & Gil-Llario, M. D. (2018). Psychometric properties and validation of the sexual sensation seeking scale in Spanish adolescents: Brief screening method for use in research and clinical practice. <em>Personality and Individual Differences, 122<\/em>, 47-54. <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0191886917306050<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2018). International Approaches to Tobacco Use Cessation Programming and Policy in Adolescents and Young Adults: the Case of Spain. <em>Current Addiction Reports<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf\">https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s40429-018-0182-2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Vallejo-Medina, P., Saavedra-Roa, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Morales, A ., Abello-Luque, D., Garc\u00eda-Monta\u00f1o, E., Garavito-Zamudio, C., y Espada. J. P. (2018). Adaptaci\u00f3n, fiabilidad y validez de una Versi\u00f3n Breve de la Multicomponent AIDS Phobia Scale (MAPS) en adolescentes colombianos.\u00a0<em>Revista Iberoamericana de Psicolog\u00eda y Salud, 9<\/em>(1), 42-57.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014\">https:\/\/doi.org\/10.23923\/j.rips.2018.01.014<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2017<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., & Orgile\u0301s, M. (2017). Psychometric properties of the Condom Use Barriers Scale for adolescents. <em>The Spanish Journal of Psychology, 20<\/em>. e73. doi:10.1017\/ sjp.2017.64\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/psychometric-properties-of-the-condom-use-barriers-scale-for-adolescents\/5123D5C00A24CD520089BCA015261469<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., & Sussman, S. (2017). Two-Year Effects of a Classroom-Based Smoking Prevention and Cessation Intervention Program.\u00a0<i>European Addiction Research<\/i>,\u00a0<i>23<\/i>(3), 122-128.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985\">https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/475985<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., & Tejeiro, R. (2017). Problem video game playing is related to emotional distress in adolescents.\u00a0<i>Adicciones<\/i>,\u00a0<i>29<\/i>(3), 180-185.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/27749970<\/a><\/li>\r\n \t<li>Prokhorov, A. V., Khalil, G. E., Foster, D. W., Marani, S. K., Guindani, M., Espada, J. P., ... & Tewari, A. (2017). Testing the nicotine dependence measure mFTQ for adolescent smokers: A multinational investigation.\u00a0<i>The American Journal on Addictions<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(7), 689-696.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/28708935<\/a><\/li>\r\n \t<li>Castellv\u00ed, P., Lucas-Romero, E., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., \u2026 Gili, M. (2017). Longitudinal association between self-injurious thoughts and behaviors and suicidal behavior in adolescents and young adults: A systematic review with meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S016503271631672X<\/a><\/li>\r\n \t<li>Castellv\u00ed, P., Miranda\u2010Mendiz\u00e1bal, A., Par\u00e9s\u2010Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Exposure to violence, a risk for suicide in youths and young adults. A meta\u2010analysis of longitudinal studies.\u00a0<em>Acta Psychiatrica Scandinavica<\/em>,\u00a0<em>135<\/em>(3), 195\u2013211.\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/acps.12679\/full<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Oliva, C., Piqueras, J. A., & Marzo, J. C. (2017). Uso problem\u00e1tico de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en una muestra de adolescentes alicantinos.\u00a0<em>Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(2).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83952052018.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Cant\u00f3-D\u00edez, T. J., Tom\u00e1s-Berenguer, M. R., Bustamante, R., & Piqueras, J. A.\u00a0(2017). Detecci\u00f3n online de trastornos emocionales en poblaci\u00f3n cl\u00ednica de ni\u00f1os y adolescentes: Escala DetectaWeb-Malestar.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica Con Ni\u00f1os Y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(3), 35\u201345.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-18_1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Lara-Ros, M. R., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., & Piqueras, J. A. (2017). Relationship between bullying and emotional and social status among primary scholars.\u00a0<em>Revista\u00a0de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,\u00a0<em>4<\/em>(1), 59\u201364.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/15-03.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., & Piqueras, J. A. (2017). Validation of the Repetitive Behavior Scale-Revised in Spanish-Speakers Participants with Autism Spectrum Disorder.\u00a0<em>Journal of Autism and Developmental Disorders<\/em>, 1\u201311.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10803-017-3276-0<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez, A. E., & Piqueras Rodr\u00edguez, J. A. (2017). Conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista: relaci\u00f3n con los antecedentes familiares y el tratamiento farmacol\u00f3gico.\u00a0<em>Revista de Educaci\u00f3n Inclusiva, 10<\/em>(1),\u00a0199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295\">http:\/\/revistaeducacioninclusiva.es\/index.php\/REI\/article\/view\/295<\/a><\/li>\r\n \t<li>Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Castellv\u00ed, P., Par\u00e9s-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., \u2026 Lagares, C. (2017). Sexual orientation and suicidal behaviour in adolescents and young adults: systematic review and meta-analysis.\u00a0<em>The British Journal of Psychiatry<\/em>, bjp-bp.<\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Carratal\u00e1, E., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2017). Eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual en adolescentes con padres divorciados.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,<em> 17,<\/em> 1, 37-44.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf\">http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/839\/83949782004.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2017). Mediation of an efficacious HIV risk reduction intervention for adolescents: A cluster-randomized controlled trial.\u00a0<em>Journal of Health Psychology.\u00a0<\/em>Publicaci\u00f3n online anticipada. <a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105317707256?journalCode=hpqa<\/a><\/li>\r\n \t<li><span lang=\"EN-US\">Morales, A., Espada, J. P., Reis, S., & Orgil\u00e9s, M. (2017). Portuguese Version of the HIV-Related Attitudes Scale (HIV-AS) for Adolescents.<\/span><span lang=\"EN-US\"><span style=\"color: #ff0000;\">\u00a0<span lang=\"EN-US\"><i>European Journal of Psychological Assessment. <\/i>Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea<i>.<\/i><\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/econtent.hogrefe.com\/doi\/full\/10.1027\/1015-5759\/a000426<\/a><\/span><\/span><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., & Espada, J. P. (2017). Personality profiles of sexual risk among Spanish adolescents.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(<\/em>1), 41-49.\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/16-21.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Lera-Miquel, S., Marzo, J. C., Medrano, L. y Espada, J. P. (2017). Spanish validation of the School Anxiety Scale-Teacher Report (SAS-TR).\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development<\/em>, <em>48<\/em>(5), 714-720.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0695-7<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Samper, M. D., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. & Espada, J. P. (2017). Depresi\u00f3n en preadolescentes espa\u00f1oles: Diferencias en funci\u00f3n de variables familiares.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 4(2),\u00a0129-134.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/17-06.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Olcina, M., Rivera-Riquelme, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., & Cuijpers, P. (2017). DetectaWeb Project: study protocol of a web-based detection of mental health of children and adolescents.\u00a0<em>BMJ Open<\/em>,\u00a0<em>7<\/em>(10), e017218.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218\">http:\/\/bmjopen.bmj.com\/content\/7\/10\/e017218<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Mart\u00edn-Vivar, M., Sandin, B., San Luis, C., & Pineda-S\u00e1nchez, D. (2017). The Revised Child Anxiety and Depression Scale: A systematic review and reliability generalization meta-analysis.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jad.2017.04.022<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L., & Storch, E. A. (2017). Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children\u2019s Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI).\u00a0<em>Child Psychiatry & Human Development<\/em>,\u00a0<em>48<\/em>(1), 166\u2013179.\u00a0<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10578-016-0661-4<\/a><\/li>\r\n \t<li>Tresancoras, A. G., Garc\u00eda-Oliva, C., & Piqueras, J. A. (2017). Relaci\u00f3n del uso problem\u00e1tico de Whatsapp con la la ansiedad y personalidad en adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud Y Drogas<\/em>,\u00a0<em>17<\/em>(1), 27\u201336.\u00a0<a href=\"http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276\">http:\/\/ojs.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/272\/276<\/a><\/li>\r\n \t<li>Tsai, J., Huh, J., Idrisov, B., Galimov, A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., & Sussman, S. (2017). Prevalence and co-occurrence of addictive behaviors among Russian and Spanish youth: a replication study.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 46, <\/em>1-2, 32-46.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/pdf\/10.1177\/0047237917704635<\/a><\/li>\r\n \t<li><span lang=\"ES\">Vallejo-Medina, P., G\u00f3mez-Lugo, M., Marchal-Bertrand, L., & Saavedra-Roa, A., Soler, F., & Morales, A. (2017).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Developing Guidelines for Adapting Questionnaires\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">into the Same Language in Another Culture.\u00a0<i>Terapia Psicol\u00f3gica<\/i>,\u00a0<i>35<\/i>(2), 159-172.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2016<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Espada, J. P (2016). Ni\u00f1os con s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n: un estudio de sus h\u00e1bitos y problemas de sue\u00f1o.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134793716300355<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Ballester, R. y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Predicting condom use in adolescents: a test of three sociocognitive models using a structural equation modeling approach<em>.\u00a0BMC, Public Health<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0\">http:\/\/bmcpublichealth.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s12889-016-2702-0<\/a><\/li>\r\n \t<li>Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Piqueras, J. A., L\u00e1zaro, L., Moreno, E., Ortiz, A. G. y Godoy, A. (2016).\u00a0Metric invariance, reliability, and validity of the child version of the Obsessive compulsive inventory (OCI-CV) in community and clinical samples.<em>\u00a0Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 9<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2211364916300033<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Sussman, S. (2016).\u00a0One-year effects of Project EX: A smoking intervention pilot program with Spanish adolescents.<em>\u00a0Journal of Health Psychology<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html\">http:\/\/hpq.sagepub.com\/content\/early\/2016\/01\/28\/1359105315623628.full.pdf+html<\/a><\/li>\r\n \t<li>Marchal-Bertrand, L., Espada, J. P., Morales, A., G\u00f3mez-Lugo, M., Soler, F. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, validation and reliability of the Massachusetts General Hospital-Sexual Functioning Questionnaire in a Colombian sample and factorial equivalence with the Spanish version<em>.\u00a0Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 48<\/em>, 88---97. doi: 10.1016\/j.rlp.2016.01.001<\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., & Sussman, S. (2016).\u00a0Nicotine dependence as a mediator of Project EX\u2019s effects to reduce tobacco use in scholars<em>.\u00a0Frontiers in Psychology, 7<\/em>, 1207.\u00a0<a href=\"http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full\">http:\/\/journal.frontiersin.org\/article\/10.3389\/fpsyg.2016.01207\/full<\/a><\/li>\r\n \t<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Christiansen, P. (2016).\u00a0Psychometric Properties of the Problem Video Game Playing Scale in Adults.<em>\u00a0European Review of Applied Psychology, 66<\/em>, 9-13.<\/li>\r\n \t<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P. Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P., & G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2016).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet: A comparative study between offline and online gamers.<em>\u00a0TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 23<\/em>(2).<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Secades, R., Orgil\u00e9s, M., & Gonz\u00e1lvez, M. T. (2016).\u00a0Association between personality traits and substance in Spanish adolescents.<em>\u00a0Adicciones, 28<\/em>(2), 108-115.<\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0A Two Years\u2019 Follow-Up Evaluation Of A Sexual-Health Education Program For Spanish Adolescents Compared To A Well-Established Program<em>.\u00a0Evaluation & The Health Professions.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/early\/2016\/06\/14\/0163278716652217.abstract<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., y Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0Barriers to HIV testing among adolescents in Spain<em>.\u00a0Psychosocial Intervention, 25<\/em>, 135-141.\u00a0<a href=\"http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-del\/avance\/S1132055916300254\/\">http:\/\/psychosocial-intervention.elsevier.es\/en\/barreras-hacia-prueba-deteccion-...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Soler, F., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Sierra, J. C., Marchal-Bertrand, L., y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Translation, adaptation and validation of the Sexuality Scale in Colombian and Spanish Populations<em>.\u00a0International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16<\/em>(3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen16\/num3\/451.html<\/a><\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y Morales, A. (2016).\u00a0Implementation fidelity for promoting the effectiveness of an adolescent sexual health program.<em>\u00a0Evaluation and Program Planning, 59<\/em>, 81\u201387.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149718915300768<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Trastornos de ansiedad infantil<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de <\/em>conducta<em> en la <\/em>infancia (pp. 147-188). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2016).\u00a0Miedos y fobias infantiles<em>.<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 109-145). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2016).\u00a0Ansiedad social en la infancia y adolescencia<em>.\u00a0<\/em>En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 189-223). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li><span lang=\"ES\">Morales, A.<\/span><span lang=\"ES\">, Reis, S., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2016).\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">Portuguese validation of the Short Health Anxiety Inventory: Factor structure, reliability, and factor invariance.\u00a0<i>Journal of Health Psychology.<\/i>\u00a0<\/span><span lang=\"ES\">Publicaci\u00f3n anticipada en l\u00ednea.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/abs\/10.1177\/1359105316669859<\/a><\/span><\/li>\r\n \t<li>Vallejo-Medina, P., Marchal-Bertrand, L., G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Sierra, J. C., Soler, F. y Morales, A. (2016).\u00a0Adaptation and Validation of the Short Sexual Opinion Survey (SOS) in a Colombian Sample and Factorial Equivalence with Spanish Version<em>.\u00a0Plos One, 11<\/em>(9):e0162531. doi: 10.1371\/journal.pone.0162531<\/li>\r\n \t<li>G\u00f3mez-Lugo, M., Espada, J. P., Morales, A., Marchal-Bertrand, L., Franklin, S. y Vallejo-Medina, P. (2016).\u00a0Adaptation, Validation, Reliability and Equivalence Factor of Rosenberg Self-Esteem Scale in Colombian Population<em>.\u00a0Spanish Journal of Psychology. 19<\/em>(e66), 1\u201312. doi: 10.1017\/sjp.2016.67\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/adaptation-validation-reliability-and-factorial-equivalence-of-the-rosenberg-self-esteem-scale-in-colombian-and-spanish-population\/18FA95CBC0511034D0526239501D7481\">https:\/\/www.cambridge.org\/core\/journals\/spanish-journal-of-psychology\/article\/ad...<\/a><\/li>\r\n \t<li>R\u00edos, J., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2016).\u00a0Eficacia de la musicoterapia en la reducci\u00f3n de conductas repetitivas en personas con trastorno del espectro autista<em>.\u00a0Revista de Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 8<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Blasco, M. J., Castellv\u00ed, P., Almenara, J., Lagares, C., Roca, M., Ses\u00e9, A., Piqueras, J. A., Soto-Sanz, V., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Echebur\u00faa, E., Gabilondo, A., Cebri\u00e1, A. I., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Vilagut, G., Bruffaerts, R., Auerbach, R. P., Kessler, R., Alonso, J. y P\u00e9rez-V\u00e1zquez, M. T. (2016).\u00a0Predictive models for suicidals thoughts and behaviors among Spanish university students: Rationale and methods of the UNIVERSAL (University and Mental Health) Project<em>.\u00a0BMC Psychiatry<\/em>, 36.<\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Piqueras, J. A. y Pineda-S\u00e1nchez, D. (2016).\u00a0Similitudes y diferencias en la sintomatolog\u00eda obsesivo-compulsiva y autista: Aportaciones desde la neurociencia<em>.\u00a0Revista Mexicana de Neurociencia, 8.<\/em><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Oliva, C. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Experimental avoidance and technological addictions in adolescents.\u00a0<em>Journal of Behavioral Addictions, 48<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Ortiz, A. G., Moreno, E., L\u00e1zaro, L. y Storch, E. A. (2016).\u00a0Factor structure, reliability, and validity of the Spanish version of the Children's Florida Obsessive Compulsive Inventory (C-FOCI)<em>.\u00a0Child Psychiatry & Human Development, 36<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Del Barrio, M. V. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Presentaci\u00f3n del monogr\u00e1fico \"Avances en evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico en ni\u00f1os y adolescentes\"<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Lara, M., Rodr\u00edguez-Jim\u00e9nez, T., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. y Piqueras, J. A. (2016).\u00a0Relaci\u00f3n entre el bullying y el estado emocional en ni\u00f1os de educaci\u00f3n primaria<em>.\u00a0Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes, 48<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Castellv\u00ed, P., Miranda-Mendiz\u00e1bal, A., Pares-Badell, O., Almenara, J., Alonso, I., Blasco, M. J., Cebri\u00e1, A., Gabilongo, A., Gili, M., Lagares, C., Piqueras, J. A., Roca, M., Rodr\u00edguez-Mar\u00edn, J., Soto-Sanz, V. y Alonso, J. (2016).\u00a0Exposure to violence, a risk for suicide in youths. A meta-analysis of londitudinal studies<em>.\u00a0Acta Psiqui\u00e1trica Scandinavica, 60<\/em>.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2015<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. , Jemmott, J. B. y Jemmott, L. S. (2015).\u00a0Short-term evaluation of a sexual education program based on skills development compared to a well-established program.\u00a0<em>Journal of Adolescent Health 56<\/em>(1), 30-37.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Lloret, D. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Meta-Analysis of the effectiveness of school substance abuse prevention programs in Spain.\u00a0<em>Psicothema, 27<\/em>(1), 5-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4228.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., & Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015). Sexual risk behaviors increasing among adolescents over time: comparison of two cohorts in Spain.\u00a0<em>AIDS care: Psychological and Socio-medical Aspects of AIDS\/HIV<\/em>,\u00a0<i>27<\/i>(6), 783-788.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0Pilot clinic study of Project EX for smoking cessation with Spanish adolescents.\u00a0<em>Addictive Behaviors, 45<\/em>, 226-231.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0306460315000647<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., & Orgil\u00e9s, M. (2015). A 1-year follow-up evaluation of a sexual-health education program for Spanish adolescents compared with a well-established program.\u00a0<i>The European Journal of Public Health<\/i>,\u00a0<i>26<\/i>(1), 35-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.full.pdf\">http:\/\/eurpub.oxfordjournals.org\/content\/eurpub\/early\/2015\/05\/09\/eurpub.ckv074.f...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Estado de \u00e1nimo y consumo de tabaco en una muestra de adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista Lationoamericana de Psicolog\u00eda, 47<\/em>(2), 86-92.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&pident_articulo=90418679&pident_usuario=0&pcontactid=&pident_revista=205&ty=35&accion=L&origen=zonadelectura&web=www.elsevier.es&lan=es&fichero=205v47n02a90418679pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&pident_articulo=90418679&pid...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Soto, D. y Sussman, S. (2015).\u00a0One-year effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>PLoS One, 10<\/em>(6): e0130595\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0130595&representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjou...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Gonz\u00e1lvez, M. T. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Predicting alcohol-impaired driving among Spanish youth with the theory of reasoned action.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 18<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS113874161500044Xa.pdf&code=4bcff12cd62b3e203a840b894cced959\">http:\/\/journals.cambridge.org\/download.php?file=%2FSJP%2FSJP18%2FS11387416150004...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Tejeiro, R. A., Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Christiansen, P. y G\u00f3mez-Vallecillo, J. L. (2015).\u00a0Gaming disorder is not limited to the Internet.\u00a0<em>TPM-Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology<\/em>,\u00a0<i>23<\/i>(2).<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Conductas adictivas en adolescentes<\/em>.\u00a0Madrid: S\u00edntesis.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescentes-ebook-2020.html\">http:\/\/www.sintesis.com\/manuales-practicos-109\/conductas-adictivas-en-adolescent...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2015).\u00a0Mediation Analysis of an Effective Sexual Health Promotion Intervention for Spanish Adolescents.\u00a0<em>AIDS and Behavior, 19<\/em>(10), 1850-1859.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs10461-015-1163-2<\/a><\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Influencia de la fidelidad de la implementaci\u00f3n en la eficacia de un programa de promoci\u00f3n de la salud sexual con adolescentes.\u00a0<em>Health and Addictions\/Salud y Drogas,15<\/em>(2), 103-114.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242\">http:\/\/www.haaj.org\/index.php\/haaj\/article\/view\/242<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Escribano, S., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Guill\u00e9n-Riquelme, A. (2015).\u00a0Evolution of sexual behavior, knowledge and attitudes towards HIV\/AIDS in two cohorts of Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Care<\/em>.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y Hern\u00e1ndez, O. (2015).\u00a0Effects of program Saluda: A review of evaluation controlled trials.\u00a0<em>Electronic Journal of Educational Psychology, 13<\/em>(1), 171-188.\u00a0<a href=\"http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937\">http:\/\/investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?937<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Espada, J. P. y Essau, C. (2015).\u00a0A systematic review of the factor structure and reliability of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Journal of Affective Disorders<\/em>, 190, 333-340.<\/li>\r\n \t<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn-Vila, M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2015).\u00a0Internet Abuse Risk Factors among Spanish Adolescents.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 1<\/em>8.<\/li>\r\n \t<li>Hern\u00e1ndez, O. y Espada, J. P. (2015).\u00a0<em>Factores de riesgo y protecci\u00f3n del consumo de tabaco en adolescentes<\/em>.\u00a0En P. Dias y J. A. Garc\u00eda (Eds.).<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y Gonz\u00e1lvez, M. T. (2015).\u00a0Intervenci\u00f3n preventiva en el consumo de alcohol.En J. A. Garc\u00eda del Castillo y P. Acevedo (Coords.). <em>Estudos sobre o tabaco: contributos da investiga\u00e7\u00e3o para a pr\u00e1tica<\/em>\". Odivelas: Pedago Editora.<\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A., Rodriguez, J. y Lara, M. (2015).\u00a0Efectos de una intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en la memoria, capacidad de aprendizaje y funci\u00f3n ejecutiva de un joven- adulto con TOC.\u00a0<em>Revista Discapacidad, Cl\u00ednica y Neurociencias, 2<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%ADnica-neurociencias\/art%C3%ADculos-2015\/\">http:\/\/www.profesionalesdependenciadiscapacidad.com\/revista-discapacidad-cl%C3%A...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Rodriguez, T., Ortiz, A., Moreno, G., L\u00e1zaro, E. y Godoy, A. (2015).\u00a0Validation of the Short Obsessive-Compulsive Disorder Screener (SOCS) in children and adolescents.\u00a0<em>British Journal of Psychiatry Open, 1<\/em>, 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf\">http:\/\/bjpo.rcpsych.org\/content\/bjporcpsych\/1\/1\/21.full.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Rodr\u00edguez, T., Godoy, A., Piqueras, J. A.,Gavino, A., Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. y Foa, E. B. (2015).\u00a0Factor Structure and Measurement Invariance of the Obsessive-Compulsive Inventory Child Version (OCI-CV) in General Population.\u00a0<em>European Journal of Psychological Assessment, 1<\/em>, 1-10.<\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E., Rodr\u00edguez, T., Piqueras, J. A., Vera-Villaroel, P., y Godoy, A. (2015).\u00a0Psychometric properties of the Obsessive-Compulsive Inventory-Child version (OCI-CV) in Chilean Children and Adolescents.\u00a0<em>Plos One, 10<\/em>(8), 1-12.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.pone.0136842&representation=PDF\">http:\/\/www.plosone.org\/article\/fetchObject.action?uri=info:doi\/10.1371\/journal.p...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A. y Espada, J. P. (2015).\u00a0Binomio sexo y alcohol: implicaciones para la salud sexual de los adolescentes.\u00a0En J. A. Gonz\u00e1lez-de-Audikana, Poniendo otras miradas a la adolescencia. <em>Convivir con los riesgos: Drogas, violencia, sexualidad y tecnolog\u00eda<\/em> (pp. 97-110). Bilbao: Instituto Deusto de Drogodependencias.<\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., Carballo, J. L., Piqueras, J. A., & Orgil\u00e9s, M. (2015). Short Health Anxiety Inventory: Factor structure and psychometric properties in Spanish adolescents.\u00a0<i>Journal of Health Psychology<\/i>,\u00a0<i>20<\/i>(2), 123-131.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2014<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Secades, R. y Remor, E. (2014).\u00a0Contribution of the type of applicator to the effectiveness of a sexual risk behavior preventive program in adolescents.\u00a0<em>European Journal of Contraception and Reproductive Health Care<\/em>, <em>19<\/em>, 5, 379-391.<\/li>\r\n \t<li>Vera-Villarroel, P., Piqueras, J. A., Kuhne, W., Cuijpers, P. y van Straten, A. (2014).\u00a0Differences between men and women in self-reported body mass index and its relation to drug use.\u00a0<em>Substance abuse treatment, prevention, and policy, 9<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/content\/pdf\/1747-597X-9-1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Olcina, M., Piqueras, J. A. y Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A. E. (2014).\u00a0Datos preliminares de la validaci\u00f3n del Cuestionario de Detecci\u00f3n v\u00eda Web para los trastornos emocionales (DETECTA-WEB) en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica con Ni\u00f1os y Adolescentes<\/em>,<em> 1<\/em>, 69-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf\">http:\/\/www.revistapcna.com\/sites\/default\/files\/14_08.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. (2014). <em>Tratando.. fobia a la oscuridad en la infancia y adolescencia<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=3277282<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Riesgo sexual en adolescentes seg\u00fan la edad de debut sexual.\u00a0<em>Acta Colombiana de Psicolog\u00eda, 17<\/em> (1), 53-60.\u00a0<a href=\"http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pdf?sequence=1&isAllowed=y\">http:\/\/repository.ucatolica.edu.co\/xmlui\/bitstream\/handle\/10983\/1225\/v17n1a06.pd...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Sanz, I., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Diferencias en los h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n y ejercicio f\u00edsico en una muestra de preadolescentes en funci\u00f3n de su categor\u00eda ponderal.\u00a0<em>Nutrici\u00f3n Hospitalaria, 30<\/em>(2), 306-313.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517\">http:\/\/www.aulamedica.es\/gdcr\/index.php\/nh\/article\/view\/7607\/pdf_7517<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Guill\u00e9n-Riquelme, A., Sun, P. y Sussman, S. (2014).\u00a0Immediate effects of Project EX in Spain: A classroom-based smoking prevention and cessation intervention program.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 44<\/em>(1), 3-18.\u00a0<a href=\"http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf\">http:\/\/dre.sagepub.com\/content\/44\/1-2\/3.full.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Guill\u00e9n, A., Orgil\u00e9s, M., Morales, A. y Sierra, J. C. (2014).\u00a0Validaci\u00f3n de una escala de conocimiento sobre el VIH y otras Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Atenci\u00f3n Primaria, 46<\/em>(10), 558-564.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-escala-conocimiento-sobre-90362346\">http:\/\/www.elsevier.es\/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-validacion-una-e...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mateu, O., Piqueras, J. A., Rivera-Riquelme, M., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Aceptaci\u00f3n\/rechazo social infantil: relaci\u00f3n con problemas emocionales e inteligencia emocional.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda, 22<\/em>(2), 205- 213.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pdf\">http:\/\/www.unife.edu.pe\/publicaciones\/revistas\/psicologia\/2014_2\/205_Piqueras.pd...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Long-term effectiveness of combined cognitive-behavioral and neuropsychological intervention in a case of multiple sclerosis.\u00a0<em>Neurocase<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/pdf\/10.1080\/13554794.2014.960425<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Llavona, L. M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2014).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children\u2013Revised (SASC\u2013R): psychometric properties and utility.\u00a0<i>PloS one<\/i>,\u00a0<i>9<\/i>(7), e103212.\u00a0<a href=\"http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212\">http:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0103212<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Perceived quality of the parental relationship and divorce effects on sexual behavior in Spanish adolescents.\u00a0<em>Psychology, Health and Medicine<\/em>, 1-10.<\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., G\u00f3mez, M., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre el rendimiento escolar y la sintomatolog\u00eda depresiva en ni\u00f1os espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 12<\/em>(2), 447-460.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_33_917.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.com\/revista\/articulos\/33\/espannol\/Art_3...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Rodr\u00edguez, T. Blasco, L. y Piqueras, J. A. (2014).\u00a0Relaci\u00f3n entre subtipos de sintomatolog\u00eda obsesivo compulsiva y de perfeccionismo en adolescentes.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 22<\/em>(2).<\/li>\r\n \t<li>Blasco, M. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0Agresividad en menores de 18 a\u00f1os jugadores de f\u00fatbol: diferencias en funci\u00f3n del sexo y la edad y en comparaci\u00f3n con los jugadores de baloncesto.\u00a0<em>Cuadernos de Psicolog\u00eda del Deporte, 14<\/em>(2), 21-26.\u00a0<a href=\"http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf\">http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/cpd\/v14n2\/psicologia_deporte2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez, I. y Espada, J. P. (2014).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 18(3), 173-181<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf\">http:\/\/www.aepcp.net\/arc\/01_2013_n3_orgiles_fernandez_espada.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Espada, J. P., Segura, M. C. y L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C. (2014).\u00a0<em>Fundamentos de prevenci\u00f3n de adicciones<\/em>.\u00a0Madrid: EDAF.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html\">http:\/\/www.edaf.net\/inicio.html<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gonz\u00e1lvez, M. T., Espada, J. P., Guill\u00e9n-Riquelme, A. y Orgil\u00e9s, M. (2014).\u00a0\u00bfConsumen m\u00e1s drogas los adolescentes con d\u00e9ficit en habilidades sociales?.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 39<\/em>(4), 14-28.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v39n4_1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Torrente, E., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2014).\u00a0Asociaci\u00f3n de la adicci\u00f3n a Internet con la ansiedad social y la falta de habilidades sociales en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 32<\/em>(3), 175-184.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v32n3\/art01.pdf<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2013<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Mateu-Mart\u00ednez, O., Piqueras, J. A., Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Eficacia de un programa de prevenci\u00f3n cognitivo-conductual breve del rechazo social en ni\u00f1os<em>.\u00a0Terapia Psicol\u00f3gica, 31<\/em>, 2, 187-195.\u00a0<a href=\"http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf\">http:\/\/teps.cl\/files\/2013\/05\/9294-5-MATEU-ok.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales. A. y Orgil\u00e9s. M. (2013).\u00a0Relaci\u00f3n entre la edad de debut sexual y el sexo bajo los efectos de las drogas en la adolescencia.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 3388<\/em> (11), 22051-335.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf\">http:\/\/www.aesed.com\/descargas\/revistas\/v38n1_3.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Carratal\u00e1, E., Carballo, J. L., Piqueras, J. A. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Factors associated with sex under the influence of alcohol among adolescents with divorced parents.\u00a0<em>Journal of Child and Adolescent Substance Abuse, 22<\/em>, 150-162. DOI:10.1080\/1067828X.2012.730367<\/li>\r\n \t<li>Griffin, K. W., Espada, J. P. y Schneider, T. R. (2013).\u00a0Driving after consuming alcohol or illicits drugs among students at commuter colleges in the United States and Spain.\u00a0<em>Journal of Drug and Alcohol Research, 2<\/em>, 1-6.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf\">http:\/\/www.ashdin.com\/journals\/JDAR\/235586.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology, 5<\/em>, 2, 103-116.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Sexual behaviour under the influence of alcohol among Spanish adolescents.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 1, 55-62.<\/li>\r\n \t<li>Carratal\u00e1, E., Espada, J. P. y Orgiles, M. (2013).\u00a0Conocimientos y actitudes hacia el VIH\/sida de los adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la estructura familiar.\u00a0<em>Salud Mental, 36<\/em>, 387-391.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf\">http:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/salmen\/sam-2013\/sam135f.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2013).\u00a0Comportamiento sexual bajo la influencia del alcohol en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 55-62.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/055-062%20ESPADA.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Escribano, S., Aniorte, J. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n espa\u00f1ola de la versi\u00f3n para ni\u00f1os del Alabama Parenting Questionnaire (APQ): estructura factorial y propiedades psicom\u00e9tricas.\u00a0<em>Psicothema, 25<\/em>(3), 324-329.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4118.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., y Espada, J. P. (2013).\u00a0Spanish version of the Children\u2019s Somatization Inventory: Factorial structure and psychometric properties in a community sample.\u00a0<em>International Journal of Behavioral Medicine,\u00a0<i>21<\/i><\/em>(3), 556-560.\u00a0<a href=\"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9\">http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12529-013-9335-9<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Spence, S. H., Marzo, J. C., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Psychometric properties and factorial structure of the Spence\u2019s Children Anxiety Scale in Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Personality Assessment, <i>96<\/i>(1), 95-102.<\/em>\u00a0DOI:10.1080\/00223891.2013.816716\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM\">http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/00223891.2013.816716#.UgsCJhYxXIM<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., Gilar-Gonz\u00e1lez, A., Jim\u00e9nez-Lozano, M. D., P\u00e9rez-Crespo, F. A. y Piqueras, J. A. (2013).\u00a0Intervenci\u00f3n integral en un caso de da\u00f1o cerebral pasados cuatro a\u00f1os sin tratamiento.\u00a0<em>Cuadernos de Neuropsicolog\u00eda\/Panamerican Journal of Neuropsychology, 7<\/em>(1), 87-103. DOI: 10.7714\/cnps\/7.1.205\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17\">http:\/\/www.cnps.cl\/index.php\/cnps\/article\/view\/18\/17<\/a><\/li>\r\n \t<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions, 13<\/em>, 2, 135-144.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M. y Morales, A. (2013).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala Multicomponente de Fobia al Sida con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual\/Behavioral Psychology, 21<\/em>, 451-462.<\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Fern\u00e1ndez-Mart\u00ednez, I. y Espada, J. P. (2013).\u00a0H\u00e1bitos de sue\u00f1o en ni\u00f1os con sintomatolog\u00eda depresiva.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica,\u00a0<i>18<\/i><\/em>(3), 173-181.<\/li>\r\n \t<li>Hern\u00e1ndez, O., Espada, J. P., Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2013).\u00a0Programa de prevenci\u00f3n de drogas Saluda: evaluaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n en adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Health and Addictions<\/em>,\u00a0<i>13<\/i>(2).<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0Separation Anxiety Scale for Children (SASC): a measure for clinical and research purposes.En A. Lis (Ed.). <em>I bambini si valutano: forze e debolezze, normali paure e ansia in et\u00e0 evolutiva<\/em>. Milan: Raffaello Cortina Editor<\/li>\r\n \t<li>Lloret, D., Espada, J. P., Perona, V., y Burkhart, G. (2013).\u00a0Prevenci\u00f3n familiar en Europa: una revisi\u00f3n cr\u00edtica desde la perspectiva de EDDRA.\u00a0<em>Adicciones, 25<\/em>, 3, 226-234.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/226-234%20Lloret.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Ballester, R., Huedo-Medina, T. B., Secades, R., Orgil\u00e9s, M. y Mart\u00ednez-Lorca, M. (2013).\u00a0Development of a new instrument to assess AIDS-related attitudes among Spanish Youngsters.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 29<\/em>,1, 83-89.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/analesps.29.1.132301\/142861<\/a><\/li>\r\n \t<li>Morales, A., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2013).\u00a0\u00bfExisten diferencias en riesgo sexual entre adolescentes heterosexuales y no heterosexuales?\u00a0<em>Acta de Psicolog\u00eda, 10<\/em>(2), 161-178.<\/li>\r\n \t<li>Hern\u00e1ndez, O., Griffin, K. W., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2013).\u00a0Contribution of the Components Public Commitment, Resistance to Advertising and Leisure Promotion to a School-based Program for Drug Abuse Prevention.\u00a0<em>Journal of Drug Education, 43<\/em>(4)331-351.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2012<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Llavona, Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2012).\u00a0<em>Fortaleza psicol\u00f3gica y prevenci\u00f3n de las dificultades emocionales: Programa Fortius.<\/em>\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=2958768<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Owens, J., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2012).\u00a0Spanish version of the Sleep Self-Report (SSR): Factorial structure and psychometric properties.\u00a0<em>Child: Care Health and Development,\u00a0<i>39<\/i>(2), 288-295<\/em>. DOI: 10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\u00a0<a href=\"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract\">http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/j.1365-2214.2012.01389.x\/abstract<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u2019s Anxiety Scale.\u00a0<em>Child Psychiatry and Human Development, 43<\/em>, 271-281. DOI 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Espada, J. P., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0S\u00edntomas de trastornos de ansiedad en ni\u00f1os y adolescentes espa\u00f1oles: diferencias en funci\u00f3n de la edad y el sexo en una muestra comunitaria.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental, 5,<\/em> 115-120.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1888989112000237<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Johnson, B. T., Huedo-Medina, T. B. y Carratal\u00e1, E. (2012).\u00a0Sexual behavior in Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 211-216.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/4001.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Johnson, B. T., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Self concept and social anxiety as predictor variables of academic performance of Spanish adolescents of divorced parents.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 57-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26_661.pdf\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/articulos\/26\/english\/Art_26...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M. y Ballester, R. (2012).\u00a0Autoconcepto, ansiedad social y sintomatolog\u00eda depresiva en adolescentes espa\u00f1oles seg\u00fan su orientaci\u00f3n sexual.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 18<\/em>, 31-41.\u00a0<a href=\"http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1\">http:\/\/repositori.uji.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10234\/66935\/53119.pdf?sequence=1<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Pereira, J. R., Orgil\u00e9s, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2012).\u00a0Component Analysis of a School-Based Substance Use Prevention Program in Spain: Contributions of Problem Solving and Social Skills Training Content.\u00a0<em>Prevention Science<\/em>, 1-10.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/h555412446024j17\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Gonz\u00e1lvez, M. T., Orgil\u00e9s, M., Carballo, J. L. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n de la Escala General de Autoeficacia con adolescentes espa\u00f1oles.\u00a0<em>Electronic Journal Educational Research, 26<\/em>, 1, 355-370.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?663\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?66...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Carballo, J. L., P\u00e9rez-Jover, M. V., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Propiedades psicom\u00e9tricas de la Escala Multidimensional de Expresi\u00f3n Social para la evaluaci\u00f3n de habilidades sociales en el contexto de Internet.\u00a0<em>Psicothema, 24<\/em>, 121-126.\u00a0<a href=\"http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977\">http:\/\/156.35.33.98\/reunido\/index.php\/PST\/article\/view\/9113\/8977<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Vera-Villarroel, P., Marzo, J. C. y Kuhne, W. (2012).\u00a0Invarianza factorial de la Escala para la Detecci\u00f3n de Ansiedad Social (EDAS) en adolescentes espa\u00f1oles y chilenos.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 28<\/em>, 203-214.<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/140682\/126772<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. e Hidalgo, M. D. (2012).\u00a0Screening utility of the Social Anxiety Screening scale in Spanish speakers adolescents.\u00a0<em>Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 710-723.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n2_2012\/art710.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Est\u00e9vez, E., Piqueras, J. A. y Musitu, G. (2012).\u00a0Los conflictos padres-adolescentes. En F. X. M\u00e9ndez y L. Llavona (Eds).,\u00a0<em>Manual del Psic\u00f3logo de Familia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2012).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en un caso de alopecia infantil.\u00a0En J. Olivares y A. I. Rosa-Alc\u00e1zar, <em>Psicolog\u00eda de la salud en la infancia y la adolescencia. Casos pr\u00e1cticos<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Jim\u00e9nez-Albiar, M. I., Piqueras, J. A., Mateu, O., Carballo, J. L., Orgiles, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Diferencias de sexo, caracter\u00edstica de personalidad y afrontamiento en el uso de Internet, el m\u00f3vil y los videojuegos en la adolescencia.\u00a0<em>Health and Addictions, 12<\/em>, 61-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/node\/288\">http:\/\/www.haaj.org\/node\/288<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2012).\u00a0La familia y los problemas de adicci\u00f3n.En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.). <em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em> (315-332). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Problemas emocionales infantiles. En L. M. Llavona y F. X. M\u00e9ndez (Coords.). <em>Manual del psic\u00f3logo de familia<\/em> (pp. 133-150). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2012).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n basados en la evidencia.En J. A. Garc\u00eda y C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Estrategias de intervenci\u00f3n en la prevenci\u00f3n de drogodependencias<\/em> (pp. 201-220). Madrid: S\u00edntesis.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Griffin, K. W., Carballo, J. L. y McCarthy, D. M. (2012).\u00a0Spanish version of the Positive Expectancies for Drinking and Driving for Youth.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 15<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf\">http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v15_n3_2012\/art55.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Morales, A., Ballester, R. y Huedo-Medina, T. B. (2012).\u00a0Effectiveness of a school HIV\/AIDS prevention program for Spanish adolescents.\u00a0<em>AIDS Education and Prevention, 6<\/em>, 500-513<\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Espinosa-Fern\u00e1ndez, L., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Beidel, D. C. (2012).\u00a0Validaci\u00f3n del \"Inventario de ansiedad y fobia social- forma breve\" (SPAI-B) en j\u00f3venes adultos espa\u00f1oles.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 20<\/em>, 3, 505-528.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557\">http:\/\/www.funveca.org\/revista\/pedidos\/product.php?id_product=557<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 style=\"text-align: justify;\">\u00a0<span style=\"color: #d92026;\"><strong>2011<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., M\u00e9ndez, X. M. e Hidalgo, M. D (2011).\u00a0Most feared situations related to separation anxiety and characteristics by age and gender in late childhood<em>.\u00a0Anales de Psicolog\u00eda, 27<\/em>, 1, 80-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/113501\/107731<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Sussman, S., Huedo Medina, T. y Alfonso, J. P. (2011).\u00a0Relation between Substance Use and Depression among Spanish Adolescents.\u00a0<em>International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 11<\/em> (1), 79-90.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depression-EN.pdf\">http:\/\/www.ijpsy.com\/volumen11\/num1\/283\/relation-between-substance-use-and-depre...<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, X., Espada, J. P. y Orgil\u00e9s, M. (2011).\u00a0Depresi\u00f3n infantil y adolescente. <em>Psicopatolog\u00eda, evaluaci\u00f3n y tratamiento psicol\u00f3gico<\/em>.\u00a0Madrid: Kl\u00ednic.<\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Kuhne, W., Vera-Villarroel, P., Van Straten, A. y Cuijpers, P. (2011).\u00a0Happiness and health behaviours in Chilean college students: a cross-sectional survey.\u00a0<em>BMC Public Health, 11.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443\">http:\/\/www.biomedcentral.com\/1471-2458\/11\/443<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. y Samper, M. D. (2011).\u00a0El impacto del divorcio en la calidad de vida de los ninos de 8 a 12 a\u00f1os de edad en la provincia de Alicante.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, \u00a0<i>25<\/i><\/em>(6), 490-494<em>.<\/em>\u00a0doi:10.1016\/j.gaceta.2011.05.013\u00a0<a href=\"https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ac.els-cdn.com\/S0213911111001695\/1-s2.0-S0213911111001695-main.pdf?_tid=e0c6559c-bfc7-11e7-ba38-00000aacb360&acdnat=1509625265_d62943f964abcc7e954582f12258d705<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Morales, A., Orgil\u00e9s, M., Piqueras, J. A. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0A review of HIV\/AIDS prevention programs in Spain.\u00a0<em>International Journal of Hispanic Psychology,\u00a0<i>5<\/i>(2), 103-116.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/search.proquest.com\/docview\/1726342651\/fulltext\/53F9C45F1EE54600PQ\/1?accountid=28939<\/a><\/em><\/li>\r\n \t<li>Carballo, J. L., Mar\u00edn, M., Pons, C., Espada, J. P., Piqueras, J. A. y Orgiles, M. (2011).\u00a0Diferencias en el consumo de sustancias psicoactivas y psicof\u00e1rmacos entre estudiantes de Medicina y Psicolog\u00eda en \u00e9poca de ex\u00e1menes.\u00a0<em>Health and Addictions, 11<\/em>(1), 19-30.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-psicofarmacos-entre-estudiantes-de-medicina-y\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-en-el-consumo-de-sustancias-psicoactivas-y-ps...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Carballo, J. L. (2011).\u00a0Calidad de vida relacionada con la salud en funci\u00f3n de la categor\u00eda ponderal en la infancia.\u00a0<em>Gaceta Sanitaria, 26<\/em>, 170-173.\u00a0<a href=\"http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&pident_articulo=90120106&pident_usuario=0&pcontactid=&pident_revista=138&ty=28&accion=L&origen=elsevier&web=www.elsevier.es&lan=es&fichero=138v26n02a90120106pdf001.pdf\">http:\/\/apps.elsevier.es\/watermark\/ctl_servlet?_f=10&pident_articulo=90120106&pid...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ruiz-Esteban, C. (2011).\u00a0Gender and age differences in cognitive, psychophysiological and behavioural responses of social anxiety in adolescence.\u00a0<em>Psychology in Spain, 15<\/em>, 80-86.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf\">http:\/\/www.psychologyinspain.com\/content\/full\/2011\/15007.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Olivares, J., Hidalgo, M. D., Vera-Villarroel, P. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Psychometric Update of the Social Anxiety Screening Scale (SASS\/EDAS) in a Spanish Adolescent Population.\u00a0<em>The Spanish Journal of Psychology, 2<\/em>(14).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/Psi\/docs\/journal\/v14_n2_2011OLF\/art43.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2011).\u00a0Fobia social en la adolescencia.\u00a0Mente y Cerebro, 49, 52-59.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Marzo, J. C. (2011).\u00a0Validaci\u00f3n del inventario de obsesiones y compulsiones revisado (OCI-R) para su uso en poblaci\u00f3n adolescente espa\u00f1ola.\u00a0<em>Anales de Psicologia, 27<\/em>, 3.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381\">http:\/\/revistas.um.es\/analesps\/article\/view\/135381<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. e Ingl\u00e9s, C. J. (2011).\u00a0Relaciones entre Inteligencia Emocional y Estrategias de Afrontamiento ante el Estr\u00e9s.\u00a0<em>Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n, 37<\/em>, 20-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf\">http:\/\/reme.uji.es\/articulos\/numero37\/article6\/article6.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Spence, S. H., Huedo-Medina, T. B. y Espada, J. P. (2011).\u00a0Spanish validation of the Spence Children\u00b4s Anxiety Scale. <em>Child Psychiatry and Human Development,\u00a0<i>43<\/i><\/em>(2), 271-281.\u00a0DOI: 10.1007\/s10578-011-0265-y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf\">http:\/\/www.springerlink.com\/content\/215180m1r132u386\/fulltext.pdf<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2010<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X. y Espada, J. P. (2010).\u00a0El dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer: T\u00e9cnicas psicol\u00f3gicas para su afrontamiento.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2792<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Hern\u00e1ndez, O., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Comparaci\u00f3n de distintas estrategias para la modificaci\u00f3n de la actitud hacia el consumo de drogas en escolares.\u00a0<em>Electronic Journal of Research on Educational Psychology, 8<\/em>(3), 1033-1050.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?468\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?46...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Inteligencia emocional en la salud f\u00edsica y mental.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 861-869.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?432\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?43...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Martinez, A. E. y Piqueras, J. A. (2010).\u00a0Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en trastornos de ansiedad y estado de \u00e1nimo mediante neuroimagen funcional.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 50<\/em>, 167-178.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067\">http:\/\/www.revneurol.com\/sec\/RSS\/noticias.php?idNoticia=2067<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingles, C. J., Piqueras, J. A. y Ramos, V. (2010).\u00a0Importancia de los amigos y los padres en la salud y el rendimiento escolar.\u00a0<em>Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8<\/em>, 45-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?372\">http:\/\/www.investigacion-psicopedagogica.org\/revista\/new\/ContadorArticulo.php?37...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E., Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A. y Oblitas, L. A. (2010).\u00a0Papel de la conducta prosocial y de las relaciones sociales en el bienestar ps\u00edquico y f\u00edsico del adolescente.\u00a0<em>Avances en Psicolog\u00eda Latinoamericana, 28<\/em>, 74-84.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200\">http:\/\/revistas.urosario.edu.co\/index.php\/apl\/article\/download\/1338\/1200<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Delgado, B. y Ru\u00edz-Esteban, C. (2010).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero y edad en respuestas cognitivas, psicofisiol\u00f3gicas y motoras de ansiedad social en la adolescencia.\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 376-381.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3740.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., y M\u00e9ndez, F. X. (2010).\u00a0Psychometric properties of the School Fears Survey Scale for preadolescents (SFSS-II).\u00a0<em>Psicothema, 22<\/em>, 502-508.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3759.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Caballo, V. E., Salazar, C., Arias, B., Irurtia, M. J., Calderero, M. y Equipo de Investigaci\u00f3n CISO-A Espa\u00f1a. (2010).\u00a0Validaci\u00f3n del \u201cCuestionario de Ansiedad Social para adultos (CASO-30) en universitarios espa\u00f1oles: similitudes y diferencias entre comunidades y carreras universitarias.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 18<\/em>, 5-34.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&lang=ESP&menu=Buscador&submenu=Resultados\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/resumen.asp?id_resumen=504&lang=ESP&menu...<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2009<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Ramos, V., Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emoci\u00f3n y cognici\u00f3n: Implicaciones para el tratamiento.\u00a0<em>Terapia Psicol\u00f3gica, 27<\/em>, 227-237.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf\">http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/terpsicol\/v27n2\/art08.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Ramos, V., Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2009).\u00a0Emociones negativas y su impacto en la salud mental y f\u00edsica.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 16<\/em>, 85-112.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/124\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/viewPDFInterstitial\/136\/12...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Martinez, A. E., Hidalgo, M. D., Mataix, D., Fullana, M. A. y Rosa, A. I. (2009).\u00a0Psychometric Properties Of The Obsessive Compulsive Inventory-Revised In A Non-Clinical Sample Of Late Adolescents.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 17<\/em>, 561-572.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08_Piqueras.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/942682\/articulo_psicconductual_08...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Procedimientos psicol\u00f3gicos para el afrontamiento del dolor en ni\u00f1os con c\u00e1ncer.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 6<\/em>(2-3), 343-356.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0909220343A.PDF<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Ansiedad por separaci\u00f3n y miedos escolares.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&view=article&id=128&Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&view=ar...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. y M\u00e9ndez, F. X. (2009).\u00a0Relaci\u00f3n entre miedos escolares y s\u00edntomas de ansiedad por separaci\u00f3n infantil.\u00a0<em>Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 26<\/em>(1), 17-25.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&view=article&id=128&Itemid=92#2\">http:\/\/www.sociedadmexicanadepsicologia.org\/index.php?option=com_content&view=ar...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Gazquez, M., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Caracter\u00edsticas de los programas eficaces para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/839\/83912988004.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Ant\u00f3n, F. A. y Torregrosa, M. S. (2009).\u00a0Autoconcepto y b\u00fasqueda de sensaciones como predictores de las conductas sexuales bajo los efectos de las drogas en universitarios.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 8<\/em>(2), 137-155.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Delgado, B., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Redondo, J., Lloret, D. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de tabaco, rendimiento acad\u00e9mico y estrategias de aprendizaje en alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda General y Aplicada, 62<\/em>(3), 189-202.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Huedo-Medina, T. B., Orgil\u00e9s, M., Secades, R., Ballester, R. y Remor, E. (2009).\u00a0Psychometric properties of the HIV\/ AIDS knowledge scale for Spanish adolescents (HIV-KS).\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 9<\/em>(2), 149-164.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/02.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ant\u00f3n, F. A. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Consumo de sustancias y conductas sexuales de riesgo para la transmisi\u00f3n del VIH en una muestra de estudiantes universitarios. <em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 344-350.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/17-25_2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Alfonso, J. P., Huedo, T. B. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Factores de riesgo predictores del patr\u00f3n de consumo de drogas durante la adolescencia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 25<\/em>(2), 330-338.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v25\/v25_2\/15-25_2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Pereira, J. R. y Espada, J. P. (2009).\u00a0Las campa\u00f1as publicitarias en la prevenci\u00f3n del consumo de drogas.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y M. C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Medios de comunicaci\u00f3n, publicidad y adicciones<\/em>. (pp. 279-300). Madrid: Edaf.<\/li>\r\n \t<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2009).\u00a0Nuevas contribuciones en el tratamiento de la fobia social en poblaci\u00f3n adolescente.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2183<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2008<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Rivero, R., Piqueras, J. A., Ramos, V., Garc\u00eda-L\u00f3pez, Mart\u00ednez, A. E. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psicolog\u00eda y C\u00e1ncer.<em>\u00a0Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 171-198.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/src\/inicio\/ArtPdfRed.jsp?iCve=134212604007<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ramos, V., Rivero, R., Piqueras, J. A., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Psiconeuroinmunolog\u00eda: Conexiones entre sistema nervioso y sistema inmune.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 115-142.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/1342\/134212604005.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ramos, V., Piqueras, J. A. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2008).\u00a0An\u00e1lisis de la eficacia y eficiencia del empleo de videofeedback en el tratamiento de adolescents con un trastorno de ansiedad social.\u00a0<em>Cl\u00ednica y Salud, 19<\/em>, 249-264.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/1806\/180613875006.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Olivares, J. y L\u00f3pez-Pina, J. A. (2008).\u00a0A new proposal for the subtypes of social phobia in a sample of Spanish adolescents.\u00a0<em>Journal of Anxiety Disorders, 22<\/em>, 67-77.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987\">http:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pubmed\/17367987<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A., Mart\u00ednez, A. E., Ramos, V., Rivero, R., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Ansiedad y depresi\u00f3n: Implicaciones para la salud.\u00a0<em>Suma Psicol\u00f3gica, 15<\/em>, 43-74.\u00a0<a href=\"http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2\">http:\/\/openjournal.fukl.edu\/index.php\/sumapsi\/article\/view\/16\/2<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Miedos escolares en hijos de padres divorciados y no divorciados.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em> (3), 693-703.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33712016005.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2008).\u00a0Puntos de Encuentro Familiar: el bienestar del ni\u00f1o ante las rupturas de pareja.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1688<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0\u00bfTienen los hijos de padres divorciados m\u00e1s miedo a ir al colegio?\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2039<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad por separaci\u00f3n en hijos de padres divorciados.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>, 383-388.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3496.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Avances en la evaluaci\u00f3n y tratamiento de las fobias espec\u00edficas en ni\u00f1os y adolescentes.\u00a0<em>Behavioral Psychology \/ Psicolog\u00eda Conductual, 16<\/em>(3), 481-500.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&id_menu=1&menu=Men%FA%20Principal&submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&ano=2008&volumen=16&numero=3&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=8&id_menu=1&menu=Men%FA%20...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2008).\u00a0Assessment instruments of darkness phobia in children and adolescents: a descriptive review.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 8<\/em>(1), 315-333.\u00a0<a href=\"http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf\">http:\/\/aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-279.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Psychometric properties and diagnostic ability of the Separation Anxiety Scale for Children (SASC).\u00a0<em>European Child and Adolescent Psychiatry, 17<\/em>(6), 365-372.<\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s00787-008-0678-8<\/a><\/li>\r\n \t<li>Mart\u00ednez, A. E. y Piqueras, J. A. (2008).\u00a0Actualizaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica del trastorno obsesivo-compulsivo.\u00a0<em>Revista de Neurolog\u00eda, 46,<\/em> 618-625.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/\">http:\/\/www.psiquiatria.com\/articulos\/ansiedad\/trobsesivo\/investigacion\/36471\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Ramos, V., Rivero, R. y Oblitas, L. A. (2008).\u00a0Panorama de la Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda-CES, 1<\/em>, 70-93.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3178678<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Piqueras, J. A., Diaz-Castella, M. M. e Ingles, C. J. (2008).\u00a0Trastorno de ansiedad social en la infancia y adolescencia: estado actual, avances recientes y l\u00edneas futuras.\u00a0<em>Psicologia Conductual, 3<\/em>, 501-533.\u00a0<a href=\"http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf\">http:\/\/s3.amazonaws.com\/academia.edu.documents\/111372\/revision_FS_2008_monog.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Pereira, J. R. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2008).\u00a0Influencia de los modelos sociales en el consumo de alcohol de los adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 20<\/em>(4), 531-537.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3519.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. e Ingl\u00e9s, C. J. (2008).\u00a0Efectos del programa Saluda sobre factores cognitivos relacionados con el consumo de drogas.\u00a0<em>Salud y Drogas, 8<\/em>(1), 29-50.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EFECTOS%20DEL%20PROGRAMA%20SALUDA.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Lloret, D. y Garc\u00eda del Castillo, J. A. (2008).\u00a0Applying drug dependence research to prevention interventions in Spain.\u00a0<em>Evaluation & the Health Professions, 31<\/em>(2), 182-197.\u00a0<a href=\"http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract\">http:\/\/ehp.sagepub.com\/content\/31\/2\/182.abstract<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2008).\u00a0La agorafobia.\u00a0<em>Mente y Cerebro, 37<\/em>, 12-20.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf\">http:\/\/www.investigacionyciencia.es\/Archivos\/MYC_37_ESPADA.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Piqueras, J. A. (2008).\u00a0<em>An\u00e1lisis de la eficacia de la intervenci\u00f3n en adolescentes con fobia social en funci\u00f3n de una nueva propuesta de subdivisi\u00f3n y operacionalizaci\u00f3n de subtipo generalizado<\/em>. Murcia: Publicaciones Universidad de Murcia.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html\">http:\/\/www.tdr.cesca.es\/TDR-1015108-102300\/index_cs.html<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2008).\u00a0<em>Ansiedad por separaci\u00f3n<\/em>.(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&codigo_comercial=272009\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/cgigeneral\/ficha.pl?id_sello_editorial_web=02&co...<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2007<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0\u00bfC\u00f3mo perciben los ni\u00f1os la ruptura familiar? Aplicaci\u00f3n del test del dibujo de la familia en una muestra de hijos de padres separados.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 9<\/em>, 49-56.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/REVISTA9.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Repercusiones del divorcio en los ni\u00f1os. \u00bfC\u00f3mo perciben la nueva situaci\u00f3n familiar? <em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1410<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Espada, J. P. y Pi\u00f1ero, J. (2007).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica con hijos de padres separados: experiencia de un punto de encuentro familiar.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 23<\/em>(2), 133-140.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v23\/v23_2\/09-23_2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2007).\u00a0Tratamiento multicomponente de un caso de mutismo selectivo.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 211-219.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524211.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M. S., Espada, J. P., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Hidalgo, M. D. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2007).\u00a0Consumo de alcohol y tabaco, variables de personalidad y patrones de interacci\u00f3n social en la adolescencia.\u00a0<em>Infocop Online<\/em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=1468<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., Delgado, B., Bautista, R., Torregrosa, M., Espada, J. P., Garc\u00eda, J. M. e Hidalgo, M. D. (2007).\u00a0Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes espa\u00f1oles.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 7<\/em>(2), 403-420.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770210.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J. y Galv\u00e1n, B. (2007).\u00a0Exposici\u00f3n en vivo y t\u00e9cnicas cognitivo-comportamentales en un caso de ataques de p\u00e1nico con agorafobia.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology<\/em>, 7 (1), 217-232.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/337\/33770115.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Olivares, J. (2007).\u00a0Terapia psicol\u00f3gica.(2a.ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Quiles, M. J., Pastor, Y., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P. y Est\u00e9vez, C. (2007).\u00a0Autoestima, autoconcepto y problemas de conducta en adolescentes ilicitanos.\u00a0En J. Romay (Ed.), <em>Perspectivas y retrospectivas de la psicolog\u00eda social en los albores del siglo XXI<\/em>. (pp. 403-410). Madrid: Biblioteca Nueva.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2006<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Torregrosa, M., Ingl\u00e9s, C. J., Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M., Espada, J. P., Redondo, J., Mart\u00ednez-Monteagudo, M. C., Solanes, A. y Mart\u00edn del R\u00edo, B. (2006).\u00a0Variables psicoeducativas y consumo de alcohol en estudiantes de Ense\u00f1anza Secundaria.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda de la Salud \/Journal of Health Psychology, 18<\/em> (2), 127-145.<\/li>\r\n \t<li>Rosa, A. I., Piqueras, J. A. y Olivares, J. (2006).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual de una adolescente con trastorno de ansiedad generalizada.\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica, 24<\/em>, 87-98.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/785\/78524109.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M. y Pi\u00f1ero, J. (2006).\u00a0\u00bfExiste relaci\u00f3n entre el abuso de drogas y la ruptura de pareja? An\u00e1lisis de la percepci\u00f3n de ambos c\u00f3nyuges sobre las causas de su separaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas, 6<\/em>, 215-228.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960206.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico del dolor en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Fisioterapia, 28<\/em>(5), 270-277.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&_udi=B94RS-4V7CTSP-6&_user=10&_coverDate=10%2F31%2F2006&_rdoc=1&_fmt=high&_orig=search&_origin=search&_sort=d&_docanchor=&view=c&_searchStrId=1548831779&_rerunOrigin=google&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=36a89e98b91c87fdceaa86a1e80a2b42&searchtype=a\">http:\/\/www.sciencedirect.com\/science?_ob=ArticleURL&_udi=B94RS-4V7CTSP-6&_user=1...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y Rosa, A. I. (2006).\u00a0Caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas y psicol\u00f3gicas de la fobia social en adolescentes.\u00a0<em>Psicothema, 18<\/em>, 207-212.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3199.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Ruiz, J., Olivares, J., Piqueras, J. A., Rosa, A. I. y Bermejo, R. (2006).\u00a0Aplicaci\u00f3n de un programa de tratamiento multicomponente para adolescentes con ansiedad social en poblaci\u00f3n joven adulta: resultados de un estudio piloto.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 14<\/em>, 65-75.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&id_menu=1&menu=Men%C3%83%C2%BA%20Principal&submenu=N%C3%83%C2%BAmeros%20Revista&ano=2006&volumen=14&numero=1&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&id_menu=1&menu=Men%C3%83...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Actividades para la educaci\u00f3n sobre el alcohol en el aula.\u00a0<em>Padres y Maestros, 305<\/em>, 39-42.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/24007972<\/a><\/li>\r\n \t<li>Candela, E. y Espada, J. P. (2006).\u00a0Una revisi\u00f3n hist\u00f3rica sobre los usos del cannabis y su regulaci\u00f3n.\u00a0<em>Salud y Drogas \/ Health and Addictions, 6<\/em>(1), 49-72.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83960103.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos.<\/em>(1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0<em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Olivares, P. J., Orgil\u00e9s, M. y Paradas, J. L. (2006).\u00a0\u00bfC\u00f3mo se puede ayudar a los padres en el desempe\u00f1o de su quehacer? El entrenamiento a padres como alternativa.\u00a0En J. Olivares, A. I. Rosa y P. Olivares (Eds.), <em>Ser padres, actuar como padres. Un reto que requiere formaci\u00f3n y tiempo<\/em> (pp. 32-51). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2006).\u00a0Intervenciones con ni\u00f1os y adolescentes.En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.), <em>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos escolares<\/em> (pp. 21-40). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X., Garc\u00eda del Castillo, J. A. y Segura, M. C. (2006).\u00a0Adolescencia y abuso de drogas.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em> (2\u00aa Ed.) (pp. 373-396). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Garc\u00eda del Castillo, J. A. Lloret, D., M\u00e9ndez, F. X. y G\u00e1zquez, M. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Psicolog\u00eda de la salud y calidad de vida<\/em> (2\u00aa Ed.) (pp. 397-415). M\u00e9xico D.F: Thomson.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso infantil de depresi\u00f3n mayor.\u00a0En F.X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.), <em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em> (pp. 195-214). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Tratamiento de un caso de fobia a la oscuridad por medio de los padres.\u00a0En F. X. M\u00e9ndez, J. P. Espada y M. Orgil\u00e9s (Eds.), <em>Terapia psicol\u00f3gica con ni\u00f1os y adolescentes. Estudio de casos cl\u00ednicos<\/em> (pp. 23-48). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida. Estrategias de prevenci\u00f3n y tratamiento.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Atlas de psicolog\u00eda de la salud.<\/em> Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Psicolog\u00eda y sida.\u00a0En L. A. Oblitas (Ed.), <em>Psicolog\u00eda de la salud y enfermedades cr\u00f3nicas<\/em>. Bogot\u00e1: Psicom.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0Manejo eficaz del estr\u00e9s laboral.\u00a0En C. J. van der Hofstadt y J. M. Gomez (Eds.), <em>Competencias y habilidades profesionales para universitarios<\/em> (pp. 349-374). D\u00edaz de Santos.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2006).\u00a0La investigaci\u00f3n e intervenci\u00f3n psicol\u00f3gicas en el \u00e1mbito de la infecci\u00f3n por VIH en Espa\u00f1a: Una revisi\u00f3n.\u00a0En J. A. Pi\u00f1a y J. J. S\u00e1nchez-Sosa, J. A. Pi\u00f1a (Eds.), <em>Aportaciones de la psicolog\u00eda al problema de la infecci\u00f3n por VIH. Investigaci\u00f3n e Intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 187-218). M\u00e9xico: Unison-Plaza y Vald\u00e9s-Unam.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2005<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en ni\u00f1os de 5 a 8 a\u00f1os mediante una terapia de juego: eficacia de sus componentes.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Salud Mental del ni\u00f1o y del adolescente, 1<\/em>, 17-23.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf\">http:\/\/www.fundacioorienta.com\/revistesCast\/MONO1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Tratamiento de la fobia a la oscuridad mediante entrenamiento a padres.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(1), 9-14.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3057.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Ruiz, J., Hidalgo, M. D., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A): Reliability in a spanish-speaking population.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 5<\/em>, 85-97.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/redalyc\/pdf\/337\/33701005.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I. y Piqueras, J. A. (2005).\u00a0Detecci\u00f3n temprana y tratamiento de adolescentes con fobia social generalizada.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>, 1-8.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3056.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2005).\u00a0Eficacia diferencial de los tratamientos psicol\u00f3gicos en la fobia a los animales: un estudio meta-anal\u00edtico.\u00a0<em>Psicothema, 17<\/em>(2), 219-226.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf\">http:\/\/www.psicothema.com\/pdf\/3091.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, X., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2005).\u00a0Los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad: una revisi\u00f3n cuantitativa.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 21<\/em>, 73-82.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v21\/v21_1\/09-21_1.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Contribuci\u00f3n de la econom\u00eda de fichas a la eficacia de las escenificaciones emotivas en el tratamiento de la fobia a la oscuridad.\u00a0<em>Ansiedad y Estr\u00e9s, 11<\/em>(1), 7-16.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm\">http:\/\/www.ucm.es\/info\/seas\/Revista\/indices\/v11-1_ind.htm<\/a><\/li>\r\n \t<li>Delgado, B., Bautista, R., Ingl\u00e9s, C. J., Espada, J. P., Torregrosa, M. y Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. M. (2005).\u00a0Diferencias de g\u00e9nero en el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de educaci\u00f3n secundaria obligatoria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 5<\/em>(2), 55- 66.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-de-estudiantes-de-educacion-secundaria-oblig\">http:\/\/www.haaj.org\/es\/diferencias-de-genero-en-el-consumo-de-alcohol-y-tabaco-d...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para los trastornos de ansiedad infantil.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 141-187). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2005).\u00a0Terapia de conducta para las fobias infantiles.En M. I. Comeche y M. A. Vallejo (Eds.), <em>Terapia de conducta en la infancia<\/em> (pp. 105-140). Madrid: Dykinson.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., van der Hofstadt, C. J., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, F. X. (2005).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de un caso de disfunci\u00f3n org\u00e1smica femenina.\u00a0En J. P. Espada, J. Olivares y F. X. M\u00e9ndez (Eds.),<em> Terapia psicol\u00f3gica<\/em> (pp. 463-480). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Tasas de popularidad, rechazo y olvido en estudiantes antisociales de ESO.\u00a0En J. A. del Barrio, M. I. Fajardo, F. Vicente, A. Ventura e I. Ruiz (Coords.), <em>Nuevos contextos psicol\u00f3gicos y sociales en educaci\u00f3n<\/em>. (pp. 337-347). Madrid: Psicoex.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Marcadores diferenciales de la coca\u00edna y las drogas sint\u00e9ticas como bases de la prevenci\u00f3n.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em> (pp. 131-168). Madrid: Edaf.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2005).\u00a0Estrategias para la prevenci\u00f3n escolar del consumo de drogas de fin de semana.\u00a0En J. A. Garc\u00eda del Castillo y C. L\u00f3pez (Eds.), <em>Manual de estudios sobre coca\u00edna y drogas de s\u00edntesis<\/em>, (pp. 397-428). Madrid: Edaf.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2004<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Piqueras, J. A, Olivares, J. y Rosa, A. I. (2004).\u00a0Efectos a corto y medio plazo de un tratamiento cognitivo-conductual en una adolescente con fobia social espec\u00edfica.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n De Conducta, 30<\/em>, 131-144.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=856928<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Piqueras, J. A. y S\u00e1nchez-Garc\u00eda, R. (2004).\u00a0Escala para la Detecci\u00f3n de la Ansiedad Social (EDAS): estructura factorial y fiabilidad en una muestra de adolescentes entre 14 y 18 a\u00f1os.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 12<\/em>, 251-268.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&id_menu=5&menu=Pedidos&submenu=N%FAmeros%20de%20la%20Revista&ano=2004&volumen=12&numero=2&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=22&id_menu=5&menu=Pedidos&...<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M., L\u00f3pez-Roig, S. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en el c\u00e1ncer infantil.\u00a0<em>Psicooncolog\u00eda, 1<\/em> (1), 139-154.\u00a0<a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF\">http:\/\/revistas.ucm.es\/psi\/16967240\/articulos\/PSIC0404110139A.PDF<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Escenificaciones emotivas para la fobia a la oscuridad: Un ensayo controlado.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(3), 505-520.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-121.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Garc\u00eda del Castillo, J. A., Lloret, D. y Espada, J. P. (2004).\u00a0Prevalencia del consumo de tabaco en poblaci\u00f3n universitaria.\u00a0<em>Salud y Drogas, 4<\/em>(1), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABACO.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/PREVALENCIA%20DEL%20CONSUMO%20DE%20TABAC...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Tensi\u00f3n aplicada y exposici\u00f3n gradual en un caso de fobia a las inyecciones.\u00a0<em>International Journal of Clinical and Health Psychology, 4<\/em>(2), 425-438.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf\">http:\/\/www.aepc.es\/ijchp\/articulos_pdf\/ijchp-117.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2004).\u00a0Recensi\u00f3n del libro \u201cEl libro de las habilidades de comunicaci\u00f3n\u201d.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f2gica<\/em>, 85\/86, 127.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2004).\u00a0Detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana en salud mental infantil y juvenil.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.). <em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 179-224). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X. y Orgil\u00e9s, M. (2004).\u00a0Principios y dimensiones de la intervenci\u00f3n con menores en riesgo.\u00a0En A. Gonz\u00e1lez, J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.). <em>Gu\u00eda para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana con menores en riesgo<\/em>. (pp. 57-84). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2003<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Rosa, A. I., Orgil\u00e9s, M. y M\u00e9ndez, X. (2003).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas<em>.\u00a0Revista Electr\u00f3nica de Motivaci\u00f3n y Emoci\u00f3n.<\/em> http:\/\/reme.uji.ies\/reme\/numero13\/indexsp.html\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa sobre los tratamientos psicol\u00f3gicos de la fobia a la oscuridad aplicados en un entorno natural.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 395-422.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761334<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, X., Rosa, A. I. e Ingl\u00e9s, C. J. (2003).\u00a0La terapia cognitivo-conductual en problemas de ansiedad generalizada y ansiedad por separaci\u00f3n: un an\u00e1lisis de su eficacia.\u00a0<em>Anales de Psicolog\u00eda, 19<\/em>, 193-204.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf\">http:\/\/www.um.es\/analesps\/v19\/v19_2\/03-19_2.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., M\u00e9ndez, F. X. y Rosa, A. I. (2003).\u00a0An\u00e1lisis de los componentes del programa de escenificaciones emotivas.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 561-587.\u00a0<a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645\">http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=761645<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J., Ramos, V. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Una revisi\u00f3n cuantitativa del tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes medido a trav\u00e9s del SPAI y SPAI-C.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 29<\/em>, 589-616.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J., Caballo, V., Orgil\u00e9s, M. y L\u00f3pez-Gollonet, C. (2003).\u00a0El tratamiento de la fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: una revisi\u00f3n meta-anal\u00edtica.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 11<\/em>, 599-622.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&volumen=11&numero=3&id=8&id_menu=1&menu=Men%FA%20Principal&submenu=N%FAmeros%20Monogr%E1ficos&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?ano=2003&volumen=11&numero=3&...<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Orgil\u00e9s, M. y Espada, J. P. (2003).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la fobia a la oscuridad en un contexto l\u00fadico: un ensayo controlado.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>(3), 199-210.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20B9-B33D-46C9AA369AD1\/PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es:8080\/fedora\/get\/bibliuned:Psicopat-2003-9CC84BF2-1057-20...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Rosa, A. I. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Eficacia de los programas de prevenci\u00f3n escolar de drogas con metodolog\u00eda interactiva.\u00a0<em>Salud y Drogas, 3<\/em>(2), 61-81.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83930205.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0Conductas sexuales de riesgo y prevenci\u00f3n del sida en la adolescencia.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 84<\/em>, 47-54.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808504.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X., Griffin, K. W. y Botvin, G. J. (2003).\u00a0Adolescencia: consumo de alcohol y otras drogas.\u00a0<em>Papeles del Psic\u00f3logo, 23<\/em>(84), 9-17.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/778\/77808402.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Ingl\u00e9s, C. J., M\u00e9ndez, F. X., Hidalgo, M. D., Rosa, A. I. y Orgil\u00e9s, M. (2003).\u00a0Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: una revisi\u00f3n cr\u00edtica.\u00a0<em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica, 8<\/em>, 1-21.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-508D-E73B-2EB348504171&dsID=PDF\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2003-8125F36E-E46A-...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2003).\u00a0<em>Programa Saluda: Prevenci\u00f3n del abuso de alcohol y drogas de s\u00edntesis<\/em>.\u00a0Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la infancia y adolescencia.\u00a0En\u00a0J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.), <em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em> (pp. 349-368). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Prevenci\u00f3n del abuso de drogas en la adolescencia.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.), <em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em> (pp. 325-348). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces para la depresi\u00f3n en la infancia y adolescencia.\u00a0En M. P\u00e9rez, J. R. Fern\u00e1ndez, C. Fern\u00e1ndez e I. Amigo (Coords.), <em>Gu\u00eda de tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces (vol. 3). Infancia y adolescencia<\/em>. Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2003).\u00a0Adherencia al tratamiento.\u00a0En J. M. Ortigosa, M. J. Quiles y F. X. M\u00e9ndez (Coords.), <em>Psicolog\u00eda de la salud. Intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, adolescentes y familia<\/em> (pp. 73-94). Madrid: Pir\u00e1mide.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2002<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Santacruz, I., Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., S\u00e1nchez-Meca, J., M\u00e9ndez, X. y Olivares, J. (2002).\u00a0Ansiedad generalizada, ansiedad por separaci\u00f3n y fobia escolar: el predominio de la terapia cognitivo-conductual.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 503-521.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7069.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>S\u00e1nchez Meca, J., M\u00e9ndez, F. X., Olivares, J., Espada, J. P., Ingl\u00e9s, C. J. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico en la infancia y adolescencia: Una revisi\u00f3n de su eficacia desde el meta-an\u00e1lisis.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 451-480.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7067.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Rosa, A. I., Ingl\u00e9s, C. J., Olivares, J., Espada, J. P. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Eficacia del entrenamiento en habilidades sociales: De menos a m\u00e1s.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 543-562.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7071.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Orgil\u00e9s, M., Rosa, A. I., Santacruz, I., M\u00e9ndez, X., Olivares, J. y S\u00e1nchez-Meca, J. (2002).\u00a0Tratamientos psicol\u00f3gicos bien establecidos y de elevada eficacia: terapia de conducta para las fobias espec\u00edficas.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 481-502.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7068.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Olivares, J., Rosa, A. I., Piqueras, J. A., S\u00e1nchez-Meca, J. M\u00e9ndez, F. X. y Garc\u00eda-L\u00f3pez, L. J. (2002).\u00a0Timidez y fobia social en ni\u00f1os y adolescentes: un campo emergente.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>, 523-542.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7070.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X., Rosa, A. I., Gonz\u00e1lez, C., Olivares, J. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: \u00bfEvidencia o promesa?\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 563-580.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf\">http:\/\/www.um.es\/metaanalysis\/pdf\/7072.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2002).\u00a0Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en los trastornos emocionales.\u00a0<em>Revista de Psiquiatr\u00eda Infanto-Juvenil, 19<\/em>, 78-86.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Terapia cognitiva y exposici\u00f3n mixta en un caso de fobia social.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 28<\/em>(117), 129-160.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php\">http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/revistas\/amc\/index.php<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0Prevenci\u00f3n del sida en la escuela: pautas para elaborar un programa comportamental-educativo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 27<\/em>(3), 381-406.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_3.php#primero<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., M\u00e9ndez, X., Botvin, G. J., Griffin, K., Orgil\u00e9s, M. y Rosa, A. I. (2002).\u00a0\u00bf\u00c9xito o fracaso de la prevenci\u00f3n del abuso de drogas en el contexto escolar? Un meta-an\u00e1lisis de los programas en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 10<\/em>(3), 581-602.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf\">http:\/\/www.med.cornell.edu\/ipr\/PDF\/Espada-et-al-2003-PC.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Tratamiento conductual en la fobia escolar: estudio de un caso.\u00a0<em>Acci\u00f3n Psicol\u00f3gica, 1<\/em>(1), 81-85.\u00a0<a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero1-0006&dsID=pdf\">http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv.php?pid=bibliuned:AccionPsicologica2002-numero...<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y Quiles, M. J. (2002).\u00a0<em>Prevenir el sida.<\/em> (1a. ed.). Madrid: Pir\u00e1mide.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edicionespiramide.es\/\">http:\/\/www.edicionespiramide.es\/<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2002).\u00a0Programas de prevenci\u00f3n familiar para la prevenci\u00f3n de la drogodependencia.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.), <em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em> (pp. 197-230). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Trastornos de conducta en la infancia y consumo de drogas.\u00a0En J. R. Fern\u00e1ndez-Hermida y R. Secades (Coords.), <em>Intervenci\u00f3n familiar en la prevenci\u00f3n de las drogodependencias<\/em> (pp. 21-56). Plan Nacional sobre Drogas.<\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P. (2002).\u00a0Entrenamiento en habilidades de autonom\u00eda personal.\u00a0En J. M. Garc\u00eda-Fern\u00e1ndez, J. P. P\u00e9rez y P. P. Berruezo (Eds.), <em>Discapacidad intelectual: desarrollo, comunicaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/em>. (pp. 219-246). Madrid: Cepe.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2001<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>M\u00e9ndez, F. X. y Espada, J. P. (2001).\u00a0Tratamiento psicosocial de la depresi\u00f3n infantil.\u00a0<em>Informaci\u00f3 Psicol\u00f3gica, 76<\/em>, 24-35.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi\">http:\/\/www.cop-cv.org\/?seccion=infopsi<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0Recursos en Internet para la prevenci\u00f3n del sida. <em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em> (4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf\">http:\/\/redalyc.uaemex.mx\/pdf\/839\/83910206.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li>Espada, J. P., Quiles, M. J. y M\u00e9ndez, F. X. (2001).\u00a0El sida en Internet: una gu\u00eda de recursos en Espa\u00f1a.\u00a0<em>Salud y Drogas, 1<\/em>(2), 247-271.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf\">http:\/\/www.haaj.org\/sites\/default\/files\/EL%20SIDA%20EN%20INTERNET.pdf<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #d92026;\"><strong>2000<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Quiles, M. J., Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0La investigaci\u00f3n sobre drogas a trav\u00e9s de la Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias (1990-1999).\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(3), 242-262.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero\">http:\/\/www.aesed.com\/publi_6.php#primero<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">M\u00e9ndez, F. X., Moreno, P. J., S\u00e1nchez, J., Olivares, J. y Espada, J. P. (2000).\u00a0Eficacia del tratamiento psicol\u00f3gico de la depresi\u00f3n infantil y adolescente: una revisi\u00f3n cualitativa y cuantitativa de dos d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n.\u00a0<em>Psicolog\u00eda Conductual, 8<\/em>(3), 487-510.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&id_menu=1&menu=Men%FA%20Principal&submenu=Art%EDculos%20Completos&ano=2000&volumen=8&numero=3&lang=ESP\">http:\/\/www.psicologiaconductual.com\/web\/numero.asp?id=7&id_menu=1&menu=Men%FA%20...<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., M\u00e9ndez, F. X. e Hidalgo, M. D. (2000).\u00a0Consumo de alcohol en escolares: descenso de la edad de inicio y cambios en los patrones de ingesta.\u00a0<em>Adicciones, 12<\/em>(1), 57-64.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf\">http:\/\/www.adicciones.es\/files\/espada.pdf<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P. y M\u00e9ndez, F. X. (2000).\u00a0Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de estr\u00e9s postraum\u00e1tico por accidente de tr\u00e1fico.\u00a0<em>An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de Conducta, 105<\/em>, 83-103.\u00a0<a href=\"http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699\">http:\/\/en.scientificcommons.org\/23983699<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P., Mart\u00ednez, J. y Medina, M. (2000).\u00a0Intervenci\u00f3n con drogodependientes de alto riesgo.\u00a0<em>Revista Espa\u00f1ola de Drogodependencias, 25<\/em>(1), 32-48.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&donde=castellano&zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=247780&donde=castellano&zfr=0<\/a><\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Espada, J. P. (2000).\u00a0Programas de reducci\u00f3n de riesgos: situaci\u00f3n actual.\u00a0<em>Publicaci\u00f3n Oficial de la Sociedad Espa\u00f1ola Interdisciplinaria del SIDA, 11<\/em>(4), 278-280.\u00a0<a href=\"http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&donde=castellano&zfr=0\">http:\/\/europa.sim.ucm.es\/compludoc\/AA?articuloId=82117&donde=castellano&zfr=0<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n[:]<span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span>","_et_gb_content_width":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aitanainvestigacion.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2449"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aitanainvestigacion.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aitanainvestigacion.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aitanainvestigacion.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5354"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aitanainvestigacion.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2449"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/aitanainvestigacion.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2449\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aitanainvestigacion.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2449"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}