9th CIPCNA
Máster TPNA
Revista PCNA
Programas de intervención para mejorar la convivencia escolar: Un análisis exhaustivo en la revista de psicología clínica con niños y adolescentes
En un artículo de Calixto Tapullima-Mori, Lincol Orlando Olivas-Ugarte, Renzo Felipe Carranza, y Victoria de Jesus Guerra publicado en la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes se revisan los programas de intervención para mejorar la convivencia...
WEBINAR «Manual de Casos en telesalud Mental: Importancia de las TIC en las intervenciones en salud mental infanto-juvenil: Aplicaciones de la telepsicología»
Miércoles 20 de marzo de 2024 - 12.30 h Profesionales se unen en un webinar para discutir la creciente aplicación de la telepsicología en este campo. El evento, titulado "Manual de Casos en telesalud Mental: Importancia de las TIC en las intervenciones en salud mental...
Un Importante Estudio Mexicano Evalúa Estrategias de Afrontamiento en Preescolares
Investigadores de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México, liderados por María Teresa Monjarás Rodríguez, Edith Romero-Godínez y Octavio Salvador-Ginez, han llevado a cabo un estudio crucial que busca evaluar las propiedades...
Programas de Intervención para Adolescentes que Potencian Fortalezas Personales.
En un esfuerzo por abordar la importancia del desarrollo adolescente en el contexto escolar, un estudio de Juan Molina Hernández y Ana María García León ha arrojado luz sobre la eficacia de dos programas de intervención dirigidos a adolescentes en edad escolar. La...
Psicólogos de Salud Mental Infantil en Portugal Muestran Actitudes Positivas hacia Prácticas Basadas en Evidencia.
Un estudio pionero de Inês Marta dos Santos, Ana Isabel Pereira, y Helena Moreira sobre las actitudes de los psicólogos de salud mental infantil en Portugal hacia las Prácticas Basadas en la Evidencia (PBE) ha arrojado resultados reveladores, destacando la importancia...
Nueva Herramienta de Evaluación Desarrollada para Medir Estrategias de Afrontamiento en Niños y Adolescentes Durante el Confinamiento por la Pandemia.
En un avance reciente, Alexandra Morales, Víctor Amorós-Reche, Jose P. Espada y Mireia Orgilés han desarrollado y evaluado las propiedades psicométricas de una nueva herramienta llamada Inventario de Afrontamiento para Niños y Adolescentes durante el Confinamiento por...